青少年宫是各类青年宫、少年宫、青少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、青少年科技馆、青少年活动营地、青少年教育基地等青少年活动场所的概称， 以下是为大家整理的关于中小学第二课堂青少年宫收费4篇 , 供大家参考选择。
中小学第二课堂青少年宫收费4篇
第一篇: 中小学第二课堂青少年宫收费
语文第二课堂活动计划
为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我特别安排了“读名著、背诗文”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。具体安排如下：
一、 主要活动形式：课外阅读实践
二、 阅读安排：
1、 阅读时间：周二下午的阅读课；在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。（回家后，写回忆录上交）
2、 阅读笔记：具体要求：抄好词好句好段，每学期不少于15篇；练习写读后感；
3、 背诵古诗：一学期背诵20首。
4、 实践活动：
A、 背诗大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号，学期末班内讲评一次。
B、 班内阅读评比栏（阅读回忆）：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵，每月评比一次。
C、 古诗文园地：选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，张贴出来，每月初一次。
D、 背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在专用本子上，保存。
E、 读书日志：把所读过的书在日志中有所记录（阅读笔记），每月初检查一次。
F、 手抄报：办有关读书方面的内容（选择自己喜欢的内容及形式制作），每月（初）一次。
三、 检查实施：
为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：
１、（单周） 周二下午，阅读时间严格检查：纪律、阅读书籍、回忆录。
２、 阅读要做到室内无打闹现象，认真读书。班长要安排好学生管理。
３、 （双周）周二阅读（学习古诗）：在室内进行，进行中，以组为单位检查背诵，教师听组长汇报，在进行全面总结。
４、 课余时间阅读（名著）检查形式：记录阅读内容。（好词好句、主要内容、喜欢的人物及喜欢的原因、懂得的道理）
５、 根据学生学习名著情况进行量化，评选优秀等次。
语文第二课堂活动方案
【活动目的】
调节学生的学习生活，巩固语文课堂知识，丰富学生的课外知识，训练对语文学科技能的综合运用，调动学生对语文学习的兴趣，活跃学生的思维角度，提高学生参与第二课堂学习模式的积极性，以营造充满活力而又团结向上的班风和学风。
【活动形式】
以第二课堂模式在班上所有同学之间展开，具体时间和地点可根据活动内容灵活采用。
【活动原则】
全班学生参加，活动内容可操作性强，形式丰富多彩，以学生为参加主体，教师发挥旁引作用。
一、活动前奏
在第二课堂开始之前的准备工作主要包括：
1、积极与指导老师沟通，就拟好的方案进行商量考虑，可根据具体情况作必要的修改，一旦通过，确定好活动时间；
2、由同学毛遂自荐或者同学推选或者班主任推荐，选出男女主持人各1名，熟悉整个活动流程；
3、由生委准备活动过程中所需要的道具和其他用品，如纸牌、奖状；
4、全班分为4个组，每组选出1名组长，可以与先引导组群积极准备活动中所需具备的相关内容。
二、活动主旋律
1、名句大串烧
1） 这是必答环节，每个小组有4道题，题目内容来自初高中所学名篇及课外积累，答题内容依据为对这些名篇的理解和回顾；
2） 根据主持人提示的具体内容回答，每一道题5分，答题时按顺序由各小组的全体成员自由举手回答。
2、抗干扰记忆王
1）此环节也是必答，每个小组最多有4道题，题目内容来自各学科中常见的名词或术语；
2）由两名主持人配合，男主持从准备好的纸箱中每次随机抽取七张写有名词术语的卡片，按顺序以慢速显示给挑战者看，只有一次机会。女主持趁机向挑战者提出各种小问题进行干扰，挑战者要一边答题一边默记下卡片上的内容，而且对于主持人的问题要知无不言，最后按顺序复述；
3） 每道题5分，每次测试都可由小组同学现场自主参加。答对少于4道的按数量相应加分，答错的不扣分。
3、字谜猜猜猜
1）抢答环节，总共9道题，利用一些语文的基本常识和技巧进行猜字；
