研判，读音yánpàn，汉语词汇，解释为研究判断， 以下是为大家整理的关于安全稳定形势分析研判活动6篇 , 供大家参考选择。
安全稳定形势分析研判活动6篇
第一篇: 安全稳定形势分析研判活动
昌江县地税局关于社会稳定形势分析研判报告
县综治委：
为有效排查化解我县地税系统中的不稳定因素，将此类矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态，确保全县社会稳定，我局根据上级要求，积极部署，狠抓落实。2012年5月份，我局社会形势稳定。现就我局的社会稳定形势分析研判情况报告如下：
一、社会稳定的总体情况。
1、矛盾纠纷排查调解情况
本月未发生矛盾纠纷，构建了和谐、有序的维稳环境
2、信访问题
目前，我局机构改革未分流人员工作生活均稳定，无上访矛头和不稳定因素存在。
二、下一步工作打算
（一）摸清底数，建立台账
通过全面了解过去工作中掌握尚未解决的矛盾纠纷有多少，这次新排查出的有多少，当即化解的有多少，通过工作能够彻底解决的有多少，需要落实稳控措施的有多少等，并逐一建立登记台账。
（二）突出重点，落实责任
通过下访、接访及召开民情分析会、矛盾纠纷摸底排查分析会、实地调查了解等多种方式，动员各方面力量进行排查。对排查出来的苗头和问题，责任落实到人，明确解决时限，特别是对重点群体、重点人员的问题排查到位，化解彻底，以重点突破推动面上工作的开展。
（三）全力化解，加强防控
对群众要求合理，符合政策的，要一次解决到位；对问题已经解决再提过高要求的，要区别对待，对生活困难的给予帮助，力求排查一起，调处一起，化解一起，不留后患；对一时难以解决的重大、复杂、疑难问题，要落实领导包案，限期解决问题。同时，对可能采取极端行为制造事端的人员切实加强防范，采取果断措施进行稳控，坚决防止发生大规模集体上访和群体性事件 。
海南省昌江县地方税务局
二〇一二年六月四日
第二篇: 安全稳定形势分析研判活动
关于做好当前社会稳定形势
分析研判工作的通知
各区市、枣庄高新区维护稳定工作领导小组：
为了认真贯彻《中共山东省委办公厅转发＜山东省维护稳定工作领导小组关于2012年维护社会稳定工作的意见＞的通知》（鲁办发[2012]8号）和省维护稳定工作领导小组《关于切实做好当前维护稳定工作的通知》（鲁稳发电[2012]2号）精神，切实做好当前和今后一个时期维护社会稳定工作，确保党的十八大胜利召开，根据中央维稳办和省维稳办有关要求，现就认真做好党的十八大前社会稳定形势分析研判工作提出如下要求：
一、不断健全分析研判工作机制。从现在开始到党的十八大召开，市每半月、区（市）每周召开一次稳定形势分析研判会，矛盾多、任务重的地方和部门随时分析研判。各地要充分依托现有的工作平台，不断规范和完善分析研判工作机制。各级研判会由党委维护稳定工作领导小组组长或副组长召集，相关部门负责同志参加。要围绕确保十八大顺利进行这一工作目标，紧密结合本地区实际，注重从全局上、宏观上、趋势上掌握好社会稳定的态势。
二、切实提高分析研判质量。对影响社会稳定的突出问题，特别是可能发生的群体性事件、个人极端事件及媒体、网络热炒事件的苗头性、倾向性、预警性情况信息，要认真进行核查研判，科学评判可能发生不稳定事件的群体、规模、范围、程度等方面的情况。要坚持及时、准确、全面的原则，对来自各方面的情况，认真进行筛选、综合，作出科学的分析、判断。
三、综合运用分析研判成果。对本级掌握和下级上报的分析研判成果，要区分不同情况，及时运用到维稳工作实际之中，充分发挥维稳信息工作的先导作用。对于重大行动性情报信息，特别是煽动非法聚集，策划群体性事件和制造个人极端、暴力恐怖事件等信息，要及时针对性地部署做好防范化解工作；对跨地区、跨领域、跨行业的问题，要及时上报并做好本地区工作的同时，及时预警通报相关部门和地区。
四、及时上报分析研判情况。各区（市）、枣庄高新区维稳办根据维稳形势分析研判会召开的情况，每半月向市维稳办书面报告一次情况，上报时间为每月的3日和18日（6月4日上报第一次）。对一些重大、敏感、紧急的不稳定问题，要随时上报。各级要将分析研判工作作为综合评价全年维稳工作的一个重要方面。
各级各有关部门对当前社会稳定形势分析研判工作，要高度重视，精心组织，细化职责任务，明确工作要求。要按照中央精神和省、市党委、政府的指示，扎扎实实把分析研判工作做细做实，把情况搞清楚，把问题分析透，以信息工作的精确性增强维稳工作的有效性，为党的十八大胜利召开创造和谐稳定的社会环境。
以上请即报党委维护稳定工作领导小组主要负责同志，并抓紧贯彻落实。
枣庄市维护稳定工作领导小组
2012年5月31日
第三篇: 安全稳定形势分析研判活动
信访稳定形势分析
调 研 报 告
对信访工作的重视，本着解决问题服务群众的态度，有效解决和预防了绝大多数信访事件的发生，确保了我乡经济强劲发展势头，乡情整体比较稳定，但是由于部分原因，仍存在一些不稳定因素。为有效解决部分突出矛盾，促进我乡稳定、健康、快速发展，经过认真调查研究分析，特作调研报告如下：
