全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。全国文明城市是全国所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综， 以下是为大家整理的关于创建文明城市先进个人主要事迹4篇 , 供大家参考选择。
创建文明城市先进个人主要事迹4篇
创建文明城市先进个人主要事迹篇1
创建文明城市先进个人事迹材料范文(三)
一、尽职尽责，克服困难，认真做好文明创建工作。
按照文明城市创建测评细则，将创建工作进行了分解，将科室、社区目标任务又进一步细化、分解，落实到人、责任到人，对巩固文明创建成果起到了良好的促进作用。积极做好文明创建宣传、培训、检查等工作，充分利用“文明交通、文明出行”、“文明执勤、文明劝导”、“文明过节”等活动平台，积极组织街道、社区、驻区单位、社区居民等人员参加文明创建宣传活动，积极开展交通执勤、文明劝导、文明礼仪常识宣等系列创建活动。
二、身先士卒、以身作责，稳步推进文明创建工作。
该同志经常加班加点，积极主动参与文明创建活动中，处处以身作责，时时身先士卒，经常深入社区、走家入户，面对面做好创建宣传，真情听取群众意见，并就群众反映问题进行汇总和及时反遗，帮助群众解决一系列问题。围绕文明创建组织开展一系列创建宣传活动。举办了专题讲座：邀请了市文明礼仪宣讲团来街道、社区做文明礼仪知识专题讲座7场;文明创建调查问卷知识讲座4场;群众性知识普讲座及科普活动9场;文明迎奥运知识讲座3场。如南京理工大学的戴伟喜教授向大家做了精彩的“百年奥运”报告。举办社区影视文化节。各社区放映露天电影6场，电教片30多场次。在他的影响下，涌现出一批批文明创建先进个人，街道文明创建工作得到稳步推进。如：党群科的同志分别主动联系一个社区，进行创建宣传、培训、辅导、检查等工作，对社区环境卫生、宣传栏上的小广告、乱停乱放等不和谐现象及时进行督导处理，重点检查各社区人员是否落实、宣传是否落实，反映的问题是否落实，工作还存在的不足，并及时进行了反遗，并进行一周一次情况汇总，对问题进行妥善处理和及时反遗，使群众确实看到创建工作为居民解决了一些问题，给老百姓带来实惠，使群众认同文明创建、积极参与创建工作。
三、做好配合、协调、督察工作，确保文明创建工作正常秩序。
该同志积极配合区下派到街道专项督查组工作，全方位督查街道辖区内各项创建工作，做到严格督查问题，及时整改，落实责任问责追究制度。协调各科室、各部门、各单位，及时办理市民意见转办单，目前已收市、区要求办理的转办单17个共46个问题，已全部反应到相关分管领导、责任科室和社区，进行妥善处理，并把处理结果核实后及时反遗给市区文明办;街道和社区文明观察员、社区居民反应的96个环境卫生、乱停乱放、宣传栏上的小广告等问题都及时进行督导处理，并及时进行了反遗，使群众确实看到创建工作为居民解决了一些问题，使群众认同文明创建、积极参与创建工作。截止目前，街道创建工作有较大突破，未发生一例因创建工作不力被追究责任事件。另外，配合区、街督查组进一步加大了对各科室、各各社区、各责任单位的《全国文明城市测评体系》和《操作手册》的综合培训和检查力度;二次组织社区人员到兄弟街道学习;多次协调区文明办会同实地考察项目所涉及的工商、建设、卫生、文化、民政、司法、老龄、团委、教育、科技等部门，对街道列入申报点项目的工作人员，进行专项的辅导和检查，完善了申报点所涉及的台账、基础设施等检查前各类准备工作。
四、积极归纳总结创建成果，探索长效管理新方法，确保文明城市创建取得新成效。
创新工作方式和方法，不断总结创建工作经验，查找存在的问题，制定整改措施，积极探索长效管理新方法，巩固创建成果，提高了文明城市创建的知晓率和参与率。积极研究制定长效管理办法，组织党员义工和志愿者600多名人员参加交通路口执勤和在车站、游园、书报亭、网名吧等公共场所进行文明劝导，使辖区内公共秩序有较大改观。总结推广先进典型，大力宣传文明城市创建的好经验好做法，宣传在创建文明城市工作取得的显著成效，宣传广大干部群众参与创建活动的生动实践，用典型的力量推动文明城市创建工作持续健康发展。充分利用街道和社区现有的宣传工具(宣传栏、宣传橱窗、板报、电子显示屏等)载体张贴一些“创建全国文明城市”宣传画，利用单位电子显示屏滚动发布有关文明创建的具体宣传信息和提示，在街道和社区的显著位置悬挂一批文明创建宣传横幅;并利用驻区单位可以利用的电子屏、橱窗、板报等载体，为其提供宣传画、横幅等宣传材料和信息，帮助他们进行文明创建宣传。在加强现有的文明创建宣传形式外，创新了社会宣传机制，借助省、市强势媒体宣传报道文明创建工作中涌现出的感人事迹和创建成果。
创建文明城市先进个人主要事迹篇2
创建文明城市工作先进个人简要事迹
创建文明城市工作先进个人简要事迹
创建文明城市工作先进个人简要事迹创建文明城市工作先进个人简要事迹 该同志能带领本委人员认真落实市委、市政府关于创建文明城市工作的决策部署，坚持开展文明单位创建活动，较好完成了市文明委、市创建文明城市工作领导小组下达的单位创建工作任务。认真组织本委人员学习《公民道德建设实施纲要》，并坚持把道德教育和“讲文明、树新风”为主题的道德实践活动紧密结合起来，引导本委人员积极参与洁净环境、爱绿护绿、扶贫助困等社会公益活动，使本委人员在参与中受到教育、得到提高。结合《实施纲要》，加大创建活动宣传力度，组织本单位结合文明创建活动办好橱窗、黑板报等宣传阵地，定期组织单位部门之间进行创建评比，积极参与城市绿化美化和植树造林等活动，使文明创建有声有色，现在单位全体人员已经形成了文明礼貌、保护环境、遵纪守法，共同维护公共道德的良好风尚。狠抓政法队伍建设，为创建文明城市服务。坚持把整治和维护社会秩序，保持社会稳定作为创建工作的重要环节，通过经常不断的教育，使广大干警正确认识创建工作与经济、业务工作的关系，正确认识“创建达标”与让群众满意的关系，正确认识单位、部门创建与创建全局的关系，从而增强全体干警的责任感和使命感。近年来，全市干警在做好化解和疏导社会矛盾和有效维护社会稳定工作方面做出了突出贡献。目前，全市交通秩序得到明显改善，城市软环境得到有效净化，内外关系更加和谐，真正让市委、市政府提出的“让城市靓起来、让市民雅起来”的目标落到实处。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶
快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见„„„，停顿片刻”，“因为„„我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些
需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:
(1)工作内容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (谁来做:WHO)
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个
部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制
订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不
易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题，5道应用题，每个数学
公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求，
工作计划:
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点:
1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。 定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己
制定计划的能力越来越强。
创建文明城市先进个人主要事迹篇3
先进个人主要事迹篇一：个人先进事迹个人先进事迹总结
思想方面:自从大学以来，我在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，积极、认真学习实践科学发展观，并将其应用到班级工作之中。同时，也关注时政,时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，一直以来，我不断加强对政治理论知识的学习，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在问题面前，能够始终保持清醒的头脑，充满信心地迎接一次又一次挑战，从而更坚定了共产主义信仰，对自己的要求也越来越高，要求自己在不断加强自身素养的同时，从身边小事做起，做好各项工作，全心全意为同学服务。
工作方面:作为班里的学习委员，积极配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使其班拥有一个良好的学习氛围。平时的班级工作中，认真务实，尽职尽责，踏实肯干，在各方面更加严格要求自己，力求自己做好模范带头作用，正确、积极的引导同学们努力学习。充满激情和想象力去迎接并做好每一项工作。尽自己所能帮助其他同学，与身边同学共同进步,毫无保留地将自己的学习方法以及总结的资料与同学分享，每当其他同学遇到生活、学习上的难题时我会尽全力开导、帮助他们。点点滴滴，从身边小事做起。
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学习方面:一直把学习放在首位，清晰的意识到大学学习的自主性，因此，我也积极投入到各门基础课和专业课的学习中，给自己明确学习
目标并端正学习态度。另外，积极阅读有关其他方面的书籍，资料扩大自己的知识面。拥有不懈奋斗的意念，越战越强的精神和忠实肯干的作风。在学习中认识到课内学习的内容并不能满足将来社会对我们的要求,于是充分利用学校的资源,用更多的时间来阅读书籍，不断自我提升。
生活方面：性格开朗，朴素节俭，严于律己。身为寝室的一员，带头做好宿舍的卫生工作，主动关心同学和舍友，帮助同学解决问题。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。有良好的心理素质和从容、乐观、快乐的生活态度，热心帮助同学，设身处地地为他人着想，鼓励同学要坚强、勇敢。在学习之余，我还经常远动，使自己保持一个良好的体质。
通过这两年多的大学生活,使我不断努力进取,在思想、学习、工作、生活等方面都取得了丰硕的成果。但这样是不够的，所以还需继续努力，不断积累实践经验，提高专业技能，努力开展工作的新境界，为同学服务，为将来打下坚实的基础！
篇二：优秀员工个人事迹材料优秀员工个人事迹材料用心工作
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——优秀员工个人>事迹材料
他没有惊天动地的壮举，可他有的是踏实肯干的心态和默默无闻的服务精神。作为一名老员工作为一名党员，他一直在默默的用实际行动在工作上起到模范作用。
一、勤勤恳恳，任劳任怨，兢兢业业
