截止到2019年12月，全国共有38734个乡级区划，包括8516个街道、20975个镇、8122个乡、966个民族乡、153个苏木、1个民族苏木、1个县辖区， 以下是为大家整理的关于乡镇法治建设工作自评报告6篇 , 供大家参考选择。
乡镇法治建设工作自评报告6篇
乡镇法治建设工作自评报告篇1
阿勒腾也木勒乡综治工作自查自评报告
县综治办:
按照裕社总办[2011]42号文要求,阿勒腾也木勒乡狠抓落实仔细参照评比标准认真进行了自查自评工作，现将自查自评工作汇报如下：
一、高度重视社会治安综合治理工作，全力维护辖区社会稳定
乡党委、政府始终贯彻“稳定压倒一切”和“稳定是经济发展的软环境，社会稳定也是生产力”的思想，坚持把综治工作列入重要的议事日程。坚持实行乡党委书记为综治信访、维稳工作第一责任人，领导班子其他成员都是各自分工范围内综治、信访、维稳工作的直接责任人的责任制，党委书记亲自抓，负总责，分管领导具体抓，负实责，真正把综治维稳工作作为一项重要的内容，落实到全乡经济社会发展和年度工作之中。
二、是加强督促检查，确保工作落到实处
从今年起，我乡严格执行例会制度，开始试行季度督查制度，并通报督查情况，对存在的问题要求各村、各单位及时进行纠正，每月月底，乡综治委都按时召开一次由各村治保主任及单位负责人参加的综治例会，听取工作汇报，进行工作部署，研究重大、疑难问题。
三、是加强部门配合，实行齐抓共管
乡综治委成员单位充分发挥职能作用，综治维稳办作为乡综治委的参谋和助手，积极开展协调和组织推动工作；派出所、司法所充分发挥综治主力军作用，结合自身业务，履行职责，参与社会治安综合治理；乡纪检、组织、监察部门也发挥了参与综治工作的职能作用，紧密配合，加强监督，协调一致，形成工作合力。
四、深入开展严打整治斗争，维护社会治安秩序
（一）坚持不懈地开展严打整治专项斗争，确保社会治安秩序稳定，努力营造良好的社会治安环境。针对治安形势相对稳定的较好态势，阿勒腾也木勒乡派出所调整工作思路，强力推进信息化建设，加强执法规范化建设，实行警务前移，努力构建和谐警民关系。派出所将干警和综治协管员分派到各个警务室，以信息采集为抓手，在信息采集过程中了解民情、警情，在为民、便民中和谐警民关系。全年共治安案件29起，立刑事案件3起，均为盗窃案件；同时，我们还对乡重点治理部位、特种行业、、学校及周边治安秩序进行了专项执法检查，对存在的问题及时整治。
乡镇法治建设工作自评报告篇2
乡镇教育工作督导评估自评报告
为更好地贯彻落实国家、省、市、县有关文件、会议精神，有效推进“双高普九”工作，全面推进素质教育，推动政府依法履行教育管理职责，落实教育优先发展战略地位，有效推进社会主义新农村建设，推动农村义务教育、幼儿教育和成人教育事业的健康、持续、协调发展，我乡在县委、县政府，县教育工作督导评估领导小组的领导和指导下，根据文件精神，全体动员、积极配合、统一安排、细致分工，本着“真实、细致、扎实、准确”的原则，认真开展自评和整改工作。现将自评情况汇报如下： 一、情况概述： 济阳乡位于大田县东南部,东与德化美湖乡相连,南与永春下洋镇毗邻,西同大田县吴山、屏山乡接壤，北为德化春美乡，共辖有12个行政村，全乡土地总面积平方公里，总人口9306人。辖区内设初级中学1所，在校生数178人，设9个教学班，教职工27人；设中心小学1所，总生数229人，共设9个教学班，教职工45人，；幼儿生数75人，设中心幼儿园2个班，教职工4人。 因我乡地处三明、泉州两市，大田、永春、德化三县交界；乡村人口规模较小，村级基本不具备办学规模条件；外出务工人口较多，随务工父母的学龄儿少就近就学比例较大，对我乡教育教学管理带来较大难度。