非粮化整治汇报6篇

时间：2022-06-20 08:10:03 来源：网友投稿

非粮化整治汇报6篇

非粮化整治汇报篇1

　　近日，中央&ldquo；不忘初心、牢记使命&rdquo；主题教育领导小组印发《关于在&ldquo；不忘初心、牢记使命&rdquo；主题教育中开展专项整治的通知》，要求各地区各部门各单位认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，切实抓好主题教育列出的8个方面突出问题的专项整治。

　　专项整治8个方面突出问题

　　1.整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署阳奉阴违的问题。对贯彻落实情况进行自查自纠，逐条梳理，建立台账。重点看习近平总书记重要指示批示的要求有没有落实、问题有没有解决、现状有没有改变。整治情况要形成专项报告。

　　2.整治不担当不作为的问题。紧紧围绕做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作，推进三大攻坚战，特别是防范化解重大风险、破解供给侧结构性改革难题、解决关键领域核心技术&ldquo；卡脖子&rdquo；问题、解决党的建设面临的紧迫问题，紧紧围绕本地区本部门本单位中心任务，聚焦工作思路措施不当、指导推动不力，不敢面对问题、触及矛盾，工作长期没有实质性进展、群众反映强烈的问题长期得不到解决等问题，一项一项进行整治。

　　3.整治违反中央八项规定精神的突出问题。聚焦违规吃喝、违规收受礼品礼金、违规操办婚丧喜庆事宜等问题，聚焦领导干部违规参加各类研讨会、论坛等问题，抓好整治。根据中央要求和工作实际，健全制度规范。

　　4.整治层层加重基层负担的问题。聚焦层层发文、层层开会、督察检查考核过多过频等问题，一件一件抓实整改。全面清理规范&ldquo；一票否决&rdquo；和签订责任状事项。

　　5.整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业的问题。

　　6.整治侵害群众利益的问题。聚焦扶贫领域腐败和作风问题，聚焦教育医疗、环境保护、食品药品安全等民生领域侵害群众利益问题，聚焦发生在群众身边的不正之风和&ldquo；微腐败&rdquo；问题，聚焦统计造假问题，进行集中治理。

　　7.整治基层党组织软弱涣散的问题。

　　8.整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之甚至充当保护伞的问题。将扫黑除恶专项斗争与反腐败斗争和基层&ldquo；拍蝇&rdquo；结合起来，推进&ldquo；打伞破网&rdquo；，使人民群众安全感、满意度明显提升。

非粮化整治汇报篇2

　　树立正确用人导向、匡正选人用人风气，是净化政治生态的治本之策。近年来，XX市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于选人用人的重要论述和指示批示精神，聚焦受XXX、XX、XX等人恶劣影响造成的用人上不正之风严重问题，严厉整治、严格管理、严密机制、持续努力，用人上不正之风得到有效遏制，选人用人工作水平明显提升。具体整治举措上，突出强化“五个抓”。

　　一、抓源头、亮标准，以加强政治建设校正选人用人导向。

　　一是树牢“四个意识”。年初，市委组织部召开专门会议，系统学习贯彻习近平总书记对XX工作的重要讲话和指示批示精神。经请示市委同意，2021年6月重开全市组织工作会议，就贯彻落实习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神，进行再动员再部署。市委持续深入开展政治性警示教育，市委主要领导“以案为鉴”讲党课，各级党委（党组）民主生活会都把肃清XXX等人流毒、影响作为重要内容；召开巡视整改专题民主生活会，剖析选人用人问题深层根源，为匡正选人用人风气奠定政治思想基础。全年先后组织XX次专题学习，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把旗帜鲜明讲政治贯穿干部工作全程。二是突出政治标准。坚持新时期好干部标准，把政治过硬摆在首位，政治上不合格的“一票否决”。鲜明提出“三坚持三重用”用人导向，坚持担当负责为重，提拔重用敢于担当、恪尽职守的干部；坚持改革创新为先，提拔重用勇于开拓、锐意进取的干部；坚持实干实政为要，提拔重用埋头苦干、业绩突出的干部。三是强化政治把关。探索政治素质考察、干部政治素质档案、任前党组织作出政治素质评价等制度机制，制定强化党委（党组）对干部选拔任用工作领导和把关作用意见，严格落实“凡提四必”“双签字”制度，严把人选政治关、品行关、作风关、廉洁关。市县乡集中换届中全市共排除有问题人选XXX人，期间组织部门受理举报总量、反映选人用人问题举报、反映换届纪律问题举报，比上次换届分别下降XX%、XX%和XX%。

