强国，汉语词汇，拼音为qiáng guó，名词性意思是在国际关系中起着决定性作用的国家,它具有巨大的政治影响,拥有巨大的资源和军事力量。动词性意思是使国家富强， 以下是为大家整理的关于强国有我作文200字4篇 , 供大家参考选择。
强国有我作文200字4篇
【篇一】强国有我作文200字
我的母亲作文200字我的母亲陈乐依 她在我最需要帮助的时候出现在我面前，她在我最需要鼓励的时候为我加油，她一直在我身边陪伴着我，总是用温柔的眼睛看着我。 她的头发永远是乌黑发亮的，她的眼睛里永远有我的影子，她有那挺拔的鼻梁，她有那永远都说不完话的嘴巴，投进她的怀抱，幸福哪里享。 一次，冬天的时候，母亲像平常一样骑着电瓶车来接我，一路上，我的牙齿像打架一样，一直在颤抖着，母亲见了，停下车，把她的手套和围巾都给我戴上，而她自己却受着寒冷，过了一会儿，我们到了家门口，母亲拿出钥匙去开门，没想到，钥匙尽然从母亲的手上滑了下来，我看见母亲的手一直在颤抖着，而且手还很冰凉，那时我才知道了母亲的良苦用心，母亲对我的爱，胜过一切。 小时候，我们未必会懂得爸爸妈妈对我们的爱，打就是爱，骂也是爱，以前，爸爸妈妈总是把我们当做公主王子看，长大以后我们一定要报答他们，我在这里为全国的父母们说：“爸爸妈妈你们辛苦了”！ 守信的母亲［200字］王诗莹 说到我老妈，真是三天三夜也说不完。她的缺点很多，优点也很多。有一件事让我牢牢记住了她的一个优点——守信。 有一天，我和母亲一起去新华书店买东西，到了那边，我们立马“兵分二路”各自去看自己喜爱的东西了。我来到了文具区，看见了一个非常漂亮的笔袋。它的颜色是粉色的，上面有一只可爱的小兔子和几朵美丽的小花。我连忙央求母亲给我买。母亲说：“买可以，但要等你明天考试考到95分以上才给买。”“一言为定。”我和母亲击掌为誓。 第二天考试成绩下来，我一看，开心极了。95分以上，母亲要实现对我的承诺了。回到家，我马上把试卷往母亲面前一放，说：“该给我买笔袋了。”母亲看了一下点点头：“不错，不错，你这孩子一定要鞭策了才能考出好成绩。我说话算数，马上就给你去买。” 我拿到笔袋，心里甜滋滋的，我妈真是个守信的人。 勤劳的母亲 母亲是超市里的售货员，28岁，个子高高的，长的微微的有点胖。她不但貌美心善，而且非常能干，家里家外一把抓。 母亲工作非常辛苦，每天早上7点不到就要挤公交车上班。到了超市母亲就开始一天的忙碌，加货、理货、站在柜台前微笑着迎接顾客。母亲对工作的认真、对顾客的热情，常常被超市评为优秀售货员。母亲结束一天的忙碌工作后回到家，还要为我和爸爸准备晚餐，母亲烧的菜非常美味、可口我和爸爸每天都会吃的饱饱的。晚饭过后母亲还会静静的坐在我的小书桌旁陪着我做作业，当我遇到难题时母亲会耐心细致的辅导我。我作业完成后母亲还要认真的给我检查，为我准备好明天上学要用的文具。等我和爸爸都上床睡觉的时候母亲还没有休息，还要为我们洗衣服，因为母亲想让我和爸爸每天都穿的干干净净的去上学、上班。 我为有这样一位勤劳的母亲而感到骄傲。为了感谢母亲为我做的这一切，我一定要好好学习来回报我勤劳的母亲。 多姿多彩的母亲方子晴 我母亲是多姿多彩，为什么呢？因为我母亲有缺点、优点、性格和爱好。我母亲有圆形的脑袋，还有一排整齐的留海，母亲的眉毛像柳叶似的，还有两颗圆溜溜的大眼睛，还有一排洁白的牙齿。 我母亲的缺点有一个，就是我每次不听话的时候，都很大声地骂我。 我母亲的优点有好几个，我就说我母亲字写得好看吧！ 我每次口算算好了，让母亲检查，何老师让我们的母亲检查了，还要打勾，还要在上面写上名字，我母亲把名字写得漂漂亮亮的。 我母亲的性格很温柔，每次对我和别人说话都不暴躁，都很温柔，比如：母亲对我说话的时候都很温柔。 我母亲的爱好是唱歌，每次母亲做完工作就赶紧开手机，把手机里的音乐开起来，有时我母亲随时哼了几句，哼得歌都很好听，我每次听到母亲的歌声，就不由自主地跳起舞来了，母亲的歌声停了，我也停了下来。 我的母亲果然是多姿多彩的呀！ 