如何抓好适龄儿童少年入学已成为我乡贯彻实施义务教育国策的一大课题。 二、自评情况： 1、A1领导职责： c1 落实“分级办学、分工管理”责任，形成了党政一把手亲自抓、分管领导具体抓教育的管理体制；乡教育机构健全，职责明确，并配备教育专职干部；在制定经济社会发展规划和年度工作计划时，把教育摆在优先发展的地位，把学校建设列入我乡基础设施建设的重要项目。近年来我乡投入较大的物力、财力，解决了中心小学的综合楼、学生宿舍楼、中小学篮球场、公厕改造、宿舍楼及校园附属设施建设问题，同时，分别对中小学教学楼进行了修缮，建造了中小学实验室和多媒体教室等等。为更好地抓好教育教学工作的落实，每年召开一次全乡教育工作会议，多次组织召开办公会议，及时研究解决中小学教育发展问题；建立了乡主要领导挂钩联系学校制度，林芳庆书记挂钩中学，陈群乡长挂钩小学，乡领导经常深入学校检查指导学校工作，解决存在问题。同时，乡政府与中小学及有关单位签订学校教育工作目标责任制，使乡各有关部门、社会各界大力支持学校教育，形成关心教育的良好氛围。 c2认真贯彻实施《教育法》、《义务教育法》等教育法规，依法保障我乡义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利，动员各部门、社会各界共同关心、支持教育，据不完全统计，近年来我乡约有150名学生得到各方面资助，全乡现有14位在校大学生得到资助。 c3把教育工作纳入乡村领导、干部岗位责任制和任期目标管理，年终考核，考核结果作为干部提拔、任免重要依据。 2、A2教育投入： c4依法增加教育投入，教育经费纳入乡财政预算，乡自筹资金按比例投入教育。无截留、挪用中小学校教育经费。 c5发扬尊师重教传统，充分调动社会捐资办学的积极性。①鼓励社会组织和个人为教育捐资助学，对九年义务教育困难对象给予扶持。如济阳村成立了教育基金会，积极扶持贫困学生；XX年政府也拨出3万元用于鼓励中考优秀的学生。②政府积极协调社会经济名人对贫困大学生开展“1对1”结对子活动，如涂红卫就捐助了12个大学生。③认真落实“两免一补”政策，积极扶持家庭经济困难学生接受义务教育。 3、A3办学条件： c6近年来，我乡根据上级精神要求，结合本乡实际，对我乡教育资源进行了整合，制定了中长期学校教育发展规划，对一些不具备办学条件的村级初小进行拆点并校，学校布局基本合理，教育经费得到保障，同时加强了对学校校长、教师的管理，各项教学活动得到正常有序开展。制定改变薄弱学校的工作进计划和年度计划，并加强建设，各校办学条件基本均衡。中小学校校园有总体规划，做到整洁、有序、安全。中心小学在香港福建希望工程基金会爱心人士的关怀和大力支持下，于 XX年7月16日 动工重修，于同年9月18日竣工。现在教学楼已焕然一新，楼顶铺上高级的防水材料，外墙贴上瓷砖，内墙重新粉刷，窗户换上铝合金窗，门重装为铁制安全门，教室和走廊全部铺上水磨地板，楼梯和廊面铺上了大理石，课桌椅全新配套。操场空地铺上了美观的嵌草砖，并种上茵茵绿草。另外，中学综合楼也以建设完工，中学的教学楼正在建设之中。几年来，中小学办学条件得到不断改善，校园环境得到绿化美化。 c7建立并完善校舍定期检查维修制度，及时消除危房，建立各项制度，并将校舍建设纳入教育发展规划，校舍面积基本达到标准。撤点并校后的闲置校舍得到妥善管理。 c8对新建和扩建学校所必须的土地，政府能积极协调相关部门按有关政策落实。 c9积极创建合格农村中小学及农村示范幼儿园。建立教学仪器、图书、信息技术装备各管理制度，确定专人管理，建立综合实践基地，各项仪器设备使用正常。幼儿园有教学设施、设备。各种仪器设备有管理制度，有专职管理人员。中学建立了校园络，设置计算机络教室，并开设信息技术必修课。 