　　二、抓整治、求实效，以动真碰硬破解选人用人难题。专项整治“清仓见底”。

　　2018年，对XX巡视反馈的XX个选人用人问题认真调查，依规依纪对XX名当事人责任人作出免职、调离处理；2019年，全市集中开展“一问责八清理”专项整治；2020年开展“清仓见底”行动；2021年对专项整治进行“回头看”，全市共消化超职数配备干部X万人，对XXXX名违规进人列入“另册”管理，已清理消化XXX人。针对局部严重超编问题，探索实行“人员控制数”管理、建立行政事业单位编制“周转池”，目前清理消化任务已全部完成。开展干部人事档案专项审核，集中审核X万名干部人事档案，对XXX人档案信息进行重新认定，对存在问题逐一整改，将档案存在问题的XX局局长调离公务员队伍。常态整治全面覆盖。2018年起开展选人用人专项检查，与市委巡视同部署、同推进、同落实。4年来实现选人用人专项检查全覆盖，共发现问题XXXX个，其中XXXX个问题已整改到位。基层整治从严从实。2021年村“两委”换届中，对换届候选人逐一筛查把关，对存在问题的XXX人取消候选资格；全市共调整村党组织书记XXX名，村党组织书记和村委会主任“一人兼”比例达XX%，较上届提高XX个百分点。聚焦“带病入党”“弄虚作假”“异地入党”“人情党员”等问题，在每个县开展发展党员违规违纪问题专项排查试点。

　　三、抓长效、立规矩，以严格制度规范用权行为。聚焦破解难题建制度。

　　近年来出台干部工作制度20余项，都坚持全面从严，坚持问题导向，重在解决问题，增强针对性实效性。聚焦制度落地抓检查。中央和市委重要干部人事制度法规出台后，都及时组织专题学习培训。新修订的《干部任用条例》颁布后，市委、市委组织部第一时间组织专题学习研讨，提出实施意见和工作安排，列为全市重点工作督查范畴全力推进。在党史学习教育、XX巡视反馈问题整改中，都把推进干部工作各项制度落实情况作为重要内容，组织开展专项督查，打通制度落地“最后一公里”。聚焦违规违纪追责任。建立选人用人责任倒查机制，既查处当事人又追究责任人。XXXX年对上轮XX巡视以来XX名“带病提拔”干部的选拔任用过程、廉政把关情况开展倒查。其中，针对XX集团原党委书记、董事长XX“带病提拔”问题，问责包括XX名市管干部在内的XX名干部；对XX县、XX市违规进人问题问责处理XX人并全市通报。

　　四、抓质量、促提升，以管用举措把好干部选出来用起来。

　　坚持围绕新时代全面建设XXXXX选好干部、配强班子。一是拓宽来源。持续实施“名校英才入X”工程，近4年共招录北大清华选调生XXX人、其他“双一流”重点院校选调生XXX人。二是精准识别。搭建党建工作“述评考”等平台，促进比学赶超、争先晋位。2020年起全市开展重点工作督查，派驻督查组，既督导市委重大决策部署贯彻落实情况，又加强对干部日常了解。完善领导干部信息库，多维动态收集信息，及时掌握年度考核成绩、分管工作位次、评优受奖、党纪政务处分、函询诫勉等情况，为精准用干部奠定基础。开展“三听一谈”，听取纪检、信访、审计、巡视等方面对干部评价意见，到基层一线听取民声民意，多角度多层面听取政声口碑；考察组全体成员与拟提拔人选集体面谈，加深对干部的直观了解。三是强化选拔培养。提拔重用一批，加强领导班子专题调研和综合分析研判，提拔重用XXX人。交流使用一批，市县党政班子中交流任职的达XX%以上，全市干部资源得到有效统筹。培养储备一批，深化优秀年轻干部专题调研，全面实施“培养选拔优秀年轻干部三年计划”；选派XX万名年轻干部到乡村振兴、疫情防控等重点工作一线经受历练；建立优秀年轻干部库，市级直接掌握XXXX名优秀年轻干部。

