六治作风大整顿个人问题整改三清单9篇

时间：2022-06-17 20:45:03 来源：网友投稿

六治作风大整顿个人问题整改三清单9篇

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇1

　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，通过师德师风建设的主题教育活动的学习，我受益非浅，作为一名新教师，我严格履行教师职责，遵守教师职业道德，在工作中服从学校领导安排，本着一切为了学生的态度，我耐心细致地做好学生的思想工作，思想上给予正确引导，行为上严格管教，工作上兢兢业业，认真备课，批改作业，积极参加学校的各项活动。从不迟到，与同专业教师互相协助，取长补短，搞好教育。经过一段时间的工作努力，虽然取得了一定的成绩，但也有也很多不足。我深刻的剖析自己，我发现我在以下几方面还应该做得更好：

　　1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。

　　我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。

　　2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

　　当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

　　3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。

　　对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

　　整改措施：

　　1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

　　2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

　　3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

　　4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

　　在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇2

　　查摆问题1：理论学习的主动性不够。作为党员，深知学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想的重大意义和现实意义，也做到了带头学、带头讲、带头做，但是受个人理论水平制约，距离学懂、弄通、做实的要求还有差距。

　　整改措施：加强学习，争当学习型党员持续系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以及科技创新重要论述，深入学习国省市委下发资料，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，充分运用学习强国APP等软件加强理论学习，有针对性地学习研究，力求学得深一些、学得透一些，增强学习效果，理论联系实际，进一步提高自己的理论水平、拓宽自己的知识面，增强自己在科学判断形势、应对复杂局面、总揽全局等方面的能力。

　　整改时限：立行立改，长期坚持

　　查摆问题2：工作谋划思考不够。工作虽然从总体上看还比较细致，但有时由于经验不足，显得急燥简单。对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬；有时直率性急，没深入地思考他人的难处与感受。

　　整改措施：增强创新意识，大胆解放思想。充分发挥自身工作职责，在工作中勤于思考，多深入基层，多想办法，多出路子，扎扎实实推进落实各项工作，集中时间研究新问题，立足现实，着眼长远，研究考虑前瞻性工作思路，加强调查研究细致化、日常工作管理常规化、宣传教育先行化的总体工作思路。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，坚持高起点、高标准、高要求推进工作。

　　整改时限：立行立改，长期坚持

　　查摆问题3：拼搏奉献的劲头不足。对待工作的积极性还不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，思考少，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

　　整改措施：进一步提高思想认识，转变工作理念，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。对于查摆出来的问题，不管大小，不管是思想层面的还是生活方面的，都要做到不等不拖、主动正视、立行立改，将问题汇总形成清单，一件件解决、一个个落实。

　　整改时限：立行立改，长期坚持

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇3

　　查摆问题1：在坚定理想信念方面。一是政治理论学习不实。对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义的深刻理解还不够深透，在系统学、反复学、深入思考学、联系实际学方面做得不深不实，运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决具体问题的能力还需进一步提高。二是学用结合不够紧密。将理论学习成果转化为实践应用的能力不强，在工作中开拓创新不够，比如，科技计划管理改革工作中，习惯于惯性思维、常规做法，创新推进工作不够。三是对党的历史学习不深入不系统。在深入学、系统学、全面学方面还做得不够，仅满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。

　　整改措施：进一步强化党性修养。一是提高政治站位，把牢政治方向。深入学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想、习近平总书记在建党100周年庆祝大会上的重要讲话精神和习近平总书记对科技创新工作的指示，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，做到“四个服从”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。带头贯彻执行党中央决策部署和省委省政府、市委市政府的决议决定，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。二是强化理论学习。重点加强对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、党章党规、党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在建党100周年庆祝大会上的重要讲话和在十九届六中全会重要讲话精神以及省委、市委全创会精神的系统学习，进一步提高自己的政治敏锐性、政治鉴别力和服务群众能力，进一步坚定理想信念。三是坚持学以致用、知行合一。紧密联系科技工作实际，积极加强学习，不断提高科技业务能力，增强服务发展大局和群众的政治自觉、思想自觉和行动自觉，增强执行力和创造力，努力推进xx市科技事业新发展。