c10积极推进学校寄宿生食宿改善工程。中心小学筹集7万多元于今年初完成对食堂进行标准改造，食堂配有粗加工间、烹调间、餐具洗消间、原材料间、配餐间、更衣室、蒸饭间等卫生设施，并建立各项卫生制度，大大改善了师生用餐条件。 4、A4教师队伍： c11认真贯彻执行《义务教育法》、《教师法》等教育法规，营造尊师重教氛围，保障教师合法权益。每年教师节前夕政府领导都深入到中小学对广大教师进行节日慰问，教师节期间，对表现突出、成绩显著的“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”进行表彰。 c12无非正常性扣款、集资、乱摊派和强行订报刊等现象。 5、A5教育管理： c13坚持依法治教，依法行政。中小学办学行为规范，无乱收费，乱招生，乱办班的现象发生。 c14全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。积极推广基础教育课程改革，中小学都能相应地成立课改领导小组，组织协调学校的课改工作。选派骨干老师到市、县参加课改知识培训，到兄弟学校学习观摩课改教研活动，小学组织教师进行“送教进村”活动，同时加大宣传力度，把课改工作深入到社会的每个角落。中小学期初都能结合本地的特点和实际情况及时地制定课改实施方案，做好阶段性总结、反馈，编写优秀课例、说案，撰写课改心得体会等，并及时地将课改实验成果加以推广。中小学能结合学校实际广泛开展各项活动，取得良好的成效。如中学每年一届的校运会、校园文化艺术节等活动，小学每年的“六一”儿童节文娱汇演，元旦书画展等活动，都为学生综合素质的展示搭建了一个大舞台。 c15切实维护中小学校园及周边安全。中小学能重视安全工作，制定相应的有关安全的各项规章制度，采取了一些有效的措施，在我乡开展的“平安济阳”创建活动中促进“平安校园”建设，学校能积极开展有关安全教育活动，如中小学通过安全教育周、安全教育日活动、安全知识讲座、主题班队会、校园广播、板报等形式进行大力宣传教育，并将安全教育渗透到教学中，适时进行安全演练，做到安全工作常抓不懈，警钟常鸣，实施效果良好，近年来全乡无发生重大的师生安全事故。 c16积极推进警校共建活动，乡派出所民警能经常深入中小学开展预防学生犯罪、学生心理健康、远离毒品等教育讲座，收效良好。为加强警、校联系，派出所还在中学校内设立警务室。学校重视德育工作，努力构建学校、社会、家庭三位一体的德育络，重视家长学校工作，不断优化良好的学校周边环境。年初中小学邀请了县文体局周孙云副局长到校介绍奥运火炬的传递，让学生与奥运火炬、奥运火炬手进行零距离的接触，感受奥运火炬的魅力。 6、教育发展： c17依法组织适龄儿童和少年入学，小学适龄儿童都能按时入学，入学率100%，初中适龄少年入学率达%。 为努力提高我乡适龄少年儿童入学率,主要做法是: 1、在每年春秋入学期初，组织驻村工作队、村主干根据责任划片分工对全乡适龄儿童少年进行入学跟踪，结合人口计生信息、公安户籍信息、学校学籍信息等，掌握在校生数、留守儿童、外出学龄儿童少年等人员情况，对未到校学生进行情况分析，区分随父母外出务工就近就学、转学、厌学、因贫辍学等原因因人施政，并将控辍保学工作情况列入年终重要考评内容之一。 2、乡与中学、小学、计生、公安等部门单位建立工作责任制，实行责任考评，实现信息联通，工作联动，责任共担。 3、学校建立规范学籍档案制度，及时了解学生思想动态。 4、实施校本从教理念，加强学校教研工作，通过开展兴趣小组等形式培养学生学习热情。 5、加强德育工作，落实“两免一补”政策，减轻学生负担，扶贫控辍，帮困助学。 6、加大对学校基础设施建设投入，绿化美化净化校园，日趋完善学生的学习、生活环境。 