　　五、抓管理、激活力，以干部实干实绩赢得群众公认。

　　坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，推动干部在良好干事氛围中担当作为、干出实绩。一是推动党性教育常态化。实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工程”，用好理论中心组学习、集中轮训、书记讲党课、万人示范培训、干部网络学院、理论自习室、学思堂等载体，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走。近年来，全市培训干部XXX余万人次，实现县处级以上干部、基层党组织书记集中轮训全覆盖。实施XX特色党性教育体系建设工程，充分运用XX精神、XX精神、XX精神等红色资源，打造“重走赶考路”“同呼吸·心相印”“再上XX”“美丽XX”和学习XXX、XX等党性教育精品项目。二是推动严格管理常态化。把坚决做到“两个维护”、确保党中央政令畅通作为从严管理干部的首要任务，强化对中央和市委重大决策部署落实情况的政治巡视，坚决反对形式主义、官僚主义。开展疫情防控专项巡视，对履责不力的X名乡镇党政正职予以免职；深化纠正“四风”和作风纪律专项整治，深入开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理，发现扶贫领域违纪违法问题线索XXX件、处理处分XXX人，发现作风问题线索XXX件、组织处理XXX人。市委对搞无原则纷争、闹不团结的X个县级党政班子进行组织调整，对其中X名县委书记、X名县（市区）长作出组织处理。近3年来，全市提醒函询诫勉干部XXXX人次，XXX名市管干部在民主生活会上就函询诫勉事项作出检查说明。三是推动关心关爱常态化。出台激励干部担当作为措施XX项，制定容错纠错措施XX项，初步构建起正向激励干部制度体系。选树XX名担当作为先进典型、表彰XXX名好支书，组织开展争做“担当作为好干部”“干事创业好班子”活动。就规范问责、精文简会、减少检查等出台专门规定，切实减轻基层负担。探索推行干部家访制度，加强对干部深入了解、联系沟通、心理疏导、困难帮扶；规范干部住院慰问工作，明确干部生病住院由组织部门及时探望慰问，帮助解决困难。四是推动能上能下常态化。对履行职责不力、担当意识不强、作风形象不好、群众意见较大干部及时进行组织调整，2021年以来处理不担当不作为干部XXX人。

非粮化整治汇报篇3

　　近年来，xx镇按照中央和省市区委部署要求，坚持不懈推动中央八项规定及其细则精神落实、驰而不息纠治“四风”，取得了阶段性的工作成效。但作风建设是场持久战，深入开展作风建设突出问题专项整治行动有利于问题早发现、早整改，有利于防止小错酿成大祸。这不仅是纪律上的约束，更是政治上的关爱和密切党群干群关系的有力举措，我镇将坚决落实好市、区作风建设突出问题专项整治的部署要求，自觉担当起全面从严治党政治责任，推动作风建设在新时代向纵深发展。

　　提高政治站位，增强政治自觉。区作风建设突出问题专项整治部署会后，我镇迅速传达贯彻会议精神，当天下午即在全镇部署开展作风建设突出问题排查整治活动，镇三套班子全体，各部门、单位负责人，各村（居）四大员、镇直单位全体人员参加。会议认真分析当前形势，查摆作风问题反复滋生的病因病根，两家作风问题较突出的单位作现场表态发言，镇纪委详细解读实施方案。结合镇党委中心组、党员活动日、“星期六党校”等平台载体，通过集中学习、个人自学、讲党课、知识测试等方式，带动党员深入学习贯彻党章党纪党规的主动性和积极性。认真谋划“510”警示教育活动，开展多层体验式廉政教育，坚持用身边事教育身边人，强化党员干部纪律规矩意识。结合工作实际完善制度，进一步规范议事、决策、执行等工作程序，推动全面从严治党制度化、常态化、长效化。

　　聚焦重点重抓，夯实各项举措。突出“关键少数”，作为镇党委班子“火车头”坚持做到“四个亲自”，班子成员严格落实“一岗双责”，通过日常督导、听取汇报、检查考核等措施，把“责任田”种成“高产田”。突出思想教育，推出“约谈提醒”举措，班子成员与分工村（居）、部门单位的主要负责同志按照严肃党内政治生活的要求，在规定的时间节点，把约谈提醒这项举措做细做实，达到咬耳扯袖、红脸出汗的效果。突出自查自纠，各村居、各部门、各单位要针对“吃喝、交往、车轮”上的不正之风逐条对照，进一步举一反三、延伸拓展、系统治理。同时，紧盯“清风行动”和“正风肃纪”专项行动成果实效，突出“以点带面”的提升。在抓好共性问题整改、落实喝酒报备制度、组织财务专项检查及禁酒令等各项举措的基础上，结合我镇实际，开展一次全面政治体检，深入查找苗头性、倾向性、隐蔽性问题。

