能手，汉语词语，拼音néng shǒu，意思是熟练掌握某种技能或特别擅长某项工作的人。出自清·吴伟业《琵琶行》。近义词是好手，并非同义词，好手是好评，未必达到能手的程度。与职业词组成短语时则简称为手，例如，“画手”的释义是绘画的能手，就是说“， 以下是为大家整理的关于评选劳动小能手的事迹材料6篇 , 供大家参考选择。
评选劳动小能手的事迹材料6篇
评选劳动小能手的事迹材料篇1
小学教学能手事迹材料教学能手事迹材料
现任教于罗田县平湖中学,语文学科带头人.平湖乡第八届人大代表.
2019年被评为黄冈市教研先进个人,2019年被评为罗田县名师、黄冈市中学骨干教师、湖北省两课先进个人,2019年8月被评为湖北省优秀农村教师、黄冈市骨干教师,2019年被评为湖北省黄冈市
五、一劳动模范,湖北省农村骨干教师.
一、在学习中创新,在创新中成长毕业以后,面对着众多的选择,我回到了自己的家乡,我因青春而无畏的想要和大山的孩子们一起编织他们七彩的童年!从踏上工作岗位的
第一天,我就告诉自己：教育不仅仅是一门职业,更是一项伟大的事业!1999年我的教案《山中访友》获得了市级二等奖,这让我很受鼓舞,此后,我就经常把我教学中的点滴感悟和困惑都记载下来,积极参加教育局教研室组织的各种教育教学活动,不断学习先进的教育教学理念.
2000年我撰写的综合课教案《走进戏曲天地》获国家级一等奖,2019年我
第一次参加了罗田县青年教师优质课比赛,我执教主讲的《散步》获得了二等奖,这是我教学生涯中的一个转折点.他让我看到了差距,也激起了我对教育事业更高层次的追求.
2019年我再次参加了罗田县教研室组织的课内大比武活动,主讲的《亲爱的爸爸妈妈》获得了一等奖.2019年我作为罗田唯一一名代表参加了黄冈市两年一次的全市青年教师优质课竞赛,主讲的《夏感》荣获一等奖.
在2019年参加罗田县教育教学改革交流会上所讲的优质课《秋天》获一等奖,2019年在黄冈名师十年回顾风采展讲课活动中《云南的歌会》获一等奖,2019年在全省举办的课内比教学中《与朱元思书》获一等奖,2019年在国家级课题少教多学子课题现场会上《关雎》获一等奖.在参加工作的15年间,为了不断提高自身业务水平,用丰富的知识开展教育教学工作,我一直都勤于学习,勤于研究,敢于创新.
作为学校语文教研组长、语文学科带头人和市级骨干教师,我在古诗词教学中摸索出的古诗词四步教学法在全县推广.组织并承担的国家级课题少教多学课题研究成果受到市、县教育专家的高度好评.