c18小学在校生年辍学率为0，初中在校生年辍学率为%。 c19积极发展幼儿教育，办好中心幼儿园，幼儿学前三年教育入园率达%，同时建立和完善学前教育服务络。 c20重视发展特殊教育，残疾儿童少年能随班就读。残疾儿童、少年三残入学率100%，其中听力语言残1人、智力残8人全部入学，入学率100%，无视力残学生。 7、教育发展： c21建立乡成人文化技术学校，配备文技校教师，开展茶叶栽培、管理，食用菌栽培等实用技术培训。XX年乡文技校共举办40期培训班，受训人数868人，占青壮年总数的%。同时乡结合本地实际举办了高山茶实用技术培训，通过培训，大大提高了劳动者的素质。 c22认真落实国家、省有关扫盲的规定，制定乡扫盲工作规划和年度计划并组织实施，为进一步加强对扫盲工作的领导，乡还成立了扫盲工作领导小组，由政府副乡长连选辽任组长，中心小学詹兴全校长任副组长，成员由乡党政办、派出所、财政所、劳务站、文化站、妇联、计生办等单位人员组成。 c23全面扫除15-24岁有学习能力的文盲，我乡15-24岁有学习能力的文盲为0。 c24认真落实国家、省有关扫盲和农民教育经费的规定， 三、存在问题及整改方向： 1、由于我乡财政收入少，负债多，教育建设资金投入相对不足。目前，中小学教学仪器设备有待于增添或更新，今后我乡将进一步完善电脑室、校园络系统等设施建设，制定落实促进教育均衡发展的有力措施，加大对基础教育经费的投入。针对我乡村居分散，乡村人口规模小的实际，以及现代寄宿制学校的需要，我乡将加大对学生交通、住宿方面的投入。 2、课程改革力度有待于进一步加强，部分教师特别是老教师教学方法相对陈旧，教学理念有待于进一步更新，今后将加大课改工作力度，开展备课、上课，写论文总结等系列竞赛活动，从而不断提高学校教育教学质量。 3、由于受教育观念、教师自身素质和教育环境等客观原因限制，学校开展素质教育成果不够突出，学生个性特长培养不足，学校特色教育相对滞后，今后我乡将加强对教师的培训，学习教育工作，选派优秀教师进修学习，增强他们的综合素质，同时加大素质教育工作力度，争办特色学校，努力培养特长生。
乡镇法治建设工作自评报告篇3
乡镇自评报告样
XX府发【 】XX号
岳池县XX乡人民政府
关于XX乡迎接县教育工作督导评估的
自 评 报 告
岳池县人民政府：
根据四川省人民政府教育工作督导评估细则（试行），现将我乡教育工作督导评估自评情况报告如下：
一、教育基本情况：
XX乡下设X个村和X个居委会，总人口XX人，人均耕地面积XX亩。全乡有初级中学X所，中心完小X所，村级小学X所，私人办学X所。初中在校生XX人，小学在校学生XX人。初中专任教师X人，学历合格率X%，小学专任教师X人，学历合格率X%。 全乡（镇）适龄儿童X人，已全部入学，入学率100%，其中女童X 人，入学率100% ；初中适龄人口X 人，初中阶段入学率X %。残疾儿童、少年X人，已入学X人，入学率X %；15周岁人口文盲率X%，15周岁人口初等教育完成率X %，17周岁人口初级中等教育完成率X%。
多年来，我乡政府牢固树立“百年大计，教育为本”的思想，高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的地位，实施“科教兴乡”的发展战略，制定了教育发展的长远规划，建立了教育工作领导责任制，政府每年初都要对教育工作做出专门安排和部署，多次专题研究教育工作，集中财力、物力，更新教育设备，深化教育改革，注重教师队伍建设，依法保证适龄儿童接受义务教育，控制辍学率，经过全乡教育工作者的不断努力，我乡的教育工作近几年来走在了全县的前列。
二、自评得分情况：
