尊老爱老主题班会教案范文(精选3篇)

班会：学校集体活动中最主要的组织活动之一班会：日本2020年山田裕贵主演的电视剧， 以下是为大家整理的关于尊老爱老主题班会教案3篇 , 供大家参考选择。

尊老爱老主题班会教案3篇

尊老爱老主题班会教案篇1

一、活动目的：
　　1、认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
　　2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：
　　让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式：看视频、小品、快板表演、游戏
四、活动准备：
　　1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
　　2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵
五、活动过程：
　　小队汇报人数——出旗，奏乐，行队礼——唱队歌
　　（一）古诗引入介绍“重阳节”。
　　1、中队辅导员朗诵古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们，你们知道这首诗写的是什么节日吗?（重阳节）对，这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
　　2、介绍重阳节。
　　（1）有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？
　　（2）课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
　　3、引出主题。
　　在2012年10月23日又一个“中国老人节”——传统佳节“重阳节”到来了，我们二（2）班就来开展一次主题班会课——“尊老爱幼庆重阳”。
　　（二）欣赏公益广告——《帮妈妈洗脚》
　　尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。
　　（1）看广告《帮妈妈洗脚》。
　　（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？
　　（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
　　（4）收集孩子们的意见并作小结。
　　（三）欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。
　　看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？
　　1、几位同学表演小品《特别的让座》。
　　大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”
　　参与表演的同学：老奶奶（季若婷），司机（宋徐鑫），打电话的乘客（许超），照镜子的乘客（张玉婷），聊天的乘客（陆龚莹），睡觉的乘客（倪佳豪），玩手机游戏的乘客（龚涛）
　　2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？
　　同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。
　　（四）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
　　尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。
　　1、快板表演《弟子规》。
　　长者先　幼者后长呼人　即代叫　人不在　己即到称尊长　勿呼名　
　　对尊长　勿见能路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立骑下马　乘下车　
　　过犹待　百步余长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐尊长前　声要低　
　　低不闻　却非宜进必趋　退必迟　问起对　视勿移事诸父　如事父　
　　事诸兄　如事兄
　　（参与表演的同学：施丽、季佳奕、张家辉、蒋怡楠、董旭恒、王晓晴）
　　2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
　　3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。
　　（五）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。
　　1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？
　　2、欣赏动画《孔融让梨》。
　　3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？
　　（六）结束语。
　　同学们，菊花飘香话重阳，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。老师想送给大家一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”这是孟老夫子对我们的教导，它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
　　在此，老师顺便提醒同学们，要是与家里人去登山或拜祭先人，一定要注意安全，慎防山火，不要燃点烟花炮足，不要随便玩火。祝大家过一个安安全全，快快乐乐的重阳节。
　　呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（全体学生：时刻准备着！）
　　退队旗！
　　活动完满结束！

