下面是小编为大家整理的2023年小学四年级作文乡下人家,小学四年级作文辅导技巧(4篇)【完整版】,供大家参考。
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小学四年级作文乡下人家 小学四年级作文辅导技巧篇一
它有一双黑里透亮的大眼睛，老爱滴溜溜地转，炯炯有神，放着警惕的光。它有一个小巧黑溜溜的鼻子，总是左闻闻、右嗅嗅的，十分可爱。最可爱的地方就是它那对大大的、毛茸茸的耳朵了。听东西时，总会一个劲儿地朝左或朝右转动。它的嘴巴小小的，爱一动一动的，跟兔子的嘴巴很像，简直就是亲兄弟。一个是三瓣嘴，一个是人字嘴。加上它那修长的腿和条纹交错、小巧玲珑的身子，简直是十全十美了。
它刚来时，性格十分文静、腼腆和孤僻。老是躲在柜子底下或床底下喵喵叫。给它东西，它也不吃。难道它要绝食吗？这令我万分焦急。爸爸说：“小猫叫，可能是不熟悉这里和想妈妈的缘故。”听了这句话，我的心总算放了下来。
现在可可已经成为我的一个新“朋友”，成天和它形影不离。吃饭时，它就赶紧跑过来。看电视时，它就趴在地上陪我一起看。我和爷爷奶奶聊天时，它也过来凑热闹。我睡觉时，它就在我的床边的某个角落里呼呼大睡........
瞧！这就是我的小猫---可可！
小学四年级作文乡下人家 小学四年级作文辅导技巧篇二
考试的前一天晚上，我做了一个梦：
我来到了未来世界的未来小学。来到教室，我发现一切都没变样儿。这时老师来了，她走上讲台，清了清嗓子，说：“同学们！今天我们要进行一次‘观察考试’，请大家做好准备，我们十五分钟后开考！”话音刚落，同学们立刻欢呼起来。我的同桌程强强早已爬到桌子上欢呼了。平时一宣布程强强名次时，他恨不得让全班同学都把耳朵堵上，这次他怎么这么高兴？难道他“改邪归正，重新学习”了？有可能！于是我问他：“你为什么这么高兴？你考第一了？到底什么是‘观察考试’？难道你们都能考好？为什么笑？你倒是快说呀！急死人了！”“你哪来那么多问号？你是从火星来的吗？”说着他还笑了几声。本来就有很多疑问的我变得生气了。
不知不觉中十五分钟过去了，老师走进来手里拿着一个月亮，走到讲台把月亮高高举起，我们一下子来到了考场——一片空地。老师顺手揪过来一个同学，让他在我们身旁走了几圈，然后躲到老师身后。老师问：“刚才那个同学穿什么颜色的上衣？什么颜色的裤子？叫什么名字？……”一连串的问题弄得我一头雾水，只见同学们都举起了手，一个个都对答如流……而我一道题也没答上来。公布成绩了，老师读到“睿驰——零分！”当时一个大零蛋从天而降砸在了我的头上。
这时，我隐约听见妈妈说：“小懒虫，起床啦！”我醒了。原来刚才是做梦啊！
如果未来的考试真是这样，我可惨喽！
小学四年级作文乡下人家 小学四年级作文辅导技巧篇三
“什么？今天……。要……军训！？”听到这个“惊天动地”的消息，班级里一下沸腾了，我“啪”的一下从课桌上跳了起来，不！是飞了起来！各种想象随之而来，军训对我来说，既熟悉又陌生，以前只在电视上见过，但毕竟没有接受过正规的训练，“今天头一次训练会怎样呢？”“今天会训练什么呢？”“那些动作难不难？”……我的心情又激动又紧张，心不停地“砰砰”跳。
随着武警叔叔嘹亮的口令声，军训开始了……
“立正！稍息！”几声口令后，同学们开始了队列对齐训练。起先，同学们有的站得靠前，有的站得靠后，有的相隔近，有的相隔远，东斜西歪，队伍就像一条弯来弯去的绳子。经过耐心的武警叔叔反反复复地“吐口水”，我们才勉勉强强地对齐了点，可这时，我已经感到四肢无力了。