评选劳动小能手的事迹材料篇2
破案能手事迹材料
篇一：看守所民警先进事迹材料
××*，男，1967年6月生，中共党员，大学文化，现为××公安分局看守所民警。荣立个人三等功1次，嘉奖2次。因成绩突出被评为优秀公务员、20XX年度市级监管系统破案能手。
该同志自03年从事监管工作以来，充分发扬部队专业干部的优良传统，勤奋好学，踏实苦干，任劳任怨，业务工作很快熟练上手，在深挖犯罪上取得了突出成绩，尤其在如何侦破疑难案件和系列性案件上摸索出了一套卓有成效的工作方法。两年多来，他先后深挖各类犯罪线索1300余条，协助办案单位破获刑事案件812起，其中重特大案件252起，20起以上系列性案件达13串，提供线索抓获犯罪嫌疑人56名。个人破案成绩连续2年列杭州地区监管系统第一、全省监管系统前茅，年度破案量是当地中等派出所年度破案量的两倍。××*同志事迹材料
××*，男，1967年6月生，中共党员，大学文化，三级警督，现为××公安分局看守所民警。荣立个人三等功1次，嘉奖2次。因成绩突出被评为优秀公务员、20XX年度。
×*在所领导的支持下主动与办案单位联手参与侦破工作。经长达6个多月的艰苦侦查，查证破获系列盗抢案件157起，成功破获这起省公安厅督办的案值达200余万元的大案。去年6月，该同志巧妙运用自己摸索出来的侦查办法，经过反复做工作，使黄某、麻某主动交代在××河上、戴村等地入室盗窃作案160余起的犯罪事实。经办案单位查证破获系列入室盗窃案136起，涉案价值达30余万元。今年7月，全市反盗车大会战期间，××*针对在押人员张某的现实表现，结合××地区盗窃汽车的发案形势，果断提前介入，严审细查，迫使盗车嫌疑人张某主动交代在××、义乌等地盗窃汽车14辆的犯罪事实，为破获此串案值达100余万元的公安部督办案件立下赫赫战功。
这些大要案件的侦破过程，并不是一帆风顺的，期间经历了许多坎坷，有些甚至一波三折，前后反复。但该同志就是用他特有的顽强与韧劲以及扎实的破案攻底，充分运用自己摸索出来的一套管理和侦查方法，主动出击，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，在破案的第二战场做出了重要贡献。
三、舍小家、顾大家，顽强意志，坚韧不拔精神全身心投入监管工作。
今年6月，因父亲生命垂危，××*请假回家办好父亲入院手续后就赶回单位。父亲去世后，××*办完丧事后没几天又出现在工作岗位上。他每天比别人早上班，晚下班，中午别人休息，他却常常还在加班，至于双休日加班更是家常便饭。他就是有这样一种拚搏精神，两年多来，在平凡的监管工作岗位上，他默默无闻，无私奉献，为公安监管工作、打击犯罪、维护一方平安作出了突出贡献。
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××*，出生于1964年10月，是××县建兴乡建兴村民委员会石岩脚小组人。他的故乡，由于地理环境偏僻、交通不便等各原因，这个地方的人们生活比较贫困，而××*的家庭由于孩子多，在本来就很贫穷的当地中更加贫穷。家乡的落后和家庭的贫苦从小就铭记在幼小的心灵中，也使他过早的懂事了，看到父辈们的艰苦劳动，他暗暗下决心改变生活现状，因此，他从小就养成了吃苦耐劳、知难而进的性格，面对贫穷的家乡，面对自己艰苦的生活，他知道只有多学一些知识，练就一身好本领，才能改变生活现状。但他初中毕业后，因家中经济困难他辍学了，他不得不在幼小的肩膀上挑起维持家庭生计的重担。
直到1383年10月，他应征入伍后，他走出了生他养他的山沟沟，看到了外面的世界。参军后，他被分到中国人民解放军步兵某团2营4连，他更加懂得了珍惜生命、珍惜来之不易的部队生活。时值中国对越自卫反击战期间，艰苦的部队生活和随时可能在前线牺牲的现实并没有吓倒这位农村孩子。在军营里，他服从命令，听从指挥，苦练本领，认真完成好每一项练习任务，并认真学习文化知识，使自己在军营得到良好的教育。他关心爱护战友，有
一次与他同班的一位战友住院了，而那段时间他刚好难得有了一次回家探亲的机会，他听到这位战友离家很远，身边没人照顾时，他为了给部队减轻照顾病人的负担，主动放弃探亲的机会，留下来照看战友。在他的精心照料下，这位战友很快恢复健康，对他十分感激，但他只说了句，“我只是做了一件我应该做的事。”。
评选劳动小能手的事迹材料篇3
