下面是小编为大家整理的学院2022年副科级以上干部会议上讲话（完整）,供大家参考。
在学院 2 2022 年副科级以上干部会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开 2022 年副科级以上干部会议，总结一年来的工作，安排部署下一步的工作，鼓励和发动全院上下进一步解放思想，开拓创新，努力工作，推动学院开展再上新台阶。
刚刚过去的 2022 年是极不平凡的一年，两个一百年光辉交汇，国家进入全面建设社会主义现代化国家的新开展阶段；全国上下齐心协力抗疫情，凝心聚力谋开展，实现了“十四五〞的良好开局；全国、全省职业教育大会胜利召开，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，职业教育迎来了新的开展春天。一年来，学院在州委、州政府的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、X 中、X 中全会精神，贯彻落实全国、全省职业教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，牢牢把握高质量开展总要求，深入推进提质培优行动方案，抓实“三教〞改革突破年、工程建设推进年、基层党建提质年“三年活动〞，各项工作取得了显著成绩。学院根底能力不断夯实、内涵建设不断加强、教学质量不断提升、社会影响不断扩大，呈现出更加喜人的开展势头。下面，我讲两点意见：
一、全院上下发奋进取，改革创新，学院大踏步走进现代化建设新征程 （一）党建引领切实加强，政治生态持续向好。全面加强党对教育工作的统一领导，扎实推进党的建设，不断强化理论武装，筑牢理想信念，夯实基层根底，党建引领作用在各项工作中得到更加有力的发挥。一是深入开展党史学习教育。结合实际创新开展百名党员学党史上党课、千名教师守初心践使命、万名学生颂时代感党恩的“百千万〞行动，举办了“百舸争流千帆竞发〞百年党史知识抢答赛、“讲党史颂党恩〞微宣讲比赛、“党史故事我来讲〞“一起赶
场学党史〞“百年百部红色电影〞观影等一系列活动，将党史学习教育融入思政课堂、课程思政、校园文化和社会实践活动，引导全院师生特别是党员干部学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，师生在省、州组织的各种党史学习教育比赛中获奖 x 项，在全州“诵读红色经典传承时代精神〞职工诵读比赛中荣获第一名。二是着力提升基层党建质量。深入开展基层党建提质年活动，大力实施“对标争先〞方案，扎实推进党支部“五化〞建设，抓实党建“x〞工程和“三联〞工作。全年开展新党员 x 名，转正党员 x 名，完成了 x 个党支部换届。严肃党内政治生活，认真落实“三会一课〞、主题党日、组织生活会和民主评议党员，组织党员开展疫情防控志愿值班巡查 x 余人次，维护了学院教学秩序。学院被评为州直基层党建示范点，推选表彰全州先进基层党组织 x 个、州直先进基层党组织 x 个、省委教育工委优秀共产党员 x 名、州直优秀共产党员 x 名、州直优秀党务工作者 x 名。三是不断深化全面从严治党。认真落实管党治党主体责任和监督责任，健全“查剖改〞“惩治防〞相结合的廉政风险防控体系，一体推进不敢腐不能腐不想腐。强化监督执纪问责，坚持问题导向、关口前移，随时拧紧纪律“法条〞，常态化开展师风师德、廉政警示教育，抓好选人用人进人、工程工程建设、财务和国有资产管理等各项监督，及时办理师生反映强烈的信访件，全年开展工程预算、结算审计 x 个，审核工程合同 x 个，办理违纪违法案件 x 起，给予 x 人留党观察处分，约谈疫情防控信息报送不及时的教职工 x 人，处理未经批准经商兼职取酬的教师 x 人，推进了正风肃纪，净化了政治生态。
（二）立德树人真抓落实，德育工作成效显著。坚持为党育人为国育才办学宗旨，落实立德树人根本任务，不断完善思想政治工作体系，努力培养社会主义事业建设者和接班人。一是加强思政课建设。落实“六个要〞“八个相统一〞要求，新设了思政“概论课〞教研室，配备了中职教研室主任，思政教研室建设到达教育部要求。修订完善了 x 门高、中职课程标准，积极开展集体备课，创新线上教学方法，用活用好 x 红色资源开展实践教学活动，提升了教学效果。全面推进课程思政，将思政教育融入人才培养方案和专业课程，培养学生劳动精神、劳模