就是这样一个看上去是那么普通、老实厚道的一个人，却始终以无私奉献作为自己的座右铭，他积极肯干，乐于奉献，凡事能站在别人的角度设身处地为别人着想，由于工作的特殊性质，他的工作时间没有规律性，白天做好日常工作以外晚上遇到单位同事加班电脑等办公设备或应用系统遇到问题还要经常提供电话支持，甚至还要经常被叫到办公室加班，经常遇到这样的情况，同事打来电话说今天晚上加班明天早上就要报材料给上级单位等等，遇到这种事他向老婆孩子笑笑说我还要去一会马上就能回来，说完这句话他心里充满的是再次撒谎带来的愧疚因为他有看到需要解决的问题就这样答应经常带来的是不能答应的事不能兑现，在妻子和孩子那里他已经失去了信誉，每次听到女儿奶声奶气地责备他说你老实加班老加班，晚上别回来了。听到这里看到可爱的女儿他有些高兴当关上门下楼时他也有些心酸。
2019年12月24日，当大多数同事正为晚上下班回家和家人团聚一起去市里庆祝而高兴的时候，想到生产管理信息系统数据库运行硬件平台IBM小型机3处硬件故障报警，他心里惴惴不安，因为一旦IBM小型机停运，将会影响到生产消缺和运行交接班日志等工作正
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创建文明城市先进个人主要事迹篇4
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篇一：个人先进事迹材料个人先进事迹材料沙雅县职业技术学校阿依努尔.买买提20XX年4月22日个人先进事迹材料
本人阿依努尔.买买提、38岁、文化程度大专、中国共产党员、毕业于1991年阿克苏师范学校汉语专业、1991年参加工作、自1994年7月至1997年7月在新疆大学自考班就读、在1995年7月入党。现任沙雅县职业技术学校的汉语教师，担任了班主任工作。转眼间我已经在学校教学第一线上工作二十年了。二十年以来作为一名老师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上，凭着腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中用自己的实际行动认真践行“三个代表”深入学习贯彻中国特色的社会主义理论体系，践行科学发展观，思想信念坚定在思想上，行动上与党中央保持高度一致自觉维护祖国的统一和民族团结立场坚定，旗帜鲜明地与民族分裂主义和非法宗教活动作斗争，忠诚党的教育事业热爱和熟悉党务工作，用改革的思路创新。
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工作中，曾多次被评级“先进班主任”、“先进教师”、校级“先进班主任”，“先进共产党员”的称号。我所带的班级多次被评为“优秀班级”的称号。诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱，我用行动诠释着一名老党员全新全意为人们服务的宗旨，处处以身作则，身先土卒的模范带头作
用。现将近几十年工作事迹介绍如下：一、爱岗敬业，默默奉献
作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性敬业活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。常听的这样一句话，我是革命一块砖，哪里需要哪里搬，作为一名共产党员就应该体现“一块砖”的精神。记得1999年第一学期校长叫我说初二（11）班的班主任患了肺结核儿住院治疗，有可能长期的治疗，所以我们领导班子决定你担任那个班的班主任工作。领导对我说“担任这个班级的班主任工作你更适合也有丰富的班主任工作经验”。我们相信你。你好好努力，你会改善这班级的有些情况。
我听到领导的这句话，有点犹豫，因为这是一个在教学、品德、到位等多方面在全校最后一排的班级。别人很担心担任这个班级的班主任，甚至任课教师都不愿意上这班级的各门课程。顿时我又想了“我是一名共产党员，作为共产党员”。我认为领导信任我，那个班级的学生都需要我，都盼望一名班主任。我决定以后深入学生当中做好这
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项工作。当时我当班主任时这班级只有16名学生，本来这班级总共有49名学生，在全学校到校率最低班级。那时起我决定，只有我努力才会改善这班级的一切情况。
从此我每天早点起床，照顾自己的孩子。比其他教师提前半个小时上班，不时的掌握每一个学生的各种情况。除了在教学上我时时帮助学生遇到的问题，以外课余时间跟他们一起搞活动。这过程中他们慢慢地了解我的心。对未到学生来说，我每天下班以后，我安排自己的全家务事和孩子，跟老公一起去每一个学生的家庭跟家长进行交流。结果有些家长想通了读书的好处并都表示支持我的教学工作。在学校工作中很努力，我事事抢在先，提前完成了各项任务，为了这些有人说“我傻瓜”，“找麻烦的人”，可我自己不这样认为我只知道做人做事要对得起良心，而我要对得起我的学生们。。。。。
同时我也知道能力有限，努力无限这句话。果然各种工作有了效果，到了期末总结，我班级各项工作排成了同年级第三名。我很高兴，尤其是我学生更高兴。领导们很满意的点点头。看起来我做好这项工作。二、关爱学生、家长信赖
一个人做任何事都不是一帆风顺的，当教师，特别是得到每一一个家长的认可，那就更难了，因为我们学校大部分学生是比较调皮，不爱学习的学生。所以我要运用各种办法来改善学生的情况。通过20年地工作让明白了师生之间教师与家长之间必须要以心换心。记得有一天下班去幼儿园接孩子时，刚出门看见我班叫
热依汗古丽的一名学生在门前坐着哭了我到她身边温和的问：你怎么