《问题》（英文名为：Emerson）是美国爱默生在1998年创作的诗歌， 以下是为大家整理的关于教师排整提专项行动干部问题清单3篇 , 供大家参考选择。
教师排整提专项行动干部问题清单3篇
教师排整提专项行动干部问题清单篇1
教师干部作风整顿工作干部个人查摆问题清单
姓名： 单位及职务：
对 照
“五个好作风”
主要问题
问题表现
整改措施
整改时限
勤于学习方面
真研理论不虚空
学习政治理论少，对一些教育政策和法律法规了解不全面。
业务知识学习太少，理念比较陈旧，对于现在的新教育形式，缺少创新意识，相关教育理念和书箱看的少，学的少。
加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面、系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。
2017年9月30日前
通研大局不偏离
深研政策不模糊
钻研本职不外行
勤研区情不懈怠
严谨细致方面
精准谋事不盲断
做事粗心大意，缺乏认真细致的精神。
工作中遇事急躁，做事不讲究方法，尤其是和教师沟通方面，表现出急躁，协调不够好，没有充分发挥出党员干部有耐心的优势。
在工作方式、方法上要与时俱进，认真研究教育教学理论，努力在育管理中大胆创新实践，发挥党员干部带头作用。
2017年9月30日前
流程管事不变通
严细干事不粗放
认真做事不敷衍
沉稳处事不慌乱
勤勉高效方面
抓铁留痕不放松
有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断
面对工作遇到的紧急情况，要敢于担当，多思、多想，不急不躁，多听取教师意见，每学期让教师反馈意见表，对照意见表改正不足。
协调好班级管理和学校管理的关系，做到时时刻刻以大局为中心，以学校的整体发展为导向，加强同其它部门的团结合作，勤奋进取，共创工作新局面。
2017年9月30日前
雷厉风行不怠政
解决问题不推脱
善做善成不松劲
协调合作不扯皮
务实担当方面
敢抓敢管不塞责
工作忙起来，对工作的热情度不够，有布置但检查不到位。
在工作中，有求稳的思想，改革创新、开拓奋进的精神不足，主动解放思想、迎难而上的意识不强，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致工作没有新的起色。
。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励
2017年9月30日前
攻坚克难不退缩
冲破困扰不茫然
真抓实干不清谈
承责挑担不计较
严格自律方面
遵规守纪不逾规
自律意识不强，纪律观念 松懈，表率作用发挥不好。
严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。
强化纪律观念、自律意识，自觉接受来自方方面面的监督，切实给大家做表率、带好头，真正发挥好协调关系，以实际行动树立共产党员良好形象。
2017年9月30日前
防范围猎不疏忽
秉公用权不异化
从严监督不松懈
慎独慎微不放纵
教师排整提专项行动干部问题清单篇2
教师干部作风整顿工作干部个人查摆问题清单
教师干部作风整顿工作干部个人查摆问题清单
姓名： 单位及职务：
对 照
“五个好作风”
主要问题
问题表现
整改措施
整改时限
勤于学习方面
真研理论不虚空
学习政治理论少，对一些教育政策和法律法规了解不全面。
业务知识学习太少，理念比较陈旧，对于现在的新教育形式，缺少创新意识，相关教育理念和书箱看的少，学的少。
加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面、系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。
2017年9月30日前
通研大局不偏离
深研政策不模糊
钻研本职不外行
勤研区情不懈怠
严谨细致方面
精准谋事不盲断
做事粗心大意，缺乏认真细致的精神。
工作中遇事急躁，做事不讲究方法，尤其是和教师沟通方面，表现出急躁，协调不够好，没有充分发挥出党员干部有耐心的优势。
在工作方式、方法上要与时俱进，认真研究教育教学理论，努力在育管理中大胆创新实践，发挥党员干部带头作用。
2017年9月30日前
流程管事不变通
严细干事不粗放
认真做事不敷衍
沉稳处事不慌乱
勤勉高效方面
抓铁留痕不放松