　　整改时限：立行立改，长期坚持

　　查摆问题2：在弘扬优良传统方面。一是开展批评和自我批评方面做得不够，向分管领导汇报思想、与其他科长和科室人员谈心谈话、听取意见建议、深入交心不够，批评和自我批评武器运用不经常。比如，批评和自我批评仅限于1年1次的组织生活会。二是贯彻执行决策部署不到位。在贯彻执行落实党中央新发展理念和省委、市委决策部署上，有时存在认识不到位，领会不充分、不透彻的现象。比如，“一网通办”工作，因为对工作的重要性认识不到位，推进不力，遭到市政府办的约谈。

　　整改措施：进一步强化责任担当。自觉践行新发展理念，把思想和行动统一到省委、市委工作要求上来，进一步坚持担当担责，抓好科技计划和财务管理工作，谋划好下半年工作重点。全力推动第五次厅市会商工作、牵头完成2022年度省级科技计划项目和“十四五”期间市级重大科技项目的谋划储备、推荐和落地实施力度，加快夯实经济高质量发展的支撑。配合审计局完成党史年部门预算审计和党史-党史年度一把手经济责任审计工作，并完成整改，规范局机关财务管理。

　　整改时限：立行立改，长期坚持

　　查摆问题3：在加强党性锤炼方面。一是需进一步锤炼淡泊名利、甘于奉献的精神。通过对时代楷模黄大年、黄文秀先进事迹的学习，对“西迁精神”“长征精神”“红船精神”的深入领会，认识到淡泊名利、甘于奉献不是不担当、不作为，而是功成不必在我，功成必定有我的精神担当。近年来，随着年龄的增长，奋斗精神、进取意识、冲的干劲不如从前，表率作用和实干精神发挥不够。二是在错误言行面前坚决作斗争精神还不够。自己能够坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，但是对社会上、网络上一些错误的政治言论、偏激的观点看法没有及时地去抵制，不愿反驳、不愿抨击，认为自己不传不信就行了，存在麻痹思想。三是把廉政建设要求融入到科技管理工作全过程做的还不够好。对科技计划项目评审过程管理中存在的廉政风险防控细节研究的还不够深入，比如，在评审专家的通知上，为了加快时间和进程，让立项管理科室通知专家参评。

　　整改措施：进一步改进工作作风。一是充分发挥党员先锋模范作用，以身作则，率先垂范。二是强化宗旨意识。时刻不忘党的宗旨，把一切为了群众作为工作的出发点和归宿，把服务群众、造福群众做作为自己的价值追求和行为取向，心系群众切实履职，加大对科技项目申报规范和科技资金使用规范的培训力度，提高科技项目立项率和资金使用效率。三是发扬实干精神。在科技项目和科技经费管理工作中，要经常性深入基层一线加强调查研究，主动发现问题、积极解决问题，努力为基层科技人员多办实事、多解难事。四是发扬拼博精神。在推进一些重大事项中，主动靠前作为，既要落实好法律法规和党纪党规要求，又要保持好奋力向前的冲劲和闯劲。持续抓好科技项目申报和机关财务管理等工作，切实维护群众利益。四是进一步严守廉政底线。认真贯彻执行中央八项规定精神和省委、省政府十项规定及其实施细则、市委“过紧日子”十三条等规定，时刻警惕“四风”变异反弹。认真落实党风廉政建设主体责任，坚持把党建工作与科室业务工作一起谋划、一起落实，抓好科室的政治纪律、工作纪律和生活纪律，确保廉洁从政、风清气正。

　　整改时限：立行立改，长期坚持

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇4

　　目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

　　一、组织纪律方面

　　作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

　　二、教育教学方面

　　教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

　　综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　三、存在的主要问题：

　　1、思想意识不够强。

　　不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　2、宗旨观念不够牢固。

　　我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

　　经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇5

　　存在着定期开展党性分析不够、党性修养标准不高的问题，求实作风、奋斗精神相比上级党组织要求还有一定差距。下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的最新民主生活会个人问题整改清单范文，希望大家喜欢。

