下面是小编为大家整理的幼儿园综合教案：我长大了（完整）,供大家参考。
综合：我长大了
活动目标：
1．了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。
2．幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示。
3.初步认识自己的不足，并明确努力方向。
活动过程：
1．引入课题，激发幼儿兴趣。
师:小朋发们时间过得真快呀!不知不觉你们又大一支了，你们还记得不时候的样子吗? 2．了解成长过程。
师:今天,傅老师带来了几张照片，我们来看一看! (1)出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么? 师:看，(图一)这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么?《这时候的宝宝刚出生不久还没字会什么本领。) (2)逐一出示每个年龄段的照片，说说每个阶段都学会了哪些本领? 图二:再看看一岁宝宝，他们学会了什么?《一岁宝宝会坐、会 幅、学走路了》 图三:宝宝们上幼儿园小班啦，小班宝宝学会了什么本领?(小班宝宝开始学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。) 图四:宝宝们一天开地长大，不断地学习新本领、瞧!现在你们都
成大班哥哥姐姐啦!我们来看看大班小朋友有哪些进步? (会骑车、做手工、会表演州还会帮妈妈做家务。
3．交流表达现阶段所学会的本领。
(1)结合自己的会画记录表与同伴说说现在你新学了什么本领。
师：我们大班朋友学会的本领可多啦。前几天，老师让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领，等会儿，小朋友 可以拿看这张记录表去和同伴们说说你的本领。
(2)将记录表放置展台，在集体面前介绍自己的新本领。
师:刚才，小朋友们在下面说得很好。现在，谁能上台介绍自己的本领! 4．展示现阶段所学会的本领。
(1)播放录像，看着日常生活中小朋友是如何大胆展示自己的本领的。
师:很多小朋友在平常生活中就很大胆地表现自己的本领。我们来学着当主持、播报员、小旗手、值日生) (2)请个别幼儿上台展示自己的本领。
师：谁能上台为大家展示一下自己的新本领啊? 4．幼儿用记录方式表示近期所掌握本领的情况。
师，开学时，老师向你们提出了几项要求跳绳、扫地、早晚刷牙，不知道现在你们做得怎样了。请小朋友们用三种颜色贴纸表示每项本领的掌握情况。哪项本领你已学会就在表贴上相应的贴纸，若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。
5．根据记录表中的统计情况，统计找出自己的不足。明确下阶段努力的方向，争取不断的进步。
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