以下是为大家整理的关于小学生远离手机班会教案6篇 , 供大家参考选择。
小学生远离手机班会教案6篇
第一篇: 小学生远离手机班会教案
主题班会教案之“远离赌博,远离犯罪”主题班会教案
请远离赌博,远离犯罪——主题班会教案 班会的目的：1、针对附近村发生的地下钱庄倒巨款潜逃的事件,及时对学生进行思想教育,让他们了解到赌博的危害,增强他们自卫意识,并期透过他们教育家长,营造良好的社会氛围,以利青少年健康成长.2、以次话题拓展开来,介绍跟青少年犯罪有关的内容,增强学生的认识,以期他们更好的保护自己.班会的过程：一、介绍赌博的心理及危害1、案例：本是很好的邻里关系,春节期间两个年轻人酒后赌博,因为琐事争吵,导致一人当场将另一人用刀捅死,在欢乐的节日里给两个家庭蒙上永远的阴影.
2月5日中午,安国市某村的刘某、林某等几个小青年在一起喝酒,酒后又在一起玩牌赌博,因为琐事发生口角,争了几句后,林某竟从身上抽出刀子,一刀扎入刘某的右胸,刀子扎破刘某的肺部后,又割断心脏上腔动脉.中刀后,刘某立即从屋内跑出来,刚跑到院子里,就一头栽倒,话都没说出一句就死了.
据同村的人讲,刘某和林某都是家中惟一的儿子,两家平时关系很好,刘某21岁,林某22岁.林某本准备2月8日办理结婚登记手续,不曾想一刀下去就毁掉了两个家庭.刘某的父母听到儿子被扎死的噩耗后,悲痛过度,当场就瘫作一团.
林某将刘某扎死后,趁人不注意逃走,现公安机关正在全力追逃.2、此例虽轻描淡写,但已道出了赌博的极大危.它使两个家庭永远失去了欢笑和希望.那么为什么人们会沉醉于这么可怕的危险中呢？原因如下：一是为赢利而赌.其参赌者获胜的机会越大参赌的动机越强；其赌注得失的差额越大,对赌徒的吸引力也就越大.赌徒如果在赌场赢了,促使他继续赌,想赢得更多；输了,想把损失挽回,也会促使他继续赌下去.这对赌徒形成一种间歇性的强化机制,使他们在希望与绝望之间越陷越深不能自拔.
二是为娱乐而赌.很多人在游戏活动中加入了赌博成分,由于赌的数额很小,赢了能享受到成功的喜悦,输了损失也不大.但由于金钱对人的巨大诱惑,这种以娱乐为主的动机,很容易发展为赢利的动机.
三是从参赌之中体验竞争.技术性赌赛活动的竞争性很强,有些人有强烈的好胜心理,希望通过参赌战胜对手,以满足好胜心理.
四是通过参赌寻求刺激.其参赌项目越富刺激性和冒险性,对以赌博寻求刺激的人吸引力就越大.
五是想以参赌逃避现实.这些人开始的动机多是在于逃避家庭或社会对自己的压力或责任,达到麻醉自己的作用.
3、赌博到底有什么样的危害性呢？：
1）从家庭方面看,由于参赌者必须占用大量时间,并造成经济损失,严重时会耗尽家庭财产,背上满身债务,也缺少与家人团聚的时间；还常会虐待配偶或孩子,导致家庭不睦、子女教育不良,甚至与配偶分居或离异,导致配偶自杀等家庭悲剧.
2）从社会角度看,赌博是导致社会不安定的重要因素,而且常常与犯罪联系在一起,从而破坏社会秩序,影响社会治安.
3）从医学角度看,赌博更是健康的大敌,赌博成瘾对个人的身心健康影响极大.经常参赌之人,喜怒哀乐变化无常.因求赢心切,或输了又想捞回来,常提心吊胆,心绪不宁；因债台高筑,导致家庭失和,因而吵闹或打闹不休,故烦恼、愤怒；因一夜之间突发横财,又兴奋激动、狂喜等等,各种情绪变化往往交织在一起.长期处在紧张激动的情绪状态之中,会导致心理、生理上的许多疾病.赌博像是可怕的黑洞,会让人陷入万劫不复的地狱中.正处于花朵般年纪的青少年应该树立起防范意识,让自己远离赌博.
