担当扛硬干部谈心谈话4篇
担当扛硬干部谈心谈话篇1
2021年9月10日书记进行谈心谈话，本次谈话主要围绕理论学习、思想动态、工作情景等方面展开。
书记：思想政治学习始终是坚持党员先进本色的唯一法宝。平时我们应当多学习经典理论和党在新时期最新的理论成果，学习中央重要会议精神，以便能更好的完成党的任务。
本人：加强理论学习十分重要。近期我认真学习了习近平新时代社会主义思想、三十讲、新修订的《中国共产党纪律处分条例》及党风廉政建设相关警示案例。经过学习，政策理论水平得到了必须的提升，为今后工作供给了重要动力支持。
书记：理论学习的各项成果要学会运用到工作中去。对外事管理的各项工作要用于应对，敢于创新。用创新的方法解决实际工作中的种种难题。仅有这样，我们的工作才会更有活力。
本人：外事工作无小事，今后将继续以先进的理论思想指导实践，在外国人来华工作管理、证件办理等方面继续秉持严谨细致、不断创新的工作作风，不断提高工作水平。
最终本人进行了表态：经过这次谈话，在思想、工作、学习等方面有了很大的提高，期望今后能够继续提高，在各方面取得好的成绩。
担当扛硬干部谈心谈话篇2
各位领导，各位同志：
我作为一名新任职的年轻干部，今天有幸能够参加县纪委组织的集体廉政谈话活动，深切地感受到了组织上对我的关心和爱护，受到了极大的鼓励和鞭策。在工作中，我将坚持做好以下几点：
一、勤学善思，不断提高综合素质
我深知，虽然工作职位上得到了提升，但是与新职位所要求的领导水平和素质相比，自身还有一定的差距。因此，我将加倍努力学习，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，不断提高理论素养，提高完成新任务的能力，尽快适应新角色对自己工作的新要求。我将一如既往地坚持政治理论学习，始终保持清醒的政治头脑；学习法律知识和政策规定，牢记和严格遵守党纪国法；博学各类知识，特别是学习业务知识和领导艺术。始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实将理论学习的成果转化为推进科学发展的能力。
二、认真履职，不断创造一流业绩
走上了领导岗位，真切地感受到肩上的担子更加重了，同时也担负起了反腐倡廉建设的重任。我将带头落实党风廉政责任制，认真履行“一岗双责”，自觉维护艰苦创业、干净
干事的良好氛围，以反腐倡廉的实际成果促进各项工作的开展。我将更加自觉地把做好本职工作同推动芜湖县科学发展统一起来，学会运用科学发展观的立场、观点和方法来把握规律、指导实践，更好地履行职责。注重加强与班子成员以及干部群众的团结合作，切实协调好与各单位、各部门之间的关系，树立和弘扬优良作风，发扬民主，凝聚合力，完成好党和人民交给的工作任务。
三、严于律己，认真做人清白为官
新的岗位，或多或少有了一定的权力。因此，我时刻警醒告诫自己，牢固树立为人民服务的宗旨，坚持原则，秉公办事。严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，决不以手中的权力谋取任何私利。广泛听取并虚心接受各方面的意见和建议，主动接受人民群众的监督。牢记“两个务必”，带头发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，自学抵制享乐主义和奢侈之风，反对铺张浪费。保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，自觉抵制各种腐朽的思想观念的侵蚀。同时，加强对身边工作人员和家属子女的教育。坚持清清白白做人，堂堂正正为官，努力当好人民的公仆，为芜湖县加速率先崛起作出自己应有的贡献。
我的发言完毕，谢谢大家！
担当扛硬干部谈心谈话篇3