自评总分为X分，其中A1“领导职责”为X分，占该项得分率X％；A2“教育改革与发展”为X分，占该项得分率X％；A3“经费投入与管理”为X分，占该项得分率X％；A4“办学条件”为X分，占该项得分率X％；A5“队伍建设”为X分，占该项得分率X％；A6“教育管理”为X分，占该项得分率X％。
三、主要措施与成效
1、我乡高度重视教育工作，强化领导职责，乡政府在未来五年发展规划中明确指出：教育处于优先发展地位，每年初工作计划中有专门涉及教育发展工作的条款，专门成立了乡教育工作领导小组，有专门分管教育的领导，责任明确。
2、我乡非常重视教育改革与发展。我乡采取有效措施，推进乡域内义务教育均衡发展，制定了均衡发展的目标任务，不断实现“两基”时的指标，并切实巩固提高“两基”成果，在义务教育阶段，建立了“三残”儿童、少年入学保障机制，在教育工作中，全面贯彻教育方针，推进素质教育，切实加强中小学德育、体育、卫生、艺术教育工作，促进教育全面发展，各校积极推进基础教育课程改革，中小学评价与考试制度等方面改革，各校狠抓教育科研，立足校本教研，全面提高教育质量，我乡的教育质量多年来名列全县农村学校前列。在促进公办教育同时，做到了民办教育同步发展，形成了基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”以及经济、科技、教育相结合的书面，各方面教育工作有计划、有措施、有检查、有总结、有效果。
3、在经费投入和管理方面。我乡做到了教育经费的“三个增长”，在县级财政的支持下，教师工资按时发放，保证学生生均公用经费按时划拨，乡政府还想方设法，筹措资金，完善设备设施及其它硬件建设。在教育经费管理方面，我乡做到了教育经费专款专用，定期审计，严格教育收费标准，杜绝教育乱收费，学校严格按标准收费，并向社会公示。
4、在工作中，我乡配合县级相关部门，合理调整我乡学校布局，逐步消除基础薄弱学校，缩小校际间差距，努力促进义务教育阶段学校办学条件基本均衡，在学校校舍方面，建立起了完善校舍定期勘察、鉴定和改造工作制度，做到学校无危房。学校设备设施方面：各校图书、实验仪器、音、体、美、卫、劳器材配备基本达标，各校按上级标准配置了远程教育相关设备设施，中小学学生宿舍、食堂、厕所、饮用水设施等符合相关要求。在工作中充分发挥了各种设备实施的功能，并切实加强这方面工作的管理。
5、在教育工作中，我乡各校非常重视队伍建设，各校基本上按编制配齐了教师，教师学历合格率X%，教师实行了资格审定制度、聘任制度。各校为了加强队伍建设，分别制定了师德师风考核细则，制定了教师岗位职责，同时加强中小学教师继续教育工作，制定了相关的管理制度； 各校实行了校长负责制，积极推行校长聘任制，并定期对各校长进行培训，逐步提高她们的管理水平。
6、在学校管理工作方面。各校依法治校，制定学校章程及学校对教职工对学生等相关的管理制度，各校配备了办公室、德育办、教导处、安办等股室中层干部。各校在管理中，与乡政府相关部门、派出所、村社建立起警校共育、村（区）联系制度，共同加强校园周边环境整治，特别是加强了学校安全管理工作，经过相关部门努力，我乡学校教育有了一个安全、舒适的育人环境，没有发生一起重大的安全事故。
四、困难和问题
1、政府应加大经费投入，不断改进我乡办学条件。
2、上级教育主管部门，应加大对我乡小学教师编制数的投放。
五、经过自查，我乡教育工作还存在一些不足，在未来的教育工作，我乡将加大投入，强化管理，不断推进教育改革与发展，全面实施素质教育，全面提高我乡教育教学质量。
月 日
主题词：教育工作 督导评估 自评报告
抄 送：岳池县人民政府督导团
岳池县XX乡人民政府 12月26日印
（共印X份）
