建文为明朝第二个皇帝惠宗朱允炆的年号（1399年-1402年），前后共四年。明成祖朱棣在靖难之役成功后废除建文年号，改建文四年（1402年）为洪武三十五年。明神宗在万历二十三年（1595年）下诏恢复建文年号。关于明朝建文皇帝的内容，详看条目朱， 以下是为大家整理的关于2020年创建文明单位总结4篇 , 供大家参考选择。
2020年创建文明单位总结4篇
第1篇: 2020年创建文明单位总结
长坑中心小学创建文明单位三年一届的规划
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。当前，教育正处在继往开来的重要时期。现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未 来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为加强学校精神文明建设，促进“以教学为中心”的各项工作整体协调发展，建设高素质的师生员工队伍，努力培养“四有”新人，以崭新的精神面貌朝着更高的目标奋进。现围绕上级工作会议精神和文明单位创建要求，制订中心小学2008年——2010年文明单位规划如下：
一、指导思想
以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面深化素质教育，全面实施课程改革。
二、办学思路
综合质量取胜，教育科研领先，个性特色突出，育人环境宜人，校风优良，自主发展，自我教育成效显著。
三、办学理念
让每一个儿童都能个性化健康快乐地成长。
四、办学态度
知难而进，求真务实，开拓创新。
五、办学目标
全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。加强我校“重全面、塑个性、办特色的办学目标，具体落实“减轻负担、加强基础、培养能力、发展个性、促进创新”的工作目标，创建“团结、文明、开拓、进取”的校风，树立“身教、严教、爱教、乐教”的教风，养成“勤学、慎思、质疑、求真”的学风，落实“文明、守纪、安全、卫生”的班风。
六、设置机构，建设队伍
学校校长负责全面创建工作，由德育处负责具体工作，成立领导小组：
组 长：黄明全（学校校长）
副组长：苏文治 苏东海
组 员：陈少铭 苏金煌 陈朝红 黄春振
领导小组组织领导学校精神文明建设工作的开展。
七、办学特色
努力创办学校特色。走以德立校、科研兴校、特色兴校之路，建设一支三型教师队伍（自主型、创造型、合作型），把学生培养成为品行好，个性化健康快乐地成长，综合素质较高的合格加特长的人才，建成现代教育技术网络化、校园园林化、管理规范化、决策民主化的现代学校。
八、构建一个体系
（一）构建以学生为主体的德育体系。
学校的德育工作体现科学性，重视情感性，加强参与性，培养自主性。提高德育工作实效性。培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明习惯和行为习惯。
具体目标和措施：
1、加强学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体、热爱劳动、热爱科学和文明礼貌、遵纪守法、养成良好的意识品格，形成民主与法制观念，具有初步的辨证唯物主义观点。
2、加强“五风教育”
认真抓好校风、班风、教风、学风、行风建设，很抓师生行为规范的养成教育。做到教师礼、仪、言、行表率示范，学生言、行、举止文明规范。
3、开展“五心”教育
结合实际，广泛开展把忠心献给祖国，把孝心献给父母，把爱心献给学校，把关心献给同学，把信心留给自己的教育，培养学生健康的心理和人格。
5、开展争做“五好”学生活动
全体学生在学校、家庭、社会生活都遵守《小学生日常行为规范》，在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年，期末对星级学生、优秀学生干部等进行表彰活动。
6、开展“五会”教育活动：会做人、会学习、会生活、会健体、会审美。
7、开展“五爱”教育：各大、中、小队积极开展形式多样、丰富多彩的班队会、主题队会、社会实践活动，加强学生“爱乐清”、“爱亲人”、“爱学校”、“爱老师”、“爱同学”的“五爱”养成教育。
8、加强劳动教育和安全教育
在学生中广泛加强自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动的教育及卫生健康教育，培养学生爱劳动的习惯和生活自理能力。安全工作做到防患于未然，警钟长鸣，安全无小事。
9、加强学校德育工作的领导和指导工作，形成学校行政、少先队、班主任、全体教职工齐抓共管的德育工作全面、全程、全员参加的管理局面，建立学校、社区、家庭合作共建的大德育网络，真正全面促进学生素质的提高。加强德育工作的考核、评价量化工作，学生德育合格率每年应达100%。
10、结合重大节日开展丰富多彩的活动，加强德育教育。如：“国庆节”、“六一”庆祝活动，教师节等。
11、教会学生选择学习榜样，选择名言为自己的座右铭，从小确立自己的奋斗目标。学校组织讲故事比赛、演讲比赛等，使全体学生受到了良好的价值观、人生观的教育。
12、少先队积极开展自动化小队活动，开展主体班队活动，开展走向社会、走向家庭、走向街头、关心城市建设和环保建设等对学生进行教育活动。
13、对全体师生每学期进行一次法律知识讲座，交通知识讲座，安全知识讲座，加强遵纪守法的教育。我校学生能够做到文明守纪。
14、开展对师生进行礼仪、礼节、礼貌教育活动，规范师生的言行举止，坚持每周及重大活动升国旗、每年两次的新生入队仪式。
15、积极开展文明班级、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、师德师风优秀教师等评选活动，并在每年的教师节进行表彰奖励。
16、积极开展“手拉手、献爱心”活动。
（二）实现一体化教育
实施素质教育，需学校、社会、家庭教育有机结合，实现一体化。当广大教育工作者普遍认识到“应试教育”的危害，认识到“应试教育”向素质教育转轨的必要性，并积极探索和实践素质教育时，如果孩子的第一任教师──家长不转变观念，不配合学校对子女进行素质教育，或者学校搞素质教育，家庭搞“应试教育”，那么将对素质教育的实践起到诋毁作用。因此，学校落实素质教育还具有向全社会、向学生家长转变观念、培训和提高家长思想道德素质、文化素质和心理素质的任务。为使学校、社会、家庭素质教育一体化。积极开展好家庭教育，开好家长会，做好教师与家长的联系工作，让社会关心支持学校办学，让家长了解子女上课学习情况，了解学校老师的教学情况，了解学校实施素质教育的情况，从而形成良好的素质教育学校、社会、家庭氛围。共同促进素质教育的健康发展。
