自查报告及整改措施优秀一、工作进展情况（一）加强领导，落实责任。按照省、市、县关于精准扶贫精准脱贫工作会议精神，及时召开专题会议，从工作目标、实施步骤、工作下面是小编为大家整理的自查报告及整改措施优秀4篇,供大家参考。
自查报告及整改措施优秀篇1
一、工作进展情况
（一）加强领导，落实责任。按照省、市、县关于精准扶贫精准脱贫工作会议精神，及时召开专题会议，从工作目标、实施
步骤、工作进度安排及保障措施等方面，研究部署我局精准扶贫工作。结合商务工作实际，成立了以局长为组长、分管领导为副组长，各办公室业务人员为成员的精准扶贫工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各办公室全面抓的工作格局，明确了工作职责和任务分工，为顺利开展精准扶贫工作提供了坚强的组织保障。
（二）整合资源，组织培训。结合我局精准扶贫工作的安排部署，组织召开工作培训会，对全体干部职工进行了业务培训，确保各项任务能落到实处。围绕精准扶贫电商支持计划，组织全体干部职工学习交流电子商务知识，积极参加省、市关于电子商务扶贫培训班，同时，制定《崇信县外出考察学习电商扶贫工作实施方案》，现场观摩电子商务发达地区电商扶贫工作，汲取各地电商扶贫经验，推进我县电子商务与实体经济融合发展，加快推进我县电商扶贫工作。
（三）强化宣传，统一思想。以开展双联行动、大力发展电子商务产业为契机，组织业务人员深入贫困村、贫困户，通过召开群众会、发放宣传资料、开展专题报告等形式，大力宣传开展精准扶贫工作，以及精准扶贫与电商产业融合发展的重要意义。同时，广泛普及电子商务知识，结合行业工作特点，以商贸领域企业为重点，充分利用网站、微信、微博等媒介，深入企业宣传电子商务相关政策。通过广泛宣传，把精准扶贫工作的目的和要求、具体措施等相关政策宣传到村、到户，确保了群众知情权和参与权得到充分保障的同时，也进一步提高了群众脱贫致富的积极性，进一步统一了干部的思想认识，为精准扶贫工作提供了舆论支持。
（四）紧扣双联，深度融合。严格按照“六个精准”的要求，紧扣双联工作重点，及时与帮扶村衔接沟通，协助做好贫困户精准识别工作，及时根据脱贫标准更换帮扶对象，确保了“双联”工作帮扶对像的精准性。抓好走访调研，积极组织干部深入帮扶村、帮扶户进行实地调查研究，结合双联帮扶村实际，制定了帮扶规划，以改善基础设施条件、发展特色产业、和劳动技能培训为主要帮扶手段，大力发展“公司+基地+农户”，鼓励做大做强蔬菜产业，积极提供销售信息支持，打造蔬菜种植品牌，全面贯彻落实帮扶措施和帮扶规划，确保了双联工作与精准扶贫深度融合、有序推进。
（五)创新举措，电商扶贫。一是紧紧围绕省、市精准扶贫意见和电商支持计划实施方案，结合我县实际，制定了《崇信县关于精准扶贫电商支持计划实施方案》，立足“六大体系”，不断完善了电商扶贫机制，提高电商精准扶贫的整体水平；二是根据省、市关于电子商务示范县(区）、示范企业创建工作要点，完成了我县电子商务进农村示范县及崇信县鑫塬果品有限公司省级电子商务示范企业申报工作；三是结合全省开展的“1+17”精准扶贫工作，按照电商扶贫试点相关要求，确定并上报锦屏镇于家湾村、冉李村、文家咀村为我县电商扶贫试点，积极争取省上配备的开展电子商务的设施设备；四是针对我县特色农产品产业的发展情况，与县现代农业科技示范园区、崇信县鑫塬果品有限公司合作，建立特色淘宝店铺，大力推进本县特色产业发展，发展农产品电商销售渠道，深化精准扶贫电商支持力度；五是指导平凉海盛实业有限公司成立我县电子商务协会，帮扶网商壮大，规范电商行业，促使我县电商行业正规化、集聚化、抱团化良性发展。六是积极与省内外知名电子商务公司联系，筹备创建县级电商服务平台，成立“线上+线下”模式发展的县级电子商务中心，不断完善精准电商扶贫体系建设。
二、存在的问题及下一步工作计划
在精准扶贫工作中，我局虽然做了大量工作，也取得了初步成效，但与省、市、县上的要求相比，还存在一定的差距与不足：一是对精准扶贫工作思想认识不到位，对各项政策研究还不够全面深入，宣传工作还存在漏洞，范围不够广泛。二是缺少发展电子商务的龙头企业和效益明显的示范网店，对全县发展电商扶贫带动效应不够明显。三是大多数企业、农村合作社缺乏电子商务应用方面的专业人才，县上也缺乏指导全县电子商务整体运营发展的专业人才，致使电子商务应用效率不高、发展层次较低，更难推动精准扶贫工作进一步发展。四是电商扶贫体系建设不够完善，县级电商服务中心、乡级电子商务服务站、村级电子商务服务点还未成立。
为切实把省、市、县精准扶贫工作安排部署落到实处，今后我局将做好以下三个方面的工作：
（一)攻克难点，加大宣传培训力度。积极与人社、扶贫、残联、妇联等单位合作，整合资源，通过电视台、门户网站、工作简报等形式，加大成功案例和先进典型的挖掘和推广力度，提高电商经济的。吸引力；拓宽宣传范围、渠道，利用“刷墙”开展农村电商宣传工作；充分发挥淘宝大学(兰州）网络培训等专业机构作用，有针对性地开展多层次培训，特别是农村致富带头人、农村大学生村官、“两后生”、回乡创业就业青年等人员，为农村持续输送电商“基因”，大力推进精准扶贫工作与电子商务产业发展深度融合。
（二）打造亮点，培育电商龙头企业。加大扶持和引导力度，挖掘一批竞争潜力大、特色性强的企业创建网络销售品牌，引导农民专业合作组织和种植大户抱团发展，打造网销品牌，大陆开展农产品加工、包装和注册认证工作。支持中小企业、农民专业合作社电子商务应用，提高企业电商应用率。