班子成员与主动向组织说明问题、曾经接受处理、存在问题苗头、关键岗位的干警的谈心谈话，由分管领导进行;下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年党员干部职工谈心谈话工作制度范文，希望大家喜欢。
为加强对党员干部职工的教育、管理和监督，进一步推进党风廉政建设工作，根据《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，中纪委、中组部《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》等有关规定，结合本局实际，制定本制度。
一、谈心谈话的原则
(一)谈心谈话在局党组的统一领导下，按照干部管理权限，对管辖范围内的干部职工进行。
(二)局党组书记对谈心谈话工作负总责，分管领导对分管范围内的谈心谈话工作负分管责任，各股室和直属单位负责人对本部门(单位)谈心谈话工作负直接责任。谈心谈话工作纳入党风廉政建设责任制内容。
(三)谈心谈话按照干部管理权限，分级负责、分别进行。
1.对局领导班子成员的谈心谈话，由局党组书记进行;
2.班子成员相互之间的谈心谈话，由局党组书记牵头;
3.对各股室和直属单位主要负责人的谈心谈话，由分管领导进行;
4.班子成员与主动向组织说明问题、曾经接受处理、存在问题苗头、关键岗位的干警的谈心谈话，由分管领导进行;
5.对其他干部谈心谈话由本股室负责人进行;
(四)局领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，同时也要接受党员、干部约谈。
二、谈心谈话的种类
(一)按谈心谈话的内容分为：1.平时谈话;2.任前、岗前谈话;3.提醒谈话;4.警示谈话;5.诫勉谈话。
(二)按谈话对象人数分为：1.集体谈话;2.个别谈话。
三、谈心谈话的实施
(一)平时谈话。平时谈话可随时进行，年度民主生活会和组织生活会前要开展谈心谈话，征求意见，积极开展批评和自我批评。
1.谈话内容：平时谈话以交流思想，交换意见为主，重在解决问题，汇报思想。
2.谈话形式：个别谈话。
3.组织实施：平时谈话由谈话人组织实施并做好记录。
(二)任前、岗前谈话。对新提任或转任的干部要进行任前谈话;对新录用或新调入的工作人员或领导干部，因工作需要进行岗位交流或调整领导干部的或工作人员，外派挂职锻炼、基层帮扶的领导干部或工作人员要进行岗前谈话。
1.谈话内容：包括对谈话对象进行理想信念和党的宗旨教育、党性党风党纪教育，提出贯彻执行民主集中制、落实党的各项方针政策和廉政勤政方面的要求，明确党风廉政建设责任制和廉洁自律的有关要求，引导谈话对象进一步增强自律意识，严格落实“两个责任”和“一岗双责”，切实履行岗位职责，筑牢廉政思想防线。
2.谈话形式：个别谈话，也可以采取集体谈话。
3.组织实施：任前、岗前谈话由办公室组织实施并做好记录，按干部管理权限相关领导参加。
(三)提醒谈话。对在政治立场、理想信念、工作作风、履职尽责、道德品质、勤政廉政等方面可能出现苗头性、倾向性问题的党员干部要进行提醒谈话。
1.谈话内容：向谈话对象指出可能出现的问题，重申县委和纪委监委的有关规定，防微杜渐，避免错误发生。
2.谈话形式：个别谈话，必要时也可以采取集体谈话形式。
3.组织实施：提醒谈话由局党组组织实施并做好记录，按干部管理权限相关领导参加。
有下列情形之一的，应该对其进行提醒谈话：
(1)在同一岗位任职时间较长的;
(2)人、财、物权较集中的关键岗位;
(3)其他地方或类似行业出现过同样问题的;
(4)群众反映问题较多且较集中的;
(5)其他需要提醒谈话的情形。