九、建设一支队伍
实施素质教育必须建设一支高素质的教师队伍，教师是素质教育的直接组织者和实践者，必须把教师队伍的思想建设、业务建设、知识建设、作风建设长期稳定地坚持不懈地抓下去。努力建设一支思想好、作风正、文化高、业务精、能力强的教师队伍是我校创一流学校、办一流教育的根本所在。
1、不断加强教师的师德建设， 提高教师的职业道德水平，全体教师都积极树立正确的教育价值观、质量观和人生观，增强教书育人、以身立教的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感，不断提高思想政治素质和业务素质。模范地遵守教师职业道德规范，基本禁止体罚或变相体罚学生现象。
2、不断增强教师以人为本的教学观念。以人为本，在教学中就是要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的主体思想，学生是学习的主体，也是发展的主体，教师要以学生的发展为本，确立学生在教育中的主体地位，指导学生充分发挥其群体和个体的独立性、主动性和创造性，使学生能够生动活泼、主动地全面进步和发展。让教师做到“爱”字为本，“关心”为怀，不歧视后进生，体贴入微地做好后进生和调皮学生的转化工作。使后进生都能重新认识自我，重新找回自信。加强后进生和差生工作。让多数教师认识到“转变一个差生跟培养一个好学生同等重要，不让一个差生掉队”的重要性。
3、加强教师培训提高。不断加大教师大专以上学历培训，继续教育培训，加大走出去请进来培训教师的力度。
4、加大名优教师培养力度，把名优教师的选拔和培养作为教师队伍建设的重要环节认真抓好。全体教师都积极开展争创优秀班主任、骨干教师、学科带头人的活动。骨干教师比例大幅度增加。
5、不断改进教学方法，更新教学观念，切实减负提质，改变轻过程、重结论、主要依靠重复操练让学生掌握知识的教学方法，减轻大量重复性操练产生的课业负担，让学生学得更加主动。课堂教学中给学生以充分的信任、尊重和关怀，给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。
6、要求各学科教师认真钻研教材，认真备课，注意挖掘语文、数学、英语、自然、音乐、体育、美术等学科的德育因素，充分地、恰如其分地在各科教学中渗透德育思想，每学期开学，每位教师认真对各学科教材中的德育点进行分析，根据要求，制定出分项实施的途径，学期结束进行评价实施效果。每位班主任每学期结束，认真做好本班学生品德评定量化工作，并认真填写学生品德评定量化表。
十、教学、教研、科研三结合
1、全面启动教科研实验，做到人人参与实验，做到四会：会备课、会上课、会训练学生的学习方式、会评课。
2、加强英语课、信息技术课的教学，努力使学生从小打好外语口语基础、微机操作基础，掌握信息技术的基本知识和技能，为将来更好地学习知识打下较全面的坚实基础。
3、教师教研科研水平明显提高。积极开展教改实验：不断结合教学进行教研科研实验，出科研成果。以教研促科研，以科研促教学。努力提高科研论文写作的水平和能力。开展“四课”教研活动。加强教师教学经验的交流学习，促进全体教师课堂教学质量的共同提高。一是老教师上创新课，二是骨干教师上示范课，三是借调教师上汇报课，四是教研组、学校上公开课，五是年轻教师上交流课，六是外出学习教师上观摩课。
第2篇: 2020年创建文明单位总结
创建文明单位总结
我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。 一年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教工学习中共十六大精神和十六届三中、四中全会精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“师德师风”演讲，撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质；通过学习“魏书生”的先进事迹，观看“魏书生”的报告录象，学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为，学高为范”……
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。一年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。
三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。 一年来，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“和谐、发展”的优良校风，突出了以下五项内容：
1.强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校生的爱国情感。广大生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。
与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。开展“请进来，走出去”活动，与共建单位举行隆重的升国旗仪式；激发了学生的民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。
2.以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。 学校以班队活动课、晨间活动、品德与生活、品德与社会课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。
3.以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。 青少年是社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也是人生的敏感期，世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校专门聘请法制副校长，加大了法制教育的力度。学校对后进学生，特别是品德后进生，非常重视，我们端正思想，明确职责，坚持依法治校、以德育人的理念。