评选最美劳动者事迹材料2017评选最美劳动者事迹材料1yjbys是庄河市颐养服务中心服务部特护区一名普通的护理员，在平凡的岗位中，yjbys却做出了不平凡的工作，她为中心老人的辛勤付出，感动着每一个人，让身边的同事、老人及家属都对她竖起了大拇指。 她所从事的工作是为失能老人提供24小时生活护理照料服务。工作中，她把每一位老人都视为自己的亲人。在护理老人过程中，针对老人的不同特点，采用不同的护理方式。新入住的老人不适应新环境，她就耐心地做老人的思想工作，使他们很快地融入到这个大家庭中来;有的老人不爱吃饭，她就像哄小孩子一样，将饭菜端到老人面前，哄着他们吃;有的老人患有老年痴呆，有时晚上大喊大叫，下地走动，避免老人发生意外，yjbys将自己的被褥铺在老人床边的地上，只要老人一叫或一动，她就马上起来细心照料，看老人睡了，她才在铺在地上的褥子上眯一会……在服务老人的过程中，yjbys从不吝啬，常常自掏腰包为老人买吃的、穿的、用的，是老人的贴心小棉袄。yjbys是单身妈妈，她用每月的收入供正在上大学的女儿读书。 为了维持生活，她将自己和女儿居住的不到40平的房子租出去一半，自己和女儿蜗居在不到20平米的空间中。冬天舍不得买青菜……她的婆婆心疼她，为她煮了飞蟹送了过去，但是她第一时间想到的是自己护理的一位老人最近天天念叨想吃飞蟹，她就悄悄地将飞蟹装好，拿过来给那位老人吃……yjbys到中心工作已经有8个年头了，因为有着丰富的护理经验，当员工在工作中遇到问题时，都愿意找她帮忙，无论对待新员工还是老员工，yjbys都会耐心、细心的为“姊妹们”传授自己的护理经验，尽自己所能解决她们在工作中遇到的难题。 发生在yjbys身上的感人事迹数不胜数。她的事迹曾经被《庄河报》大篇幅报道，她本人也连续四年被评为庄河市颐养服务中心优秀员工，在2015年被评为庄河市颐养服务中心先进工作者标兵。 2017评选最美劳动者事迹材料2王建明，永西村护村队员。作为一名普通的村巡防人员，他在工作中严格要求自己，努力工作帮助群众解决困难，帮助外来务工人员排忧解难，以实际行动，脚踏实地做工作。在综合环境整治工作中，他作为一名普通队员，每天坚守在自己的岗位，发挥了“螺丝钉”精神，做到哪里有需要就到哪里。他协助上级领导做好安保工作;他参与疏通交通;他帮助做好安保人员力量调配和管理;他协调做好劳资纠纷处理。他说：“帮助有困难的人，这是一件很快乐的事。” 2017评选最美劳动者事迹材料3徐强，永西村护村队员。作为一名最普通的村巡防队员，他一直严格要求自己，努力工作，尽可能帮助群众解决困难，坚守在自己的岗位上，以实际行动践行着“便民利民“这一理念。在综合环境整治中，他每天在烈日下坚守在自己岗位，协助上级领导做好安保与矛盾调解工作始终忙碌在工作第一线。在G20期间，在烈日炎炎之下，他每天坚持工作12小时以上，实行轮班上岗，对永西工业区、沿街商铺等重点场所进行严密排查，重点针对高温天气容易出现的消防安全和用电安全，对工厂进行摸家排查，并向居民宣传消防安全，为G20峰会的顺利召开保驾护航。 近几年来，乔司特别是我们永西村，外来务工人员日渐增多，难免会出现劳资纠纷事件。作为管理永西工业区的巡防队员，王建明与徐强主动帮外来务工人员解决薪资问题，调解好老板与员工之间的矛盾，帮他们得到应得的薪资，解决外来务工人员的实际难题。他们是永西村当之无愧地“最美劳动者”代表。
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评选劳动小能手的事迹材料篇4
教学能手事迹材料
【篇一：教学能手申报材料】
无悔的青春
——赤壁市第二实验小学 徐雪莲 本人徐雪莲，女，现年35岁，本科学历，小学高级教师， 1995年9月参加教育工作，一直任小学语文教师。从教已16年，我怀着对教育事业执着的追求，用赤诚赤热之心浇灌着幼苗，在三尺讲台上描绘着人生，让青春绽放光彩。
我是一个普普通通的人民教师，从事着教师职业中最默默无闻的岗位，但我要以自己崇高的道德品质证明自己存在的价值，实现我的人生理想。我积极响应学校“争做科研型教师”号召，踏实做好本职工作，努力寻求内涵的发展，申报省级课题进行研究，认真钻研学习，为二实小这个大花园增色添彩。
一、端正思想，加强修养，模范履行教师职责。
教师是人类灵魂的工程师，教师思想品德及职业道德的高低，直接关系到少年儿童能否健康成长。因此，作为一名人民教师必须努力提高思想素质，加强师德修养，热爱教育事业。自参加工作以来我思想上积极要求上进，忠诚党的教育事业，坚决贯彻党和国家的教育方针政策，拥护党和国家的路线、方针、政策，模范地遵守国家的法律、法规和各项规章制度。我积极参加各类教育教学活动以及学校组织的各项活动，不断学习先进的教育教学理论，并将其应用到自己的课堂教学实践中。在具体的教学工作中，我积极钻研业务，
