主题，汉语词汇，拼音：zhǔ tí，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，也涉及艺术家的经验，这经验是艺术创作灵感的来源。语出老舍《四世同堂》五一：“每个演员都极卖力气的表演，， 以下是为大家整理的关于支部主题党日活动存在的问题及整改措施4篇 , 供大家参考选择。
支部主题党日活动存在的问题及整改措施4篇
【篇1】支部主题党日活动存在的问题及整改措施
党支部存在问题及整改措施
1.存在的问题：支部组织理论学习不够，学习效果不好。
具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。
整改措施：
强化政治理论和党史业务学习。在身体力行上不断有新进步，结合业务学习，突出重点、有的放矢。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议，要根据党员各自不同情况提出不同学习要求。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查。继续开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，鼓励党员多读书，读好书。加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，提高党员综合分析问题的能力。
2.存在的问题：理论学习形式比较单一，形式不够丰富。
“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，学生党员的积极性很难调动。其次，单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。
整改措施：
在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
3.存在问题：支部对党员教育管理措施不力，监督机制不够完善。
对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。
整改措施：
进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，实事求是地开展严肃、认真的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。
4.存在的问题：与同学间的联系不够密切，党员与普通同学之间的互动不够多。
我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务同学的活动中与普通同学的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大普通同学的心声，一定程度上制约了我支部的发展。
整改措施：
加强密切联系群众，邀请其他同学参与到党支部日常活动中。除了在实践活动中与普通同学的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分积极性较高的同学来一同参加，从而更好地与普通同学联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于广大同学的监督之中。
【篇2】支部主题党日活动存在的问题及整改措施
农村牧区支部班子存在的问题及整改措施农村牧区基层组织建设是党在农村牧区的战斗堡垒，是党联系群众的桥梁和纽带。总体上看，嘎查村级组织都能积极贯彻落实镇党委、政府的决策部署，在推动发展、改善民生、维护和谐稳定等方面，发挥着重要的基础性作用。但随着社会主义市场经济和改革开放的不断深入，农村牧区基层组织建设出现许许多多新情况、新问题。
一、存在问题及原因分析
一是组织领导不力。一是“两委”班子不团结，有些党支部包办一切，导致村民会议、村民代表会议形同虚设; 有些村委会不尊重党支部的意见，没有突出党支部领导核心地位，造成“两委”工作不协调，矛盾重重，各自为政，甚至相互“拆台”。二是阳奉阴违，对上级党委、政府的决策部署表面上积极支持，暗地里消极应付。个别“一把手”有独断专行倾向，借“四权四制”之名，做出违背党委、政府政策、意图之事，在处理企地之间矛盾纠纷时，甚至对群众做一些反面工作。三是群众基础差，个别“一把手”个人主义、利己主义严重，重口头承诺，轻实践兑现，只顾亲朋好友，漠视其他群众，群众基础差，怨言多，导致嘎查村“两委”班子在群众中缺乏威信，削弱了基层组织的凝聚力和号召力。四是部分嘎查村存在“二人台”现象，“两委”其他成员支持配合、分工协作的意识不够强，任职不履职、从业不敬业。