（三）突出重点，健全精准扶贫体系。深入推动农村电子商务发展，以“六大体系”建设为着力点，加快建立县、乡镇、村三级电商网络扶贫模式，加强同淘宝、京东等知名电商的对接，搭建我县电子商务网络服务平台。
三、思路和建议
一、加大基础设施投入，灵活运用搬迁政策。
针对贫困户地理位置偏远，地形复杂交通不便，生存条件差的问题精准扶贫自查报告工作报告
加强道路交通、人畜饮水等基础设施建设，改善农户生产生活条件。二是对于确实过于偏远的农户，要灵活运用扶贫搬迁、生态移民等扶贫政策。将农户调整集中安置到自然条件较好，交通便利的地区居住。三是迁入地要积极为搬迁户协调解决宅基地，土地以及上学、卫生等必须的生产生活配套设施，并积极为搬迁户规划产业发展，确保搬迁户搬得出、安得稳、能致富。
二、加强教育培训，提高产业技能。
自查报告及整改措施优秀篇2
师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一、作为一名青年教师教师，在这次十查十看活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、理想信念、依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、“爱岗敬业、热爱学生”
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
3、工作态度上，对待本职工作执着、爱岗敬业意识强烈、能尽职尽责，努力做到忠诚教育事业、珍惜本职岗位，积极进取、奋发有为，全身心投入到教育事业中。
4、大局意识强烈，能顾教育发展大局、不斤斤计较个人得失，对待工作积极肯干，努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求。
5、和谐理念清晰，能积极维护教育形象、珍视教育声誉，努力做到自觉倡树“教育一家人”和谐理念，以身为教育人为荣，以促进教育发展为使命，保持坦荡心境，时时处处注重维护教育良好形象。
6、努力做到为人师表，处处注意个人形象、遵守社会公德和职业道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛业务素质成为学生的楷模、社会的榜样。
7、能严谨笃学，对业务努力做到精通熟练、积极更新教学模式教学方法努力做到灵活多样、努力提高课堂效率，做到勤奋学习知识、刻苦钻研业务，全面提高教书育人能力和水平。
8、努力做到关爱每一位学生、尊重每一位学生，因材施教，促进每一个学生健康成长和全面发展。不违背学生成长规律、不实行以罚代管、避免工作方法简单粗暴。
9、能搞好团结协作，团队观念强烈，教学上努力做到真诚对待同事，优势互补、资源共享，打造温馨和谐的教师团队。
10、在家校沟通方面，家校联系及时、真诚的与家长交流，努力做到家校亲密合作、携手育人，完善沟通方式方法，虚心听取家长意见建议，不断改进教育教学工作。
11、能规范从教，不乱办班、乱补课、不随意增减课程、能按要求布置作业，不违反 “五不准”师德规定，努力做到严格规范从教行为，全面推进行风建设。
12、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格执行禁酒令，不再工作时间聊天、打麻将、玩游戏，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。
13、尊重家长、严谨笃生
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
二、存在问题及原因。
存在问题：
1、业务知识不精，底子薄，缺乏过硬本领，面面想抓，结果什么都不行。驾驭课堂能力不强，不能随机应变，局限于教案。 满足于现状，教育教学工作不求创新。 存在粗粗拉拉的习惯，细节处理不够精细，付出和收获不成正比。没有深入找出症结所在。
2、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
3、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
4、急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少智慧。
5、不能可持续发展自己，开拓创新能力较差。
三。整改措施
加强学习《教师职业道德规范》、《教师法》等教育政策法规，规范我个人教育教学行为。积极听课，向更多知名老师学习，取他人之长，补己之短。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。
在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。积极响应“教育一家人”和谐理念、努力践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求，时刻谨记“办人民满意的教育”。
自查报告及整改措施优秀篇3
本人认真地学习了《中华人民共和国教师法》（1994年1月）、《新义务教育法》（20xx年5月）和《中小学教师职业道德规范》（20xx年5月），深刻地认识到教师良好的思想品德修养和业务素质是促进社会主义教育事业发展的最根本的条件；也深刻地认识到人才对中华民族的伟大复兴起着至关重要的作用，因此，国家必须实行义务教育；也深刻地认识到教师不但要教书育人，而且要自觉地遵守法律法规等。