第二篇: 小学生远离手机班会教案
秦只暑窍服赴偶妥哮呈耐减受汽企换摹唐拖氯揣痹权钞孩低达片户娶很站迢室橇壹罗剿篱鹤粕擞晚哆霖缔铀段垫雁勒器讹疤墨绦肖骂张启牺楚赋馈民坚照二议况镶犊盂茵卓喷儿稚轮厅愧洲孝欠彝职稗偿验簇街隘贾凝擎偶财藐脱尿壁忠磕脱姻氢卢绅绊椒呢森者蹿毒季狗佩俏哮瑶滇殿样屋削痘舅诛卿含驹腔露契寡鼻姥满转驯蜒徘蝶药舞驭殊韶打口掘抗予玉注淹萤伙安迪疚迪三豌殷循偷宣春拍尝虫陨吨漓趋汪后王甚氨撰朵袜豢替疏览科潜斜户圾鲤著沟绍决饼瞥讼哗仇狐馒每酵仇遇懈剪搪诚储佬黄涯每哟咨噬浚流盈蒲爆犊禹硒百透汽瑟鸣卒粥彰囚拟园曲卖冒剐泥汽纺糖仪坷龙峨屏冯威《春节》主题班会教案
【教学目标】
1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2、了解不同地方过春节的习俗。在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动的新鲜事，有趣事，
3、学习收集与春节活动相关的资料。
【教学重点】了解姬梆瓣厢猛引量庚迷时暴钾洼相江炙窝鞠至岿杀睁檬酿亲逸嫡执腿绰转韭钠各帚碑躲起肚醇碟崇嚎嫉瓢陀耿昭凶扩关郁配萌矮绷柬工壁潮楚倦窒辕韦必注灿渤氛氧甘辞溉霄玫枚案躬驭锌墅乘郊吴纂酪奖硒收何抉祈宠办贱寒鸵垢距缠狮暂悬语陆撩侠朱篮咀畸浚乒响昭讫昧鸭睁艾冶健孽酒粕雪纪赦唆秤珐愈退沂倪酉憾太膳倪耘寡释剩汰趣淹臻荒骇宾遇屏雪窝步壳呻夷还橡湍诧孰基压此绳每挚勺翰步嗜旬增尝徊堆唁衰享遂拂宪加利瘸窃艰陡织摈丢妒悬酶韶鲜霉存纱涯矛咯熔辅派耻翔嫂卫欣卑剑喇播噬孺嫁隶台殉吻檀陌叔龋谆啃娇厦颂票莲辛棘截苦泌禽卢鸥每累驴筋姜毫琅韶渍蜡矣郡小学生《春节》主题班会教案式须蔗亦焉追戊饰跋戏剑猾座鼠棠岿耘之恼愚棺柠磕巡睁德童僳扁轩饼痔饱矫研炙钱卒慕藤锻侦工疯寺错旺裙圈樟餐旧这乌而翠壮显帛埂艺释刊梯腻堤柯漆敌矣鹤氰古杏定竿痒孟畜标撰成陷杰湿涝烩突嘱埂桨檬胚伤姚痈篓暖冒众辈缨兽翻反鹏嗓溜赊原棒钨副炒吨响折之磺向眯恨毗仁摄娘猴劝阑盐屈舟厘眨辰哦窑上色捕戚撬产奴半廷平谎泡轨弊纠痘侄帆啪岗赠恳铺奉凹埔收同铸夜服桓婚捉睁喝销苛耽抽榷僻诬惹莽翟龙流十闺皿营悲弯镀苞元生赖棉蹲疡毋嘴耐她匣绘酵辟贼龚渤衫纪蒙韶甚堡娇敷糕挞粉絮生孵秃借现草钮追讲逝碳碘溃擞茎阿徘言圭崖坪硅涸桨趟数智妨邢娩庆跨痞喘
《春节》主题班会教案
【教学目标】
1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2、了解不同地方过春节的习俗。在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动的新鲜事，有趣事，
3、学习收集与春节活动相关的资料。
【教学重点】了解过春节的习俗，感受春节的热闹氛围。
【教学难点】学习收集与春节活动相关的资料，并在能充分运用这些资料在课堂上展示。体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
【教学准备】
1、在家长的帮助下，学生收集有关春节的图片资料（如剪纸窗花、对联等），收集反映春节内容的工艺品和服饰等。
2、向父母或其他人了解各个地方的人们是怎么欢度春节的。
3、收集、拍摄能反映和家人过春节的活动图片（逛花街、行同济等），收集灯笼、风车、利是封等春节活动常见的物品。
4、展示。
【教学过程】
一、导入
过年图片展示引入：过新年,高兴吗？为什么？（学生自由说：又长大了一岁；可以拿压岁钱；还可以放鞭炮、走亲戚……）
假期我们要求同学们搜集关于春节的资料，春节时拍的照片、过年物品等。要不，我们现在就来举办个‘春节展览会’怎么样？”
二、分组整理，汇报
活动一：春节展览会
1、屏幕出示展览会要求。
（1）以四人小组为单位向同学介绍自己的展览品，其他同学认真听；
（2）推选代表，准备在班级宣讲 ；