　　坚持敢抓敢管，确保整治实效。镇纪委要立足“监督的再监督”定位，紧盯党组织主体责任落实、重点职能部门作用发挥，切实扛起监督责任。坚持过程评价、跟踪问效和结果评估相结合，对问题较多、群众反映强烈的村（居）和单位进行重点查访。镇专项整治办公室采取“四不两直”随机抽查、调研访谈等方式，对各村（居）、各部门、各单位专项整治工作情况进行日常督促指导。突出督查问责抓整治。凡是新发生违反中央八项规定及其细则精神问题的，一律从严查处，对“一把手”进行问责；凡是镇纪委、各村监委、纪检委员在监督检查中未发现而被上级明查暗访发现的问题，一律追究监督责任。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。我镇将以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲，坚持问题导向，一个一个去解决，坚决做到明确责任不混淆、落实责任不懈怠、追究责任不含糊，巩固和发展xx党员干部的良好作风形象，为开创xx高质量发展新境界提供坚强保障！

非粮化整治汇报篇4

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的工作要求，全面贯彻执行纪委下发的《关于开展形式主义、官僚主义集中整治工作方案》，着力整治我**存在的形式主义、官僚主义问题，**书记高度重视，通过召开**会、开展自查自纠工作，紧密联系存在现象和工作实际，制定实施方案。现将具体工作情况汇报如下:

　　一、开展自查自纠工作

　　接到通知后，我**及时召开**会，切实提高思想认识，深刻认识开展形式主义、官僚主义突出问题专项整治行动的重要性，以**《关于开展形式主义、官僚主义集中整治工作方案》为指导，结合实际工作，制定了本单位的《专项集中整治工作方案》，引导党员干部积极改进工作作风、精简文风会风、厉行勤俭节约。

　　二、查摆突出问题方面

　　1、在贯彻落实方面。贯彻上级决策与实际工作融合不够。运用新理念新思想新方法开展工作，做的不够，效果不好。开拓创新意识不强，对于上级的安排部署，仅满足于完成工作，工作上缺乏特色性、创造性。

　　2、服务群众方面。联系基层工作中，实际解决问题效果不好。深入基层调研中，与一线

　　干部职工面对面的交流少，不能深入的了解干部职工实际需求。

　　3、落实工作方面。对于落实上级文件部署多、会议要求多、集中传达多，检查督导少、专项整治少，督查督办力度不大、标准不严、效果不好。

　　4、文风会风方面。文风会风改进不到位。工作中，仍存在以会议落实会议，以文件落实文件的现象。发文件、定制度，主要是根据上级文件照葫芦画瓢，结合工作实际拓展的少，缺乏创造性。

　　三、制定整改措施

　　1、切实提高政治站位。进一步树立四个意识，坚定四个自信，坚决在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，紧密结合，以实际行动确保上级党委各项决定部署，不折不扣贯彻落实。

　　2、切实加强理论学习。把学习贯彻习近平新时代中国特色主义思想、十九大精神作为重中之重，加强对党的十九大报告、习近平谈治国理政以及习近平系列重要讲话的系统学习，主动制定每月学习计划，进一步丰富中心组学习内容。继续落实“三会一课”制度，做到系统深入学、带着问题学、结合实际学，弄明白“八个明确”和 “十四个坚持”的重大创新思想创新观点，研究如何运用到具体工作中，运用到服务企业实践中。

　　3、切实增强党性修养。严格遵守和执行党内政治生活准则，坚持集体领导，严格按程序办事、按规定办事，充分发挥党组带头作用和示范作用，努力建设凝聚力战斗力，继续开展《领导人员改进作风联系基层工作》，坚持领导班子带队到基层调研，积极听取群众的意见，协助解决干部职工困难，建立长效机制。