二是发展思路不清。受年龄、学历、能力等因素制约，嘎查村“两委”主要负责人对上级党委、政府的相关政策措施没有真正弄清、吃透，精神实质理解得不到位，与实际情况结合得不紧密，虽然镇党委、政府分别指导制定嘎查村三年发展规划和年度工作计划，但仍不知干什么，怎么干，人云亦云，随风跟进，缺少工作的积极性、主动性和创造性。有的嘎查村只顾眼前利益，缺乏长远规划，发展思路不清、方向不明，发展理念、发展举措停留在纸上、念叨在口上，重点不突出，抓手不具体，导致上级党委、政府的决策落实停滞在“最后一公里”。
三是“造血”功能不强。部分嘎查村缺乏主导产业，有的没有专业合作社，有的没有致富带头人，基本都没有典型示范，农牧民单打独斗、分散经营，无序、无组织地参与市场竞争。有的嘎查村受农村牧区“三区”规划限制，基础设施建设滞后，项目投入严重不足，同时由于生态移民进展缓慢，导致农牧民持观望、等待态度，不敢盲目扩大生产，影响了农牧民增收致富。有的城郊嘎查村，因城市建设规划控制、土地征用等原因，存在项目难摆布、矛盾难化解、利益难平衡等困难和问题。多数嘎查村集体经济收入薄弱，没有足够的财力用于发展社会事业和改善民生。
产生上述问题的原因，主要有以下几方面：
(一)基层民主的困境导致关口不严。一是封建残余思想依然或多或少地影响着农村牧区民主选举，宗派观念已深入人心，农牧民重亲情友情，轻公平正义。在选举过程中，各个宗派之间的竞争取代了个人竞争，最后的结果是相互的妥协或部分宗派的联合。二是受限于政治觉悟与文化素质，农牧民参与基层政治生活的积极性和主动性不强，“政治冷漠”的广泛性和贿选的普遍性，使很多农牧民对这种形式化的选举失去了信任，导致形式参选率高与实质参与意识淡漠之间的悖论。三是在经济利益驱动下，部分群众只顾眼前的个人利益，不顾长远公共利益，在憧憬“履诺”的意愿下，置竞选人员的思想道德、综合素质、工作能力、群众基础等不顾，逆大多群众意愿，违心投票选举，从而使个别原本能力、素质与职务不相称的候选人顺利进入嘎查村“两委”班子。
(二)综合素质的欠缺导致领导不力。一是嘎查村“两委”班子和主要负责人大部分学历较低，导致对党的政策宣传能力偏低、工作创新意识不强、协调服务意识不够，班子不能充分发挥党的领导核心作用。二是部分嘎查村“一把手”年龄偏大，在老龄惰性和思维固化之下，习惯于用老经验、老办法解决新情况、新问题，导致老办法不管用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不能用。三是嘎查村的发展意识差，不思进取，按部就班，特别是发展集体经济上欠思路，“等、靠、要”的依赖思想严重，不能起到带领群众脱贫致富的作用。四是个别嘎查村“两委”主要负责人私心较重，任职后缺少沟通，相互争权夺利，揽功推过，揽权推责，拈轻怕重，导致“两委”班子貌合神离，形不成合力。激励、保障机制欠缺，使个别嘎查村干部成为 “撞钟和尚”，不但不做长远规划，反而滋生“勤贪快捞”的腐朽意识。
(三)罢免程序的繁杂导致“汰劣”不畅。当前，嘎查村的任期目标和年度计划只是粗略的、概述的，没有具体的时间表和量化指标，群众监督评价很难掌握。同时，镇党委、政府也尚未制定详细的嘎查村“两委”班子考评细则，对主要负责人的评价没有完全做到细化、量化。对工作不称职的支部书记罢免相对容易;但对于不称职的嘎查村委员会主任的罢免，相关制度还不完善，无论是从程序启动，还是从证据收集，或是从选民组织上，都耗时费力，因此部分嘎查村委主任有“恃”无恐，慢作为、不作为，甚至胡作非为。
(四)基层“精英”的流失导致能人不多。当前，农村牧区阶层分化和社会分工更加具体，农牧民区域间迁移、城乡间流动加剧，外出就业的人口中包含了大部分“精英”，从而形成一系列包括劳动力老龄化、低学历等问题。较高素质的农牧民“精英”的流失，既弱化了基层党组织功能，也使嘎查村“两委”后继无人。虽然也出现部分返乡创业的退伍军人、外出务工人员等，也涌现出一批致富能手，但他们或因回乡时间短而无群众基础，或因专注发家致富而对“村官”不感兴趣，最终都无缘“两委”班子。同时，在基层工作日益呈现出矛盾复杂化、利益多元化的时代背景下，“村官”的社会保障和激励机制尚不健全，“千线穿针”的运行体制导致基层工作任务重，难度大，竞职“村官”的动力不足。
(五)规划政策的限制导致发展不足。2008年，我市根据自然地理条件、生态环境、农牧业资源状况等因素，将农村牧区划分为优化发展区、限制发展区、禁止开发区。嘎鲁图镇呼和淖、萨如努图、呼和陶勒盖等嘎查村全部或部分划为禁止开发区。为此，基础设施建设、农牧业生产等许多项目受限，从而导致禁止开发农田水利等基础设施严重滞后，嘎查村自我“造血”功能严重不足，制约了当地农牧业生产发展。
二、对策建议
村子富不富，关键看支部;班子强不强，关键在班长。嘎查村“两委”能否发挥或发挥多大作用，关键在于解决好“人”的问题。