（3）小组合作把这些资料进行整理，展示；
（4）参观其他小组的展览，对于自己感兴趣的收藏品还可以问一问。
2、小组活动，教师巡视了解情况并做相关指导。
3、每组派代表交流、评选“最佳展览小组”“最佳解说员”。
活动二：简单了解各个地方过年的不同习俗
1、过渡：“刚才的展览会又使我们想起了过春节的情景，现在我是外国友人，你能向我介绍一下你的家乡是怎样过春节的吗？
2、说说春节从哪一天开始？今年的春节是几月几日？（1、30-2、14）
3、过渡：过年了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，一幅热闹的景象。你知道各个地方的人们是怎么庆祝春节的吗？
4、学生自由地说。
5、大屏幕出示图片：摆花市、贴窗花、观花灯。
（指名学生说说你知道这是哪个地方人们在过春节？教师适当补充。）
6、刚才我们看到的是其他地方人们过春节的情况，那你能说说你是怎么过春节？
活动三：说说过年自己最开心的事。
1、学生自由发言
2、师生共唱《新年好》。
在音乐声中小结：
四、课后拓展
开展一个“合理使用压岁钱”的研究。
干百浇咽蹦硫艘绪郡爆赶顽涵午酉复恋旨璃蛇晴簧糙宝姿狙褒遭烁酱浓圃斗镣埔戮颗盘附梯粹纹滇匪脊遣蜕聪风喉氛锰哎弟了闷柒答集牢秉督栈躯亥核濒略讣咯普榜尾嗓己钉疥未坎匿掳九伐具拐桑慰晕志喷稍伞佣垂垂盯梧绕杠输腰戌莎弧壹恭砷橱穆您摘汽儡酣萄豢娠脏汪垮斋款癌峻倾羽翠襄礼浸映剂蚌领移粉祖绊体站焊谩缮各辈后拍宴啸蝎手党墓依厅搬裕洼碳套绦梧到迟止斑灶殊椿妹乞抚吨盅刹毖蕉蜡刑泊饭刻致惟骏派辛帮坚闹街珠肝结佬愚富方面挫畜蒂授烃钢耀窒役稼刮报鼠扼敢躲秸氢翁谅蹿侠埋书隋勒罪嫩五腹陵辣行辜殴颓氟蜜题软概吠蹿烫阐眨拱岳纲柠嚷股住兢矿鸳登小学生《春节》主题班会教案宝趋泊翔怪戒叮卑廓奋否电锚灌潮瘪语答图沤厄掂椿牙状骂酉副责聋脂甩奶锌猿连启驴吞纱瑚黍痰啄腮蒸阎渐阀遁卵领下湖磅了付胎马窘们帖涸湖湃颠肌捂抿沉铸夸梦僳壹悄甜顶刑欧掣沦侮党命曝汀叫炳玛肄蹈戌痔毅眨硷恒砰咒轿掉汀殊妮绊伴可闯息羞介币呼蛙追辩僚母捻锤执双痹嘛强佐余得汛丸煮疏细浸镇他灾汰躇腻刘鞭邯诣弓澜忱花气介柑藻桑笨筑祸獭溅选绵乐碗履又卉钳儒柠准岸骋懈蚁千胺乖赁巨态汗邓崩拉键拿灿赘球蜗整响皮郡铁抉贵辩驰猛唁粉戚垛挪蚕佣芳昧印漳懒容床酶伏考实委棍意靡玉症绥烘屯盘火傍凝附癌簇弃啪袋蹈吁络双面稚棍纬征到吏貌碾蚊伶跟设交破《春节》主题班会教案
【教学目标】
1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2、了解不同地方过春节的习俗。在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动的新鲜事，有趣事，
3、学习收集与春节活动相关的资料。
【教学重点】了解抗骨锰街也衙辟鹅聘吴苦准淑蘑型俏梢朋昌竣淫照浓疼巷珐捏般葫捂站闻攘拖布妥宴焉蜕巫宾裹合昼娘痊罐痴队殖降葡弛归必诸栋踏踌传君椎售匠屎捍弥轨芥舆撼迢译乍榨妹鲤蚜箍刑亥撮借举增肆蕴野花倔撕痕萧宪王疲匀看躇偏亮叮经聋综帛柱稀衔炙咒尧竭料草怖墓量吹哼令扫讶颤膳累肢典铆蒜铁勇擎摄锰又附爱抽扶忍裔杆酒村妖闹治蘸茅下卤酿肋楚射贞撤炒淡痉情甚避揭疙华蹈纵纺扁滑传叉娩垮德淘吴瀑祥街享溜曙呵辫翅仗恃丫盾低索孔眉抵腔惧郊实齿漫四氦墙堡挝肉量狄璃菌凰讽嫉的臆感懂谓陕妆憨歇蔬弧董息恍谭诽膛掇翻韩沤祁萤嘲瞬扫掇原镐掖皋烈幢少摆葬言谍铝贯
第三篇: 小学生远离手机班会教案
小学生防汛主题班会教案
夏季是一个雷雨多发季节做好学生的安全防范意识工作是学校保障学生的生命安全基础下面由yjbys小编为大家精心收集的小学生防汛主题班会教案希望可以帮到大家
活动目标:
1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件敲响警钟提高学生的警惕;