　　一、带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

　　存在问题一：学习实效有所欠缺。

　　整改措施：深入学习新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届三中、四中、五中、六中全会精神和《谈治国理政》、重要讲话重要指示精神，继续把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为一项重要政治任务，着重在学用结合上下功夫、在贯彻落实新发展理念上下功夫、在旗帜鲜明讲政治上下功夫，努力运用新理念指导推动工作。持续巩固“两学一做”学习教育常态化制度化和党史学习教育工作成果，切实将其融入到党员教育管理新常态中。严格党委理论学习中心组制度，制定《理论中心组学习计划》，并按照计划开展集中学习，保证参学率，按要求撰写学习心得体会。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　存在问题二：指导实践有所欠缺。存在学习上浅尝辄止、不求甚解、学用脱节的现象，理论联系实际不深、不透。

　　整改措施：严格执行学习制度，把关于基层党建、乡村振兴、安全生产、产业发展等基层工作的重要指示精神纳入学习计划，结合全x工作实际，加强对学习心得和学习成果的交流，保证学习效果。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　存在问题三：党性教育有所松懈。存在着定期开展党性分析不够、党性修养标准不高的问题，求实作风、奋斗精神相比上级党组织要求还有一定差距。

　　整改措施：不断强化自我检视，主动聚焦思想上的不足和问题，不断提高洞察问题、分析问题、处置问题的能力，为充分发挥示范引领作用提供根本保障。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　二、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面

　　存在问题一：落实上级决策部署不彻底。

　　整改措施：切实增强贯彻落实党中央决策部署和上级党委、政府决定决议的自觉性和坚定性，力戒议而不决、决而不行、行而不实。突出日常教育，突出问题导向，督促班子成员、干部职工自觉按照党员标准规范言行。认真贯彻落实党的路线方针政策和各级党委的决策部署。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　存在问题二：民主集中制落实不够。

　　整改措施：加强党的全面领导，进一步梳理和完善“三重一大”事项决策制度并严格贯彻执行，规范决策程序，建立并完善党委会议事制度，做好议题收集整理，充分酝酿准备议事工作，使各项决策更加科学化、民主化、制度化。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　存在问题三：抓基层党组织建设力度不够。干部队伍建设有待加强，习惯于靠规范日常工作来抓基层党组织建设，思想交流沟通的平台搭建不多，对基层党员的教育管理不够，未做到亲自抓、亲自管。

　　整改措施：认真学习贯彻新时代组织路线，增强抓党建的意识，加大对党支部工作及党员学习的监督和检查力度，强化党支部的战斗堡垒作用。强化责任抓实党建工作，始终坚持“书记抓、抓书记，全面抓，抓全面”，带头履行抓党建工作“第一责任人”的职责，层层落实各级党组织主体责任，督促各级党组织书记切实将管党治党责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。教育引导干部增强遵党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性，找准党建工作和中心工作的结合点，使党建工作和业务工作相互融合、相互促进。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　三、带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面

　　存在问题一：贯彻落实关于扶贫工作的重要论述不够持续深入，学深悟透还有不足，精准用力还不够。

　　整改措施：持续巩固拓展脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴。严格落实“四个不摘”要求，落实好教育、医疗、住房等民生保障普惠政策，扎实推进贫困地区后续帮扶。发展壮大乡村特色优势产业，按照“大产业+新主体+新平台”发展思路，壮大杨梅、红桃、蔬菜、核桃等产业，积极发展“农业+观光休闲”等新业态。加强乡村规划建设，巩固提升乡村基础设施建设。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　存在问题二：人民立场还需要进一步筑牢，以人民为中心的发展理念还没有全面落实到实际行动上。

　　整改措施：带头转变作风，切实解决联系和服务群众“最后一公里、最远一家人”的问题，在联系服务群众中树牢宗旨意识。牢固树立以人民为中心的发展思想，准确把握群众的所思所盼所想，突出“实”、力戒“虚”，运用群众喜闻乐见的形式、通俗易懂的语言，把党委、政府的决策部署和政策措施传达到群众，进一步凝聚群众力量推动高质量发展。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　存在问题三：服务群众意识需要进一步提升。

