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图书馆个人工作计划书4篇

时间:2024-09-09 18:00:02 来源:网友投稿

图书馆个人工作计划书一、指导思想以教育部《中小学图书馆规程(修订)》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高下面是小编为大家整理的图书馆个人工作计划书4篇,供大家参考。

图书馆个人工作计划书4篇

图书馆个人工作计划书篇1

  一、指导思想

  以教育部《中小学图书馆规程(修订)》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书馆重要性的认识,充分发挥图书馆在教学和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书馆将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书馆的育人功能。

  二、工作目标

  1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。

  2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

  3、改进图书馆开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

  三、工作措施

  1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

  2、全开架的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书馆发挥的作用也就越大。我校图书馆全开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。在图书馆这个空间里借书,在隔壁室内阅读,这样就方便了学生,提高了室藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办室思想。

  3、制度化的学生管理员队伍。图书馆对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书馆的作用。

  4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前,图书馆先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊。

  5、掌握读者心理,提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书,就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

  此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书馆要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书馆组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作,又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。

图书馆个人工作计划书篇2

  围绕本年度学校工作目标力争综合评估一等奖这个中心任务,充分发挥图书馆为学校教育提供信息情报和教学参考的职能作用,确保学校教育事业再创辉煌,特制订如下计划:

  一、加强业务学习,提高管理水平

  发挥图书馆的作用,图书馆管理人员的业务素质是关键,管理人员需经常参加上级主管部门举办的各项培训交流活动,经常学习有关图书馆管理方面的书籍。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势,多读书多看报,认清形势,端正思想。要继续认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,并在工作中不断总结经验,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

  二、树立服务意识,当好师生后勤

  图书馆管理人员要根据师生的需求,运用各种手段开展服务工作。

  1、及时为教师备课,教学研究提供文献信息和二次文献资料,帮助师生了解馆藏图书的范围和特色,介绍分类知识和文献检索的途径与方法。

  2、搞高图书宣传工作,每月出一期书目荐介,新书介绍,出好板报,布置好阅报栏、宣传橱窗,把新书信息及时提供给师生,把书库变为“知识的源泉”,每天做好师生的外借、阅览工作,使师生都能及时获得所需的资料。

  3、广泛开展读书活动。上学期开展《学习方法大家谈》读书征文活动,下学期开展《祖国、我为你自豪》读书征文比赛。

  4、定期开设专题讲座,如《如何提高学习效率》等。

  5、及时做好教材、教参的发放工作,并做好登记费用结算工作;及时做好教师需求的各种参考资料的征订,发放工作。

  6、做好每年两次的报刊、杂志的征订工作,并及时造好发放清单。对到馆报刊及时签收盖章,上架流通。

  7、对到馆新书及时验收盖章,分类编目,上架投入流通,并做好馆内各种台帐的记载工作。

  8、做好图书馆的清卫保洁工作,保证师生能在整洁、优雅的环境中汲取养分。

  三、完善条件设施,提高服务标准。

  进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。电子阅览室要进行软硬件更新,确保每台机都能正常运行。要加快图书的上架速度,根据学校的每学年的购书计划,要及时选购新书好书,供师生阅读。完成每学期购书的计划,确保生均上架图书在50册以上。及时做好年度报刊杂志的订阅工作,报刊杂志的总额确保在20000元以上。

  四、规范借阅服务,提高服务质量。

  采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要及时为遗失借书证的学生做好补证工作。安排好本学期学生借还书的日程,增加借阅量,保证学期生均借书在10册以上,让学生能看上书,看好书。师生阅览室的开放确保定时准时,对教师各室做好一切为教学教育的服务准备工作。

图书馆个人工作计划书篇3

  书是人类礼貌的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正好处上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着,为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步逐进灿烂书香人生,本学期制定工作计划如下:

  一、指导思想

  近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中,学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

  二、工作目标

  1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。

  2、加强阅读的宣传的引导,使学生们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。

  3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学以致用。

  4、进一步完善特色活动,认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览,以及征文比赛和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。

  5、熟练运用现代技术,优化流通管理。

  6,加强自身进修学习,充实自我。

  三、具体工作

  1、管好用好图书资料,为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料:(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。

  2、见缝插针的开放时间

  充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

  3,制度化的学生管理员队伍

  学生管理员经过选拔、培训,相对固定,构成制度,轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮忙,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更热爱图书馆工作,又构成了图书馆的特色。

  4、形式多样的图书宣传辅导。

  5、掌握读者心理,带给优质服务。

  四、实施措施

  1、做到期初有计划,期未有总结,各项工作按上级要求和学生的需要去做。

  2、图书馆、阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,理解师生的监督,认真听取他们的意见和推荐。

  3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。

  4、不断完善反思,克服以前的不足,学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。

  我们将不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用,满足更多的教职工和学生的需求。

图书馆个人工作计划书篇4

  校图书馆的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的,为了更好的发挥图书馆的服务功能,使图书馆成为教师教学、学生学习的好帮手,特制定如下计划:

  一、图书馆的日常管理工作

  1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览,三到六年级每隔一周借阅一次。

  2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

  针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期期望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。在阅览室读书时,要持续安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,持续阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象,推荐扣除一次三项竞赛的优胜奖。

  3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理潜力

  图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的"有限精力是很难做好的,这时就就应发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的潜力。

  4、定期组织学生修补破损的图书。

  图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种状况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

  5、做好图书的整理、归类、登记工作。

  随着学校对图书馆工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

  二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

  新课程标准提倡学生务必多读书、读好书、好读书,应对浩如烟海地书籍市场,学生该如何选取?图书馆应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合,学活语文。

  三、为教学工作做好保障

  加强教师阅览室建设,经常巡视整理,持续室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。

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