(四)警示谈话。对在政治立场、理想信念、工作作风、履职尽责、道德品质、勤政廉政等方面出现苗头性、倾向性问题，有了轻微错误，但尚未构成违纪的党员干部要进行警示谈话。
1.谈话内容：向谈话对象指出干部群众有反映并可能会出现腐败情况的问题;要求谈话对象就有关问题作出实事求是的解释或说明;提醒谈话对象对已经出现的苗头性、倾向性问题加以注意，避免更大错误发生;向谈话对象提出具体意见建议和整改要求;其他需要警示谈话的内容。
2.谈话形式：个别谈话，原则上一事一谈。
3.组织实施：由局党组组织实施并做好记录，按干部管理权限相关领导参加。
有下列情形之一的，应当对其进行警示谈话：
(1)不能认真执行廉洁自律有关规定，干部群众反映问题较多且较集中的;
(2)对下属要求不严，造成不良影响的;
(3)执行政治纪律、财经纪律不够严格，存在需要注意的问题的;
(4)干部考察或年度考核中，民主测评不称职票超过15%或基本称职和不称职票超过三分之一，经组织考察、考核存在一定问题的;
(5)其他需要警示谈话的情况。
(五)诫勉谈话。对在政治立场、理想信念、工作作风、履职尽责、道德品质、勤政廉政等方面有违规违纪行为，但情节轻微且还未达到纪律处分条件的要进行诫勉谈话。
1.谈话内容：向谈话对象指出群众反映或举报其所存在的问题;要求谈话对象就有关问题作出解释或说明;向谈话对象说明其违反党纪政纪规定的程度，发展下去的后果及危害;区别不同情况，对谈话对象进行批评教育或诫勉，提出整改意见或建议;根据具体情况，提出处理和纠正的具体意见，要求谈话对象限期提交对问题的认识及整改措施的书面报告;其他需要进行诫勉谈话的内容。
2.谈话形式：个别谈话，原则上一事一谈。
3.组织实施：对反映领导干部的问题初步核实后，由局党组会议研究决定，对相关干部进行诫勉谈话。诫勉谈话由局党组组织实施并做好记录，按干部管理权限相关领导参加。被诫勉谈话的党员干部，取消该年度评优资格。
有下列情形之一的，应当对其进行诫勉谈话：
(1)反映的一般性问题，经核查后结果需要与被举报人见面的;
(2)反映意见相对集中的问题，需要与被举报人核实并督促纠正的;
(3)领导干部存在可能酿成严重违纪的苗头性问题，需要进行教育帮助并引以为戒的;
(4)贯彻执行上级党委和政府的决策及工作部署不力的;
(5)不认真执行民主集中制，作风专断，或者在领导班子中闹无原则纠纷，影响正常工作开展的;
(6)不认真履行职责，或因决策失误、处置突发事件不力，给工作造成一定损失或不良后果的;
(7)工作作风浮夸、搞形式主义、弄虚作假、铺张浪费，造成不良影响的;
(8)民主法制观念淡薄，不依法办事，造成不良后果的;
(9)不严格执行廉洁自律规定，与民争利，造成不良影响的;
(10)不认真贯彻执行党风廉政建设责任制有关规定的;
(11)年度廉政考评被确定为基本合格或不合格等次的;
(12)其他需要进行诫勉谈话的情况。
四、其他规定
(一)谈话应突出思想性，体现上级对下级的关心、爱护和监督。谈话前要列出谈话清单。
(二)谈话应当向谈话对象说明谈话的原因、谈话纪律。进行提醒、警示和诫勉谈话时，应认真听取谈话对象对有关问题的解释和说明，指出需要注意的问题，并要求其提出改正措施，需要其就有关问题做出书面答复或者说明的，可以要求其提供书面材料。
(三)谈话对象应正确对待谈话，实事求是地回答或说明问题。要做好谈话记录，由谈话人、谈话对象和记录人共同签字确认。
(四)谈话后，谈话对象要按照谈话人提出的要求，认真做好各项工作，及时书面向谈话人汇报落实情况。谈话对象谈话后没有改正错误或者改正不明显的，由有关领导或相关部门根据情节予以批评教育并督促改正，拒不改正的将依纪依规作出处理。
(五)谈话要重事实、重证据、重调查研究，严格保守秘密，不得泄露信访举报的来源或者信访举报人的姓名、单位等有关情况，不得向外泄露谈话内容，违者按有关规定追究责任。