接下来练转身，武警叔叔一喊“像右转”的口令，大家“陆陆续续”地转身，有的快，有的慢，有的却向左转，有的撞在一起，有的……乱七八糟东倒西歪的。武警叔叔见状马上来到同学们之间开始纠正动作，“你……要……你不要……”“还有你……这样做……讲得同学们头昏脑胀。
好不容易从一阵“唧唧歪歪”里逃出来，但继之而来“可怕”的口令声表示新动作的训练又开始了，我心里暗暗叫苦……
我们还要学习这节课最后一个动作————喊口令原地踏步。首先，武警叔叔讲了一下动作要领，然后示范了动作。紧接着，我们进行喊口令原地踏步训练。尽管武警叔叔不时地提醒我们：要和他的节奏保持一致。可我们不是口令节奏不对就是脚步混乱，老是改正不来。武警叔叔又是喊口令又是纠正动作，只见他，累得汗水不停地从额头往下淌，浑身都湿透了。
可不仅他累，我们也累啊！许多同学忍不住伸手去擦汗，有的甚至蹲了下来。我也不例外，又是擦汗又是伸腿……
“丁铃铃，丁铃铃”下课了！“苦苦”训练了两节课，终于解放了！同学们像是几天几夜没喝水似的，不仅口舌干渴，还手酸脚软，虽然站在树下，但烈日所散发的热气，却不依不饶、毒辣地烤晒着我们。有好几位同学出现了头晕想吐的症状，其中一个女同学甚至晕倒了。
经过这次军训，让我懂得了军训是怎么一回事。让我真正懂得了什么叫“苦”！让我明白了一个道理：凡事要有所收获，就必须付出辛勤的劳动。
小学四年级作文乡下人家 小学四年级作文辅导技巧篇四
高高瘦瘦的身材，摇摇晃晃的马尾辫，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻梁，这就是我，王若朴，镜湖小学三7班的学生。
我有很多优点：我温和开朗，待人友善；
我乖巧懂事、遵纪守规；
我热爱学习、渴望知识；
我成绩优秀，多才多艺；
我喜欢运动，充满活力……
从小我就是个求知欲十分旺盛的孩子。我三岁的时候，就开始识字了。一开始，我看“巧虎”上的识字节目，那些字就像画儿一样，“山”字就像一座座高低起伏、连绵不断的大山，“田”字就像一块块平平整整、广阔无边的田地……这引起了我的好奇心和求知欲，我喜欢上了各种各样的汉字，也找到很多识字的方法：看动画片的时候，通过字幕了解生字；
走路的时候，通过路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”读成了“猪山中路”，惹了个大笑话，但是，从此我就认识了“赭”字。
认识了一些字，我就开始大量阅读各种书籍。一开始，我读字比较少的绘本，随着我认识的字越来越多，阅读的书籍也越来越复杂，我的识字量也越来越大。到一年级的时候，我已经认识了两千多字。
现在我养成了良好的阅读习惯，每天都会让自己徜徉在书的海洋里，文学类、科普类、传统文化类……各种书籍都是我的好朋友。良好的兴趣习惯，开阔的视野，为我各门功课的学习打下了坚实的基础，尤其使我的作文水平提高得很快。
我也有一些缺点：常常有些调皮，偶尔不太听话……
我最大的缺点就是马虎，经常因为粗心，犯一些不该犯的错误。写作业的时候，我会抄错题目；
考试的时候，我会把题目看错，有时候还会漏题；
弹钢琴的时候，我会看错音符或指法……就拿上次的数学测验来说吧，有一题是“列竖式计算”，我的计算是正确的，但是我没有把答案写到横式后面。这样粗心的毛病我已经犯了很多次了，老师和妈妈也提醒过我很多次，可我就是改不了。以后，我一定要加倍细心，改掉这个坏毛病。
这就是我，有很多优点、也有很明显的.缺点，以后，我要努力地改正缺点，让优点越来越多。