尊老爱老主题班会教案篇2

尊老敬老主题班会教案

　　尊老敬老主题班会教案
　　(一)、活动目的
　　通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。
　　(二)、活动内容
　　一、传承尊老文明
　　1.多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想;
　　2.学生讲述历史上尊老敬老故事;
　　3.说尊老敬老格言警句比赛;
　　4.开展“老年人保护法”有奖知识问答;
　　5.班级“夕阳无限好”社会实践活动小组成员发布“农村老人生活状况调查”结果，谈体会。
　　通过一看、二听、三说、四讨论，让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是青年人的义务和职责。
　　二、创新敬老风尚
　　1.请在场的老人嘉宾代表老年人倾吐心声;
　　2.家长讲述自己的敬老故事;
　　3.学生结合“老年人保护法”和生活实际，谈新时代中学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老;
　　4.为老人送上自己亲手制作的礼物表达心意;
　　5.“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。
　　学生与老人、家长互动交流，使学生了解新时代老年人的需求，以父辈为榜样，遵循“老年人保护法”条例，用行动创新敬老风尚，使传统美德代代相传，发扬光大。
　　三、树立榜样，表彰“班级尊老敬老标兵”，三代人同唱《常回家看看》，合影留念。
　　(三)、活动准备：
　　1.活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，邀请家长和老人代表参加，节目辅之。
　　2.环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品用以布置教室。
　　3.器材材料：精心制作小礼物;排练节目;搜集展现老年人风采的图片、照片和尊老敬老故事、格言警句;推选“班级尊老敬老标兵”;多媒体器材。
　　4.培训主持人：夏雨晴(女)曹龙(男)
　　(四)活动过程：
　　同学们依安排的座位就座，播放《夕阳红》的歌曲，两位主持人上场，邀请两位老人嘉宾和四位家长代表入场，全体同学起立鼓掌。
　　主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会现在开始。
　　主持人女：同学们，九月九日是我国的传统佳节“重阳节”。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，成为尊老敬老的节日。为什么要给老人们定下这样一个节日呢?因为老年人在我们的生活中不可或缺。
　　主持人男：有这样一个故事：93岁的蹬三轮老人白芳礼静静地走了。这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。
　　主持人女：又有这样一个故事：一位80高龄的老婆婆，当她与亲孙女夜里回家时，遇上歹徒抢劫，要柱着拐杖才能行走的老人为了不让孙女受伤，冲了上去，与强壮的歹徒进行了一场殊死搏斗。最后，老人被捅了十几刀，在生命垂危时，她还问医生：“我的孙女没受伤吧?”
　　主持人男：多么感人的故事!多么可敬的老人!老年人曾经为社会做出过很大贡献，精心地哺育着下一代的成长。他们有着丰富的经验，吃苦耐劳的精神，他们是社会的宝贵财富。
　　主持人女：让我们看一看同学搜集的体现老年人风采的照片和图片，谈谈感想。
　　主持人男：是啊，我们的老人值得尊敬和爱戴!
　　主持人女：我国历来有着敬老爱老的传统，下面请同学为大家讲几个敬老故事。
　　主持人男：从古至今，民间也流传着许多尊老敬老的格言、警句，下面我们进行比赛，在规定的时间内看谁说的格言、警句越多，谁就是优胜者。
　　学生三人一组，分两组对决。
　　主持人女：古人和革命前辈尊老敬老为我们做出了榜样。今天，我们中学生应该学习他们的优良品德。
　　主持人男：尊老敬老在中国古代有悠久的历史，既是人们崇尚的传统美德，又曾是政府制定的法律制度。
　　主持人女：今天，我国又颁布了“老年人保护法”，保障了老年人的合法权益。同学们对此了解多少呢?
　　主持人男：下面让我们“老年人保护法”有奖知识问答。《老年人权益保护法》有奖知识问答，两人一组，分四组，以抢答形式进行，并现场颁奖。
　　支持人女：《中华人民共和国宪法》规定：中青年必须履行孝敬老年人，爱护老年人，赡养老年人的义务。但现状又是如何呢?在乘车时，不是经常会看到这样的标语：老，弱，病，残，孕专座，可又有多少人能够给老人让个座呢?
　　主持人男：去年，我们学校全面开展了社会实践活动，我班的同学参加了“夕阳无限好”活动小组，
　　调查老年人的生活状况，让我们听听她们的感受吧。
　　主持人女：看来，老人们的生活不是尽如人意。根据有关资料表明，上海是第一个进入老龄化的城市，老年人的总数达到73万人左右，然而有三分之一左右是独居老人，因此，尊老敬老成为我们的首要任务，继承和弘扬尊老敬老的美德是我们的责任。
　　主持人男：下面有请张爷爷代表老年人给我们说说他们的心愿。张爷爷诉说心声
　　主持人女：经济发展了，老年人的生活水平提高了，但他们。
　　孤独感和寂寞感更深了。老人们最大的心愿其实不是物质上的享受，而是子女和社会的关心和爱护。
　　主持人男：下面有请邵雅倩同学为张爷爷献上一份欢笑——太极拳表演，相信张爷爷一定会喜欢。
　　主持人女：同学们，历史走入了二十一世纪，尊老敬老的传统美德也进入一个崭新的历史时期，我们不但要继承尊老美德，而且要努力创新敬老风尚。
　　主持人男：请我们的父辈们讲讲他们的敬老故事吧!
　　家长代表讲述自己的敬老故事：
　　主持人女：在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。
　　主持人男：是啊，老年是一个人人生的最后阶段，应该得到子女、家庭和社会的尊重。再说我们也有老的时候……
　　主持人女：请同学们谈谈想法，我们将怎样让老年人更幸福地度过晚年?
　　同学讨论交流：
　　主持人男：感谢同学们的踊跃发言。为老人洗一次脚，捶一次
　　背，梳一次头，做一顿饭，唱一首歌……也许这对我们来说只是小事情，只要我们用“心”去做，老人们一定会欣慰的。张爷爷、王奶奶您说是吗?同学们，让我们为爷爷和奶奶献上你的礼物和祝福吧!
　　伴随着蔡凡利同学的笛子独奏《枣园春色》，同学们献上亲手制作的礼物。
　　主持人女：多么悦耳的笛声，多么温馨的画面，朝阳灿烂，夕阳美丽。下面请“夕阳无限好”活动小组成员代表戴雨晴同学宣读我们的“敬老计划”，表达我们的决心。
　　主持人男：看，我们的同学已经行动起来了，他们来到了敬老院为老人们送上了自编自演的节目……请欣赏小品《“朝阳”和“夕阳”》。
　　主持人女：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。历史在改革，时代在进步，创新风尚的重任落在我们这一代人肩上。我们的同学已经在努力了，请爷爷、奶奶和家长们为我们的“尊老敬老标兵”颁奖。
　　主持人男：同学们，请大家起立，共唱《常回家看看》，让我们三代同堂合个影，留作永恒的纪念!
　　共唱歌曲，合影留念。
　　支持人女：请班主任讲话
　　班主任讲话：同学们，你们在成长，我们在老去，但请你们记住：你也有老的一天……让我们传承尊老文明，创新敬老　　风尚，让中华美德代代相传!
　　主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会到此结束!(五)活动总结
　　本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护”的学习，增强了学生尊老敬老意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。
　　尊老敬老主题班会教案就为大家介绍到这儿了，希望对大家有所帮助，更多精彩内容尽在聘才网
　　
　　