(一)抓班子建设，解决领导不力的问题。一是建议由联系嘎查村的科级干部兼任党支部第一书记，与所在嘎查村同奖同罚同考核，并将兼职情况作为科级干部考核、提拔的重要依据。通过兼职，既要解决上传下达时间长、理解偏差大的问题，又要适时监督指导，解决贯彻执行慢、落实打折扣的问题。二是开展嘎查村“两委”主要负责人菜单式培训，着眼新形势新任务新问题和“两委”主要负责人能力、个性、素质方面的“短板”，有针对性地开展提升能力、丰富知识等方面的“补欠”、“洗脑”式培训教育活动。三是优化“两委”主要负责人罢免程序。建立健全嘎查村领导班子淘汰制度，畅通“能下”渠道，对那些工作不称职、群众不满意的“一把手”，该免的立刻免、该换的马上换，让他们始终绷紧“敬畏权力、尽心工作”的弦，而不再把“村民自治、群众选举、三年任期”等当作四平八稳、碌碌无为的“保险杠”。四是注意嘎查村后备干部培养。将嘎查村换届选举与村级后备干部队伍建设结合起来，有意识地给大学生村干部、退伍军人、民营企业家、回乡创业能人压担子、交任务、搭平台，强化嘎查村后备干部梯队建设，超前解决村干部后继乏人的问题。
(二)抓责任落实，解决重视不够的问题。一是制定全旗嘎查村“两委”工作规程和主要负责人行为规范，镇党委、政府要结合年度工作目标，制定详细的目标量化考评细则，每半年考核、通报一次。二是制定嘎查村“两委”班子任期目标责任制、年度工作承诺制、重点工作进展公示制和述职述廉制，便于接受群众监督评议。三是把嘎查村“两委”主要负责人纳入镇纪委监察范围，约束和规范其工作行为，让他们真正为百姓谋利益，把推动嘎查村发展当成惠民的事业，而不是借行公务之机谋私己之利的家业。四是建立嘎查村干部保障和激励机制。加强嘎查村干部思想政治教育，增强他们的政治荣誉感和社会责任感。将嘎查村干部统一纳入社会养老保障体系，解决其“后顾之忧”。适当提高工资补贴标准，调动他们的工作积极性，并将群众满意度与工资补贴挂钩，避免干与不干一个样，干好干坏一个样。五是建立诫勉谈话制度，镇党委、政府主要负责人要定期与嘎查村“两委”主要负责人谈话，掌握工作进度，推进工作落实。建立定期交流学习制度，组织各嘎查村互相观摩，选树正、反面典型，通过实地比较、座谈交流，对后进嘎查村形成压力，进而让不称职的“两委”主要负责人知难而退。
(三)抓跟踪指导，解决思路不清的问题。联系嘎查村领导干部要结合群众路线教育实践活动，进村入户，长期蹲点，跟踪指导。一是开展“六个一研判”工作，深入走访党员干部、村民代表、困难群众、信访户、致富带头户等，全面排摸出嘎查村在班子建设、服务群众和引领发展等方面存在的突出问题，并从主观、客观和内因、外因等方面剖析产生问题的根源，在此基础上，研究制定整改工作方案，明确工作目标以及整改措施，解决嘎查村发展“症结”不清的问题。二是深入开展“星级化管理”，对照班子坚强、和谐稳定、群众满意等十方面内容，认真梳理，严格评比，寻找差距，查漏补缺，特别是围绕群众关心的生产发展、生活富裕、生态改善，从基础设施建设、主导产业确立、典型示范培育等方面发力，解决嘎查村发展主次不清的问题。三是深入开展个性化创建，在找准薄弱环节的基础上，立足嘎查村地域、产业、资源、人文等特点，对基层组织建设工作实行项目化管理，重点推进不同类型的特色化嘎查村党组织创建，做到项目责任化、责任具体化、创建个性化、品牌特色化，解决嘎查村发展方向不清的问题。
【篇3】支部主题党日活动存在的问题及整改措施
1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。
在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46% 的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48% 的认为在10-15元；6% 的则认为50-100元能接受。如图1-2所示从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。
“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”，价格便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。 相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。
在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
计划整改完成时间：2012.6
2.存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。
从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理；没有给每位党员分配到一定的工作任务；缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。