　　4、切实改进文风会风。厉行节约，做到重要工作同安排、同部署，节约会议成本、提升工作效率。根据单位实际、工作特点，制定切实可行的实施方案和制度，并做好日常落实监督工作。

　　5、切实提高能力水平。着力培养专业能力，根据工作实际组织讲座、培训会，积极参加上级党委组织的各项培训教育，落实岗位职责，提高班子决策能力和管理水平，切实转变工作作风，树立讲奉献、敢担当的党员干部形象。

非粮化整治汇报篇5

　　为贯彻中央领导同志重要指示精神，深入推进文化和旅游市场打击整治养老诈骗专项行动，维护老年人合法权益，进一步规范文化和旅游市场经营秩序，文化和旅游部于5月26日召开了全国文化和旅游市场打击整治养老诈骗专项行动电视电话会议，对文化和旅游系统深入推进专项行动进行再动员再部署。文化和旅游部党组成员、副部长杜江出席会议并讲话，文化和旅游部办公厅、市场管理司、文化市场综合执法监督局以及中国文化传媒集团有限公司、《中国旅游报》社有限公司负责同志在文化和旅游部主会场参加会议，各省（区、市）和新疆生产建设兵团文化和旅游行政部门负责同志在各分会场参加会议。

　　会上，安徽省、湖南省、广西壮族自治区文化和旅游厅负责同志做了经验交流，介绍了本地区专项行动开展情况和下一步工作打算。专项行动开展以来，各地文化和旅游行政部门高度重视，结合实际情况，制定专项行动实施方案；加强宣传发动，及时公布专项行动开展情况和举报投诉渠道；加强执法检查，摸排问题线索，建立问题隐患台账，工作初见成效，专项行动开局良好。

　　会议指出，开展好专项行动是贯彻落实中央领导同志重要指示精神的实际行动，是在文化和旅游领域推进“我为群众办实事”实践活动的重要举措，是进一步加强文化和旅游市场监管的良好契机。会议明确了下一步推进专项行动的重点任务，主要包括摸排处置涉及养老诈骗问题隐患、规范整治文化和旅游市场等。会议要求各地文化和旅游行政部门要加强组织领导，依法稳妥处置问题隐患，加强文化和旅游市场执法，完善文化和旅游市场监管长效机制。

　　会议强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中央领导同志重要指示精神，扎实推进文化和旅游市场打击整治养老诈骗专项行动，全面加强文化和旅游市场监管，切实维护老年人合法权益，为党的二十大胜利召开营造良好的文化和旅游市场环境。

非粮化整治汇报篇6

　　心语润心田，阳光满校园，龙凤小学心理健康教育工作在县教育局的领导下，坚持以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，从无到有，从有到常态，将心理健康教育工作纳入学校工作总体规划，服务学校中心工作，用先进德育思想作指导，推进了学校教育教学向纵深发展。

　　一、完善组织建设，为心理健康教育提供保障

　　1、成立领导小组，认识统一，分工明确

　　学校成立了心理健康教育领导小组，由校长担任组长，负责该项工作的领导、组织与管理，教导副主任彭霞担任副组长，负责心理健康教育的具体实施安排和资料收集，杜忠芳为心理咨询室兼职负责人，各班主任（中队辅导员）对学生进行心理辅导工作。

　　2、重视“心育”，将相关内容纳入学校总体工作目标

　　学校为全面推进素质教育实施方案，以努力培养人格自尊、自强自立的合格人才为指导思想，以成功教育理论为指导，以服务每个学生为目标，既注重学生“成才”，更注重学生“做人”，将心理健康教育作为学校德育教育的重要内容，将“成人与成才，齐头并进”作为学校的育人目标。近几年，学校德育工作目标、措施中都将心理健康教育作为不可分割和舍弃的重要部分，努力将心理健康教育工作渗透到常规工作、少先队工作和学校重大活动中去。

　　每学期初，学校行政对心理健康教育工作作出具体布署，学期结束时安排教师就心理健康教育工作进行交流总结。平时的心理健康教育工作则给予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落实。近两年。学校在公业务费紧张的的情况下也挤出了两万多元作为教师参加心理健康教育培训经费，给予报销车费及伙食补贴。同时，为心理咨询室进行装修，配备电脑等器材。