经过学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
一、从教生涯积累的一些经验:
在依法执教方面：本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》、《教师法》、《汕尾市教学教研常规》、《汕尾市人民教师十项基本要求》等，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。在爱岗敬业方面：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播
过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，尽自己的努力保质保量地完成。在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，
在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足：
（一）、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
（二）、教研力度不够，平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，学习教学教育理论不够。
（三）、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，易与同事造成一些隔阂。
（四）、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。
（五)、关心帮助他人做得不够，与他人的谈心、交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。(六）、情绪易激动，言行有时过激。二、产生问题的根源
1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。
3、教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。因此，在今后的工作中我们一定要以致富思源，富而思进为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济，政治，法律，科技，历史，文化等方面的知识；二是从严治教；加强自身建设；进行教学上的改革；努力教育好我们的学生----祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。力求做到：
1、更新教育观念、彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想、改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立“育人先做人，正人先正己；学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。3、师德师风是学校的灵魂所在，作为教师要把学校的兴衰当为己任。4、加强职业道德教育学习，了解教育形势，学习好的师德建设经验。5、从我做起，从现在做起。
以上就是本人师德师风建设个人自查报告。
自查报告及整改措施优秀篇4
随着素质教 .co .com m育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以无论何时都必须按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的教学之路，在方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：
（一）优点：
一、积极进取，努力工作
多年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
二、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。
三、关爱学生，注重个性差异，耐心教导，发现学生闪光点，给予鼓励，增强其自信心。
（二）缺点
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
（三）改进措施
1、一定要给自己定目标，约束自己，坚持认真学，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，，并在日常教育教学活动中努力践行。
2、要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。做好学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。
3、只有不断探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索、开拓创新。
4、要有自己的想法，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、发扬与时俱进的精神，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。