在这方面，学校主要抓好了以下几点：一是开学初的常规训练。严格的常规训练，加强了学生的组织纪律性。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作，每一名教师负责5-6名帮扶学生，将各班后进生的帮扶工作落实到人，通过促膝谈心，促使其进步。三是提高法制宣传力度。
4.在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。 我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。今年，我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，及时反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得我校学生的文明程度大幅度提高。
5.以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。
在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，活动为主渠道，营造文化，创建氛围。 活动的开展，在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的文明素质。 近年来，学校在教队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进推优荐能，充分调动了广大教的积极性和创造性，努力做到了以下两个提高：
1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。
学校在办学过程中始终将师德教育放在队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，针对存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步制订了《文明办公室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及文明办公室。三是通过师生结对、家长开放日等活动，进一步“展示德风采，树立教育形象，真诚回报社会”。
2、以全面实施全员聘用制为契机，提高教业务素质与技能。
在市教育局的领导下，学校根据上级有关文件规定，实施了经教代会通过的全员聘用方案，并以此为契机，推动了教队伍建设和学校内部管理改革。首先，全员聘用制的导入，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教职工认识到唯有加强学习提高业务才能在竞聘中处于优势。一年来，学校全体教都进行了暑期的培训、学习，平时外出学习、培训更是数不胜数，在全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教师的热潮。同时，更多的教师在教育教研上潜心地钻研。
五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境。 在全员聘任制实施的过程中，由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”、“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合治理的优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过值勤制度、安全制度，群策群力，确保了学校秩序井然有序。为了加强安全防范意识的教育，学校组织生观看消防安全教育片，消防安全自救演习。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。
六、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。
充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。一年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：1. 根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育活动，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员教师作文明表率，另一方面积极引导广大青年教师积极向组织靠拢，努力实现岗位成才。
2.学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度，一年来，学校共有一名青年教师被吸纳为中共预备党员，一名中共预备党员顺利转正。为学校发展增添了后备力量。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。
在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程。一年来，我们在上级的领导下，在全校生员工的努力下，我校文明单位的创建工作取得了一定的成绩，也存在一些问题，今后我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新，与时俱进，不断地迎接挑战。
第3篇: 2020年创建文明单位总结
创建文明单位工作总结创建文明单位能够调动员工的积极性和单位凝聚力，下面是小编精心整理的创建文明单位工作总结范文，供大家学习和参阅。
创建文明单位工作总结
一年来，我院遵照市文明办创建工作要求，坚持创建和谐社会，促进医院文明和谐的推进。更好地适应社会主义和谐社会发展的需要，现将我院创建工作情况总结如下:
一.健全组织，促进创建工作的进行
为使医院创建工作有序进行，经医院党支部研究决定成立有院长孙青松为创建领导小组长，工会、妇联、共青团，相关负责人组成的创建领导小组成员，全面负责全院创建工作的组织和计划实施。领导小组成员经常组织对医院的创建工作进行检查、督促、指导，使全院创建工作顺利进行，并取得一定成效。
二.坚强的领导班子，促进医院和谐发展