令我敬佩的母亲单祺舒 我有一个令我敬佩的好母亲，她有很多很多的事让我敬佩。 我有一次写数学作业时，遇到了一题思考题，就像“拦路虎”一样不让我过去，我认真想了好一会，就还有那么一点点我不会，要不是因为它，我早就可以出去玩了，我急得团团转。这时，母亲来了，母亲看见我这副表情，就问：“儿子，怎么了？干嘛这副表情。”我说：“我这道题不会做。”母亲说：“我来教你。”母亲仔细看了一下题目，就把这道题给算出来了，把这只“拦路虎”给打跑了，我心想：母亲真厉害。 母亲还是我的“字典”，我写语文作业，有些词语和造句造不来，就很着急。母亲一来，就把一个个词语从嘴中吐出来，帮我解决了一道道难题，使我烦恼飞走。 母亲懂得最多的就是科学这一方面了，她虽然不是教科学的，但知道许许多多的科学原理和科学实验，我有时写科学试卷的时候，不会做，母亲就会来教我，顺便还告诉我为什么这样做，还告诉了好多的科学知识。她有时还和我一起做实验，使我达到了举一返三的效果。 这就是知识多多，令我敬佩的母亲！ 《荷叶母亲》读后感 ——失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。题记 也许，在生活中，母亲给我们的感觉是严厉的，甚至有时候，你会觉得母亲很唠叨，很烦。但这一切的背后，却是母亲浓浓的爱，只是我们不曾发现罢了。母亲就像冰心笔下的荷叶一样，永远守护着你。当心中的雨点扑打着你时，母亲一定会毫不犹豫地替你接住那风雨的摧残。 当一个人失去母亲时，心里一定会觉得空荡荡的，再没有人能像母亲一样成为自己的荫蔽。虽说以前看到过许许多多关于母亲的文章，可都没有这次的深刻，也许是那是还太小，无法这么深刻地体会吧！ 如果孩子是小草，那么母亲一定是春日，温暖着孩子；如果孩子是红莲，那么母亲一定是荷叶，在疾风暴雨时守护着孩子；如果…… 母亲在你的生活中，一定是最重要的，一个人如果不爱母亲，无论他取得多大的成就，也不过是一个没有感情的躯壳。母亲是荷叶，永远守护着红莲。 荷叶母亲读后感 本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。正当作者心绪不宁时。作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。作者不宁的心绪散尽进了。 这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，“我”被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。赞扬了母爱的伟大。 想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。在我们困难的时候，是母亲帮助我们。在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。但我们却经常生在福中不知福。经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。作为一个中学生，我们本应该帮妈妈做些家务。可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。所以今后，我一定好好学习，报答母亲对我们无私的爱。 母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。 荷叶母亲读后感韩佳琦 说到荷叶，红莲你会联想到什么？是它们出淤泥而不染的品质，还是它们给你带来的一丝宁静的幽香。你曾想母爱吗？当你静下心来读过冰心的＜＜荷叶母亲＞＞后，想必你会和我一样，好似受到了一阵清凉雨儿的洗礼，想去回味它其中蕴含的醇香而清新的情。 淡淡的语调把我带入了那个浓阴的天气里。雨，倾盆。花，摇动。叶，静静的。让我与她感同身受。那繁密的雨点促使着那慈爱的荷叶去保护莲花。