一、存在问题
经过调查分析，我乡群众信访隐患大体可以分为以下3个类别：历史遗留问题、以庄基纠纷为主的部分群众之间的矛盾纠纷和其他原因。
1、历史遗留问题主要表现在原民办教师和原农民轮换工要求落实相关待遇，。
2、土地纠纷历来是影响乡村稳定的主要根源，邻里之间的庄基纠纷尤为突出。
3、其他原因的信访隐患。个人恩怨或者经济账目不清楚造成双方矛盾，但又不想通过法律程序解决以及存在的部分无理闹访、缠访现象。
二、产生原因
1、历史遗留问题造成的信访、上访，由于遗留时间较长，目前无相关政策法规可参照执行，致使在短时间无法解决。
2、乡村庄基问题由于多种原因造成纠纷，如庄基证发放时调查不深入，邻居可能共同享有部分土地，或者邻里之间私搭乱建，在建房时没有按照庄基证上面规定而私下协商，造成既成事实，现在没有办法证明，在当下新农村建设或者旧房翻新过程中，这种矛盾便显现了出来。
3、当下个人维权意识提高，但与此同时群众法制意识淡薄，道德素质偏低下，因田边地头，鸡毛蒜皮的小事而互不相让问题普遍。部分群众认为法律程序大题小做或者图方便，往往采取信访的形式寻求当地政府解决。
另外，存在个别上访“专业户”，他们多以上访作为“生计”，为达到个人目的，获得一定“好处”，胡搅蛮缠，强词夺理，甚至如不解决、不给“好处”就以越级上访要挟当地政府，造成了对社会稳定工作不可忽视的影响。
三、建议对策
1、加大法制宣传教育，强化群众法制意识。加大对政策的宣传和《信访条例》的宣传力度，引导群众依法信访，从源头上和根本上减少和防止信访行为的发生。
2、加强政治思想道德教育。这是一个长期过程，要加强教育宣传，提高群众尤其是青少年道德素质，使他们转变思想观念，树立正确的人生观、价值观、世界观，引导树立良好和谐风尚。
3、完善机制，规范信访行为。对信访人合法、合理的诉求要深入调查，客观、公正的处理，同时严厉打击缠访、闹访和非法上访行为，区别客观对待上访事件，不能因个人无理上访而简单地对乡村干部进行处理，对为达到个人不合法、不合理目的缠访、闹访行为不能姑息妥协。
4、完善相关问题法律法规。对于如历史遗留问题当前没有法律法规可以引用的，司法部门要参考情况出台相关政策。
5、提高工作人员素质，创新形式，完善调节机构。加强信访处理人员的素质学习，在信访工作方式、方法、措施上要勇于创新，采取多种形式将矛盾化解在萌芽状态，化解在基层当中，如建立乡村调委会，可以给予相关人员一定待遇，实行信访问题的民主评议等。
第四篇: 安全稳定形势分析研判活动
我局根据上级指示精神，从源头上预防和减少了涉稳重大问题的发生。2012年7月，我局社会形势稳定。 现就我局的社会稳定形势分析研判情况报告如下：
一、社会稳定的总体情况。
1、矛盾纠纷排查调解情况
本月发生了1起矛盾纠纷，现已调解，营造了和谐、有序的维稳环境。
2、信访问题
目前，我局干部职工工作、生活均稳定，无上访矛头和不稳定因素存在。
二、下一步工作打算
1、摸清底数，建立台账
通过排查，全面核实过去工作中掌握尚未解决的矛盾纠纷有多少，这次新排查出的有多少，当即化解的有多少，通过工作能够彻底解决的有多少，需要落实稳控措施的有多少等，并逐一建立登记台账。
2、突出重点，落实责任
按照建立的台账，可以通过下访、接访及召开民情分析会、矛盾纠纷摸底排查分析会、实地调查等多种方式，对排查出来的苗头和问题，及时汇总，责任落实到人，明确解决的时限，特别是对重点群体、重点人员的问题排查到位，化解彻底。
3、全力化解，加强防控
排查和化解同步进行，对群众要求合理，符合政策的，要一次性解决到位；对问题已经解决再提过高要求的，要区别对待；对生活困难的给予帮助。力求排查一起，调处一起，化解一起，不留后患；对一时难以解决的重大、复杂、疑难问题，要落实领导包案，限期解决问题。
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第五篇: 安全稳定形势分析研判活动
最新整理校园安全稳定形势分析研判制度
为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：
一、 校园安全稳定形势分析研判组织领导
组长：胡武洲
副组长：赵静 王利彬
组员：各班主任
二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容
1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。
2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。
3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。
4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。
5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。