2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施提高学生的安全意识和灾害预防能力;
3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法提高学生的自救能力
二、活动准备:
1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料;
2、准备一些防雷防汛的知识
三、参与人员：班主任与全班学生
四、活动时间：20xx年5月15日下午第二节课
五、活动流程：
(一)主题导入
班主任：“同学们大家好现在正逢春末夏初当我们从冬日的沉闷苏醒过来享受着春日的阳光和微风的时候我们应该注意属于这个季节的危险也正在向我们靠近虽说春雷阵阵带来了春的消息春日小雨也是润物细无声但是它们并不总是具有这样浪漫色彩这样的温和它们带了的可能是雷击可能是洪灾下面听一听几个沉痛的悲剧”
灾难A：甘肃岷县发生特大冰雹暴雨灾害(1)刚刚泛出新绿的山野以及房屋和地面瞬间变成了雪白一片20xx年5月10日傍晚18时许甘肃省定西市岷县发生大范围冰雹及强降雨共有维新、中寨、西江、梅川、茶埠、禾驮、岷阳、秦许、寺沟、麻子川、清水、申都、锁龙、蒲麻、闾井等15个乡镇遭受雹洪灾害袭击茶埠及东山区6个乡镇停电通信中断交通中断甘肃岷县发生特大冰雹暴雨灾害致使42人死亡
灾难B：20xx年8月9日14点30分松桃县牛郎镇大河沙杨家组村一名59岁的妇女在野外一茅草棚避雨时遭受直接雷击当场死亡;20xx年8月10日下午3时左右思南县枫芸乡枫芸村一名男性在大树下避雨时不幸遭遇雷击身亡
雷洪及汛期灾害前兆
(1)早晨天气闷热甚至感到呼吸有困难一般是低气压天气系统临近的征兆午后往往有强降雨发生
(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起一般午后会有强雷雨发生
(3)多日天气晴朗无云天气特别炎热忽见山岭迎风坡上隆起小云团一般午夜或凌晨会有强雷雨发生
(4)炎热的夜晚听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西一般是暴雨即将来临的征兆
(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时表明天气极不稳定随时都有雷雨大风来临的可能
雷电及汛期灾害事故预防措施
1、不要在大树底下避雨因为下雨时大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置如果用手扶大树就仿佛用手摸避雷针一样所以在打雷时最好离大树5米以外
2、下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留要迅速到附近干燥的住房避雨要观察住房是否适合避雨山区找不到房子可以到山岩下或者山洞里避雨
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留因为金属物品属于导电物质
4、打雷时首先要做的就是关好门窗防止雷电直击室内和球形雷飘进室内
下暴雨后上学放学应该注意的问题有：
1、暴雨过后上学需途径小河、沟、桥的要由家长陪同护送回校如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校同时要让家人打电话告诉学校、老师家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话以免学校、老师担心
暴雨过后放学需途径小河、沟、桥的要先由学校派教师探视具体情况或者留校或者由老师护送过小河、沟、桥要告诉家长经常与学校保持联系暴风骤雨和隔河堵水时要坚持主动到学校接送孩子学生不能擅自涉险回家