“雨势并不减退，莲花却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些转动的水珠”。读到这时，你是否和我一样闻到了那莲花的清香。 文中没有一处描写母亲的外貌和神态，但当你读完整篇文章时，却可以深深的感受到心中的温暖，这便是借景抒情的魅力所在吧！ 人们常常说康乃馨是母爱之花，是慈祥温馨的象征。但我却认为荷叶才真正能与母爱相提并论。荷叶是纯洁崇高的，这不正是母爱的特点吗？ 每一个母亲都深深的爱着自己的孩子，希望看着他们茁壮成长，可以为他们付出自己所拥有的一切，始终默默保护守护着他们， 你我的母亲同样都是荷叶，你我同样都是红莲。长大后你我也会变成荷叶，去面对心中的雨点。只要明白这一点，相信我们永远不会寂寞，因为那荷叶的清香永远不会变。 荷叶母亲读后感 今天我读了冰心的《荷叶母亲》，让我感受到伟大的母爱。 这篇散文诗是冰心在观察荷花的时候，下起了雨，在雨天里，作者冰心看着勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲的动人场景，联想到了母亲对女儿的关爱、呵护，用散文诗的形式来赞美了母爱的伟大和无私。 我们平时对母亲的态度和作者对母亲的态度是不一样的，我们平时干错了什么事，妈妈总会生气，冲我发火，我们还会不耐烦，有时还会反着说母亲，可对作者来说，而是有耐心地听着，我们的态度是不正确的，不管怎么说，母亲教育孩子是理所当然的，我们应该有耐心地去听，母亲说的话是对我们好的，对我们有利的。 母爱在许多事情上都能体现出它的伟大，在我们身边时，总会时时刻刻保护着我们，这就是母爱，母亲们宁愿牺牲自己也不愿伤害到孩子，像《荷叶母亲》里说的一样，在大雨天里，荷叶保护着红莲，向母亲保护着孩子一样，不让孩子受伤，这就母爱的伟大之处。 我们就是红莲，母亲就是荷叶。母亲在保护我们，我们要珍惜母爱，长大以后，回报母亲，想想曾经母亲对我们做过多么伟大的事，曾经是多么关心我们，爱护我们，体会一下吧，这就是伟大、无私的母爱！ 荷叶母亲读后感 《荷叶母亲》这篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜欢读她的文章。每当读起冰心的文章，总感觉那是夜空里的一颗颗晶莹的星儿，他的文章犹如一池春水，风过后，心里总会漾起阵阵涟漪，透过清丽典雅的文字，我感受到她的作品围绕着母爱、童心和自然美，描述出“爱的哲学”，阅读她的文章，一股暖暖的爱总会萦绕在我身边。 《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由地担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者“无法可想”之时，红莲旁边的大荷叶“倾倒了，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏的守护者红莲，正如母亲的手呵护着儿女一般…… 这篇文章所描写的雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲对子女的呵护及关爱，在我们的生活中，随时都融入了母亲浓浓的爱，清晨厨房里忙碌的身影；出门前的一句句关爱的叮咛；临睡前掩紧的被角。母亲用心爱着孩子已经成为她们生命中的习惯，母亲是孩子躲避风雨的港湾，当风雨袭来时，她们都会将孩子紧紧的搂在怀里，在母爱的保护伞下，一切风雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的结尾处，作者深请的呼喊：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”看来，母亲一切的辛劳与无私付出，都是为了让子女有一个健康、舒适的环境，这就折射出母爱的伟大，相信在我们的生命中总会有一张永远为我们遮蔽风雨的荷叶——我们的母亲。 