乡镇法治建设工作自评报告篇4
乡镇综合治理和平安建设工作自评报告
今年以来，中共大善县委办公室认真贯彻落实中央、省、市、县政法综治维稳工作会议精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，积极协助主要领导做好维护社会稳定工作，充分履行职责，全面推进创建平安及综治维稳各项工作措施的落实，结合县委办2019年综治维稳暨平安建设工作实际，现自检自查报告如下：
一、健全组织、明确责任
（一）县委办领导高度重视本单位内部的综治维稳暨平安创建工作，调整充实了县委办平安建设工作领导小组，由县委办主任担任组长，分管副主任担任副组长，各科室（局）负责人为成员，并且明确了一名同志具体负责抓好县委办的综治维稳暨平安建设工作，工作层层落实到位。
（二）结合县委办工作实际，制定切实可行的综治维稳暨平安建设工作计划，坚持系统抓与抓系统相结合的原则，认真组织开展县委办的创安维稳工作，使县委办的创安维稳工作进一步规范。
（三）制定下发了《中共大善县委办公室2019年工作目标管理责任书》，与全体干部职工层层签订安全责任书，签订率为100%，逐级落实工作责任制，并进行认真监督到位，进一步量化细化工作目标任务，严格考核奖惩和责任追究。
二、发挥职能作用，切实做好综治工作落实
（一）认真贯彻落实县委、县人民政府、县综治维稳委召开的有关综治维稳及平安建设会议和下发的相关工作文件，完成县委办年内工作总结及主要领导和分管领导书面综治维稳暨平安建设及述职报告。
（二）认真排查调处矛盾纠纷。深入细致地排查县委办内部矛盾纠纷；排查因工作问题引发的矛盾纠纷。对排查出来的矛盾纠纷，要坚持原则性与灵活性相结合，认真落实“六个一”的调处责任制，从源头上预防和减少影响社会稳定的矛盾纠纷。以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益为重点，促进社会公平正义。以发展巩固和谐，以改革促进和谐，以稳定保障和谐，扎实推进平安大善建设。
（三）进一步加强情报信息工作，确保信息畅通。严格执行重大情况报告制度，对县委办和全县发生或可能发生影响社会稳定的群体性上访、群体性事件等重大治安问题，认真做好稳控处置工作的同时，及时预测、及时处理、及时报告有关部门和领导。坚决杜绝瞒报、漏报、迟报和误报的现象。
（四）认真落实反邪防邪责任制，进一步做好工作。广泛开展“无邪教单位”创建活动，进一步加大反邪教警示教育工作力度，引导干部职工不信、不传、不参与，积极营造“崇尚科学，反对邪教”的社会氛围。认真落实“包保”责任制，全年县委办全体干部职工及其家属子女不参与邪教组织活动，实现了无入省进京、无公开滋事、无极端事件事件。
（五）加强对县委办治安重点人员的排查、教育和管控工作。无吸毒人员。
（六）加强内部治安防范工作，确保安全稳定。群防群治组织健全，群防群治措施落实，门卫值班巡逻制度完善，加强巡逻值班。行政后勤科及档案室安装了防盗钢窗及防盗门，人防、物防、技防措施落实到位，减少内部发案，真正做到看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。
（七）充分发挥职能作用，积极参与与本单位有关的治安防范、矛盾纠纷排查调处等创安维稳工作。加强综治维稳暨平安建设工作痕迹管理，建好工作台帐。
（八）认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力开展社会公德、职业道德、家庭美德教育和诚信教育，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，不断提高公民道德素养。
