政策是国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内，应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施， 以下是为大家整理的关于政策规划的第一步工作是6篇 , 供大家参考选择。
政策规划的第一步工作是6篇
第1篇: 政策规划的第一步工作是
放弃是成功的第一步作文
在人生的追求里，总会遇到一些挫折和厄运。我们便会告诉自己坚持下去，不要放弃，终会获得成功。其实，很多时候，我们因该学会放弃的。 古罗马有一则寓言：“有两条河流从源头出发，相约流向大海。它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河说：‘我一定要流过去，找到大海。’另一条河则说：‘不如回去再等机会吧，如果前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。’结果那一条河执著地前进，最终干涸在了沙漠里；另一条则回到了源头，等待到了良机，流向了大海。执著有些时候将导致失败，而放弃则走向了成功。我们赞赏弃而不舍的奋斗精神，但要成就一番大事业，放弃而不舍并不矛盾。鲁迅放弃了学医而成就了文学巨匠，凡-高放弃做传教士而成了有名的画家。放弃是对生命的过滤，是对追求方式的杨弃，是对自己的重新认识和发现，不学会放弃，就无法成功的跨越人生，驾驭人生。 生活有时会逼迫你，不得不停止前进，不得不丢掉爱情，不得不放弃梦想，苦苦的挽留夕阳，是傻子；久久地感伤春光，是蠢人。什么也不愿放弃的人，常常会失去更珍贵的东西；今天的放弃是为了明天更好地做到，不记一时得失，勇敢的放弃，是为了更大的成功。 放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后，更显勃勃生机。拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的束缚致死。 放弃有痛，宛如壮士断臂，但放弃将给你一个更美丽的开端。放弃了不再爱你的恋人，你会多一个朋友，苦苦纠缠，你就多一个仇人；放弃屈辱留下的仇恨的阴影，你的眼睛看到的就是和平阳光，鸟语花香。放弃是一种智慧是一种宽容。当然，面对暂时的伤痛，放弃需要一种忍辱负重的精神，需要直面淋漓鲜血的豪迈气概，所以敢于放弃的人也是坚强的人。 通向成功的路不止一条，没必要一条路走道黑，头碰南墙才回头。忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情，并不说明你的整个人从此黯淡无光。放弃，是为了更好地得到，只有果断放弃，才能将该拿得起的东西更好地把握住。 记住，拿起再放下是为了更好的把握住。
第2篇: 政策规划的第一步工作是
迈出第一步，你就成功了
“迈出第一步，你就成功了”，这是我的人生格言。众所周知，每个人的追求各不相同，或是为了父母的殷殷期望，亦或是为了自己的美好明天。但是我认为，每个人实现愿望的方式但是相同的，即是奋斗，亦然，奋斗的前提是你迈出第一步。只有你迈出第一步，你才会有勇气迈出第二步，第三步，直至攀上成功的顶峰；只有你迈出第一步，你才真真正正地开始开始了为你的目标作奋斗；只有你迈出第一步，你才会发现你看到的景色、听到的声音与你停滞不前所看到的、听到的、想到的截然不同！
曾经，我是一个不敢迈出第一步的人，竟总是以那些事与我无关或是要是我去做那些事的话一定会失败为托辞，错过了太多太多锻炼自己的机会。当猛然惊醒，发现，我需要尝试迈出第一步，即使最后你没有如人所愿，但对于你自己来说，已经成功了！一直以为做兼职发传单是个很轻松的活，直到上个星期，我才真切地体会到它决不是每个人都做得来的，在发传单途中，有些人即使你说谢谢说了很多遍，并追着请他伸手拿一下他们都不愿意睬你；有些人直接绕过你；有些人甚至很厌恶地瞪你一眼然后径直离开了，所以，我不争气地哭了好几次，但是我都咬咬牙擦干眼泪继续发传单，因为我懂得，只有这样才会坚强，才能真正地成长。
所以，我一直坚持，不断地迈出第一步，第一次参加演讲比赛，第一次向家苑投稿，第一次报名亚青会志愿者面试。。。。。。虽然没有取得好的结果，但我依然很高兴，因为我觉得，迈出第一步，我已经成功了。
只要能克服胆怯、漠不关心的心态，只要能够迈出第一步，你就成功了！
第3篇: 政策规划的第一步工作是
Unit 3 Job Interview
Students are required to finish the following tasks in two weeks:
1.preview and review Text A on line;
2.prepare the In-class Activities with other group members;
3.finish the exercises of Text A;
4.finish the listening tasks of Part B, C, D in Unit 5 & 6 from your listening book;
5.learn Text B by yourselves with the help of PPT on line;
6.finish Fast Reading Unit 3;
7.write an essay entitled “What Contributes to a Successful Job Interview” in no less than 120 words.