认真备课、上课，力争吃透教材，并紧紧围绕课标要求，写出行之有效的教案。备课时力争教学过程清晰，突出重点，明确难点。在教学中，我始终突出学生的主体地位及教师的主导作用，不断提高自己的教育教学质量。由于教学成绩突出，我评为咸宁市优秀语文教师、赤壁市先进教学工作者、校教学模范，在教学常规考核综合评定中均为优秀。
二、虚心学习、专精业务，做有为的青年教师。
1995年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。我由一个教学新秀逐渐走向成熟，我经常利用课余时间潜心学习和研究教育教学理论，广闻博采，不断丰富教育教学知识，以最新的理论指导自己的实践。我还经常利用听课、讲课、座谈、研讨的机会，虚心学习，诚恳请教，不断提高自己的业务素质；放弃休息时间积极参加各级各类培训学习，在今年暑期举行的教育技术培训中认真学习计算机技术，获得仪器站老师的好评，以较好的成绩结业，使我从理论到实践都有了很大的长进。白天不断在教学上总结经验，晚上阅读教学书籍、写教学设计、反思一天的教学。
就这样，年复一年，我始终坚持着、努力着，终于在教学上取得了一些成绩，2010年在湖北省小学语文新课程研究课竞赛中我所教授的《自己的花是让别人看的》荣获二等奖；2011年在赤壁市首届小学语文青年教师研究中心成立仪式
上主讲了《如梦令》，并就古诗词教学方向作了交流，获得了在座专家和老师的好评，论文《浅尝诗词教学》在赤壁教育网上发表。在全国第四届语文教师范文写作比赛中，我所撰写的《童年趣事》被评为湖北省一等奖，“科教兴国杯”全国教研论文评选中《浅谈作文教学中的心理教育》获国家级二等奖，在全国小语会举办的“口语交际、习作、综合性学习”教学设计评选活动中，撰写的《根据音响讲故事》获省三等奖，创新论文《努力让学生喜欢学，学得实，学得活》获省三等奖，在咸宁市“四优”评选和课题研究中优质课《四个太阳》、论文《海底世界》、《一个中国孩子的呼声》、《也谈有效课堂》等分别获一、二等奖。在学校举行的基本功竞赛获一等奖。2010年在学校举行的“阅读 交流 共享”读书体会交流活动中获一等奖。和江清秀、葛惠、邱晖等同志一起承担的省级课题《小学生口语交际能力评价研究》顺利结题，得到教研室领导的好评，我被任命为省级课题《经典诵读与儿童语言发展研究》课题小组组长，由于在小学语文教学研究中表现突出，被吸收为赤壁市首届小学语文青年教师研究中心成员。
三、让语文课堂成为美丽的生命之流。
浩荡而又沉静，广博而又精微；上接千载，旁通万里；外及宇宙洪荒，内应方寸翕动，这是生命的语文——也是我毕生追求的理想的语文。
我知道，毕我一生，也不能达到这样的境界。但这不重要——重要的是，作为语文教师，我知道自己走的通往理想之境的道路上。
朗读：对语感不懈的追求。如何让孩子热爱语文，我认为是向孩子展示语文的美丽——听见封存在文字里的好听声音。也就是培养学生的语感，在语文课上，我的讲解很少，除了认字、写字，时间和精力几乎都用在了朗读训练上了——事实证明，这样做是对的。我班熊鑫来同学在校演讲比赛中获一等奖，而且被选为校主持人。
日有所诵：对天赋之门的叩启。每节语文课的前五分钟为国学诵读时间，每天一句，日积月累。腹有诗书气自华，平时上课学生就可以妙语连珠、掌声不断，课堂效果好了，成绩就当然提升快了。
阅读：一片丰沃的田野。每天中午我陪孩子们一起午休，午休之后就为阅读时间
，每周有一次阅读交流活动，每月有一次读后感。《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉说“被魔杖点中的孩子学习能力强”。这根“魔杖”指导的就是爱好阅读。我班的谢越、王萌等同学都非常爱阅读，所以在2011年的三峡杯作文竞赛活动中他们俩都获得一等奖，谢越还被选派到武汉参加现场作文竞赛，一在来自全省的一百多人中脱颖而出，被评为“十佳写作之星”，所写的作文在颁奖会上现场诵读，我也评为“辅导教师特等奖”。
四、做一个幸福的“领路人”。