(六)谈话应定期进行，或根据需要随时进行。原则上局党组书记对班子成员、班子成员对分管部门、分管部门对其他干部每半年开展1次谈话。
五、本工作制度自印发之日起施行，由县xx局进行解释。
担当扛硬干部谈心谈话篇4
一腔热血满肝胆，做人就要做好汉，摆脱所有不利的牵绊，磨好奋斗的利剑，劈开所有的阻拦，让勇敢去把梦想实现。下面是笔杆子家园小编为您推荐对党员干部职工谈心谈话工作制度模板格式。
为切实改进机关作风建设，及时了解和掌握党员干部职工思想动态、工作情况和生活状况，密切联系群众，加强沟通理解，解决实际问题，激发工作热情，结合工作实际，制定本制度。
第一条建立和实行党员干部职工谈心谈话制度，对促进上下级之间和同志之间相互了解、沟通思想、交换意见、消除误会、增进团结，都具有重要作用。有利于发现和培养树立典型，及时了解干部的政策理论水平，本职业务能力，语言表达能力等德能素质，为干部的使用提供依据，从而建设一支和谐奋进、公正清廉、求实创新的高素质党员干部队伍，为加快我市各项事业发展提供坚强有力的思想和组织保障。
第二条谈心谈话的主要内容应是多方面的，包括交流双方对重大问题的认识和看法，个人的思想、工作、学习、生活情况，相互之间征求意见、沟通思想、交流情况、开展批评与自我批评等。
第三条谈话要根据谈话对象和谈话内容及时进行。一般在下列情况下，应进行谈话或教育帮助：
1.工作岗位交流、职务任免或退休时；
2.受到重要表彰、奖励或受到批评、惩处时；
3.工作遇到较大困难或挫折时；
4.家庭生活发生特殊情况时；
5.发现或被举报有违纪、违法等问题时；
6.领导班子有不团结苗头或干部之间出现较大矛盾时；
7.临时工作人员被辞退时；
8.干部职工主动要求找领导谈心时。
第四条党支部应当经常开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话一般不少于1次。谈心谈话应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。
第五条建立谈心谈话档案。每次谈心谈话的时间、内容都要做好记录，确保谈心谈话活动有序、有效地开展。
谈话地点：会议室
谈话人：谈话方式：
谈话内容：
（一）对领导班子的意见建议：总的来说，我对领导班子的表现比较满意，对今后集团的发展充满了信心和希望，集团公司领导班子是一个团结协作、勤政务实的领导班子，是把握大局、掌好方向的领导班子，但是在发展思路、将政策部署贯彻落实上还要再持之以恒的下功夫。
（二）被谈话人意见建议：你的工作作风务实，有较强的事业心和责任感，勇于推进各项工作、勇于开拓创新、锐意进取，但是由于平时工作比较繁忙，你的理论学习时间明显不足，需要加强自学的时间，只有思想政治过硬，才能更好的领导基层干部为企业的发展做出贡献。
（三）对被谈话人的意见建议：您平时的工作很出色，一直是我学习的榜样，您工作的标准很高，踏实肯干的劲头我们看在眼里，但是感到您理论学习的时间比较少，下基层密切联系基层党员的机会比较少，只有了解基层需要才能更好的联系群众，为集团的发展发挥作用。
一、了解员工，把准思想脉搏
作为基层机构管理人员，必须具备高度的责任心和献身建行事业的热忱，主动地关心、爱护每一位员工，观察、了解、摸清每位员工的脾性，时刻把他们的冷暖疾苦放在心上。只有这样，谈话才具有针对性，针对员工思想、学习和生活中的问题，积极主动有效地开展各种问题的化解工作。例如：对性格内向的员工可采取“拉家常”的办法，由远及近先轻后重，循循善诱；对性格孤僻、不合群的员工要善于摸清对方的内心情绪和要求，回避“卡壳”和令人烦恼的问题，从侧面诱导，采取迂回曲折的办法，逐步引入“正轨”；对性情耿直爽快，性格外向的，可直截了当地把问题点透，不兜圈子。总之，在运用多种形式与员工谈话时，应避免简单急躁，急于求成；忌讳千人一面，只治标不治本。不摸清员工的思想脉搏，说些不着边际的大话、空话、上纲上线吓唬人的话，不解决任何问题。甚至还会使员工产生厌烦的心理和抵触情绪，达不到引导和转化员工思想行为的目的。