精神、工匠精神。全年立项院级课程思政示范工程 x 项，并获得省级思政课教学竞赛二等奖 x项。二是构建大思政格局。不断完善“三全育人〞工作体系，着力构建“一体两翼多维〞大思政格局，加强体育、美育和劳动教育，强化心理健康教育，促进学生德智体美劳全面开展。落实领导上思政课制度，党委书记谭吉慧同志全年给师生讲党课和思政课 x 多堂。认真梳理各部门育人工作职能，建立思政工作台账，构建齐抓共管机制。加强思政教育研究工作，成功申报x 省 2022 年度思政工作调研课题 x 项，候岷炎团队获重大课题立项，陈娜团队获重点课题立项，三个育人案例入选 x 省高校“十大〞育人示范案例。三是打造人文化校园。以双创为抓手，持续推进意识形态、校园文化建设，完成了校歌、学院新宣传片制作和教育部校园文化“一校一品〞申报工作，做强做优“道德讲堂〞“非遗大课堂〞“传统文化经典晨读〞“民传体育运动〞、校园歌手大赛等校园文化品牌，通过了省文明标兵校园复核并完成了国家级文明学校申报工作。加强学生社团建设和管理，形成了一批有活力、有品质的社团。广泛开展文化体育、文明礼仪、工匠精神培育等德育实践活动，打造健康向上的精神文化园地。开展书香校园建设，图书馆被评为全州书香阅读示范基地。
（三）内涵建设继续迈进，开展根底不断夯实。坚持强基固本、创先争优，瞄准“双高方案〞建设目标，着力提升办学内涵，不断夯实高质量开展根底。一是专业建设提质加速。完善专业动态调整机制，新增高职“x+x〞证书试点专业 x 个，汽车运用与维修专业顺利通过教育部第三批现代学徒制试点验收，畜牧兽医、旅游管理、电子商务三个省级现代学徒制试点专业通过省检，旅游管理专业校企合作生产性实训基地、民族工艺与文化旅游特色专业群 x 个省级重点建设工程通过省检，生态农业、水利工程两个新设专业通过合格性评审，x 个高职专业人才培养方案全部通过省合格性检查，三年制学前教育专业申报有望成功。承接省级提质培优任务 x 项（高职 x 项，中职 x 项），总体进展情况良好。立项院级精品课程 x 门，为创省级精品课程打下了根底。二是师资队伍提档升级。持续推进人才建设工程，加大外引内培工作，不断
优化师资队伍结构，提升教书育人水平。全年公开引进急需紧缺人才 x 人，选调辅导员 x 名，张明星、刘生友 x 名同志成功晋升教授，张俊丽等 x 名同志成功晋升副教授，x 人成功申报省青年骨干教师，x 人被评为州师德标兵、职教名师，学院认定“双师型〞教师 x 名，组织 x 名教师进企业参加了培训学习，共有 x 人报考了博士，x 人报考了硕士。全年教师立项地市级及以上课题 x 项、院级课题 x 项，在国际期刊（SCI）发表论文 x 篇，开展横向课题研究 x 项，到账金额 x 万元，取得历史性突破。三是内部管理提效增能。高质量完成了学院“十四五〞规划制定工作，成为州人民政府主持制定的 x 个专项规划之一，受到州人民政府充分肯定。高质量完成了章程修订工作，受到省教育厅充分肯定，制定修订“x+x〞证书试点管理方法、“双师型〞教师评聘与管理方法、科级干部选拔任用实施细那么等管理制度 x 余项，落实教代会、学代会等民主制度，推进了依法治校。完善五个文明建设绩效考核、教学质量考核、师德师风考核等各项考核评价机制，加大奖优罚劣、鼓励干事创业、引导创先争优，提高了管理水平和工作效能。
（四）教学改革深入推进，人才培养成果丰硕。紧密对接产业结构和市场需求，积极探索现代职业教育人才培养新模式，坚持德技并修、工学结合，着力培养高素质技术技能人才。一是深化产教融合。推动产教融合、校企合作不断走深走实，与永顺县国家现代农业产业园建立战略合作关系，与中船黄埔文冲船舶的合作由焊接技术专业拓展到汽车装备、信息技术等专业，抓好与 x 汽车、x 快手、x 综能、x 中医院、x 公司等单位合作工程落地落实。大力推行订单培养、冠名班、现代学徒制等校企合作人才培养模式，实行校企专业共建、课程共担、教材共编、师资共享、基地共用，全院现有订单培养、学徒制班 x 个，学生 x 人，全年完成校企合编教材x 本。二是推进“三教〞改革。深入开展“三教〞改革突破年活动，大胆探索“岗课赛证〞综合育人模式，积极推广模块化、现场式、情景式教学，将现代学徒制、x+x 证书制度与专业建设紧密结合，在交通工程系继续推行“x+x〞双育人模式和学分制首次试点。加强“三查三赛
三评〞工作，精心组织各类竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改，成功举办 x州第一届职业技能大赛，师生荣获省州各类竞赛奖励 x 多项。三是创新教学管理。加强教风学风建设，修订完善了学院教师教学测评实施细那么专业人才培养方案指导意见 1+x 证书试点管理方法精品课程建设管理方法等一系列制度，强化教学过程监控，严格执行人才培养方案，标准教师教学行为，推行教考别离，常态化、标准化开展教研活动，落实听评课制度，充分发挥教学信息员监督作用，严把教学质量关。学生毕业设计抽查省检合格率达 x%，中职公共根底课普测合格率 x.x%，成绩名列全省高职院校前茅。