荷叶母亲读后感 今天是母亲节，想起那句感触颇深的一句话：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？于是再次找到冰心的这篇《荷叶·母亲》 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倚斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？ 第一次读这篇文章是我上初一的时候，这么多年过去了我有了更深的体会。是呀！母亲，是鲜花旁的叶子；母亲，是大海上的帆船；母亲，是灵魂的真谛。母爱更是一个永恒的主题，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，孟郊的这首《游子吟》可以说是古人对母爱赞美的千古绝唱了。 这篇优美的散文为我们很好的诠释了母爱：文章借雨中看红莲——初雨时的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷叶母亲保护下的不动摇；这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！ 的确，母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力童；母爱是无私的，她将永远保护着你，伴你一生。 荷叶母亲读后感陈明 11月13日有幸在关于“问题引导教学法”教研会上听了李晓梅老师一节《荷叶母亲》。李老师一站在讲台上就充满自信，面带微笑，课前与学生亲切的交谈，让学生不必紧张。在上课过程中李老师教学语言简洁、明了，声音干脆、利落，十分悦耳，教态亲切、大方。语言中从没有命令学生的语气，作指示也不是生硬的让学生记这个写那个，而是以“你是否应该……”来提示学生那些重点的地方需要记录。李老师完全作为课堂合作交流中的首席，与学生的交谈民主、平等，教学气氛也十分和谐、融洽。一节语文课李老师的言谈举止就给学生美的感受。 《荷叶母亲》这是一首散文诗，文字优美，字里行间充满对母亲的深情。45分钟的课堂时间，一课时的课程，如何将朗读恰当的嵌入阅读教学中，既保证学生能充分感受这首散文诗的文字美又能完成本节课其他的教学任务。李老师很好的把阅读朗读穿插在文本的讲解中，及解决了学生对文本的深入理解又让学生充分感受文字的魅力。 在课堂实践中，学生读文不能只读表面的文字，要以“问题”牵动思维，读进文本。读出文章“写了什么”“怎么写的”“为什么这样写”“从中受到什么启示”。首先，李老师在“整体感知”环节提出“本文的主要内容是什么，体会文中表现了作者怎样的感情”，让学生带着问题自由朗读课文。在深入文本，细细品读环节，设置牵引性问题。本文在风雨中几看红莲，心情是怎样的，红莲又是怎样的？把整篇文章的的分析串了起来。牵引性问题是决定一节课是能成功的关键，是贯穿整个课堂的主问题、主线条。学生根据牵引性问题在次阅读文本，让学生带着问题去学，在解决问题的过程中，去质疑、去主动思考提出疑问。李老师在解决问题的过程中很巧妙的把学生的问题穿插其中进行讲解，避免了单一回答问题的模式。整节课用问题引导教学，思路清晰。 李老师在教学过程中最大限度地调动了学生学习的积极性，尽可能地让学生参加到学习的活动中来，并以商量的口吻和学生共同探讨学习内容，不诱导学生说出自己预设的答案，指导学生做学习的主人。李老师把学习的主权大胆地交给学生，让学生自己去讨论、去学习，她只是在一旁作适当的点拨。如品句子时，她就只告诉学生品句子的方法：可以从用词方面去品，可以从修辞方面去品。告之方法后，就放手让学生自己去读、去品。 可以说李老师用她的非凡的个人魅力，严谨的教学，精彩的语言给我们带来一节精彩的语文示范课，让我受益颇多。
【篇二】强国有我作文200字