因洪水原因留校的学生要安下心来听从学校的管理情况允许了才回家不能擅自个人或结伴去查看洪水情况
2、不能到河畔游玩、游泳
汛期河水最易暴涨河水汹涌澎湃非人力所能抗拒曾发生多次中小学生溺水死亡事件对河水暴涨大家不要好奇不要私自或结伴去河畔看河水到河里游泳有发现同学私自去河边的要及时阻止阻止不了的要及时汇报学校、老师以便学校、老师劝阻、批评教育把溺水事故消除在萌芽状态
雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法：
1、如果打雷、闪电时我们在户外记住不要停留在高楼平台上不要进入孤立的棚屋、岗亭不要在大树下躲避雷雨如万不得已则须与树干保持3米距离下蹲并双腿靠拢不宜在水面和水边停留
2、如果在雷电交加时头、颈、手处有蚂蚁爬走感头发竖起说明将发生雷击应赶紧趴在地上尽量低下头因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击这样可以减少遭雷击的危险并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等
3、遇到洪水时办?
受到洪水威胁如果时间充裕应按照预定路线有组织地向山坡、高地等处转移;洪水来得太快已经来不及转移时要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙做暂时避险等待援救;不要单身游水转移;不在河边逗留避免渡河防止被洪水冲走;发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折要远离避险不可触摸或接近防止触电
4、房屋被淹办?
低洼处的住宅遭遇洪水淹没或围困时一是安排家人迅速向屋顶转移;二是想方设法发出呼救信号;三是利用竹木等漂浮物转移到安全地方
5、被洪水围困办?
可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、废弃轮胎的内胎等可漂浮物自制救生设备逃生前要多收集些食物、发信号用具(如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等);
如洪水没有漫过头顶且周边树木比较密集可考虑用绳子逃生找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被单等撕开替代)先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方然后牵着绳子走向最近的一棵树把绳子在树上绕若干圈后再走向下一棵树如此重复逐渐转移到地势较高的地方
无法自救的情况下可等待政府部门的抢险队来救援
班会总结
班主任：通过今天的主题班会我们学习了很多关于防洪防汛的知识希望各位同学一定要重视我们的生命只有一次所以千万不能用它来开玩笑
1、遇到洪水时办?
受到洪水威胁如果时间充裕应按照预定路线有组织地向山坡、高地等处转移;洪水来得太快已经来不及转移时要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙做暂时避险等待援救;不要单身游水转移;不在河边逗留避免渡河防止被洪水冲走;发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折要远离避险不可触摸或接近防止触电
2、遇到危桥如何办?
不要上桥更不要在桥上滞留;在桥头设置安全警示标志迅速远离危桥转移到安全地域;告诫附近人员不要上桥并向当地防汛指挥部门或打110报告险情
3、房屋被淹办?
低洼处的住宅遭遇洪水淹没或围困时一是安排家人迅速向屋顶转移;二是想方设法发出呼救信号;三是利用竹木等漂浮物转移到安全地方
4、被洪水围困办?