在贯彻党的十七大精神。医院领导班子在坚决执行院长负责制基础上，制定院部议事制度，并作医院重大问题和工作集体讨论决定，实行具体分工负责制，做到全院工作有计划、有检查、有总结，确实提升了医院工作的透明度。领导班子的团结，使全院职工工作团结一致，形成了良好的和谐氛围。全院职工以病人为中心为单位事业的发展奠定了基础。
三.政治思想建设是经济发展的保证
年初医院制定了政治思想教育计划。充分利用时间主动组织全院职工进行政治思想教育。实行务实尊纪守法、自警自律、自觉遵守党和国家的法律法规和单位的各项规章制度，做到党员干部以加强党性、党风、党纪和党员的医务教育，对其他同志加强医德医风执业道德教育。以病人为中心，一切为病人服务的宗旨教育，加强社会公德和职业道德建设，大力提倡文明服务，礼貌待人，关心集体，敬业爱岗，奉献社会的崇高思想。
四.进一步加强医德医风建设
医院医德医风建设直接关系到病人的康复和医院事业的发展。因此，医院年初制定政治思想、医德医风教育计划，并根据计划定期召开会议。在医院设立意见本和意见箱，广泛听取病人对医院的服务态度，服务质量的意见，并对本院病人50人进行满意度调查，调查结果为98%.全年全院没有因服务态度不好，服务质量差收到意见和投诉。
五.精神文明促进两个效益的提高
在医院党支部统一领导和全院职工的共同努力下，全院的“两个效益”较去年明显提高。全院业务收入人均10万元，由于服务态度和服务质量的提高，有效促进了医院事业的发展。
六.面向基层为民办实事。
一年来，医院坚持以人为本，为人民服务的宗旨。利用科普活动周和9.20爱牙日等活动，4次上街医务咨询服务，有2500余人接受各种咨询，对马垫6个行政村委发放“中国农民健康素养”5345本，并建立健康档案19590份和高血压糖尿病建立健康随访卡。于10月份对参加城镇居民保险的60岁以上413人和2440名中小学健康体检。从而有效促进了村民关系，提高了农民对医院的信任度。
一年来，医院创建工作取得了一定的成绩。这与市文明办的领导，市卫生局的指导是分不开的，我们决心在新的一年里坚持认真执行市文明办的工作要求，把医院的创建工作做的更好。
创建文明单位工作总结范文
今年以来，我院精神文明创建工作在上级领导部门的正确领导下，在市文明办、区政府相关部门的关心和指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展，以讲文明、促和谐为主题，并以“创文”为契机，结合卫生院工作实际，认真开展各项精神文明创建活动，较好地完成了年度工作任务，现将创建文明单位工作总结如下:
一、 指导思想
以科学发展观为指导，以争创文明单位为目标，坚持标本兼治、有序推进、长效管理的方针，加大各科室和各工作环节整治力度，为患者创造舒适整洁的就医环境，为职工提供整洁有序的工作条件。
二、 组织机构
我院成立了文明创建活动领导小组，组长由卫生院院长刘爱民、党委书记胡元林担任。设立文明创建办公室，朱爱兰兼任办公室主任。各部门之间分工明确、制度职责合理、组织架构完善。
三、 工作职责
文明创建是一项系统工程，各职能部门和临床、医技科室要各司其职，各负其责，分工协作，持续推进创建工作，达到整体创建目标。
1.卫生科:做好全院医疗区清扫保洁，按时清运，定点转运，日产日清，监管督查，并建立长效机制。
2.医务科:对医生办公室电脑、书籍等物品的摆放强化督查，及时清除与工作无关的物品。
3.护理部:做好病区护理单元的督查，对诊疗室、配药室等护理区域物品摆放强化管理。
4.总务科:做好垃圾桶、垃圾袋、清扫设备等卫生保洁物品的合理配置工作，及时维修损坏的办公桌椅、病床等，保障电梯正常运转和卫生保洁，保障院内绿化。
5.水电管理科:加强对重点部门和重点区域的水电安全管理，保障卫生院水电设施的正常运行和卫生院亮化。
6.感染管理科:做好医疗废物的收集、转运和手卫生监管工作，加大宣传力度，防止院内感染暴发。
7.药剂科:强化各类毒麻药品、易燃易爆危险品和放射性物品管理。
8.门诊部、医技科室和功能科:负责巡查本科室各区域的整洁和各诊室的保洁。
9.财务科、药剂科:负责窗口科室室内卫生整洁和工作秩序管理。
10.院办:负责文明创建的工作计划、调度协调、资料整理、创建推进、总结改进等方面。
四、工作开展
1.统一思想，提高认识。召开全院文明创建工作动员大会，要求各相关科室继续学习创建要求，细化分解创建任务，加强职工对于文明创建工作重要意义的充分认识。科内营造文明创建的氛围，切实按照卫生院统一部署，积极行动，扎实推进，确保了文明创建各项工作的高效完成。
2.突出重点，整体推进。全院各科室作为卫生院文明创建工作的重要环节，以“创文”为契机紧紧围绕等级卫生院创建工作，并结合卫生院文明创建的重点要求，自觉做好科室环境卫生、医疗秩序等方面的工作，通过先进科室的创建，推动了卫生院文明创建的深化。
3.强化纪律，加强督查。卫生院定期或不定期组织相关职能部门开展各项专项督查工作，督促各科室文明创建工作的贯彻深入，严格按照各项奖惩的具体规定加以落实，有力地配合好文明县城创建工作。
五、整治重点及创建目标
(一)重点内容
1.环境卫生创建方面。根据我院工作性质和特点，结合**年度文明创建工作实施方案，由院办公室组织对全院医务人员、保洁人员、后勤服务人员、行政管理人员开展了感染控制预防等方面的教育培训工作，提高院区、病房、卫生间等人员流动性较大区域的卫生保洁频次，做到不留卫生死角;结合我院住院楼建设并投入使用，进一步优化合理布局生活垃圾和医疗垃圾分类管理，并做到及时清运和处理;加大我院“无烟卫生院”创建的宣传和监管工作，按照上级部门关于在公共场所全面禁烟的要求，我院通过无烟病区创建方式途径，营造无烟卫生院创建氛围，提高医务人员和来院患者的健康意识，推动无烟卫生院创建工作深入开展。
2.平安医院创建方面。切实按照《**年平安医院建设实施方案》及卫生院**年度安全生产、综合治理工作计划等要求，我院在加强医疗质量安全管理、卫生院感染管理、治安综合管理等8个方面的工作任务上下功夫，注重供水、供电、供气、供暖等关键设施的安全防护和各类毒麻药品、易燃易爆危险品、剧毒和放射性物品、有毒生物制剂的管理，加强日常监管和检查，通过卫生院月度安全生产检查和季度医疗质量与安全生产大检查等途径，并要求各科室开展自查排查，及时发现并排除安全隐患，堵塞院内安全管理漏洞。
3.门前四包方面。落实门前四包责任制，明确相关责任人，认真做好卫生院大门两侧的环境卫生和就诊患者车辆停放工作，营造清洁优美、秩序井然的环境;开通卫生院西门，作为安全应急通道，切实缓解院内面积狭小，楼层较高、疏散不便的难题;落实**年度科室管理目标责任制，实行科室责任四包，各科室科科主任和护士长为第一责任人。