我眼中的自己作文200字我眼中的自己高恬欣 瞧，对面走来一个女孩，梳着长长的马尾辫，圆圆的脸蛋上嵌着一对弯弯的眉毛像月牙儿，一双乌溜溜的大眼睛，樱桃般的小嘴。你猜猜她是谁？哈哈，猜不出来吧！那就是我。 我有许多的优点，但最大的优点还是画画。画画能够丰富我的想象力。有一次，我突发奇想，画了一座凯蒂猫的学校。学校是粉红色的，屋顶上画着凯蒂猫的头像，大门是黄色的，画完了，我觉得还少了些什么，心想：“如果学校盖在天上，岂不是更完美。”想到就干，我在学校的底部画了一些白云，就这样一座盖在天上的学校就画好了。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”普天之下，没有谁是十全十美的，当然我也不例外。我最大的缺点就是马虎，做口算的时候，总是漏题，或者把除法看成乘法。 马虎，爱看书、爱画画，其实我还有一个特点就是爱交朋友，大家听了我的介绍，愿意跟我交朋友吗？ 我眼中的自己 每一个人都有贪念，也都有抱怨，总感到自己没有人家好。 我有时也会感到这样，以为自己是最好的，但却不是，为什么别人会这样聪明，成绩考得那麽好，是天生就聪明过人吗？为什麽别人妈妈会对儿子那麽好，他想要什麽就给他什麽，而我们想的，父母也不一定会给；因为没有别人那麽富有，想要什麽就有什麽。 我也想如果我能这样天天考到好成绩那该多好啊！在学校老师夸，在家里父母奖，谁不想这样，谁不想得到好成绩，谁不想富有，但是只有做一件事，才可以得到这三样东西，那就只有认真地学习，出人头地。 所以我知道了这个道理，天上不会掉下大饼，只有用自己的努力赢得香喷喷的大饼，同样聪明也需要勤奋和努力，只有去认真读书，才会变的聪明，也能够在社会上立足，也自自然然地成了富有的人了。 所以我眼中的自己，只有去努力了。才能感到自己比别人强，感到愉快。 我眼中的自己 我站在镜子前，看到镜子里出现一米四的个子，乌黑光亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还跨着一副眼镜，瓜子似的脸蛋，甜甜地微笑着，露出了洁白的牙齿。这就是我——一个三年级的小学生。 我姓李，名哲。爸爸、妈妈给我起了一个有学问的名字，是希望我能像哲学家一样有学问，将来为祖国贡献一份自已的力量。 我胆子很小，也许是跟我属兔有关系。因为兔子就是胆子很小，但很讨人喜欢。我会慢慢地锻炼自己，让自己变的得胆大、勇敢。 我的爱好广泛，看书、跑步、踢足球······其中我最喜欢看书。因为书可以把我带进一个神奇而美丽的世界，也可以把我带进知识的海洋。 我在班级里学习成绩优秀，是同学学习方面的榜样，也是老师的得力小助手。 人没有十全十美，我也不例外，写作业也是丢三落四、马马虎虎。我一定要努力改掉这些缺点，让自己更进步。 这就是眼中的我，一个活泼开朗、兴趣爱好广泛的小男孩。 我眼中的自己 我是一个10岁的小女孩，长着一头乌黑的长发，一对小眼睛，中等的个子。在外人眼里我也许是一个文静，懂事的孩子。而我自己却怎么也搞不懂我究竟是一个怎样的人。 在我开心的时候，我会拿起我最喜欢的书，一遍又一遍地翻看。有时我还会无缘无故地生气，别人和我说话时，我会爱理不理的或是粗声粗气地，好像跟谁都有仇似的。妈妈叫我做家务的时候我还会很不情愿，嘴巴撅的很高。不过，我也是一个活泼，可爱的人，遇到困难也不会抱怨，而是会冷静并轻松地去解决它。下课后，我喜欢和同学们说笑，打闹。但有的时候，我还是一个害羞，胆小的人，有时老师提问时我会大胆地举起手来回答问题，可有的时候，我又不敢举手，怕同学们笑话我回答的不正确，心里没有底。 这就是我眼中的我，大家会喜欢这样的我吗？ 我眼中的自己 我的名字叫胡洪林、九岁了，在我的眼中我认为我是一个爱运动的男孩，每次我朋友一提到运动这两个字我的双眼就会直冒金光，我就会情不自禁的把桌子收拾干净在上面打兵兵球。 我的缺点就是每次在学校要打博文忘记带电脑时，我就会无聊的坐在座位上和星岩说话，不是我的手里还会玩一些钢笔呀等，而我的脑袋里面也是一片空白的。 