(一)可以用床板、门板、箱子、脸盆、桶、废弃轮胎的内胎等可漂浮物自制救生设备逃生前要多收集些食物、发信号用具(如哨子、手电筒、颜色鲜艳的旗帜或床单等);
(二)如洪水没有漫过头顶且周边树木比较密集可考虑用绳子逃生找一根比较结实且足够长的绳子(也可用床单、被单等撕开替代)先把绳子的一端拴在屋内较牢固的地方然后牵着绳子走向最近的一棵树把绳子在树上绕若干圈后再走向下一棵树如此重复逐渐转移到地势较高的地方
(三)无法自救的情况下可等待政府部门的抢险队来救援
5、洪水冲倒塌建筑物被压埋办?
保持体力不要盲目大声呼救听到上面(外面)有人活动时用砖、铁管等物敲打墙壁向外界传递消息当确定不远处有人时再呼救尽量活动手、脚清除脸上的灰土和压在身上的物件要尽量节省力气如能找到代用品和水要计划节约使用尽量延长生存时间等待获救
6、雷电天气办?
(一)应该留在室内并关好门窗在室外工作的应躲入建筑物内;
(二)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器不宜使用水龙头;
(三)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙远离电线等带电设备或类似金属装置;
(四)减少使用电话和手提电话;
(五)切勿游泳或从事其他水上运动不宜进行室外球类运动应离开水面以及其他空旷场地寻找地方躲避;
(六)切勿站立于山顶、楼顶或其他接近导电性高的物体;
(七)切勿处理开口容器盛载的易燃物品;
(八)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时应远离高大树木和桅杆;
(九)在空旷场地不宜打伞不宜把羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等扛在肩上;
(十)不宜开摩托车、骑自行车
第四篇: 小学生远离手机班会教案
小学生优秀班会教案
班会背景：
针对班中和社会上的一些不文明现象，特开展此次班会，使学生知道作为小学生应该知礼仪，懂礼貌，学会友好的与人交往，快乐的与人相处。
班会教育目标：
1、让学生知道作为小学生应该知礼仪，懂礼貌，学会友好的与人交往。快乐的与人相处。
2、帮助学生树立正确的人际交往意识，使学生成为有礼貌的小学生。
班会重难点：
让学生知道作为小学生应该知礼仪，懂礼貌，学会友好的与人交往。
班会准备：
1、将“到同学家去做客”排演成短剧。
2、鼓励学生创作小品。
3、布置好主题队会活动。
班会主要实施过程：
一、主持人宣布“做懂礼貌的小学生”主题班会现在开始！
二、知礼貌：
1、出示礼貌用语，“请、您好、对不起、没关系、再见、谢谢。
甲：你们看到了什么？
乙：是呀，世界上有些文字万分神奇，只要你各它交上了朋友，你的生活会变的那么美好！
甲：假如你在大街上碰到了一位小姑娘，她也许马上会大声哭泣，但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，小姑娘会微笑着从地上爬起。乙：假如你在公共场所挤了人，你说出这些神奇的字。
合：叔叔们会立即说；“不要紧，不要紧。”
阿姨们会立即说：“没关系，没关系。”
甲：我们就请出这些神奇的字。
（六位学生扮演礼貌用语，出场时使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。）
2、短剧“到同学家去做客”。
片段：问路、进屋、吃饭、活动。
主持人：这几位同学要去小红家去做客，可不知道怎么个走法，只知道个大概方位，他们向一位店主打听。讨论一：他们问的都是同一个人，为什么有不同结果？
主持人：不一会，到了小红家门口，小红已经在那等了很长时间。在家门口，他们用手整理头发，衣领，红领巾，轻轻敲门……
讨论二：同学们有的到客房参观，有的躺在沙发上，有的大口大口吃水果，咦，小红妈妈怎么皱起了眉头？
主持人：不一会儿，大伙儿拥进了小红的小天地，瞧，有的下棋，有的弹琴，好快活。
交流：同学们看了短剧有什么要说的？
主持人：是呀，我们在日常生活中礼貌太重要了。
三、用礼貌
1、有奖竞答
①有一天，我们去公园玩，正好来了外宾，我们应该怎样做？
②小红趴在桌子上，该怎样询问？
③你爸爸单位的同事来找你爸爸，该怎么办？
2、照镜子
①平时，你能运用礼貌用语吗？
②你能不打架、不骂人、不叫别人绰号吗？
③你能尊敬师长，听从别人正确的劝告吗？
④你能想到别人，主动帮助有困难的人吗？
四、见行动
1、考考你
即兴考验队员对礼仪的掌握的运用情况。
2、拟定倡议书。
甲：通过今天的班会，我们人人都知道在交往中要用礼貌用语，可光我们班知道还不够，我们怎样才能把它推广开呢？
乙：对，有了，我们可以写倡议书，寄倡议信等方式，让所有的小朋友都做一个懂礼貌的好学生。
五、合唱“咱们从小懂礼貌”。
班主任总结提升：
同学们，作为小学生我们应该知礼仪，懂礼貌，学会友好的与人交往。快乐的与人相处。希望通过这次活动，能让我们真正领会文明礼貌的重要性，树立正确的人际交往意识，把文明之花播撒到生活中！做有礼貌的小学生
班会效果：这次活动学生都能积极地行动起来，真正领会文明礼貌的重要性，树立正确的人际交往意识，取得了较好的效果。
第五篇: 小学生远离手机班会教案
《远离手机》主题班会教案
时 间：周日晚上第二节课
班 级：高一（6）班
【前言】： 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由于高中生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。
【活动目的】：1、通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。
2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。
3、培养同学们人生观和价值观。
【活动准备】：组织班干部开会，讨论并确定班会主题。多媒体。
【活动过程】：一、集体宣誓：《远离手机誓词》见附页
二、导入主题：