4.奖惩考核方面。卫生院文明创建领导小组及创建办公室本年度加强了督查监管工作，全年度组织人员定期深入各临床、医技等一线科室开展现场检查，并经检查结果进行全院通报。按照各项考核细则及院纪院规要求，通过开展卫生院文明创建工作，持续推动我院岗位责任制、医德医风、环境卫生、医疗服务、安全生产、综合治理、平安医院以及无烟卫生院等各项工作的落实，**年度出入院患者综合满意度为98.5%，与上一年度相较有所上升。
(二)整治效果
经过文明创建是我院等级卫生院创建工作的深化，经过近一年的开展实施，我院医疗技术水平逐步提升，卫生院环境卫生状况也得到切实的改善，院容院貌整洁美观，卫生院整体布局更加合理，工作、就诊环境更加优化。
总之，通过我们的不懈努力，我院的文明创建工作达到了标准要求。我院将以“创文”为契机，继续开展各项文明创建活动，加大文明创建宣传力度，进一步增强职工的文明创建意识，为我院顺利通过 “文明单位”验收做出积极贡献。
创建文明单位工作总结心得
今年以来，**区城乡规划分局在区委、区政府的坚强领导下，坚持以科学发展观统领全局，以文明单位创建为契机，脚踏实地做好**行政区域内所有单位和个人建设活动的规划管理工作，有力地推动了我市城乡规划事业科学跨越发展。
一、强化组织领导，严格落实责任目标
建立了主要负责人牵头,班子成员分工负责,科室工作人员具体落实的工作模式，理论学习、法制教育、服务创新、文体活动和创建文明科室等文明单位建设工作纳入年度责任目标,与业务工作放到同等重要的位置,统一安排,统一部署。
二、强化精细化管理，着力建设精致城市
积极创新工作方式，实施精细化管理，不断提升城市品质，取得了较好的社会效果。一是按照市城乡规划局编制的《中心城区精致城市建设规划》及相配套的管理规定，做好**区的规划实施，保障落实到位。二是提高了规划管理水平。严格控制容积率和建设密度，引导城市品质向绿化、美化、多样化发展。实施了绿化景观方案审查，对住宅区景观绿化、城市主干道、核心节点道路绿化等进行严格管理，提升了小区绿化品质和沿街绿化连续性。对重点区域、节点的建设项目实行设计方案招标、征集，通过多方案比选，优中选优。三是提升了公共服务均等化水平。严格落实城区公共服务设施配建要求，适当提高公共设施配建标准，加快推进文化、养老、中小学幼儿园、体育运动等设施配建。结合实施城中村、棚户区等项目改造，将卫生服务中心、公厕、垃圾转运站等公益性基础设施纳入整体规划，通盘考虑，分步实施。加强“微空间”设计，树立小街坊社区建设理念，注重道路广场设计空间尺度，均衡开敞公共空间布局。以人为本建设街心公园、街头绿地、沿街绿化，构建营造“小而精”的宜居生活空间。
三、注重教育培训，学习氛围日渐浓厚
我局坚持把教育培训作为文明单位建设的重点，每年都有新亮点、新举措。一是扎实开展家规、家风教育活动。着眼机制建设，在支部开展“学读本、思廉洁、树形象、促发展”家规、家风教育活动。每周一召开全体人员例会，总结反思上周工作开展，分析形势、坚定信心，保持发展党的先进性和纯洁性，明确下一步工作标准和方向。持续靶向发力加强党员干部队伍作风建设，使党员干部在管好自身的同时，管好家人和身边工作人员，打造读文思廉、为民思干的支部家规、家风。二是加强干部队伍建设，强化干部培训学习，组织分局工作人员赴外地学习考察，派出分局同志赴北京、上海、天津等地研究考察医养、学校规划;赴南京、苏州学习历史建筑和工业遗产的保护利用;赴徐州考察学习“城市双修”生态修复城市修补相关规划。三是创新工作机制，开展规划调研活动，党员干部每年至少撰写一篇论文，结合工作不断研究探索规划工作新思路。
四、实施阳光规划，解决民生热点问题
就目前全市建设项目的总量来看，作为我市的中心城区，**区的规划建设项目基本占到了整个济宁市的一半。为提升规划服务质量，促使规划工作更好为群众服务，我局大力推行“阳光规划”工作。多方利用媒体宣传分局工作职能、工作思路和工作亮点，传播规划工作正能量，引导群众了解规划、参与规划，将城乡规划建设方面凝集发展共识，提高规划工作群众满意度。
一是以解决民生热点问题为目标，实行了城乡规划编制和建设项目批前批后公示、年度规划编制计划公示、规划管理政务公开制度(简称“五公示一公开”)，对城市总体规划、专项规划、控制性详细规划以及在建项目和审批结果进行全方位公告公示，有效保障了群众的知情权、参与权和监督权。二是加强**区规划工作阵地建设，于**湿地公园、南池公园、文体中心、豪德商贸、济安桥路三角绿地，设置阳光规划宣传栏共6处，公开分局权利清单、服务流程，积极宣传城市总体规划、专项规划、特色规划等最新规划成果。三是开展系列面对面的规划咨询活动，现场接受群众咨询，答疑解惑，征求规划工作意见建议。今年4月29日于百花公园开展阳光规划“心连心”活动，现场向市民发放调查问卷，征求金塔公园、太白公园两处新建绿地以及宋庄中学等三处新建学校的规划建议，及时解答规划问题，引导群众了解规划、参与规划，感受城市规划带来的发展成果。7月5日面向南张、济阳两街道20余名群众代表(社区有关负责同志、人大代表、政协委员等)开展阳光规划“社区讲堂”活动，现场讲解公园规划民生热点，征求群众意见，与群众贴心交流。
五、坚持常抓不懈，持续强化党风廉政建设
党风廉政建设是做好各项工作的基石，对文明单位建设尤为重要。一是开展书写廉政勤政承诺书活动，组织机关分局全体人员和局属单位领导班子成员书写廉政承诺，并组织按照一岗双责的要求，组织签订了**年度党风廉政建设责任书，将党风廉政建设和反腐败工作纳入工作总体布局，形成了责任到岗、落实到人、齐抓共管的格局。二是为进一步创新 “廉洁教育讲堂”活动开展形式和学习内容，更好地发挥反腐倡廉教育的基础性作用，筑牢拒腐防变的思想道德防线，促进反腐倡廉建设，从源头上预防和减少腐败现象发生，结合规划工作实际，制定了“廉洁教育讲堂”建设实施方案，细化了活动安排计划表，明确了活动形式和承办单位。三是组织全体干部职工进行了岗位自查、科室互查和领导评查，对议事规则、规划审批以及新任领导岗位和工作岗位的干部职工风险源点进行重新排查。均制定了有针对性的防范措施，起到了“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的作用，近年来未发生任何违法违纪问题。
今年以来，区城乡规划文明单位建设得到加强，规划干部精神面貌焕然一新，规划事业呈现出蒸蒸日上的良好态势。下步，我局将强化领导，持之以恒，常抓不懈，扎实推进文明单位建设，为促进我区经济社会发展做出更多新的贡献!