（五）DIY手工艺品的“价格弹性化” 相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。
参考文献与网址： (1).思想政治教育工作与保先教育相结合；
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社 2003年2月(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去；
（3） 心态问题(3).加强民主评议，构建监督机制；
(4).促进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带头作用。
300-400元 16 32%计划整改完成时间：2012.5
3.存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大人民群众的心声，一定程度上制约了我支部的发展。
附件（二）：调查问卷设计
我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。 相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。
除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。
计划整改完成时间：2012.5
【篇4】支部主题党日活动存在的问题及整改措施
序号
支部名称
存在的问题
责任人
备注
1
机械工程
学院党支部
1.检查各部室并与党员谈心、谈话中发现，党员对“应知应会”的知识掌握不熟练，如“三会一课”的具体内容，四个意识的具体内容以及支部学习的内容没有入脑入心；
2.支部手册中部分支委会内容较少；
3.二级学院的安全制度没有集中成册。
4.党员学习笔记不全，有的党员笔记本空白；
5.机械学院教务科对教室监控系统的管理使用有待加强，台帐应进一步细化，明确各类教室、教师及其他问题，分类汇总形成具体制度及解决方案；
王珍奇
2
电子信息与自动化学院党支部
1.自查的问题清单没有结合实际工作，只填写了“意识不强”、“进取意识不强”等内容；
2.党支部手册会议内容不够具体；
3.党支部设立有青年委员；
4.“三会一课”内容需要做好详细记录，二级学院有关会议研究决定重大事项按照学院有关制度执行。
姚 策
3
经济管理
学院党支部
1.自查的问题清单及整改措施笼统、不够具体，未能联系岗位和实际工作；
2.党员学习笔记的记录书写随意性强，不够规范；
周 刚
4
艺术工程
学院党支部
1.党支部委员设置不规范、设立有青年委员，未整改；
2.党支部工作手册中谈话记录、主题实践活动未作记载；
3.二级中心组学习未建立档案，没有通知、没有学习记录、没有学习心得；
4.党支部和党员查找的问题不够具体，不符合岗位和工作实际。
秦宝军
5
实训中心
党支部
1.查阅党支部手册记录及“三会一课”开展情况，存在记录不够详实，有的只记录题纲等情况，体现不出会议过程；
2.与实训中心党员孟庆义、何盛楠2人进行个别谈话，存在对“三会一课”、“四个意识”等应知应会内容掌握不够扎实的情况；
3.问题清单查找不够具体、不够深入，没有结合具体工作进行自查，没有对照12个重点方面进行查找问题；
4.二级中心组学习17年已组织6次，但没有按照规范要求进行组织学习，没有专门的学习笔记，未建立学习档案；
张炳德
6
第六党支部
1.查阅党支部手册，党小组记录未记载；
2.主题实践活动请假人姓名未补；
3.问题清单部分内容填写不全。
刘学军
7
第七党支部
1. 党员教育存在沉不到底的情况；
2.截止检查当天（4月27日）日有2个部门未上报安全隐患自查情况统计表
陈 伟
8
第八党支部
1.党支部工作手册会议记录存在记录不齐的情况、谈心谈话记录缺少；
2.自查的问题清单及整改措施笼统、不够具体，未能联系岗位和实际工作；
冯领起
9
第九党支部
1.党支部工作手册记录需进一步规范，党员笔记不齐；
2.自查的问题清单及整改措施仍存在笼统、不够具体，未能联系岗位和实际工作；个别未填写整改措施和时间；
3.“三会一课”年度计划不够规范、党小组会议记录缺两个组未记录；
周显晶
10
第十党支部
1.党支部工作手册记录不够详实，还应进一步规范；
2.自查的问题清单及整改措施笼统、不够具体，未能联系岗位和实际工作，存在填写“安全意识不强”、“进取意识不强”等内容；
3.抽查党员有关知识，回答不准确。
孙盛兰
整理丨尼克
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