2010年初教育局开展了“青蓝工程”师徒结对，落实“城乡共建”教研活动。按照学校的安排，我被指定为新店镇小的年轻教师彭良栋的指导教师，自此，我的工作生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一种责任。我和彭老师已经结为师徒将近两年了，虽然名为师徒关系，但更是合作中的好朋友。我们不断追求、不断创新，在工作中互相帮助，互相促进。本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能。
1、理论学习和业务学习：我给彭老师提供了专业书籍和教育方法供他参考，并把自己的教学心得和教学经验提供给他，让他增长见识。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，我为他上了《自己的花是让别人看的》《如梦令》《给予树》等示范课，同时我们也就《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》《祖国在我心中》等课为例，师徒上好同课异构课。
3、经验总结：在教学中我提醒彭老师注重学生好习惯的培养，同时也注重自己好习惯的养成。我喜欢在qq日志上发表自己的教学和生活感想，日久之后养成了这种习惯，我也鼓励彭老师养成这种习惯，记下生活精彩瞬间，记下教学灵感刹那。这是一种生活积累，也是一种教学积累，作为语
【篇二：初中数学教学能手的先进事迹材料】
育之路，不断探索教学改革和研究的新路子。认真学习《教育学》、《心理学》，积极参加上级教育主管部门组织的有关培训和学习，积极参加上级有关部门推行的课题实验。积极参加教学教研活动，取得了可喜的成绩。
二、爱岗敬业，尽职尽责，无私奉献。
认真研究课程标准，钻研教材，精心备好每一节课，认真研究教学方法。向45分钟要质量，精讲多练，以培养学生的能力为目标，面向全体学生，减轻学生课业负担。因材施教循循善诱，做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，全面提高教育教学质量。真正落实高效课堂。
1、认真备课。不但要备教材而且要备教法、备学生，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真搜集每小节的知识要点，归纳成集，充分做好课前的各项准备，真正做到打有准备之仗。
2、积极推进高效课堂。打造高效课堂，提高学生学习能力是教学改革的重要内容之一，因此我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。功夫不负有心人，在高效课堂建设中我做的校级公开课
《余角、补角》；主持并主备集体备课《一元一次不等式组》；两次参加县教研室组织的初中数学集体备课，每次活动都受到各级领导和同仁的好评。 3、认真批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常到网上去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情；而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作
时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5、勇于探索，大胆创新积极参加教育教学改革。
在高效课堂建设中，积极学习新的教学理念，钻研教材，研究教学方法，结合学生实际知识水平和认知能力组织课堂教学，同时还积极热心地指导年轻教师进行教育、教学和研究工作，帮助指导年轻教师制作教学课件、教学优质课备课上课和撰写教学论文等，我的论文《爱心、耐心、细心加事业心成为心连心》在《小作家选刊.教学交流》2013年7月刊登；《我研修 我快乐》或县级研修项目征文二等奖。
6、狠抓学风。我是班主任，学生比较重视数学课的学习， 上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，要求学生各科均衡发展，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合
自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
坚持“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体 观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿一直是我追求的教学思路，在今后的工作中，我将更加努力，开拓进取，创新工作。为教育教学贡献自己的力量。