要是我带电脑的话我脑子里面就像装了一台电脑在快快的工作，你可别看我的矮，但我每次在家里无聊时我就会情不自禁的干起家务来，到了下午我干的腰酸背痛而反过头一看地面就像被擦干净的镜子一样。 我还很喜欢听音乐，每当我干完家务的时候我都会打开电脑听音乐放松自己。 而我还喜欢凑热闹，每当有什么那里有很多人时我都会赶紧跑过去看，而我每次都看不到什么，所以我要多吃饭让自己长高。 战胜自己 实验小学第九届运动会开始啦！我真兴奋！开幕式真壮观、真热闹！我们在花环队的带领下，在鼓号队有劲的节奏声伴奏下，整齐的走过主席台，走进操场，我们表演完广播操后，比赛就开始了！ 这次运动会我参加了一年级男子100米和400米的比赛。比赛前我心里非常紧张，总怕跑不好。妈妈看出了我的心思，就对我说：“只要你努力，敢于尝试，就是最棒的！”我走上了跑道，可心里就像敲起了咚咚的小鼓。枪声响了，我飞奔出去，哇！我跑了100米小组赛第三名，而且还进入了决赛，我高兴极了，信心十足。可是，第二天的100米决赛我却跑了第六名，也就是最后一名。 当时，我心里难受极了，我默默的回到座位上，不想玩，也不想说话。付静怡、周培楠、佀文慧她们看到我这么悲伤，都过来安慰我，可我怎么也高兴不起来，后面的400米赛跑我真不想参加了。妈妈来了，知道情况后，高兴的对我说：“是全年级第六名呀，真棒！”妈妈还说，我瘦，耐力好，一定是长跑健将！只要不放弃，坚持下来，那怕是最后一名，都是很了不起的！在妈妈的鼓励下，我又重新站在了跑道上，随着李老师的一声枪响，我们个个像离弦的箭一样冲出去，白花花的跑道在我眼前让我眼花缭乱。第一圈我没有使出全身的劲，跑在中间靠后的位置。第二圈我努力超过前面的同学，跑在第三位。第四位同学紧贴着我，一会儿超过我，可一会儿我又超过了他，我们你追我赶。快冲刺了！我使出全身的劲来跑，我得了第三名，我太高兴了！ 爸爸妈妈和老师都说我真棒！我要继续努力，我想下次我一定会更棒！ 战胜自己 “嗨！”大家好，我是一个排球，身穿一件红色的衣服。 今天，我受小主人一级护理来到了学校。一进学校我便发现气氛与往常不同。只见操场拉着一条横幅，上面写着“2014春季运动会”几个醒目的大字。原来要开运动会了呀！小主人带着我和凳子来到树荫下。只听小主人说“小周，来练排球吧！”随即给我抛向空中，一掌给我拍了过去。没一会，老师便告诉小主人要比赛了，小主人紧张的抱着我走到赛场做准备。 这时，赛场周围也站满了主人的同学。“预备——开始！”只见小主人蹲下马步，双手把我向空中一抛，随后立马握紧双手，对我狠狠的打了一下，我便飞到了对方的场地，只见对手与小主人同样的动作，给我打了回去。我正在享受之中，突然发现许多同伴都像我一样飞来飞去，好似一团团火焰在宇宙中遨游，这场景壮观极了！正当我欣赏着这美景时，我突然摔倒了地上。“哎吆！”我大叫一声。疼死我了，我刚被小主人擦干净的衣服又脏了！“呜呜！”突然一只大手向我伸来，只见小主人又飞快地把我打了出去。“我的衣服！”我大叫着。突然，我发现同伴们忽高忽低，这景色比刚才还迷人。让我忘记了自己的脏衣服。“502，加油！”“哎！烦死了！”我被这加油声从迷人的景色里喊了出来，原来离比赛结束还有30秒！只见小主人咬紧嘴唇，细小的汗珠也冒了出来！“时间到！”只听一声哨响，比赛结束了。小主人这队打了153个，是最后一名，但小主人听后居然很开心的说：“我战胜了自己！” 小主人虽然得了最后一名，但是战胜了自己。在小主人看来战胜自己就是胜利。是的，我们要乐观对待每件事，只要战胜自己，你就是胜利者！ 战胜自己 在上学期的考试卷上、家庭作业本中，老师多次给我的评语是：“扣卷面分10分”、“字太差”、“上课没认真听讲。” 我天生好动、好玩、管不住自己。写作业的时候不认真，所以字写得不好；上课的时候，老师在课堂上讲课，自己听着、听着，大脑就突然想到电子游戏上去了。往往是一堂课上完了，老师讲的什么，我根本就不记得；有几次老师布置作业时，我走神了，没听见老师在说什么，回到家要是不看老师发的短信，就写不了作业。看到别的同学成绩比我好，字比我写得好，我非常羡慕。