认识是认知知识，即人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。从广义上讲，认识包含人的所有认知活动，即为感知、记忆、思维、想象、语言的理解和产生等心理现象的统称。认识是一种信息加工过程，可以分为刺激的接收、编码、存储、， 以下是为大家整理的关于六年级百分数的认识听课记录3篇 , 供大家参考选择。
六年级百分数的认识听课记录3篇
第1篇: 六年级百分数的认识听课记录
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案
百分数的认识教案
一、 创设情境，导入新课。
1、 大家喜欢打篮球么？喜欢看篮球赛么？说到篮球就不得不说到一个人，你们知道是谁么？
这里有一项关于姚明的数据统计
据统计：姚明在nba比赛中的罚球命中率一向很高，前两个赛季罚球命中率高达81％，但上赛季下降到了78.3％ 。
2、 请一个同学来读一读这条信息。大家认识红色的数吗？认识的举手，真不错，我们大约百分之九十的同学认识，这就是我们今天要认识的一个新朋友，你知道他叫什么名字么？
二、 通过数据，引出概念。
1、在我们南京现在正开展全民健身活动，因此某个社区里就进行了这样的一项篮球比赛，我们来看看比赛的数据显示。
“街头篮球争霸赛”选手决赛成绩统计表
选手号码 投中次数 投篮次数
7号选手 22 25
10号选手 18 20
13号选手 46 50
如果你是评委，根据这张表格里的数据，你能判断出谁是冠军么？
分小组来讨论研究，把你觉得该纪录的要记录下来。
汇报：{这里可能有学生会根据哪位选手没投中的次数最少来确定谁是冠军。如果是这样就要选择一个是算命中率的学生来反驳他的意见。在学生讨论时，可以下去指导，引导出部分学生的出完美的答案。只要学生写出分数形式就可以了。}
过程提问：
指导学生口述，教师板书过程，引出百分数的意义。
2、介绍百分数的写法和读法。
你觉得他写得对么？写得好么?他是怎么写得？%是什么？（教师亲自示范写%）。你觉得写百分号时要注意什么呢？
学生回答后教师总结：先写分子，再写百分号。
你会读这个数么？读作什么？读作“百分之几”而不是“一百分之几”。
3、过渡：你能说说黑板上百分数是什么意思么？（尽量引出投篮命中率为后面的“百分率”作铺垫）
三、 知识的拓展与延伸
1、请同学们随意的写出几个百分数。
观察学生写的百分数，出示几个让学生明白，百分数的分子可以大于100，也可以小于100，可以是整数，也可以是小数。
实物展示过程：
a. 上面的百分数有没有错误的？百分数的分子可以是小数么？100%就是多少？该怎么读？
b. 找出一个比一大的百分数，这个数和100%相比更大了吧？可以这样写么？
（把比较的标准量平均分成了一百份，与它相比较的量可能是这样的一份，两百份，0.5份，或是其他的数。）
2、看书，学习书上的概念和知识。刚才同学们写出了很多百分数，其实我们的数学书上有一些关于百分数的知识，我们一起来研究研究。
生汇报：百分数又叫百分率，又叫百分比。
师：那你觉得百分数是个怎样的比呢？这个比有个什么样的特征呢？
生：百分比的后项始终都是100。
那你又能举出你在生活中遇到过哪些百分率么？
3、巩固概念，辨析百分数与分数的区别。
师：同学们学得很认真，老师这里有个问题想考考大家。
a.一堆煤运走了（ ）。 [87/100 87%]
b.一根绳长（ ）米。 [97/100 97%]
提问：为什么第一题可以有两个答案，而第二题只能有一个答案。
请同学们小组合作研究研究原因，并说出百分数和分数到底有哪些区别和联系呢？
根据学生的汇报，小结得出：
分数的意义 百分数的意义
1、可以表示一个数是另一个数的几分之几。
2、可以表示一个具体的数量。 可以表示一个数是另一个数的百分之几。
四、有层次的练习中深化
1、完成书后练一练的第一题。
2、能用百分数来表示下面的成语么？
百发百中
百里挑一
十拿九稳
一举两得
3、联想练习
一本书，我已经看了40％。
服装厂上半年完成了全年计划的60％。
化肥厂计划生产化肥100吨，实际生产化肥112.5吨。
神舟飞船连续六次发射，全部成功！
四、结束本课。
今天这节课就上到这里，请你用一个百分数来评价一下自己。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
第2篇: 六年级百分数的认识听课记录
学习资料收集于网络，仅供参考买卖中的数学
一、方法指导
1、价格问题是和实际生活联系比较紧密地一类题目，同学们在解题时要注意理解一些常用词的含义以及它们之间的关系，如成本、售价、利润、利润率、打折……2、基本公式：①利润＝售出价－成本②利润率＝③定价＝成本×（1＋利润率）二、典例精讲
★例1、某商品降价20%后欲恢复原价，则提高了百分之几？（2007年“陈省身杯”国际数学邀请赛试题）
★例2、一件衣服进货价80元，按标价打六折出售仍获52元利润，则这件衣服标价为多少元？（西电附中入学试题）
★例3、某种商品的标价为120元，若以标价的90%降价出售，仍相对于进货价获利20%，则该商品的进货价是多少元？（第七届“奥数之星”冬令营试题）
★例4、某商场以统一优惠价1980元出售两台空调，虽然其中一赢利10%，但因另一台亏损10%，因些结果亏损，亏损了多少元？（2004年四川省小学数学夏令营试题）学习资料