　　3、完善的制度，确保开展心理健康教育工作的基本前提

　　学校完善了心理健康工作的规章制度。有《学校心理健康教育计划》《心理健康咨询室工作制度》《心理健康教育教师工作职责》，为全校300多名师生设置了心理咨询室。心理咨询室工作在不断的实践中摸索着改善。心理咨询室定时接待来访学生，处理学生来信等。此外，心理咨询室辅导教师为全校学生宣传了心理健康教育知识，针对一些普遍存在的问题进行了辅导，印发了《给成绩不理想的同学的一封信》、《新生如何适应新环境》。

　　学校将心理咨询室辅导教师进行的咨询辅导工作按一定标准计算了相应的工作量，同时依托班主任，结合家长学校、社区，以各种心理健康教育活动为载体，全体教师共同参与开展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比较显著的成效。

　　二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理辅导能力

　　1、接受专业培训，遵守职业道德

　　学校领导重视心理健康教育工作，选派了多名教师参加了各级心理健康教育教师培训。学校现有9名心理辅导教师，2位教师获心理健康教育教师B证，4名教师获心理健康教育C证。他们具有良好的心理健康教育常识，具备科学的心理辅导技巧和方法，并且严格遵循心理健康教育原则和方法，遵守职业道德。学校大力支持教师外出参加各种心理健康教育会议和活动，不断增进对心理健康教育的理解，推动了学校心理健康教育的开展。

　　2、培训学习，为更好地进行心理健康教育创造条件

　　学校定期在业务学习中组织教师学习心理学知识和先进的教学理念，引导教师了解心理学在教育中的前景和价值，学会自我情绪的调整和与学生沟通、帮助学生心理调试的技巧。20xx年12月，彭霞主任在全体教师会上为全体教师作了题为《心语润心田，阳光满校园――谈我校心理健康教育工作》的讲座；20xx年4月，王校长又为全体师作了题为《教师心理健康问题的现状、成因的分析及改善途径》的专题报告。20xx年9月，杜忠芳老师又为全体教师进行了《做孩子们喜欢的老师》的讲座。

　　这些讲座受到了教师欢迎，提高了教师对心理健康的认识和重视，推动了学校心理健康教育全面、深入、切实的开展。同时，学校本着“以人为本，以学求实”的观念，征订了《中小学心理健康教育》等有关杂志，鼓励教师选择自己适用的心理学材料，供全校老师学习使用，使教师们有了基本的知识储备，从而为更好地进行心理健康教育创造了条件。

　　3、营造良好的工作环境，不断提高教师心理健康教育的实践能力

　　开展室内外拓展训练，维护和调适教师心理，此外，学校还创造条件带领教师到心理健康教育工作开展好的学校进行参观、学习，使教师们学到了先进的方法，坚定了进行心理健康研究的决心和信心。20xx年5月，龚秀珍老师上了一节《男孩，女孩》的心理健康教育教学观摩课，以点带面，以新的理念引领学校心理健康教育工作的入开展，提高了教师心理健康教育的实践能力。

　　三、重视心理健康教育教学工作，塑造学生健康人格

　　1、结合文件要求，因地制宜制订教学计划

　　学校按县教育局文件规定，开设了心理健康教育活动课。课程设置在1-6年级，课程内容包括了心理健康和心理咨询知识普及等。有时课程不仅局限在课堂内，而是由课堂向外延伸，例如师生情谊这节课中，设置机会给学生采访任课老师，同学不同程度地感觉老师比自己想象中要可爱。有些学生对老师的印象大为改观。老师也觉得通过此次活动和学生的感情更为融洽。每个心理健康教育老师每学期除了做好个别心理辅导工作外，至少得上一节心理健康教育活动课或是结全自己的学科上一节心理健康教育渗透课。并像其它学科一样备课进入常规化管理，教案提交学校。两年来，学校教师执教了较多的学科渗透课。

　　2、班主任工作及少先队工作积极渗透心理健康教育

　　在心理健康教育工作中，学校一直注重对班主任队伍的建设、培养和运用。每学期为班主任开设专题讲座以提高班主任的理论知识。同时提供机会和舞台让班主任交流和展示他们在工作中总结的经验教训。

　　让学生感受心理健康教育无所不在。学校结合校园文化艺术节活动，开展心理健康手抄报制作比赛等，让学生在生动有趣的活动中，体会到生活和学习的乐趣，健全自己的人格，拥有阳光的心态，全面健康的成长。