自己也想当一个好学生，可就是自己管不住自己，改不掉这些坏毛病，这是我在学习中面临的最大难题。 今年新学期开学之初，老师送给我们三句话礼物，对我的震憾太大了，老师在《礼物》中说：“‘管不住’自己。怎么办呢？那就要‘战胜自己’……这两个‘我’随时都在打架，如果高尚的‘我’战胜了卑下的‘我’，那你就战胜了自己！”看了老师的《礼物》，我才知道，原来“要管住自己”，就是要“战胜自己！”从此，我下决心要战胜自己。写字的时候，我一笔一画认真地去写，果然比以前写的好多了。考试卷上，老师再也没有扣我的卷面分了。上课的时候，我认真听讲，独立思考。每当我走神想到电子游戏时，老师的话就会在我的耳边响起，“他们可以沉溺电子游戏，我们不能”。开学以来，我已经偿到了“战胜自己”的甜头，以前的坏毛病，已经改掉不少，还有些正在改正之中。 战胜自己，意味着要随时和自己“过不去”，战胜自己，不是一句话就能做到的，而是一天一天的积累，一天一天的坚持。我决心要战胜自己的缺点，让同学因我的存在而感到幸福，让老师因有我这样的学生而感到幸福，让妈妈因有我这样的儿子而感到幸福。 战胜自己 有位名人曾说：“往往人最大的敌人不是别人，而是他自己。”是的，有时人战胜了自己也便能战胜一切了。 战胜自己主要是战胜自己的弱点。每个人都有自己的弱点，而能够战胜自己弱点的人往往就会成为生活中的强者。并不是只有在大的决策面前才能体现出人能否战胜自己，在生活中的细微小事中也可以体现出来。举一个非常简单的例子，对于大多数学生来说，早上起床可以说是一件难事，但有时意志坚强一些，咬咬牙就起来了；又是意志薄弱一些，放纵一点自己，便又要多睡上个十分八分的。这就要看人是否能战胜自己的惰性。真的，人很多时候都不是不能，而只是不想，于是没有战胜自己的弱点，让弱点占上了上风，同时也使自己成了弱者。 生活中很难避免不幸和不快，人生中很难避免挫折和失败，而一经打击便悲痛欲绝，一蹶不振，那么就很难重新获得成功了。如果在把这种坏情绪带给周围的人，那也一定会引起他人的反感。所以一定要战胜自己的这种情感，在悲观失望中安慰自己，勉励自己，保持一种积极进取的信心。 战胜自己还要战胜自己的自满心理。虽然有句话叫“知足者常乐”可这句话用于学习上就太不实用了，要知道，学无止境啊。自满是人的一种心理状态，出于这种状态时，人往往会停滞不前，满足于自己的既得成绩。有许多学生多是这样，这次考了前十名，觉得很知足，很满足下次也考前十名，而不是去争取前五名、前三名、第一名。而只有战胜自己的这种心理，人才能不断地进取、不断地上进，即使不能获得最大的成功，也一定会强于自满者。 战胜自己的范围很广，并不是一时便能说清楚的，但总而言之，是战胜自己所不能，战胜自己的错误，不断更新自己。 战胜自己涂晨语 在一年级的时候，我报过一次乒乓球的兴趣班。准备上乒乓球的那一天，我还觉得非常的兴奋和高兴，心里想：“我终于又可以学会一种项目了，说不定，还会交到一些好朋友呢！” 但是，当下午我来到了地下室，准备开始上课的时候，我发现了有一个小女孩儿，她拿眼睛瞥了我一眼，看起来令我感到非常地害怕。我听到外面那寒风刮来发出的呼呼呼呼的声音，这让我更感得感到了害怕，风也仿佛在说：“小朋友，一切都要靠你自己克服心里的恐惧，战胜自己。”我浑身都在发抖，但是我想：“乒乓球课一定非常的好玩，我就先不用不管他了吧！” 老师让我们集合了，开始上课，等课上到了一半，我的乒乓球不小心掉到了地上，就被这个女孩子给捡到了，她说：“这是我的球吧！”我说：“是我的。”于是他就找来一个和她是同学的人说：“你说，这球是谁的。”然后，她说：“这球是我们的。”在这个时候，我想：“我该怎么说呢？我好害怕呀！”他们那可怕的眼睛，让我惊心肉跳，都有些后悔了，就因为这件事情让我们开始了不愉快的争吵。 这件事情发生的第二天，我在走廊里发现了她的一幅画儿，我羡慕嫉恨地想：“她的画居然都能在这里贴着，真是搞笑呀！”我还以为我自己是在做梦呢！ 