利润售出价
×100%＝（－1）×100%成本成本
学习资料收集于网络，仅供参考
★★例5、某商品按定价的80%出售，仍能获得20%的利润，定价时期的利润是百分之几？（第十一届“希望杯”实一试题）
★★例6、商场出售一批服装，每件售价60元。卖出的服装以每件降价
★★例7、商店以每支10元购进一批钢笔，按30%的利润定价，当卖出这批钢笔的利200元。这批钢笔共多少支？（2008年“希望杯”类似题）
三、竞赛提高
★★★例8、甲乙两件商品成本共600元。已知甲商品按45%的利润定价，乙商品按40%的利润定价；后来甲打八折出售，乙打九折出售，结果共获利润110元。两件商品中，成本较高的那件商品的成本是多少？学习资料
3
，商场收回全部成本后还赢利160元，剩下8
1
全部售出，又赢利4860元。这批服装的成本是多少？10
4
时，就已经获5
学习资料收集于网络，仅供参考
四、课外作业
A卷
1、一台彩电先先降价20%，现在要涨百分之几才能以原价出售？（2007年“希望杯”试题）
2、一件商品在涨价10%后，又涨价15%，现在降价20%，这件商品现在的价格和原来的价格相比有何变化？（上海市外校招生试题）
3、一件衣服进价50元，按标价的六折售出仍赚34元，则标价为多少元？（2008年长春市“天宇杯”试题）
4、为了搞活经济，商场将一种商品按标价的9折出售，仍可获利10%，若标价为33元，则进价为多少元？（2008年西高新一中入学试题）
学习资料
第3篇: 六年级百分数的认识听课记录
六年级上册第五单元测试卷测试一：
1．0.5%的正确读法是(
A．一百分之零点五B．百分之五C．百分之零点五D．百分之五十答案：C
详解：百分数应读作百分之几，而不应读一百分之几。
2．把下面的各百分数化成小数或整数，正确的是(
A．0.5%=0.05B．2%=2C．300%=3D．13.5%=1.35答案：C
详解：百分数化成小数的方法是去掉百分号，同时要将小数点向左移动两位。
3．把下面各数化成百分数，错误的是(
A．0.05=5%B．1.25=1.25%C．1=100%D．0.27=27%答案：B
详解：小数化成百分数的方法是先将小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
4．六(1班有学生45人，其中体育达标的有42人，六(1班体育不达标的占全班人数的
(%。
A．93.3%B．92.9%C．7.1%D．6.7%
答案：D
详解：计算不达标率应用公式：
6.7%。
5．用2000克花生榨出花生油760克，花生的出油率是(。
A．38%B．62%C．63%D．37%答案：A
详解：花生出油率=
出油重量
100%，即：760÷2000100%=38%。
花生的重量
不达标人数
100%，即：(45–42÷450.067=
总人数
6．一家百货商场。如果按营业额的5％缴纳营业税，这家百货商场一月份应缴纳营业税款
400万元。一月份的营业额是（）。
A．8000万元B．4000万元C．20万元
答案：A
详解：400÷5%＝8000（万元）。
7．一种树苗经试种成活率是90％，为了保证种活630棵，应多栽种（）棵树苗。A．700棵B．70棵C．7棵
答案：B
详解：630÷90%－630＝70（棵）。
8．李云两天看完一本故事书。第一天看了70页，第二天看了全书的65%，第二天看了有
（）页。
A．130页B．110页C．120页
答案：A
详解：70÷（1－65%）×65%＝130（页）。
9．学校买来文艺书348本，连环画645本，买来的科技书比文艺书少的本数恰好等于连环
画的40%，买科技书（）本。
A．90B．100C．120
答案：A
详解：先求买来的科技书比文艺书少的本数，645×40%，再求出科技书的本数：348－645
×40%＝90本，选A。
10．我国的税法规定，公民月收入超过1600元的部分要缴纳5%所得税(月收入1600元之内
的部分不需要缴纳所得税，李明的妈妈这个月工资和奖金共收入4000元，应缴纳所得税（）元。
A．400B．170C．200
答案：B
详解：先求需要缴纳所以税的部分，再求出缴纳的税款，（4000-1600）×5%＝170元，
选B。
测试二：
1．下面说法中正确的是(。
A．百分数就是分母是100的分数。B．0.5吨也可以说成是50%吨。
C．百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数。D．0.2化成百分数就是0.2%。答案：C
详解：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
2．60%改写为“成数”是(。
A．五成B．六成C．三成
答案：B
3．“二成五”改写成百分数是(。
A．250%B．20.5%C．25%D．2.5%答案：C
4．36%改写为“成数”是(。
A．三成五B．六成三C．三成六答案：C
5．小红在银行存了600元定期存款，如果一年期的年利率是2.25％，到期时小红能获得
（）元的利息。
A．13.5元B．2.25元C．613.5元
答案：A
详解：600×2.25%＝13.5(元
6．甲、乙两数的比是3：5，那么甲数比乙数小(%。
A．60%B．40%C．37.5%D．25%答案：B