2）各小组推选3名代表在前面，为了维持正常的比赛秩序，指定其中1名同学负责举牌抢答。在主持人暗示开始后方可举起纸牌抢题，违者第一次予以警告，第二次起，每次扣5分。抢到题后，先由小组的三名代表回答，如若不对，有两种解决方法：①可向组群求答一次，答对一道5分，若得出答案错误并坚持，每道题扣除5分；②则按规定次序给下一组回答，即第一组让给第二组依次循环下去，第四组给第一组，只有一次机会，答对加分，答错减分。
4、成语游击战
1）各小组选派1名代表抽签，抽中卡片上的成语作为本小组的“成语炮弹”；
2）按小组编号从一到四进行，比如，第一小组将其“成语炮弹”打出，后面的三个小组分别要一次以前一小组的成语中最后一个字或者与这个字读音完全相同的字为开头“抛出”一个新的成语，依次循环接答，一直延续到某个小组不能接应上或者出现重复为止，这个小组将被扣除5分。
5、主题接力棒
1）各小组选派1名代表抽签，抽中的卡片上写有一个主题词，代表将抽到的主题词写在黑板上，这个环节围绕各自的主题词展开；
2）主持人宣布活动开始后，各组员可主动上台写出与主题词相关的信息，不能重复；
3）按照由主持人统计到的各小组筹集到的信息数量从多到少分别加20分、15分、10分和5分。
三、活动尾篇
1、工作人员将4个小组在5个环节中所得的分数进行汇总，由主持人宣布各小组的具体得分，并依据分数的从多到少分别奖励各小组以“最佳智多星奖” “最佳精神风貌奖”“最佳团队合作奖”“最具潜力奖”；
2、由班主任对各小组及整个活动进行点评，并为全班同学总结先前的5个环节中顺利得分的“秘技”；
3、主持人倡导全班同学写一份活动感言，反映课堂中的收获或反思不足之处，并宣告本次兴趣课堂活动的圆满结束。
第二篇: 中小学第二课堂青少年宫收费
2018-2019学年上期第二课堂工作计划
霍晓阁
第二课堂是校园实施素质教育的重要组成部分，它是贯穿于校园教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和校园工作起着导向、动力和保证的作用，因此，务必把第二课堂工作摆在重要位置，并认真学习第二课堂工作政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，为了确保本班第二课堂工作的顺利实施，特制订第二课堂计划如下：
一、进一步健全第二课堂管理系统
进行本班第二课堂管理，需要有一健全的组织机构，在本学期继续建立了班主任、任课教师、班干部三级管理网络，明确管理的职责，由班主任、任课教师、班干部组成的第二课堂领导小组，构成一种垂直的联系，坚持抓好第二课堂工作的总目标及规则，即：培养学生良好的学风和行为习惯，使学生学会做人，学会求知、学会健体、方向第一、严格规范、实践养成、多方渗透、注意层次、针对特点、发挥特长、从身边的一点一滴的小事着手，不断推进第二课堂工作的力度。
2、因地制宜，继续扎实抓好以下工作
1、做好周一的升旗和演讲活动，透过活动加强学生的爱国主义、群众主义、礼貌礼貌、遵纪守法、“三观”、“五心”教育，法制教育等主题资料，让学生在庄严的氛围中理解各种教育。
2、透过第二课堂活动展开，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，狠抓落实中小学生《守则》和日常行为规范。大力宣传学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观，不断规范中小学生言行，培养良好习惯，增强他们知荣明耻，明辨是非的潜力，逐步引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
3、用心组织开展“廉政文化进校园”活动，净化校园文化，建立健康、礼貌、用心向上的教育、教学环境。
三、丰富教育资料，用心组织开展第二课堂的活动
本学期，本班将开展了丰富多彩第二课堂的活动。举办“学雷锋”系列活动，安全教育系列活动；开展“我是春天小天使””为主题的班会活动，同时开展“保护环境，做保护地球小主人“的活动；开展儿歌朗诵会；开展“我是小天才”数学竞赛。
2018年9月2日
第三篇: 中小学第二课堂青少年宫收费
“第二课堂”
作者：祁红伟
来源：《语数外学习·下旬》2013年第06期
“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生形成一定的综合语言运用能力”是基础教育阶段英语课程的主要任务。而仅靠课堂教学，对拓宽学生的视野，激发学生的兴趣，提高学生的听、说、读、写交际能力和创造力是远远不够的。通过英语“第二课堂”可以弥补课堂内语言交际能力训练的不足，因为“第二课堂”是课堂教学的扩充、延伸、强化，能在更大范围、更深层次上实现技能转化。在平时的初中英语教学中，我们应积极开辟“第二课堂”，把课内外连为一体，在训练中实现知识迁移，知识拓展，在实践中扩大学生的知识面，激发学生的求知欲，培养学生学习英语的兴趣。下面我就开展英语“第二课堂”的几点尝试总结如下：