In-class Activities:
1.Dictation
2.Read aloud and learn them by heart:
1)Curt Carlson, 70 years old at the time, rich beyond anyone’s wildest dreams, could still sparkled with excitement about being the first.
2)From my standpoint, that’s what it’s all about. Prepare to win. Never stop learning. Believe in yourself, even when no one else does. Find a way to make a difference. Then go out and make your own tracks in the snow.
3)Confidence in yourself is the first step on the road to success.
自信是走向成功的第一步。
4)Will, work and wait are the pyramidal cornerstones for success.
—Louis Pasteur, French chemist
意志、工作和等待是成功的金字塔的基石。
— 法国化学家 L. 巴斯德
5)It is no use doing what you like; you have got to like what you do.
—Winston Churchill, British prime minister
不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。
— 英国首相 W. 丘吉尔
3.Answer or discuss the questions concerning the theme of the text (see P. 79).
4.Retell Text A
5.Translation
1)Each suite on this floor has ___________ (一个可以移动的部分) that divides the room into a separate bedroom and living room.
2)They want to sell their car, and already have __________________________. (几位可能的买主)
3)The Great Wall is _____________________________________________. (最古老也是最有名的建筑物之一)
4)Let’s look at this from __________________. (历史的观点)
5)______________________________ (如果律师不充分做好准备工作) he will most likely lose the case.
6.Oral Activities
※ Discussion
1) In your opinion, what should the college graduate have done before the interview?
2) What do you think of the writer’s four suggestions about job application? Can you add anything?
3) Think of as many occupations as possible and write them down on a piece of paper. Try to classify them into categories. Evaluate each job from different perspectives. After comparing, choose your favorite kind of job.
4) Can you think of any questions the interviewer might ask during your job interview? Look at the picture. What would you do if asked those questions? Is this phenomenon common these days?
※ Role Play—A Job Interview
The class will be divided into groups. In a group, one is an employer and the others are college students applying for the same job. The employer is now conducting an interview with the applicants. The questions the employer asks are mainly about the applicant’s academic training, practical experience and other relevant details. Carry out an interview based on the following situations and evaluate the applicants’ performance by filling the form.
Situation 1: Private tutor for teaching Chinese to a 7-year-old American boy.
30 yuan/hr; 3 hrs/week; near campus
Interviewer: The boy’s mother — an American housewife
Interviewees: College students
Situation 2: Programmer for Yangtse Advertising Company. 6,000 yuan/mon
(plus bonus); flexible working hrs; at home or company
Interviewer: Boss of the company
Interviewees: Graduates from Computer Science major
Comments:
Language points of Text A:
1.applicant: n. a person who applies for sth., esp. a post
e.g. We had 260 applicants for the job.
2. interview (L. 2):
n. 1) a meeting where a person is asked questions to decide whether he can take up a job. 面试
2) a meeting where a person is asked questions to find out his/her actions, opinions, etc. 采访，交谈，晤谈 e.g. a TV interview 电视采访
v. hold an interview with (someone) 采访；面试
e.g. He was being interviewed by a local TV station about the rate of unemployment. 他正在接受一地方电视台对他关于失业率的采访。
3. grill (L. 11): vt.