尊老爱老主题班会教案篇3

尊老爱老主题班会方案

2016级6班

弘扬美德 尊老爱幼——主题班会设计方案

活动主题：弘扬美德，尊老爱幼。

活动时间：周三下午第三节班会课。

活动地点：本班教室

主持人：可以是老师，也可以是学生代表。

活动背景：

尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。在今天这个经济繁荣的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的父母。所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。我们要教育学生从小要谨记尊老爱幼的优良品质。给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升学生的社会公德意识。

活动目标：

1、知识目标：弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

2、能力目标：在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。

3、情感目标：通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。

活动重点：

注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用，培养学生尊老爱幼的优良品质。

活动难点：提高学生与老人和谐相处的能力。

活动准备：

1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例与同学交流，举行尊老爱幼征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。

3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给爸妈的一封信”。畅诉心曲。

4、出一期“尊老爱幼”班级专刊。

5、倡议学生筹集一天的零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。

5、排练相关节目（诗朗诵、小品等）、绘制漫画等。

活动形式：讨论方式

活动过程

一、激发动机

1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。

二、课内汇报、交流活动

1、学生交流自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。

2、学生交流自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。

3、学生表演自己准备的节目。

4、学生畅谈自己的感受或今后的的打算。

三、课后延伸：巩固提高  持续影响

1、安排组织学生课后向附近敬老院的老人献爱心。

2、课后组织开展“三心”活动。（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。）

3、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，并做好定期反馈。

班主任寄语

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人又说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任。