（五）办学条件更加完善，校园和谐处处彰显。持续推进保障体系建设，提升 x 职院生态之美、人文之美，切实优化育人环境。一是抓好工程建设。深入开展工程建设推进年活动，加大根底设施和实训基地建设力度，不断完善现代化教学条件。投入资金 x 余万元，新建中医康复理疗、动物（宠物）综合、新能源汽车等实训室 x 个，依托 x 州第一届职业技能大赛投入 x万元新建综合布线等实训室 x 间、茶叶加工基地 x 个，投入 x 万元对烹饪、焊接、电工电子等专业实训室进行了升级改造。完成了 x 号学生公寓、理工实训大楼主体工程验收，相关设施设备采购和实训室建设已进入招投标阶段。二是加强平安建设。抓好疫情防控工作，完善联防联控机制，组建了 x 个工作组，细化落实各项防控措施，完成疫情防控信息上报 x 余次，开展大规模信息摸排 x 余次，配合当地防疫部门集中隔离处置涉疫重点人员 x 余人，全院 xx 名师生疫苗接种率达 x.x%，有力地保障了学院疫情防控平安。常态化开展法制和平安教育，抓好防“三贷〞、防校园诈骗、防校园欺凌和远离黄赌毒等宣传工作，教育引导学生遵纪守法、端正做人，远离违法犯罪行为。三是搞好保障效劳。做好校园日常清洁、绿化养护、供水供电、维修维护、医疗卫生、餐饮管理、场馆管理等各项工作，为师生创造良好的学习工作环境。注重加强和改善民生，结合党史学习教育为群众办实事 x 余项，积极解决历史遗留问题，完成印务公司体制改革、新校区主水管改造、商校区和水电校区教职工住房不动产权办理工作，技工校
区、新校区一期教师宿舍不动产证正在办理之中。
（六）助民富民发挥优势，效劳开展担当作为。坚持职业教育促进就业、效劳开展的办学方向，在州委乡村振兴“六大行动〞特别是产业就业富民行动、乡村育才聚才行动中切实展现职业教育和 x 职院的行动。一是抓好就业创业工作。抓实就业创业“一把手〞工程，畅通拓展就业渠道，全年通过线上线下途径为学生提供就业岗位 x 万个。2022 届毕业生就业率 9x%，高于 x 省大学生平均就业率 x.x 个百分点，生均初入职工资 x 元，实现了逐年增长，其中 x 名困难毕业生全部就业，月薪 x 元以上的占比 x%，真正实现了“职教一生、就业一人、稳固一户〞。大学生创新创业孵化基地入驻企业到达 x 家，其中 x 家企业已产生营业收入，学生参加 2022x省 x 创业规划大赛和互联网+创业大赛获二等奖 x 项、三等奖 x 项。二是抓好乡村振兴人才培养。做好农技特岗生招录培养工作，落实定向招生、定点培育、定岗使用，有效助推乡村产业振兴。x 县目前已有 x 名农技特岗生走上各乡镇农业技术效劳指导岗位，x 人到村担任乡村振兴联络员。聚焦农村特色农业、文化旅游业、劳务输出、基层管理等方面的人才需求，加大技能培训工作，创新送培下乡形式，全年开展乡村振兴重点人群、残疾人乡村振兴人才、高素质农民、“农民大学生〞等培训培养 x 多人次，用人才振兴促进产业振兴。三是做好乡村振兴各项工作。按照州委整体部署，选优派强乡村振兴驻村工作队和第一书记，做实党建“x+x〞促乡村振兴，全年组织近 x 余名领导干部集体入社区走访 x 次，对 x 户脱贫户和监测户定期走访慰问。加强科技效劳工作，x 名科技特派员、“三区人才〞全年深入行业企业开展科技效劳 x余次，培训人员 x 余人次。生物工程系 x 教授帮助效劳的合作社立项 x 省科技厅工程 x 项，获资助经费 x 万元，并引种推广猕猴桃新优品种 x 个；实训部 x 教授为效劳的 x 公司解决了多年的专业技术难题，深受公司的肯定与好评，并受到 x 融媒体宣传。
在肯定成绩的同时，我们的工作还有很多不容无视的差距。在专业建设方面，专业结构与
区域产业开展结合不够紧密，与先进制造业相关的专业不强，缺乏具有区域辐射带动能力的品牌专业，实训条件不够完善，实训设备存在档次差、代次差问题；在教师队伍方面，教授、博士、专业带头人、高水平“双师型〞教师以及高层次人才缺乏，具有科技创新能力、团队引领能力、专业带动能力、行业影响能力的大师名师匮乏；在产教融合方面，与 500 强企业、知名品牌企业、高新技术产业企业、区域龙头企业等合作度不够，企业在专业建设、教育教学、基地建设以及人才评价体系建设上参与度不够；在培养质量方面，教学质量保证体系和考核机制还不健全，专...
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