1) cook under or over direct heat 烧烤；炙烤
e.g. I’ll grill you some fish.
2) (infml) question intensely and severely (esp. of the police) 盘问
e.g. The police grilled him for over an hour. 警方盘问了他一个多小时。
4. follow up (L. 15):
take additional steps to further (a previous action) 采取进一步行动
e.g. We are worried that terrorists will follow up their threats with bomb attacks.
让我们担心的是恐怖分子在威胁之后会进行炸弹袭击。
Collocation: as follows 如下
5. in one’s hands (L. 16): in one’s possession 为某人所有
e.g. All the relevant facts are in my solicitor’s hands. 我的律师有了所有相关的证据。
6. prospective (L. 20): adj. likely to become or be
e.g. his prospective mother-in-law 他未来的岳母
showing the house to a prospective buyer 带领可能买房子的人看房子
7. as I see it (L. 21): in my opinion
e.g. As I see it, this press conference is the most successful one we have ever had.
Collocation:
see about 安排；采取行动 e.g. It’s time for me to see about cooking dinner.
see to 照料 e.g. If I cook lunch, will you see to the children?
see out 送出门，送到门口 e.g. I’ll see you out.
8. (as) the saying goes (L. 23): 常言道，俗话说
e.g. 常言道：“无风不起浪”。As the saying goes, “There’s no smoke without fire.”
9. apply (L. 29) v.
1) request something, esp. in writing 申请
e.g. Anyone who has a college degree can apply for the job.
2) put or spread sth (onto sth) 贴；敷；涂；搽 (apply sth to sth)
e.g. Apply the glue to both surfaces. 两面都涂上胶水。
3) be relevant (to sb./sth.); have an effect (apply to sb./sth.)
与……有关；有效；适用
e.g. What I have said applies only to some of you.
我说的只适用于你们当中的一部分人。
4) make practical use of sth. (apply sth. to sth.) 应用，运用某事物
e.g. The results of this research can be applied to new developments in technology. 这项研究成果能运用于新的技术开发方面。
10. endeavor (L. 30):
1) vt. (fml) try
e.g. You must endeavor to improve your work.
2) n. effort
e.g. She made every endeavor to help us. 她尽可能地帮助我们。
11. do one’s homework (L. 37): make preparations beforehand
e.g. She had done his homework before he delivered his speech.
12. go after (L. 38): try hard to obtain; chase努力争取；追求
e.g. He went after a prize in the speech contest. 他争取在演讲比赛中获奖。
Collocation:
go about 开始做某事；处理……；着手于……
go ahead (with sth.) 毫不迟疑地开始做某事
go against sb./sth. 违背；对……不利
13. chuckle (L. 50): laugh quietly
e.g. I chuckled at the astonishment on her face. 看到她惊讶我轻轻一笑。
14. rank (L. 51):
n. (职务、身份、社会地位等的)等级
e.g. a painter of the first/top rank 第一流的画家
people of (high) rank 地位高的人
people of all ranks and classes 各阶层各阶级的人
v. grade sb./sth. according to quality, achievement, etc.
(按照特性、成就等)将某人/某事物分等级
e.g. I rank her among the country’s best writers.
我认为她可属全国最优秀的作家之列。
15. physical (L. 59) adj.
1) of or concerning the body 身体的
e.g. Humans differ in their skin color, eye color, shape and other physical characteristics.
人类在肤色、眼睛颜色、体型及其他特征上都有所不同。
2) of or according to the laws of nature 按自然法则的
e.g. Is there a physical explanation for these strange happenings?
对这些怪现象又科学上的解释吗？
16. structure (L. 60): n.
1) the way in which parts are formed into a whole 构造；结构
e.g. The structure of the family varies from society to society.
2) anything formed of many parts, esp. a building
有结构的事物；复杂的整体；建筑物
e.g. The Parthenon is a magnificent structure.