第4篇: 2020年创建文明单位总结
Inordertoensurenormalteachingorder,protectingstudents"healthygrowth,ensuringthatnational(propertyisnotlost,topreventorminimizetheoccurrenceofsafetyaccidents,followthe"prevent,rescueeachother,ensuresafetyandreducelosses"principle,accordingtothelocalconditions,makethemanagementsystem.1,theprincipalistheresponsibilityofschoolsafety,schoolsecurityundertheleadershipofPresidentsecurityworkleadinggroup.Theheadteachertotheleadershipteamisresponsiblefor,implementationoftheaccountabilitysystem.2,schoolmonthlystudentknowledgeaboutsafetyeducation,educationshouldbediversifiedintheformeverysafetyeducationforstudentsofclassesperweekshouldbetargeted.TocarryonemergencyissuesdealingwitheducationinGeneral,self-helpandmutualrescueknowledge.Emergencycalls(suchas110,119,122,120,andsoonusecommonsenseineducation.3,theestablishmentofmajoraccidentreportingsystem.Schoolstudentsreportmajoraccidentwithinanhourofeducation;studentrunanddisappearancestoreport;reportoftheaccidenttoawrittenreportintriplicate,acorrectionalcentre,apolicestation,atownshippeople"sGovernmentshallnotconcealtheaccident.4week,teachersareondutysystem,establishandimprovetheleadershipvalues;strengthentheeducation,managementofteachingactivitiesinschoolstoensurenormalteachingorder;responsibleforschoolsafetyleadershipalwaysmaintainedclosecontactanddistrictpolicestations,canvassingsupportfromthepolicestationonschoolsafetyandhelp.5,strengtheningteachers"moraleducation,establishadedicatedlove,improvingeducationquality,observethestudents"psychologicalchangesatanytimeandtakepreventivemeasures,nocorporalpunishmentandcovertcorporalpunishmentonstudents,studentoutoftheclassroom,schoolsmaynotbe.6,unitsordepartmentsusestudentStreetpropagandaorparticipateinthecelebrations,aswellasparticipatinginothersocialwork,withoutapprovaloftheCorrectionalCentre,schoolprincipalsconsent,withoutorganization.Withouttheapprovalofrelevantdepartments,mayorganizestudentstoparticipateinfirefighting,disasterreliefandsoon.7,schoolsshouldeducatestudentstoobeytheschoolrulesandregulations,ontime,ontimehometopreventaccidents.8,schooltoschoolinspectionsonaregularbasis,foundhiddenintime,andinseverecases,itishardtoeliminateimmediatelyclosed,andreportedtothelocalpeople"sGovernment,education,andruleoflawsection.9,theschoolshouldalwayschecktheinternalwalls,retainingwalls,ponds,railings,handrails,doors,Windows,staircasesandavarietyofsports,extracurricularactivities,facilitiessuchasfiresafety,infrastructuresecurity,unsafefacilitytoimmediatelyrepairanddemolitiontoensurethatteachersandstudentswork,learn,livevenuesandfacilitiesaresafeandreliable.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016songLinXiangLiuJiapingprimaryschoolfiresafetysystemstoenhancefiresafety,protectionofpublicpropertyandthelifeandpropertysafetyofteachersandstudents,schoolfiresafetyintoday-to-daymanagement,isdevelopingthefollowingfiresafetysystem.1,strengthenfiresafetyeducationofthewholeschool.AccordingtotherequirementsoftheFireServicesAct,sothateveryonehasofkeepingfirecontrolsafety,protectingfirecontrolfacilities,fireprevention,reportsoffire创建文明单位活动总结3近年来，我校在上级的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，始终以“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，确立“依法治校、以德立校、科研兴校、特色办学、质量树校”的理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系列文件的基本精神，在继承传统的基础上开拓创新，与时俱进，努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神，不断提高学校的文明程度。在上级党委的关心和支持下，学校的办学条件也得到不断的改善，学校的绿化面积就达３０００m2，占总占地面积的５２%，整个校园环境优美，可以说"不是花园，胜似花园"。硬件设施也得到不断的更新，现拥有多媒体教室、电脑房、阅览室、各科专用教室等一系列现代化教学设施。
近年来，我校的办学效益不断提高，特别是教育教学成绩名列前茅，赢得了较高的社会声誉，受到了上级领导的一致好评。为了学校的进一步发展，学校提出创建文明单位的奋斗目标，为此，学校做了大量的具体工作。现将各项工作总结汇报如下：一、成立机构，广泛宣传
在学校提出争创文明单位以后，根据我校党支部的部署，我校建立了以党支部书记为组长，校长为副组长，副书记、副校长、各处室主任为组员的创建活动领导小组，并下设精神文明创建办公室，由校长任主任，副书记任主任、以各处室主任为主要成员，制订了创建文明单位工作三年规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线”，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，与时俱进，赋予学校精神以新的内涵，切实完善依法治教、以德立校的体系，构建团结、奋进、开拓、民主的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育全面发展的人的创建目标，并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等宣传阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会、主题班会开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。二、加强学习，讲究效益