（九）认真组织开展法治大善和依法治县等工作，大力加强对干部职工及其家属子女的教育管理、维护国家安全教育，不断提高法律意识和遵纪守法的自觉性。2019全年，县委办没有发生治安案件和刑事案件。
（十）大力开展平安创建工作宣传活动。积极探索创安宣传的形式和途径，形式多样、卓有成效地宣传平安创建的目的意义、方法措施和安全防范知识等重要内容，进一步提高干部群众对创安工作的知晓率和参与率，提高安全防范意识和能力，真正形成全党动员，全民参与，齐抓共管的创安工作新格局。通过以上工作，没有发现综治维稳暨平安建设工作一票否决事项。
三、存在不足及下步工作打算
县委办在综治维稳暨平安建设工作上虽然取得了一些成绩，但与中央、省、市的要求还有一定差距，在明年的工作当中，我办将进一步提高认识，强化责任，细化各项综治措施，确保社会和谐稳定，坚决把综治维稳工作做的更好。
中共大善县委办公室
2020年2月10日
附：县委办公室平安建设工作自评打分表
县委办公室平安建设工作自评打分表
序号
项目
得分
备注
1
领导重视综治工作
43
2
平安建设工作
21
3
宣传工作
5
4
专项工作
10
5
系列创建
5
6
成员单位工作
6
7
其他
10
总得分
100
乡镇法治建设工作自评报告篇5
课程建设自评报告课程名称：
系（部）：
课程负责人：
建设期间：
教务处
年 月曰
一、课程基本情况
时 学
分 学
如
ai m E-
课程内容简介
{第一人为负责人> 课程建设小组
名 姓
1
作 丄 要
当前任课教师情况
名 姓
1
*
开课情况 本门课程
近
年
来
、课程建设情况及成效（1•课程建设概况；2•课程建设思路；3•师资队伍建设；4.教学条件建设；5.教学管理建设；6. 教学改革成果；7 •教学效果；8•课程建设的主要特色；9.建设经费使用说明；10.存在的主要问 题及拟解决的措施；11.小结）
1•课程建设概况
2•课程建设思路
3•师资队伍建设
4•教学条件建设
5•教学管理建设
6•教学改革成果
7•教学效果
8•课程建设的主要特色
9•建设经费使用说明
10•存在的主要的问题及解决的措施
11.小结
注：1.内容填写应根据《长江大学文理学院课程建设评估指标体系与评价标准》的要求，做 到准确详实，能支撑自评结果。
2 .本页不够，可加附页。
三、课程建设自评等级得分表一级指标名称
二级指标名称
自评得分Ki
自评等级
课程建设思路（10分）
1.1建设规划
1.2教学大纲
师资队伍建设（20分）
2.1负责人
2.2队伍结构
2.3整体水平
2.4业务指导*
教学条件建设（20分）
3.1教材
3.2教学参考资料
3.3教案（讲稿）
3.4课程网站
教学管理建设（13分）
4.1教学文件管理
4.2教研活动
4.3教风教态
教学改革成果（22分）
5.1教学方法与手段
5.2实践教学环节
5.3教学辅助环节
5.4命题与考试环节
5.5研究促教
教学效果（15分）
6.1质量评估
6.2学生反馈
6.3考试成绩
特色项目（10分）
总分
附：评分依据参看《长江大学文理学院课程建设指标体系与评价标准》
四、评审意见系（部）意见
负责人签名：
（公章） 年 月 日
专家组意见
专家组长签名：
年 月 日
教务处意见:
负责人签名: （公章）
乡镇法治建设工作自评报告篇6
教育局法治政府建设自查自评报告根据《宁波市北仑区人民政府办公室关于开展2016年度法治政府建设推进工作考核评价的通知》(仑政办〔2016〕112号文件精神，区教育局对照区政府考核标准要求，认真开展自查自纠工作，现将有关工作情况汇报如下。
一、依法履行政府职能