帕台农神庙是一座宏伟的建筑物。
17. (in)adequate (L. 60): adj.
1) enough for the purpose, and no more
e.g. The city’s water supply is no longer adequate.
2) having the necessary ability or quality
e.g. I hope he will be adequate to the job. 我希望他能胜任这份工作。
18. make a difference (L. 76): change the situation or outlook; have an effect
改变现状或观点；影响
e.g. Speaking the language makes a lot of differences when you travel to another country. 在异国旅行会不会讲该国语言大不相同。
Collocation:
make all the difference 大不相同
settle a difference 消除分歧
19. blurt (L. 89): v. say (something which should not be said, suddenly and without thinking) 脱口而出
e.g. He blurted out the news before he considered its effect.
他没有考虑后果就脱口说出了那消息。
As soon as the teacher put forward the question, he blurted the answer out.
20. pry (L. 91):
1) vt. force sth. open or away from a surface 强行打开（箱子等）或移去（盖子）
e.g. The box had been pried (prised) open. 箱子撬开了。
2) vi. look or inquire closely and curiously 打听；刺探
e.g. Don’t pry into the affairs of others.
Collocation:
pry out 到处窥探 pry into 窥探，打听
21. odds (L. 95): n. (pl.) the probability that sth. will or will not happen 可能性，机会
e.g. The odds are that (= It is probable that) she’ll win. 可能她赢。
The odds are in your favor (ie. You are likely to succeed) because you have more experience. 你经验丰富，成功的机会居多。
The odds are against him. (= He’s unlikely to succeed.)
Collocation:
at odds with 于……不一致 odds and ends 零碎的事
22. in the neighborhood of (L. 97): about
e.g. He has an annual salary in the neighborhood of $50,000.
I’m hoping to buy an apartment in the neighborhood of $30,000.
23. beyond anyone’s/one’s wildest dreams (L. 105): more than anyone/one can ever imagine
e.g. Ten years ago, it was beyond my wildest dreams that I could afford a car.
24. sparkle (L. 106): vi. shine in small flashes
e.g. The diamond sparkled in the sunlight.
Difficult sentences or useful expressions from Text A:
1.I run a manufacturing company with about 350 employees, and I often do the interviewing and hiring myself. (L. 1-2)
See P. 87 Words with Multiple Meanings
2.That left me with only one other question: How well prepared would this person be if he were to call on a prospective customer for us? (L. 18-20)
1)leave sb. with sth.: 留给某人某物。“with sth.”做“sb.”的宾语补足语。
2)“How…”这个句子是一个与将来事实相反的虚拟句。
3.As I see it, there are four keys to getting hired: (L. 21)
See P. 90 Structure
4.When I graduated form college, the odds were good that I would have the same job for the rest of my life. (L. 31-32)
1)odds表示“可能性、可能的机会”。
“the odds were good”表示“可能性很充分/很大”
2)“that I would have the same job for the rest of my life”做名词“odds”的同位语。因为主语部分比较长，谓语部分较短，所以将主语的从句部分放在谓语的后边，以保持句子的平衡。
5.But it takes no longer to prepare well for one interview than to wander in half-prepared for five. And your prospects for success will be many times better.
(L. 40-42)
it takes no longer to…than to…表示“为某事而做……所花费的时间不会比为某事而做……花费的时间更长/多”
6.I wondered how things would work out; I shouldn’t have. (L. 44-45)
1)wonder表示“纳闷，想知道”，后面常接疑问副词/代词引导的宾语从句；
2)work out表示“产生某种结果，带来好结果，有预期的结果”；
3)I shouldn’t have是虚拟句，被省略的部分补充上之后应为“I shouldn’t have worried about having the 90-year-old man as a partner.”