一、依据学情，创建活动小组，给学生一个发展的天地
根据学生的英语实际水平，我们设立了四个英语兴趣活动小组：英语课文表演小组——英语基础扎实且有一定的表演能力的同学参加；英语对话表演小组——英语基础较好且有一定的会话能力的同学参加；英语朗诵小组——英语基础一般的同学参加；英语书写小组——英语基础相对薄弱的同学参加。活动小组成立后，同学们踊跃参加，积极性高涨，每组由小组成员选出两位小组负责人，组织和负责本组的活动。
二、因材施教，明确任务，让学生体会成功的喜悦
在英语“第二课堂”上，我设计了较为简单的活动来激发成绩差的学生的学习兴趣；为成绩好的学生设计较难的内容以避免他们产生自满的心理。给不同学生设计不同的任务，这对他们更好地、更均衡地发展是十分有利的。英语活动小组成立后，我就在教学活动中付诸实施，将每单元、每节课的学习任务根据不同的要求布置给四个活动小组，例如我们在学完八年级下册Unit4之后，在复习巩固该单元的重点语法“直接引语变间接引语”时，让第一组的同学说句子，第二小组的同学做记录，第三小组的同学大声朗读出来，第四小组的同学用自己的话把他转述出来，同学们参与的积极性非常高，每一个学生都能发挥自己所长去展示，使各小组的任务都能出色完成，每个参与的学生都从中体会到了成功的喜悦。
第四篇: 中小学第二课堂青少年宫收费
杭州市青少年学生"第二课堂"活动场馆名录
一、文博类
1中国京杭大运河博物馆 拱墅区运河广场1号
2中国体育博物馆杭州分馆 体育场路210号
3中国茶叶博物馆 龙井路88号
4中国杭州西湖博览会博物馆 北山路40号
5中国印学博物馆 孤山后山路10号
6杭州历史博物馆 粮道山18号
7杭州西湖博物馆 南山路89号
8南宋官窑博物馆 玉皇山南施家山42号
9杭州都锦生织锦博物馆 凤起路519号
10胡庆余堂中药博物馆 大井巷95号
11中国江南水乡文化博物馆 余杭区临平人民广场
12中国良渚文化博物馆 余杭区良渚镇良博路164号
13杭高校史馆 杭州高级中学校园内
14杭州近代教育史陈列馆 老浙大直路6号
15杭州城市建设陈列馆 延安路和庆春路口
16杭州市城市规划展览馆 钱江新城市民中心
17南宋遗址陈列馆 上城区严官巷口
18杭州碑林 劳动路57号
19西泠印社孤山社址 孤山路31号
20老虎洞宋元窑址 凤凰山
21杭州市城区河道陈列馆 环城东路庆春立交桥下东北角
二、名人纪念馆、故居类
22岳飞墓★ 北山路80号
23章太炎纪念馆 南山路2—1号
24龚自珍纪念馆 马坡巷16号
25苏东坡纪念馆 南山路1号
26马寅初纪念馆 庆春路210号
27林风眠故居纪念馆 灵隐路3号
28俞曲园纪念馆 孤山路32号
29陆游纪念馆 孩儿巷98号
30林启纪念馆 孤山后山路
31李叔同纪念馆 虎跑路40号
32马一浮纪念馆 花港公园内
33唐云艺术馆 南山路45号
34韩美林艺术馆 玉泉桃源岭1号
35茅以升事迹陈列馆 江干景芳二区35幢
36张苍水先生祠 南山路2—1号
37于谦祠 三台山路161号
38钱王祠 南山路
39白苏二公祠 孤山后山路
40夏衍旧居 江干区严家弄50号
41于谦故居 祠堂巷42号
42盖叫天故居 金沙港26号
43黄源故居 葛岭路17号
44司徒雷登故居 耶苏堂弄1—3号
45都锦生故居 下茅家埠23号
46章太炎故居 余杭区仓前镇
47余杭双溪陆羽泉 余杭区径山镇
三、革命历史纪念类
48杭州革命烈士纪念馆 西湖区之江路2号
49梅家坞周总理纪念室 梅家坞村
50毛泽东同志视察小营巷纪念馆 上城区小营巷56号
51杭州辛亥革命烈士墓葬群及辛亥革命纪念馆 龙井路南天竺
52蒋筑英纪念馆 上城区金狮苑20号
53沈干城、沈乐山烈士纪念馆 复兴街23号
54杭州革命烈士纪念馆见义勇为事迹陈列厅 杭州之江路3号
55杭州革命烈士陵园 南山陵园内
56萧山衙前农民运动纪念馆 萧山区衙前镇凤凰村
四、文化科普类
57杭州图书馆 浣纱路254号
58杭州图书馆新馆 钱江新城市民中心
59杭州少年儿童图书馆 曙光路75号
60杭州市科技交流馆 延安路499号
61中国棋院杭州分院 钱江新城1号地块
62杭州大剧院 江干区之江东路66号
63杭州红星剧院 建国南路280号
64浙江省农业高科技示范园区(杭州传化大地) 杭州萧山经济技术开发区
65杭州西溪国家湿地公园★ 杭州市天目山路
66杭州植物园★ 桃源岭1号
67杭州动物园★ 虎跑路40号
68九溪水厂及“生命之源”展览馆 珊瑚沙351号杭州九溪水厂
69杭州市人防展览馆 吴山广场粮道山23号
五、青少年活动中
70杭州青少年活动中心 昭庆寺里街22号
71杭州青少年发展中心 市民中心K楼
注：带★属收门票场馆。