【篇三：教学能手申报材料】
学高为师，身正为范
------十佳教学能手申报材料 **县**学校****
我叫***，男，汉族，2001年9月参加工作，现就职于**县大**完小，在学校担任总务主任、教研员及班主任工作。我忠诚于党的教育事业，在14年的教学之路上，对自己严格要求，热爱本职工作，热爱学生，对工作认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨，积极参加各种学习，为培养学生作出自己力所能及的贡献。
一、热爱教育事业，爱岗敬业。
在从教之路上，做到了爱国守法，拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》等法律法规，全面贯彻、执行党和国家的教育方针，教育教学中始终和党和国家的方针政策保持一致，绝不有违背党和国家政策的言行。做到爱岗敬业，热爱自己的本职工作，积极工作，严格要求自己，勤于进取，精于业务，无私奉献，自觉维护学校荣誉。认真备课、上课、批改作业，课后及时认真地总结教学经验，为学生服务，为学校服务，为社会服务。
二、注重学习，提高理论水平
一位教师要全面提高自己的教学水平，理论学习是必不可少的。为此，我在工作中积极参加学校组织的各种培训，注重树立终身学习的理念，提高自己的教育理念，今年11月还有幸到**省跟岗学习了近一个月。作为一名教育工作
者，必须时刻学习，在实践中探索、创新。
三、主要成绩
在14年的从教经历中，我多次获得上级表彰，得到了学校领导的认可，同事及学生的好评。自2001年9月至2008年7月任教于**学校，承担着一个教学班的教学任务，在这7年里，各学年的期末统测成绩均位于全镇30多个班的前5名。2008年至今任教于**学校，对学生的发展作出了不懈努力，较好地完成了学校制定的教学目标。
在2003年11月**学校举办的“一年级汉语拼音复习课课堂竞赛”中荣获一等奖，2005年被评为“师德标兵”称号，2008年指导六年级学生***参加“珍爱生命”主题演讲活动，获**学校一等奖，同时代表**学校获***教育局二等奖。另外还有多篇论文陆续获奖，多篇文章在***中发表。
评选劳动小能手的事迹材料篇5
小孝星评选事迹材料
“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来，然而说起城关镇中心小学五（2）班的尹怀靓同学，人们无不竖起大拇指啧啧称赞。因为他不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，小小年纪的他就有了很好的口碑。虽然他没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的故事，但是他带给我们的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。
在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前她能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。因为他出色表现，每学期都被评为“优秀学生”。
他从小就会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。在家能听从父母长辈的教导，关心父母、爷爷、奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，嘘寒问暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几天吊针才可以痊愈，那几天，他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针，打针时，他总是关心地问：“奶奶，打针疼不疼？有没有不舒服?”还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。回到家里他还给奶奶捶背洗脚，等奶奶睡后才去写作业。在奶奶生病的日子里，他每天坚持如此，知道奶奶病好。平日里，他还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。