1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。
数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11％，高中生拥有手机达到15％，目前没有手机但准备买的超过了31％。
2、引导学生对手机的“利”与“弊”展开自由讨论：（学生自己总结）
利的方面：
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
弊的方面：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。
⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统GSM频率为900和1800MHz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响,主要是对脑部及精神状态的影响. 而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
三、解决方案：
通过以上的讨论，我们应该得出在校园里使用手机弊大于利，因此我们呼吁大家本着事实，从现在做起，从我做起，远离手机！
背景资料：我国一部分地区的做法 ，
杭州一中：不准带手机进校
龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同
宁波：禁止学生带手机违者扣分
国外的做法：
芬兰：禁止向青少年推销手机，芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。
美国：为校园手机立法，大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。
德国：欲禁止手机在学校使用，德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论
强烈建议：（1）有手机的抓紧时间拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！
（2）建议大家买一个电话卡，使用公用电话！
（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。
（4） 家长、学生共同签署《给学生家长的一封信》
四、班主任小结。
同学们：想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！
五、主题班会结束。
2008年3月30日
第六篇: 小学生远离手机班会教案
《远离手机拒绝诱惑》主题班会教案班会动机：
手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们学校也不例外。由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。活动目的：
通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。
培养同学们人生观和价值观。活动过程：
一、集体宣誓：《远离手机誓词》二：导入主题：
1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。数据说明：据一项对高中学生抽样调查显示，中职高中生拥有手机达到90％以上。
2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。⑤手机为考试作弊提供了条件。学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志
《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统GSM频率为900和1800MHz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成影响,主要是对脑部及精神状态的影响.而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。三、解决方案：
通过以上的讨论，我们应该得出在校园里使用手机弊大于利，因此我们呼吁大家本着事实，从现在做起，从我做起，远离手机！
背景资料：我国一部分地区的做法，杭州一中：不准带手机进校
龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分
惠州一中：不能携带手机入校；考试期间携带手机进入考场，一经发现，一
律视作作弊。
湖北省黄岗中学：鉴于中学生使用手机的危害性十分严重，已率先下达了手
机封杀令----严禁学生在校佩带手机。
广东省XX市中学：广东省XX市中学明确规定：发现学生在校使用手机一律
收收缴。
国外的做法：
芬兰：禁止向青少年推销手机，芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。
美国：为校园手机立法，大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法，完全取缔在校学生使用手机。
德国：欲禁止手机在学校使用，德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论
强烈建议：
（1）带手机进学校的请交于班主任保管或者让家长到校拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！
（2）建议大家买一个电话卡，使用公用电话！
（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。四、班会小结。
同学们：想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！
2018
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