第二个星期三即将到来了，我的心情有一种说不出来的感觉，想着想着，我把这件事情告诉了妈妈和爸爸，妈妈和爸爸听了以后就决定给金老师说一下这个情况。这样，才让我的心里舒服了一些，就像小鸟的叽叽喳喳的声音把我从悲伤中唤醒了似的。 这个星期三到来了，我并没有感到害怕，因为今天金老师要给那个小女孩说一下这件事情，所以我不太害怕。 等到课间，金老师亲切地对我说：“你不要害怕她，我已经给她说过了，她以后就不会在欺负你了。她会在上乒乓球课的过程中给你道意个歉，好吗？”我说：“好吧！” 最终，我原谅了这个小女孩，继续去上乒乓球课，并和这个小女孩还是一对好朋友呢！我终于战胜了我自己。
【篇三】强国有我作文200字
我的中国梦作文200字：强国梦
人人都有自己独特的梦想，而这些梦想就像一条条远处的终点线，有人需要走十年，有人需要走二十年……只要心中有梦，勇敢追梦，终点线就会离你越来越近……我的梦，就是当一名优秀的中国人民解放军战士，因为我希望保…… 人人都有自己独特的梦想，而这些梦想就像一条条远处的终点线，有人需要走十年，有人需要走二十年……只要心中有梦，勇敢追梦，终点线就会离你越来越近……我的梦，就是当一名优秀的中国人民解放军战士，因为我希望保卫自己的祖国，不让中国人民受到歧视，不让外国对中国的领土虎视眈眈。 我曾在天安门广场看到升国旗仪式，威武的解放军在薄雾中升起了庄严的国旗，他们步履一致，刚劲有力，行如风，站如松。使人不觉有一种自豪感，随即我耳边传来一阵阵赞叹声：有了他们的保家卫国，中国再也不怕外国的欺负了!于是，我希望自己长大以后当一名光荣的人民解放军战士，这可不是南柯一梦!我既然有梦，就要一步步去实现它：首先我的身体要强壮，我每天要到公园去锻炼身体，还有打篮球，乒乓球，做俯卧撑……我已经向目标跑步前进了!我还要有集体主义精神，我在班上不是“疯玩”的类型，不过要是举行什么集体活动的话，我当然是第一个报名!像打球啦，跳绳啦，拔河啦……做人民解放军最重要的是爱国，我了解中国的历史，明白中国的“贞观之治”，“马关条约”，“鸦片战争”等等，“八国联军入侵北京”更是使我气愤不已，看着圆明园的遗址，使人思绪万千，感慨万千……我的中国梦虽然很小，但如果每个人都有保卫祖国的意识，那么十三亿中国人的愿望就是一个中国的强国梦!让我们都树立强国梦的意识，发出自己的呼声：“我的中国梦!”
【篇四】强国有我作文200字
我的强国梦作文500字三年级举行《少年中国说》的时候，我们班庄严地站在国旗下朗诵着《少年中国说》:少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。这段话深深地震撼了我，让我明白了我们是祖国的希望，祖国未来的强弱都跟我们息息相关。 我们少年有智慧，那我们国家就有智慧。以后，我会更加好好学习，积极向上，因为知识是我们进步的阶梯，才能使自己更加充满智慧，这样才能承担起祖国未来交给我的任务。 我们少年富裕，那我们国家就富裕。我既要爱学习，也要爱劳动，劳动是光荣的，世界上的一切都是要通过劳动才能创造出来的，所以我要用自己的智慧和双手通过劳动把自己变成一个精神和物资上富裕的人，这样才能使把我们的祖国建设的更加富裕。 我们少年强大，那我们国家就更加强大。我要好好学习的同时，也要锻炼好身体，让自己有一个强壮的身体才能保卫我们的祖国。 我们少年独立，那我们国家就独立。我要学会自己照顾自己，告别依赖，自己的事情自己解决，不能依赖别人，现在我就从小事做起，比如：洗袜子，洗红领巾，自己准备学习用具，自己检查作业等等，不依赖爸爸妈妈。 我们少年自由，那我们国家就自由。我要学会独立，不依赖别人才能得到自由，我们国家才能得到自由。 我们少年进步，那我们国家就进步。我在生活和学习中应该要不停的学习让自己进步，不能骄傲自大，要做到扬长避短。 我们少年是祖国的花朵也是祖国的希望，所以我一定要好好学习，天天向上，热爱劳动热爱祖国，做一个品学兼优的好孩子，为把祖国变成为胜于欧洲，雄于地球的强国梦想而加油！加油！加油！