二、平等相待，注意心理沟通
基层机构管理人员还应有宽大的胸怀，慈母般的爱心。时时处处想员工所想，急员工所急，解员工所惑，爱员工所爱。对员工的爱心是一股巨大的教育感化力量。员工体会到你的爱心就能展开心与心的交流，容易接受你的引导和教诲。员工只有热爱你，尊敬你，崇拜你，才会“信其道”，收到最佳的教育效果。因此，在和员工谈话时要多进行“心理换位”，“将心比心”。也就是要以员工的年龄特征、心理因素、知识状况、生活经验和工作态度为前提，用员工的眼光去审视，用员工的思想去体味，用通用的标准去评判，在心理上、思想上完全从员工的角度出发，寻找与管理的通用标准相衔接的和相接近的“联系点”，慢慢引导员工逐步提高认识。正是有了这种“心与心”的交流和沟通，才能相互理解；才能消除“误会”，员工自然就会与你心连心。你就会自然而然地打开员工的心扉，赢得员工的拥护，收到“润物细无声”的教育效果，达到谈话的预期目的。
三、营造氛围，促进情感互动
与员工谈话，开始时对方往往并不注意你讲的道理，而是看你对他的态度和感情。如果你不首先搭起感情的“桥梁”，而表现出漫不经心的样子，员工心中就会筑起一道无形的“围墙”，畏而远之。关闭了心灵的窗户，再好的道理也听不进去。心理学家梅拉比曾说：“交流的总效果=7%语言+37%音调+55%情感”。可见，情感交流的作用要远远大于语言交流。如果在谈话时运用分寸恰当的语言，友善和蔼的态度，和风细雨式的语调，制造良好的谈话氛围，就会消除员工的局促不安和顾虑，向你坦露真实的思想。在谈话中，要切实杜绝以下做法：
1、居高临下，讽刺挖苦员工，出言尖酸刻薄，动不动拿制度压人。其结果，员工会慑于你的威严口头上暂时认错，而内心里会因你的简单粗暴而内心抵触，不仅没解决员工的思想问题，反而会伤害员工的人格和自尊，引起员工的反感，与你产生对立情绪。
2、算陈年老帐，数落员工的短处，把员工说得一无是处，一塌糊涂。对员工评价要一分为二，既要充分肯定他的成绩与优点，又要指出他存在的问题与不足，特别是要帮助找出他认识上的偏差，使他真正认识到自己的错误，心悦诚服。若一味揭短，得理不饶人，使员工希望求得单位凉解的心理冷落，从而在情感上产生对立和抵触，对你的话就会充耳不闻，员工的希望之火就会熄灭，就不可能改正缺点。
四、以理服人，激发工作热情
与员工谈话，要充分运用自己积累的知识，运用所掌握的正面的、反面的.、生动具体的事例，把道理讲透、讲深，以理服人。错误的认识要用正确的思想去更正，心灵中的黑暗应用光明的火把去照亮。正理要说服歪理，大道理要管小道理，要让员工明辨是非、善恶、美丑，什么是应该做的，什么是不应该做的；要让员工明白一个人犯错误是正常的，而别人都不犯只有自己犯就属于不正常了，但只要立即改正就好；要让员工学会先做人再做事，做一个德才兼备的人。作为基层机构管理人员，说理时也要注意以下几点：
1、不要空谈、神侃大道理，搞成枯燥无味的理论说教，要联系实际，深入浅出，形象生动，不落俗套，便于员工接受；
2、联系当前建设银行发展的实际，列举一些系统内外正反两方面的典型，确保做到只举例，不“灌输”。让员工通过思考与对照检查，认识自己的优点和不足，启迪自己的心灵，达到自我教育的目的，自觉端正态度。与员工进行谈话，最终目的是了解员工的思想动态、化解员工心中的怨气、解决员工遇到的难题、增强员工工作的信心，在支行内部形成具有较强向心力、凝聚力的团结战斗的员工群体。