下面是小编为大家整理的2022年《燃料合理利用与开发》教案例文（完整文档）,供大家参考。
1 《燃料的合理利用与开发》教案范文
一个好的教学设计是一节课成败的关键，要依据不同的课题进行敏捷的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是我给大家带来的《燃料的合理利用与开发》教案，盼望能关心到大家!
人教版九班级上册化学《燃料的合理利用与开发》教案
教学目标
⒈学问与技能：
⒈知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用;同时，知道石油炼制几种主要产品及其用途。
⒈了解化学反应中的能量变化，熟悉燃料充分燃烧的重要性。
⒈过程与方法：通过一些探究活动，进一步熟悉与体验科学探究的过程。
⒈情感态度与价值观：
了解化石燃料的不行再生性，熟悉合理开采和节省使用化石燃料的重要性，及留意环保问题。
教学重难点
⒈煤、石油、自然 气三大化石燃料
⒈化学变化中能量的变化
教学工具
多媒体设备
2
教学过程
引入课题
播放生活中的图片，设问：
1、
家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料?
2、
汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料?
3、炼钢厂、热点厂等常使用什么燃料?
(配以多媒体播放煤、石油、自然 气的形成过程)
边看边联系已有生活阅历，思索：
柴、煤、煤气...
汽油、柴油...
煤
阅读教材，观看录像，回答问题。
化石燃料：煤、石油、自然 气等由古代生物的遗骸经一系列简单变化而形成的。
使同学联系生活，关怀生活从已有的阅历入手，引出新学问，强调在学习中要留意新、旧学问的联系。让同学了解生活，了解社会，知道燃料的种类、化石燃料的形成过程和用途。
学问拓展
1、煤是纯洁物还是混合物?
2、煤分解的产物有哪些?
3、煤分解这个过程是物理变化还是化学变化?为什么?
播放录像：煤的用途
同学带着问题观看录像 liuxue86.com
3
同学争论并回答问题：
1、
混合物
2、
焦碳、煤焦油、煤气
3、
化学变化，由于反应前是碳，反应后生成新物质：焦碳、煤焦油、煤气
激发同学学习爱好，调动同学的思维
1、石油可以直接用作燃料吗?为什么不把石油直接用作燃料?
2、石油是纯洁物还是混合物?为什么?
3、石油是依据什么原理进行炼制的?
播放录像：石油的用途
介绍石油的用途。
同学带着问题观看录像
同学争论并回答问题：
1、不行以，由于这样会铺张资源，不经济，不科学，应当综合利用。
2、混合物，由于其中含有多种成分。
3、依据石油中各成分的沸点不同来分别，是物理变化。
让同学说出石油炼制的各产品与其用途用。
激发同学学习爱好，调动同学的思维
过渡
投影图片：海上采油和自然 起在燃烧
引出自然 气
4
让同学知道：自然 气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷。
煤、石油、自然 气都是由古代生物的遗骸经过几亿年简单的变化而形成的，所以被称为化石燃料，它们是不行再生的。
1、人类大量开采，将使化石燃料最终被耗尽。
2、化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用;由于化石燃料的不行再生性，因此肯定要合理开采和节省使用化石燃料。
提高同学的环保意识和节省能源，开发新能源。
燃料的合理利用与开发教学设计
教学目标
学问与技能
1.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。
2.知道化石燃料的不行再生性和合理开采和节省化石燃料的重要性。
3.了解化学反应中的能量变化，熟悉化学反应放出的能量的重要性。
4.知道石油炼制的主要产品及其用途。
过程与方法
自己动手做盐酸与镁条反应的试验，体会化学反应的能量变化，增加动手试验力量。
5
情感、态度与价值观
通过燃料不充分燃烧对空气的影响，培育同学的环保意识和节能意识。
教学重难点
重点 1.甲烷的燃烧及产物的检验。
2.石油分馏的产物及用途。
难点 化学反应中的能量变化。
教学工具
有关化石燃料的录像资科，导气管、烧杯、火柴等。
教学过程
一、导入新课
师：播放一段 Flash 录像：(特写)烧得很旺的炭火和一支温度为 20⒈的温度计。然后向炭火上加上一铲新煤，红红炭火变暗，温度计示数随之下降到 16⒈。过了一段时间，炭火又变得红热，温度计示数又上升至 20⒈。
师：生活中的这个常见现象说明白什么问题?(不需要同学马上回答)
二、推动新课
(一)化学反应中的能量变化
师：我们都知道燃料燃烧时产生了热量，是不是只有通过燃烧才能获得能量的呢?下面我们来做教材上的试验 7-3。
师：试验说明白什么?
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生：说明白生石灰与水反应会放出热量。
师：这种化学反应放热现象在很多化学反应中都会发生，大家请思索：
(1)化学反应都是放出能量的吗?请举诞生活中你见过的汲取能量的化学反应的例子。
(2)我们一开头播放的 Flash 录像中的现象如何解释?凡是反应需要加热的化学反应就是吸热反应吗?
师：演示硫粉在空气中和在纯氧中燃烧的试验，播放煤块和煤粉在空气中燃烧的录像，让同学比较反应现象的不同，并思索缘由。
(二)化石燃料的利用
煤的形成
师：植物或植物枯萎后被埋于土中，经长期简单变化成煤。
石油、自然 气的形成
师：大多数的炼钢厂、热电厂等使用什么燃料?
生：煤。
师：(1)煤是纯洁物吗?
(2)那它含有哪些元素?
(3)你知道煤作为燃料的原理是什么?
生：(1)是混合物。(2)煤主要含碳元素，此外还含有少量的 H、N、S、O 元素以及无机矿物质(主要含硅、铅、钙、铁等元素)。(3)原理是利用碳元素和氧反应所放出的热量。
师：知道人们怎么综合利用煤的吗?煤加工后的主要产品有
7 哪些用途?
生：煤隔绝空气加热
煤气的主要成分：
氢气(H2)
甲烷(CH4)
一氧化碳(CO)
其他气体
师：我国的主要油田有哪些?
生：大庆、大港、成功、华北等。
师：石油可直接用作燃料吗?石油产品中有哪些是常用燃料?
生：不能!石油中除了含 C、H 元素外，还含 S、O、N 等元素。假如把石油直接作燃料的话，石油会燃烧不充分，不仅会造成铺张，还会生成大量的黑烟和含 S、含 N 等有害气体。
生：汽油、煤油、柴油、石蜡等都是常用的燃料。
师：煤气泄露会造成什么危害?使用灌装液化石油气在平安上应留意什么?
生：危害到人体和财产的平安;使用罐装液化石油气在平安上应留意不能加热，不能猛烈撞击等。
师：有人说自然 气就是甲烷，甲烷就是自然 气，对不对?
生：不对，由于虽然天煞气的主要成分是甲烷，但与纯甲烷还是有肯定区分的。
师：说得对，下面我们来看看自然 气的成分。
1.构成：主要是碳和氢元素组成的气态碳氢化合物
2.主要成分：甲烷(CH4)
3.甲烷物理性质：无色、无味气体、密度比空气小、难溶于
8 水
4.CH4 化学性质具有可燃性
(留意：点燃之前要验纯)
CH4+2O2===CO2+2H2O
师：出示一块蜂窝煤，然后提问：蜂窝煤有很多孔洞，你知道其中的神秘吗?工业上使用煤等固体燃料，怎样做才能使燃料充分燃烧?
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