受父母的影响，他对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬，有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。如果家里遇到为难的事，家长讲给他听以后，他也会一起出主意想办法，负起自己对家庭的责任。他会从细小的事情入手，向爸爸妈妈表达对自己的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作或者是一句真诚的谢谢。妈妈生日那天，他早上主动给妈妈做好早餐，在学校里一有时间就给妈妈精心准备礼物，为了给妈妈准备这份礼物，他花了很多心思，四处搜集材料，请同学帮忙，终于在放学时完成了一幅精美图画，并在这幅画上写上给妈妈的祝福，回家后他将这份特殊的礼物送给妈妈，大声地说：“妈妈，您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！”妈妈激动的流下了热泪。
评选劳动小能手的事迹材料篇6
小孝星评选事迹材料
小孝星评选>事迹材料（一）
我应该是个幸运的孩子，因为我降生在一个>幸福的家庭；我也是一个不幸的孩子，因为父亲几年前因车祸而瘫痪，没有生活自理能力，但这些，并没有把我打垮，也没有把父母打垮。在家里，妈妈是最忙的，几乎没有时间休息，除了照顾我，还要照顾瘫痪的爸爸，抽空还要干点零活贴补家用，于是，我每天除了认真完成自己的作业任务外，就经常去帮助妈妈照顾爸爸，还做点家务来减轻妈妈的担子。
几乎每天，我都是一回家吃了饭就做作业，做好就帮助妈妈洗洗衣服扫扫地，干点零活；为爸爸洗洗脚锤锤背，说说话，舒活舒活他的筋骨。虽然我过得比别人忙碌，但我无怨无悔，我会竭尽全力地去帮助妈妈管理好这个家，我也相信爸爸也会逐渐康复的。
有一次，爸爸又不肯吃饭，妈妈劝了很久，还是没有效果。结果，慌忙之中，妈妈一不小心摔倒在地上。我见此状，立刻扶起妈妈，给她敷上药膏。妈妈是个极为节俭的人，连这个时候贴膏药都只让我贴半块，留着半块下次用。但没想到，这个时候爸爸又发病了，全身抽搐。不用妈妈说，我立刻去找药。可是等爸爸吃完药，还是没有什么效果。妈妈立刻打车去了医院。
我也跟着妈妈去了。一路上，我望着爸爸痛苦的表情和妈妈憔悴的容颜，心里有着说不出的难过，要是我能帮他们再承担些痛苦就好了。我正想着，不一会就到了医院。当护士要帮爸爸输液时，爸爸拒绝了，我和妈妈立刻去安抚爸爸的情绪。一会后，终于插上了输液管。我在一旁紧紧地拉着爸爸的手，希望他能立刻好过来。爸爸输完液，情绪稳定多了，但我依旧情绪很低落。妈妈刚付完钱，立刻回来照看爸爸。这时我分明注意到妈妈肿得像核桃一样的眼眶，我安慰着妈妈，并暗暗下定决心，一定要让妈妈不再如此憔悴。
从医院回家，妈妈立即对爸爸喂饭。这时候，爸爸居然留泪了，并握了握妈妈和我的手。爸爸有时候是清醒的，我知道。果然，这个时候爸爸把妈妈要喂得饭全吃了，吃完饭，爸爸再次握了握妈妈和我的手，嘴里发着"啊、啊"的声音，我和妈妈都明白爸爸的意思，他在为我们照顾他这么辛苦而内疚呢。可我和妈妈却不感觉这样是辛苦的，只要爸爸好，我们就好。
我知道，如拉紧的发条工作的妈妈，也会有坏脾气的时候，只能瘫痪坐轮椅的爸爸也经常哀怨。有时候，我也情绪低落，但我知道妈妈是家里最苦的人，我能体会父母的处境和难处，所以时时想着能为他们分忧解愁，我也认为父母对我们的恩惠是我无论如何都报答不了的。
总有一天，我要用优异的成绩来回报我的父母，我要长大，用自己的肩膀来挑起家庭的担子。
小孝星评选事迹材料（二）
"百善孝为先",孝是中华民族的传统美德。我不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，在家里、在学校都有了很好的口碑。虽然我没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的>故事，但是我带给大家的>温暖与感动、震撼与美好数不胜数。在老师和家长的教育下，我在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时，我见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，我都踊跃参加。因为表现出色，每学期都被评为"优秀学生".