7.Incidentally, we won the third set 6-1.
incidentally: by the way See P. 88 Usage
8.In my opinion, the majority of New York cabdrivers are unfriendly, if not downright rude. (L. 76-77)
if not: see P. 91 Structure
downright: absolutely
9.He’s living proof that you can always shift the odds in your favor. (L. 94-95)
living proof: a good example which illustrates the point very well
shift the odds in your favor: you can be more likely to succeed
10.It happened to be a day Minnesota was hit with one of the worst snowstorms in years. (L. 99-100)
1)happen后面接不定式表示“恰好，碰巧、偶然”；
2)a day后面连接的从句可以不加任何引导词，也可以用“that, when, which”中的任何一个词引导。此种用法多限于一些表达日期的先行词。例如“moment, minute, instant, week, month, year”等。
第4篇: 政策规划的第一步工作是
记账是成功理财的第一步
作者：菜导
来源：《财会信报》2017年第19期
在理财之前，我们常常听到一句话：理财的第一步是学会记账。但是，不少人觉得记账根本没用，有的朋友在坚持一段时间后就放弃了，觉得记账有点像“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。这是人们对记账的用途认识不到位，反而认为记账是没用的。其实掌握好了正确的记账方式，才是成功理财的第一步。
为什么大多数人记账没有用？
很多人对于记账并没有真正理解，对于记账的目的还不清楚。简单来说，记账的目的有三：一是为了了解自己的收支情况；二是分析自己过往支出的规律和收入的变化；三是根据前两步规划未来的收支。之所以说记账是理财的第一步，也正是因为只有弄清楚自己的财务状况，才能考虑如何去理财投资。
而大多数人的记账，甚至连第一步都没有做到。大家在坚持记账时不妨问问自己：我上个月支出多少，收入多少？估计很多人都答不上来。这是因为很多人记账是为了记而记，记下之后根本没有印象，这样的记账当然没什么用。所以，有些人在这个阶段就放弃了。
即使清楚自己每个月收支，很多人依然没有发挥记账的作用。问题在于没有对自己的收支进行分析归类总结。很多人以为记账就是为了遏制消费冲动，就是为了不花钱，其实大错特错。
坚持记账，更重要的是为了从自己日常收支中总结出规律，比如过去一年每个月衣食住行各花多少钱。就像大数据分析一样，你要清楚钱到底花在哪里，哪些地方钱花的太多要缩减，哪些地方还有花钱的空间，以及自己到底存了多少钱是怎么存下来的。等你做到这一步，你才能真正体会到记账的作用。也只有做到这一步，才能实现记账的终极意义：规划未来。
当你对自己的收支很清楚，每一次花钱的时候都明白花多少合适，对自己的结余有多大影响，你才能提前规划预算，才能明白要拿出多少钱来投资理财。
记账进阶三部曲
第5篇: 政策规划的第一步工作是
自信是成功的第一步
在这个大千世界，没有人的成功是说说就好的。但是自信永远是成功阶梯上的第一步，只有登上了这一个台阶，才能一步步走向成功。
六年级的那一次秋季运动会，老师正在挑选运动健将，为班级争光，当老师念道：女子2分钟仰卧起坐张家月！什么！我一愣，为什么选我？我一脸茫然地看着老师，而老师还在念着接下来运动员的名字。
一节课后我分析出了老师的理由，我学过67年的舞蹈，可是由于小升初这个重要的阶段，我早就停学一年了。这件事让我很烦恼，我该怎么办呢？要是没有拿到名次，同学们肯定会嘲笑我，老师又会不会再也不相信我，再也不看好我？我越想越烦，越想越伤脑筋，我感觉心中好像有什么东西不见了，是自信么？