6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园wang络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。
三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法
（一）班级层面：班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。
（二）学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、wang络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。
四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求
1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。
2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行 汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。
3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。
4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后， 学校向上级有关部门报告。
第六篇: 安全稳定形势分析研判活动
莆田第十七中学安全稳定形势分析研判制度
为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据有关要求，经研究决定，建立莆田第十七中学安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：
一、校园安全稳定形势分析研判组织领导
校园安全稳定形势分析研判实行党政领导共同负责制。特殊时期的安全稳定形势分析研判由校长主持。一般时期的校园稳定形势分析研判由分管校长主持。
二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容
1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。主要指国际政治经济环境的重大变化，国内经济和社会发展重大变化及重大政策调整，学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。
2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。
3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。
4、分析研判学籍管理、招生、后勤、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。
5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。
6、分析研判学生日常安全防范教育、学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验安全、师学宿舍安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。
三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法
我校校园安全稳定形势分析研判建立三级分析研判机制，采取分层面分阶段的方法进行。
第一层面，分析研判由校长主持，校支部委员参加，由学校党政办负责组织，有专人负责记录。对出现重大突发情况随时进行分析研判。
第二层面，分析研判由校副校长主持，校安全工作领导小组成员参加，由政教处处或安保处负责组织，有专人负责记录。必要时可随时进行。
第三层面，分析研判由年段主持，年段长及班主任参加。有专人负责记录。必要时可随时进行。
四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求
1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。
2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。
3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。
4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校党政联席会议研究后，由学校向有关部门报告。
莆田第十七中学
二零一三年九月一日