我从小就孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。在生活中我懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处，经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。在家能听从父母长辈的教导，关心父母、能分担父母家人的忧虑。家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，嘘寒问暖。在一个寒冷的夜晚，妈妈突然胃痛起来，我半夜起来为妈妈烧了热水，在给妈妈倒水时，还不小心烧了手，两手红肿，但我怕妈妈担心，忍着剧痛自己用凉水冲了冲，还努力忍住眼泪，连一声都没有吭。
平日里，我还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。暑假里，爸爸妈妈上班太忙，中午等他们回来再烧午饭，那就有些急促了，那时我才10岁，还没有独自一个人烧过一家人的饭菜，但为了让爸爸妈妈下班就能吃到饭菜，我毅然决定尝试着烧一顿。我洗菜、切菜、上灶台炒菜，下灶台烧火。忙上忙下，累得满头大汗，经过近一个小时的"奋战",一顿饭菜终于出锅了，虽然并不丰盛，味道也不大好，但爸爸妈妈很高兴，因为他们吃到了儿子亲手做的饭菜。从那时起，我就经常帮爸爸妈妈做饭，以减轻他们的家务劳动，我自己也感到很快乐，很满足。
我对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬，有空时经常陪外公外婆聊天，因为爷爷奶奶离得远，所以我平时也经常打电话去问候他们。如果家里遇到为难的事，爸妈讲给我听以后，我也会一起出主意想办法，负起自己对家庭的责任。我虽然是一个男孩子，但我是一个心思细腻的孩子，会从细小的事情入手，向爸爸妈妈表达对自己的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作或者是一句真诚的谢谢。我偷偷记下了妈妈的生日，为了给妈妈准备这份>礼物，我花了很多心思，那天我早早起床，偷偷的去给妈妈买了一份小礼物，只把妈妈感动的热泪盈眶。妈妈经常对朋友说"我没有女儿，但儿子就是我的小棉袄。"
孝敬父母、尊敬长辈贵在从小做起，从小事做起。我们在学生时代就懂得尊师孝亲，长大后才能"适应社会、益于社会，成为热爱人民，忠于祖国的好公民".
小孝星评选事迹材料（三）
桑**今年10岁，是父母的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，她是老师的小帮手……
她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不容易，懂得了父母养育他的艰辛。
爸爸喝醉酒吐了，她忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生；
周末时，她有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。
一次爸爸妈妈陪她参加"锵锵校园行"的节目，站了一上午，很累，回来后爸爸妈妈都躺在床上不愿动。灿灿回到家先烧水，递给父母，然后自己洗澡，洗衣服，还把爸爸的臭袜子给洗出来了，一会儿又忙着炒菜、烧汤。吃着十岁的女儿做的饭菜，既高兴又感动。
受父母的影响，灿灿对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬。有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西。见到熟人，主动打招呼。在学校她讲文明、懂礼貌，被评为"文明礼仪之星""爱心小状元"等。她尊敬老师，把老师看作亲人。有一次老师带病上课，一下晕倒了，她可急坏了，赶紧去喊医生喊领导。一放学就对妈妈说："我们老师太辛苦了，今天晕倒了。"妈妈说以后你们不要惹老师生气，好好学习，少让老师操心。
灿灿孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了她身边的人。这种孝心，也是一种发自于内心美好的情感―――单纯的、甜美的、自然的。它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。