　　整改措施：持续深入开展“我为群众办实事”实践活动。结合全x实际，在强化民生保障，补齐公共服务短板，加强生态治理等工作中担当履职。结合巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接帮扶工作，竭尽所能帮助群众解决生产生活息息相关的基础设施建设、富民产业发展、惠民政策落实等问题，实实在在为群众办成一些看得见、得实惠的好事实事。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　四、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面

　　存在问题一：在如何激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深，党员干部作用发挥不够，管理相对不够严格。

　　整改措施：加强党员教育和管理，坚持谈心谈话制度，在营造健康向上、积极进取的氛围上下功夫，完善考核激励机制，激发全x干部职工的工作积极性和干事创业激情。以提升组织力为重点，扎实有效开展村组干部党性、业务知识培训，增强基层党员干部服务意识，把精力放在服务群众带领村庄发展上，引导鼓励广大党员善于与群众谈心交心，融洽党群关系。扶持发展村级集体经济和党员创业致富，把“美丽乡村”建设示范点打造成农村基层党建品牌。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　存在问题二：攻坚精神有所弱化。

　　整改措施：坚决贯彻落实上级党委各项重大决策部署，切实加强对重点工作的督促管理，对事关发展的重点难点问题，加大统筹力度，与各相关部门积极沟通协调，合理安排各项工作，科学推进。在统筹疫情防控和经济社会发展上持续用力，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，在维护安全稳定上担当尽责、在推动全x经济社会高质量发展上积极作为。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　五、带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠四风、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面

　　存在问题一：自我要求还不够严，带头转作风还不够。

　　整改措施：认真履行党风廉政建设“一岗双责”，切实抓好政治纪律和政治规矩，提升监督成效，严格贯彻落实中央“八项规定”精神以及上级党委实施办法，加强对下属单位干部的廉政学习和警示教育，平时常念“紧箍咒”，早打“预防针”，逢会必讲、必谈廉政要求，营造干净干事的良好氛围。严格执行民主集中制。规范和落实党委会议事规则、“三重一大”事项集体决策等制度，建立健全“事前静态评估、事中动态跟踪问效、事后结果总结完善”决策机制，不断强化重点工作专项督查和年度考核等工作，巩固和发展齐抓共管工作格局。

　　完成时限：立行立改，长期坚持

　　存在问题二：奋勇争先敢争一流的进取劲头有所松懈。

　　整改措施：以争当排头兵为目标，紧紧围绕xx工作思路，推动各项目标任务落实。

　　完成时限：立行立改，长期坚持

　　六、落实全面从严治党责任情况和意识形态工作情况方面

　　存在问题一：对推进全面从严治治党的思考较少。

　　整改措施：以提升基层党组织组织力为目标，从基本组织、基本队伍、基本制度抓起，推进党支部标准化、规范化建设，认真落实党内法规制度和各级党组织有关规定，严格执行“三会一课”制度，不断提高组织生活质量，防止以行政会议、业务学习代替党的组织生活。督促各党支部扎实开展主题党日，重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众等方面，在内容安排上更加贴近实际，在组织形式上更加灵活生动，在实际效果上更加注重政治引领和思想教育，不断提升党员的党性修养和理论水平，充分发挥基层党支部和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

　　完成时限：立行立改，长期坚持。

　　存在问题二：从严治党主体责任压实不够严。

　　整改措施：严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉遵守党章，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。坚持按政治纪律和规矩办事，向党中央看齐，始终站稳政治立场，维护党的利益，对党忠诚、与党同心。自觉维护党章党纪、法律法规等制度的严肃性，严格按照法定程序行使职权。加强监督检查，严肃查处违反政治纪律和政治规矩问题，坚决杜绝上有政策、下有对策、有令不行、有禁不止等行为，确保政令畅通。完成时限：立行立改，长期坚持。

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇6

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇7

　　一、存在的突出问题

　　1.学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。

　　2.工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先思考怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