有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断
面对工作遇到的紧急情况，要敢于担当，多思、多想，不急不躁，多听取教师意见，每学期让教师反馈意见表，对照意见表改正不足。
协调好班级管理和学校管理的关系，做到时时刻刻以大局为中心，以学校的整体发展为导向，加强同其它部门的团结合作，勤奋进取，共创工作新局面。
2017年9月30日前
雷厉风行不怠政
解决问题不推脱
善做善成不松劲
协调合作不扯皮
务实担当方面
敢抓敢管不塞责
工作忙起来，对工作的热情度不够，有布置但检查不到位。
在工作中，有求稳的思想，改革创新、开拓奋进的精神不足，主动解放思想、迎难而上的意识不强，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致工作没有新的起色。
。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励
2017年9月30日前
攻坚克难不退缩
冲破困扰不茫然
真抓实干不清谈
承责挑担不计较
严格自律方面
遵规守纪不逾规
自律意识不强，纪律观念 松懈，表率作用发挥不好。
严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。
强化纪律观念、自律意识，自觉接受来自方方面面的监督，切实给大家做表率、带好头，真正发挥好协调关系，以实际行动树立共产党员良好形象。
2017年9月30日前
防范围猎不疏忽
秉公用权不异化
从严监督不松懈
慎独慎微不放纵
教师排整提专项行动干部问题清单篇3
教师干部作风整顿工作干部个人查摆问题清单
教师干部作风整顿工作干部个人查摆问题清单
姓名： 单位及职务：
对 照
“五个好作风”
主要问题
问题表现
整改措施
整改时限
勤于学习方面
真研理论不虚空
学习政治理论少，对一些教育政策和法律法规了解不全面。
业务知识学习太少，理念比较陈旧，对于现在的新教育形式，缺少创新意识，相关教育理念和书箱看的少，学的少。
加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面、系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。
2017年9月30日前
通研大局不偏离
深研政策不模糊
钻研本职不外行
勤研区情不懈怠
严谨细致方面
精准谋事不盲断
做事粗心大意，缺乏认真细致的精神。
工作中遇事急躁，做事不讲究方法，尤其是和教师沟通方面，表现出急躁，协调不够好，没有充分发挥出党员干部有耐心的优势。
在工作方式、方法上要与时俱进，认真研究教育教学理论，努力在育管理中大胆创新实践，发挥党员干部带头作用。
2017年9月30日前
流程管事不变通
严细干事不粗放
认真做事不敷衍
沉稳处事不慌乱
勤勉高效方面
抓铁留痕不放松
有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断
面对工作遇到的紧急情况，要敢于担当，多思、多想，不急不躁，多听取教师意见，每学期让教师反馈意见表，对照意见表改正不足。
协调好班级管理和学校管理的关系，做到时时刻刻以大局为中心，以学校的整体发展为导向，加强同其它部门的团结合作，勤奋进取，共创工作新局面。
2017年9月30日前
雷厉风行不怠政
解决问题不推脱
善做善成不松劲
协调合作不扯皮
务实担当方面
敢抓敢管不塞责
工作忙起来，对工作的热情度不够，有布置但检查不到位。
在工作中，有求稳的思想，改革创新、开拓奋进的精神不足，主动解放思想、迎难而上的意识不强，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致工作没有新的起色。
。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励
2017年9月30日前
攻坚克难不退缩
冲破困扰不茫然
真抓实干不清谈
承责挑担不计较
严格自律方面
遵规守纪不逾规
自律意识不强，纪律观念 松懈，表率作用发挥不好。
严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。
强化纪律观念、自律意识，自觉接受来自方方面面的监督，切实给大家做表率、带好头，真正发挥好协调关系，以实际行动树立共产党员良好形象。
2017年9月30日前
防范围猎不疏忽
秉公用权不异化
从严监督不松懈
慎独慎微不放纵