认真实施“四张清单一张网”工作，区教育局严格按要求做好权力清单或责任清单动态调整工作的，积极推进浙江政务服务网建设，目前，区教育局政务服务网相关职能履行正常。浙江政务网内北仑区教育局共有八种权力类型，其中在用行政许可7项，行政处罚10项，行政给付1项，行政裁决2项，行政确认2项，行政奖励4项，其他行政权力5项及审核转报2项，共计33项。2016年上半年，共受理并办结34件，其中即办件27件，承诺受理件7件。均为民办学校方面的审批办件。自省政府服务网开通之后，教育局通过省政府统一互动平台，受理教育咨询、投诉等30余件。
二、完善依法行政制度
区教育局能认真研究落实区人大常委会的审议、执法检查等意见。2016年，未发布行政规范性文件，但能按照区行政规范性文件发布要求，认真做好相应工作，如2016年区政府发布的新建住宅小区配套幼儿园建设规范性文件，教育局在文件起草过程中，能规范实施，并在文件正式发布之前，报区政府法制办审核。
三、推进行政决策科学化民主化法治化
1.政府法律顾问制度推行情况和政府法律顾问作用发挥较好。区教育局已经建立法律顾问制度，聘请法律顾问1名，2016年8月，区教育局出台《关于在全区学校建立法律顾问制度的通知》，自2016年9月起，全区中小学、辖区中心幼儿园均设立法律顾问，以法律顾问团的形式，为全区65所学校，聘请法律顾问6名。
2.行政机关合同管理工作情况，重点说明合同管理制度健全情况和行政合同订立、履行及备案能规范运作。2016年教育局机关订立合同3项：《北仑区校园保安服务项目入围合同书》(2016年2月24日订立)、《北仑区中小学、幼儿园食堂粮油供货合同》(2016年3月15日订立)、《常年法律顾问合同书》(2016年2月18日订立1份、2016年9月19日订立5份)。教育局合同订立严格按照国家《合同法》规定执行，充分体现“当事人地位平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则和善良风俗原则”等原则，合同均由局分管领导签字订立。2016年10月止，教育局订立合同履行正常。
3.建立重大行政决策制度，区教育局确定了党委工作规则，党委议事决策一般采用党委会议形式。党委会议一般每月召开1次，遇有重要情况可以随时召开，并规定了党委讨论和决定本单位的重大问题：范围：(一)需要向上级党组织请示报告的重要事项，下级单位党组织、机关和直属单位党组织请示报告的重要事项;(二)内部机构设置、职责、人员编制等事项;(三)重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等事项;(四)基层党组织和党员队伍建设方面的重要事项;(五)意识形态工作、思想政治工作和精神文明建设方面的重要事项;(六)党风廉政建设和反腐败工作方面的重要事项;(七)其他应当由党委讨论和决定的重大问题。
四、坚持严格规范公正文明执法
截至目前，区教育局现场行政执法26次。关闭3家无证非法义务段办学点;关闭6家无证幼儿园及非法托管班，预关闭1家有证准办园即戚家山小天使幼儿园;对2家有证培训机构下发整改通知书，实地勘察10家无证培训机构，其中7家为经区市监局注册登记的教育信息咨询类公司，其中4家取消超范围经营业务，2家整改后取得办学许可证，1家整改后进驻有证培训中心。对44份投诉、咨询件进行了调查答复。
五、强化组织保障和法治能力建设
区教育局建立了党委中心组理论学习制度和机关干部政治学习制度，学习内容包括政治理论、法律法规、时政形势、教育专题等，学习形式以集中听讲座为主、自学为辅。教育局法制教育工作主要由教育业务科和人事科负责，分别负责全区学生法制教育和教师法制教育，并在区教育局指导管理下，全区中小学校均配备了法制教育工作的专兼职教师，年度法制工作开展正常。