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2023年设计一个春游活动方案(3篇)(完整)

时间:2023-05-21 15:30:40 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年设计一个春游活动方案(3篇)(完整),供大家参考。

2023年设计一个春游活动方案(3篇)(完整)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计一个春游活动方案篇一

1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。

过程与指导:

一、讨论老师的春游计划:

“老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表,大家一起看看,你看得懂吗?有什么要告诉大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗?有什么不满意的地方要修改吗?”

二、讨论制定小朋友自己的旅游计划:

1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游计划?”

2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想象除了这些,我们还应该做些什么计划呢?

3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,看来一个人做有点不大可能,还是几个人一起做较好。怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)

5、制作计划书:

1)观察幼儿分工情况:谁记录?谁交流?

2)鼓励幼儿可以去采访别的朋友或者老师。

3)什么困难可以请老师帮忙。

4)可以用各种方式进行记录;大家一起为计划书出主意。

三、交流分享:

每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容,其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。

四、延伸:

在活动结束到旅游之前,我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见,计划表上有时会打上一个小问号,过一会儿又被划去,孩子们在不断地认识自我或认同别人,家长有时也会为我们提供一些他们的建议,我们的春游计划也在不断的调整和完善,这是一次快乐的计划活动,我相信,孩子们一定会把我们的计划纳入我们的旅行,使我们的旅行更有意义、更快乐!

设计一个春游活动方案篇二

一、活动背景:

春天到了,万物复苏,到处一片美丽的景象。我们利用一个风和日丽的日子,带着小朋友一起到东门去春游了。在春游的过程中,小朋友们亲眼目睹桃花开了、柳枝绿了、小草发芽了。还通过老师的讲解知道了护城河、城墙的作用,认识了荆州的标志性建筑,和小伙伴们一起做了许多有趣的游戏,小朋友兴致昂然。回幼儿园后,很长一段时间小朋友都还在回味春游的乐趣,相互说着春游的事情。

我想:春游是小朋友亲身体验和感知过的,我何不组织一个活动,让小朋友痛痛快快的说说春游。于是我组织了此活动。

二、活动目标:

1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦,增强幼儿自信心及合作意识。

2、引导幼儿感知春天的主要特征,能够感受春天的美,激发幼儿探索大自然的兴趣,增强幼儿的环保意识。

3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力,发展幼儿的观察力和语言表达能力。

三、活动准备:

1、教师准备:《快乐的春游》课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。

2、幼儿准备:请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。

四、活动过程:

(一)、开始部分:

小朋友念着《春游》的儿歌走进教室,参观小朋友做春游准备工作时的照片,请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。

(二)、基本部分:

1、看课件,引起小朋友对春游过程的回忆。

2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情,让大家一起分享其中的乐趣。

3、接着看课件,请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。

4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。

5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。

6、观看课件,引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了,小燕子从南方飞回来了,在屋檐下做了一个窝。大树发芽了,桃花开了。河里,小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。)

设计一个春游活动方案篇三

教学目标:

1.学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻,愿意大胆介绍自己的作品。

2.愿意参加绘画活动,对绘画活动感兴趣。

教学过程:

一、回忆快乐的春游经历。

1.出示春天美丽景色图片,幼儿观看,感受春天的美。

2.提问:

(1)爸爸妈妈带你们出去春游了吗?

(2)你觉得什么地方最美?

(3)看了什么最开心?

3.小结:是呀,春天的景色万紫千红,就是美,我们把这美丽景色画下来,做永久的纪念。

二、引发绘画兴趣,教师示范。

1.春游的时候都做些什么呀?

2.我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢?

3.请个别幼儿讨论。

4.请个别幼儿来谈谈自己该如何画。

5.教师重点教授幼儿画条纹的背景色。

6.教师示范画条纹背景。

5.小结:小朋友们的想法都很棒,说得都很好,构思也很棒,下面就要看小朋友们怎么画出来了,就看你们的啦。

三、幼儿作画,教师巡回指导。

1.幼儿作画,教师巡回指导。

2.指导幼儿发挥想象,不要受到限制,自己想怎么画就大胆的画。

3.涂色的时候提醒幼儿注意卫生,袖子撩起来,注意画面的整洁。

四、评价幼儿作品。

1.展示幼儿作品。

2.请幼儿说说自己画的是什么?

3.教师讲评幼儿的个别作品。

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