　　3.创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表此刻工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

　　4.服务意识有待进一步提高。对上级的政策有绕着走的思想和做法，对本单位有利的执行的快一些，力度大一些；对与自身工作关系不大的工作，执行上有打折扣现象。

　　二、产生问题的根源

　　一是思想精神有所懈怠，理想信念有所松懈。政治理论学习不够深入，放松了理论武装和改造主观世界，在灵魂深处对共产主义的理想信念树立得不够牢。

　　二是党性修养道德修养有所松懈2017年组织生活方面存在的问题及整改措施2017年组织生活方面存在的问题及整改措施。对照“四讲四有”标准认真检查，世界观、人生观、价值观有所偏差，主要是思想观念上缺乏敢闯敢冒精神，创新意识不强，工作的用心性、主动性减弱，习惯于跟过去比、在小范围比，安于现状。

　　三是担当精神有所减退。对中央、自治区党委、州委、县委的各项政治纪律是坚决严格执行的，各项决策部署也是不折不扣落实的，但有时图一时简单，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实状况缺乏比较硬的督促检查。

　　四是自我要求降低，自律意识有所懈怠。修身律己、执行纪律、艰苦奋斗、勤俭节约、反对浪费的思想观念渐渐淡化，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高潜力的重视。放松了对持续党员先进性和纯洁性的追求。

　　三、今后努力方向和改善措施

　　一是强化学习，努力提升综合素养。深入持久学习党章、党规和习近平总书记系列讲话精神，贯彻落实十八届四中、五中、六中全会精神用科学理论武装头脑，不断加强政治修养和品行修养，严格要求自己，不折不扣的贯彻执行中央和县委的决策部署。

　　二是改善工作作风，提高科学决策水平。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改善工作作风和工作方法、提高工作成效为落脚点。

　　三是率先垂范，带头发挥党员先锋模范作用。作为党员干部，要带头讲大局、讲团结、讲奉献，带头服务群众、遵纪守法，努力克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，用心工作。在今后的工作学习和生活中，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固无私奉献的精神。

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇8

　　对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，根据自己的自查报告，我拟定整改方案如下：

　　1、思想观念方面

　　思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

　　2、敬业爱岗方面

　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

　　3、高效课堂方面

　　（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义；强调理解而非死记结论；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

　　4、为人师表方面

　　时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学习时要注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

　　5、纪律作风方面

　　严格要求，拒变防腐。一是时刻以“千里之堤，毁于蚁穴”、相自警，彻底根除“小节无害”的错误认识和麻痹思想。二是经常用《准则》的各项规定对照检查自己的言行，真正做到：抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的实际行动为一小增辉。

六治作风大整顿个人问题整改三清单篇9

　　问题一、思想理解不到位，敷衍应付走过场。民主评估团成员工作的重要性和严肃性存在认知偏差，认为民主评估团成员无非是“画个圈，打个钩，一起坐老张老张”，没有必要太认真。在民主评价，无论评价工作的基本程序和要求，原来需要广泛听取党内的意见，认真开展批评和自我批评，但简单地发表声明，说两个字，填写评定表甚至过程，导致评估工作的质量大大降低。

　　措施一、教育先行搞好引导。要认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使其认清民主评议党员工作的重要性，从而进一步提高认识，端正态度。要针对批评与自我批评难开展的实际，从论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。

　　问题二、批评制度不落实，评功摆好拉关系。不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“先进事迹材料”。在评议其他同志时，不讲缺点讲优点，不讲问题讲成绩，尽说一些有违良心的假话、不痛不痒的废话、相互吹捧的客套话，特别是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、卖人情的良机。还有的在评议中怕得罪人，影响进步；怕搞僵关系，影响工作，患得患失。

　　措施二、健全机制抓好落实。要建立民主监督机制，通过开设电子邮箱、群发短信，广泛征求和认真听取党外群众的意见。同时，要将党性分析评议情况以适当方式向群众通报，接受党内外监督。要建立责任追究机制，对开展民主评议党员工作思想不端正、不坚持原则的基层党组织和党员，要予以纠正及处理。