很快，运动会仰卧起坐比赛开始了，脑袋里回想着昨天晚上的画面，我2分钟才完成了40个，以作文这个成绩肯定初赛就被淘汰了。我越回忆越没信心，越没自信。哨场一响，我的心跳加快了，像皮球一样被谁拍着，我很不相信自己，但听见一旁为我加油的老师同学，我心中空空的地方又被填满了，时间过得很快，我的腹部很酸，我很想放弃，但心中有一个声音在告诉我，你一定可以！我相信了这句话，依旧保持速度完成，最后，我以82的成绩打入了决赛，全班都为我欢呼，我心中的某个地方又满了一点。
初赛紧连着决赛，很快决赛就开始了，可我还没恢复过来，没办法，迎战吧！时间一分一秒的流逝，我竭尽全力地完成比赛。
最后，一张奖状发了下来，第四名，这张奖状让我无比吃惊，不可思议，甚至不敢相信，但是我知道，那是自信的力量，助我登向成功的阶梯。
是自信，让我走向了成功，是自信，让我相信了自己，是自信，让我对自己肯定。
第6篇: 政策规划的第一步工作是
高考志愿填报是未来职业规划的第一步【高考志愿填报是将来职业规划的第一步】
填报志愿是人生规划的第一步
在高考志愿填报过程中，职业规划相当于蓝图，没有规划，就无法将所填报的志愿与自己的理想完美统一起来。高考已经接近尾声，建议考生和家长现在就可以开始思考职业生涯规划和志愿填报选择了，留学网在这里将告诉大家如何将志愿填报与职业规划统一起来。
首先，让我们了解什么叫职业规划。
职业规划，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结归纳研究的基础上，对个人的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目的，并为实现这一目的作行之有效的知识、能力等方面的储备。
高考填报志愿则是人生职业的第一次定位，是对自己将来人生的一次设计。选报的高校和专业，很大程度上关系到今后的职业方向。因此，面对近年来严峻的就业形势，家长与学生应该未雨绸缪，通过多种手段获取信息，为高考后的志愿填报做足功课。
其次，教大家如何将职业规划同高考志愿完美结合。
做职业兴趣测评，了解自己。一个人的性格与职业的适应性有很亲密的关系。
考生在准备高考志愿的时候，根据自己的兴趣爱好和特长学科，对自己的职业生涯进行一个规划，树立目的，将个人目的与高考志愿填报结合起来，可以罗列多个专业与高校，高考后可以根据详细成绩来决定填报的专业和高校。这样圈定范围会让考生目的性更强，也更节省精力。
了解专业和学校的信息，要考虑院校和专业的情况。同学们应尽量多地了解院校的社会声誉、师资力量、教学设备、奖(助)学金的设置等，了解所要填报专业的主要课程、就业方向、开展前景，以及这些院校和专业在近几年的录取分数线、报考情况等。
考生选择学校和专业要综合分析本身的情况、家庭背景、行业就业等情况来确定今后开展方向。填报志愿需要考虑的因素是很多的，在兴趣爱好、专业情况和就业前景之间，如何取舍、如何平衡，都要深思熟虑，不可顾此失彼。提醒考生和家长：当面对现实问习题时，需要根据详细情况权衡各方因素和条件来决定哦，灵敏应对可以更好的解决矛盾。
最后，提醒考生和家长，志愿填报有几个重要点需要注意!
⑴不要全部报热门，不要无视冷门专业。
热门专业的分数线一般都较高，假如到时候成绩不算高，就要避开热门，选报几个冷门，这样才能够保底。报考时也要注意“冷”“热”结合，集中选择几个热门专业，然后搭配几个冷门而且又是自己比较感兴趣的专业。
⑵不要无视自己的意愿和兴趣。
同学们要有明确的目的，根据个人兴趣选择适宜的专业方向。假如将来希望留学，或者做研究型人才，选择基础学科就更适宜一些。兴趣是最好的教师，浓重的兴趣是获得成功的关键。假如对某一件事情兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断。
⑶不要心存成见，志愿不要缺乏梯度
一些同学填报志愿仅看校名，以为校名有着“地质”、“石油”等字样的学校，就只开设这些艰辛专业，其实这些学校也有其他专业，如中国地质大学的计算机应用技术、人口资源与环境经济学都是不错的选择。一些同学心存成见，将师范、农林等也划分为艰辛专业，认为就业出路不佳，其实这些学校和专业的就业率都不是最差的。
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