近年来，根据我校文明单位创建规划，面对新形势下的新任务、新情况、新问题，我校从行风建设入手，努力提升教职工的文明素养。广大师生通过认真学习党的十六大精神和各级教育工作会议文件，真抓实干，努力实践“三个代表”重要思想，从而进一步统一认识，坚定信心，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，为此，我校抓住了中心组理论学习。充分利用支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质。我校通过开展学习教育活动，引导广大教师深刻理解"三个代表"重要思想的精神实质。通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高教职工的道德素养，真正做到"身正为范，德高为师"，通过开展"我为学校争光彩"等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。近年来，全校上下在党支部的带领下，以创建文明单位为目标，各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，特别是教育教学成绩取得突破性进展，赢得了较高的社会声誉。我校党支部被评为“五个好党组织”，学校工会荣获自治区级“模仿教职工之家”称号三、突出德育，注重实践
lectricitylines,equipmentinspections,foundhiddenintimeforrectification,maintenance,andsecurity.9,donotuseanopenflameintheclassroom,prohibitburningstove,litcandles,mosquitorepellent,nosmoking,andbanningmessywiring.Withoutusinganyhouseholdappliancesisnotallowed.10,liveoncampusfacultymembers,mustleadbyexample,andeducatefamiliesandchildrenreadytofire.11,householduseofgasinschools,tomasterproperusage,payattentiontotheleak-proof,explosion-proof,fireproof,closingvalveafterusetoensuresecurity.12,diningroommustbequalified,andannualtestingofpressurevessels,toregularlycheck,thecanteenworkersmustbecertified,strictlybyoperationoperation,gastankandstovesafetydistanceof1.5meters,topreventaccidents.13,theadverseconsequencescausedbyignoringfiresafetyregulations,willbepunished,untilinvestigatedforlegalresponsibility.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016XiangLiuJiapingelementaryschool,pineslopessurroundingsafetymanagementsystem1teachersandstudents,thesurroundingareaoftheschoolgovernancecoverspersonalandfoodhygiene,culturaleventsandotheraspects,integratedgovernanceshallobtainwidesupportandfullcooperationofthecommunity.Onthesurroundingenvironmentinschoolsshouldbecloselymonitored.2,schoolworkatthesametime,shouldpayattentiontothesafetymanagementofschoolenvironment,shouldtaketheinitiativetocontactthedistrictpolicestation,thevillageCommittee,CorrectionalCentre,ownshipgovernment,businessmanagementandotherdepartmentstodoagoodjobmanagement.3,teacherondutywiththeexceptionofinspectionsinschools,shouldalsopayattentiontoenvironmentalinspectionsnearthecampus,foundthatthejoblessmigrantsfromruralares,forexample,harassmentofstudentsandavarietyofaccidents,accordingtodifferentsituationsreportedschoolofficialsorthepolicestationinatimelymanner,toprotectthesafetyofstudents.4,everydaybeforeschool,teachersremindstudents,payattentiontotrafficsafety.5,shouldeducatestudentstorespectsocialethics,andvariousregulations,maintainingpublicorder,andfightthebadguys,andgraspthecorrectwaysandmeansofmaintainingandimprovingstudents"self-careability.6,theestablishmentofemergencyrescueteamsofteachersinschools,onhighalertanddeployed.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016songLinXiangLiuJiapingprimaryschoolteachersandstudentsorganizationsoutofsafetymanagementsystemorganizationactivitiesbetweenteachersandstudents,todrawupapreciseplanandsecuritymeasuresmustbesignedbytheschoolofficialstoreviewtheprogrammeofactivitiesagreeduponCorrectionalCenteragreedtoimplement.OrganizationtothefieldrelativelyfaroractivitiesrequireapprovalbytheDeputyDirectoroftheEducationBureauinchargeofsecurity.2,eachactivityshouldhaveaspecificresponsibility,payattentiontothepersonsage,physicalmatch.Route3,activities,location,fieldsurveysshouldbecarriedoutinadvance.4,activitiesforthemeansoftransportshouldexplainthesituationtotheschooltocomplywithvehicle,safetyrequirements,beforethelineforrepairs.5,eachactivitymusthavesecurity,emergencyresponseplanforaccidents.6,picnics,hiking,picnictopayattentiontofireprevention,foodpoisoning,preventionoffallaccidents7,theactivitiesneartherivers,reservoirs,nomeasuresordonotmeetthesecurityrequirementsoftheOrganizationandnotletstudentsintothewater
Inordertoensurenormalteachingorder,protectingstudents"healthygrowth,ensuringthatnational(propertyisnotlost,topreventorminimizetheoccurrenceofsafetyaccidents,followthe"prevent,rescueeachother,ensuresafetyandreducelosses"principle,accordingtothelocalconditions,makethemanagementsystem.1,theprincipalistheresponsibilityofschoolsafety,schoolsecurityundertheleadershipofPresidentsecurityworkleadinggroup.Theheadteachertotheleadershipteamisresponsiblefor,implementationoftheaccountabilitysystem.2,schoolmonthlystudentknowledgeaboutsafetyeducation,educationshouldbediversifiedintheformeverysafetyeducationforstudentsofclassesperweekshouldbetargeted.TocarryonemergencyissuesdealingwitheducationinGeneral,self-helpandmutualrescueknowledge.Emergencycalls(suchas110,119,122,120,andsoonusecommonsenseineducation.3,theestablishmentofmajoraccidentreportingsystem.Schoolstudentsreportmajoraccidentwithinanhourofeducation;studentrunanddisappearancestoreport;reportoftheaccidenttoawrittenreportintriplicate,acorrectionalcentre,apolicestation,atownshippeople"sGovernmentshallnotconcealtheaccident.4week,teachersareondutysystem,establishandimproveheleadershipvalues;strengthentheeducation,managementofteachingactivitiesinschoolstoensurenormalteachingorder;responsibleforschoolsafetyleadershipalwaysmaintainedclosecontactanddistrictpolicestations,canvassingsupportfromthepolicestationonschoolsafetyandhelp.5,strengtheningteachers"moraleducation,establishadedicatedlove,improvingeducationquality,observethestudents"psychologicalchangesatanytimeandtakepreventivemeasures,nocorporalpunishmentandcovertcorporalpunishmentonstudents,studentoutoftheclassroom,schoolsmaynotbe.6,unitsordepartmentsusestudentStreetpropagandaorparticipateinthecelebrations,aswellasparticipatinginothersocialwork,withoutapprovaloftheCorrectionalCentre,schoolprincipalsconsent,withoutorganization.Withouttheapprovalofrelevantdepartments,mayorganizestudentstoparticipateinfirefighting,disasterreliefandsoon.7,schoolsshouldeducatestudentstoobeytheschoolrulesndregulations,ontime,ontimehometopreventaccidents.8,schooltoschoolinspectionsonaregularbasis,foundhiddenintime,andinseverecases,itishardtoeliminateimmediatelyclosed,andreportedtothelocalpeople"sGovernment,education,andruleoflawsection.9,theschoolshouldalwayschecktheinternalwalls,retainingwalls,ponds,railings,handrails,doors,Windows,staircasesandavarietyofsports,extracurricularactivities,facilitiessuchasfiresafety,infrastructuresecurity,unsafefacilitytoimmediatelyrepairanddemolitiontoensurethatteachersandstudentswork,learn,livevenuesandfacilitiesaresafeandreliable.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016songLinXiangLiuJiapingprimaryschoolfiresafetysystemstoenhancefiresafety,protectionofpublicpropertyandthelifeandpropertysafetyofteachersandstudents,schoolfiresafetyintoday-to-daymanagement,isdevelopingthefollowingfiresafetysystem.1,strengthenfiresafetyeducationofthewholeschool.AccordingtotherequirementsoftheFireServicesAct,sothateveryonehasofkeepingfirecontrolsafety,protectingfirecontrolfacilities,fireprevention,reportsoffire近年来，我校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实市区德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的"全员育人，全程育人，全方位育人"的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了"勤奋、求实、拼搏、创新"的校风，突出了以下几项内容：
（一）确立了分阶段德育工作目标，建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并实行了年级组德育责任制，建立了班主任百分考核制度。
（二）加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，使学生养成了良好的行为习惯。
（三）充分发挥了思想品德课、政治课的主渠道作用，加强思品、政治教研组建设，转变了教师的教育观念，通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强了主渠道课的针对性、生动性和高效性。（四）建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规者考核之中的教师工作考核制度。
（五）坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全了学校、家庭、社会育人网络，形成了德育工作的整体合力。（六）加强社会实践环节，通过社会实践强化了学生社会责任感，继续抓好七年级、高一年级入学培训和军训及春秋季各年级的社会实践活动，积极引导学生参加"希望工程"、"手拉手"、"爱心助学"等活动。
（七）以"爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范和学生日常行为规范为准则，加强学生行为习惯的养成教育，力争发挥示范校的作用。
（八）进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架。每学期召开家长会至少两次，向家长介绍学校情况，。（九）切实加强民族团结，每年2次与市五中、市十三中开展民族团结联谊活动。四、科研先行，提高质量
"科研兴校、特色办校、质量树校"是我们不变的理念。多年来，全校上下一如既往地重视教科研工作。我们始终认为，通过教科研的实践，可以在全校范围内营造一种浓郁的学习的、研究的氛围，能锻炼出一支科研意识浓，专业知识扎实，基本功过硬的教师队伍，进而促进教师的专业成长。在素质教育的大背景下，我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，促成了教师队伍的不断优化，更促进了教育教学方式方法的不断优化，可以说增强了学校发展的实力和底气，更保障了学校的可持续发展。近两年来，学校承担了国家级以上的课题1个。通过大量的课题研究实践，我们教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，我们学生的基本素质得到了全面的发展，我们的教师得到专业成才。
lectricitylines,equipmentinspections,foundhiddenintimeforrectification,maintenance,andsecurity.9,donotuseanopenflameintheclassroom,prohibitburningstove,litcandles,mosquitorepellent,nosmoking,andbanningmessywiring.Withoutusinganyhouseholdappliancesisnotallowed.10,liveoncampusfacultymembers,mustleadbyexample,andeducatefamiliesandchildrenreadytofire.11,householduseofgasinschools,tomasterproperusage,payattentiontotheleak-proof,explosion-proof,fireproof,closingvalveafterusetoensuresecurity.12,diningroommustbequalified,andannualtestingofpressurevessels,toregularlycheck,thecanteenworkersmustbecertified,strictlybyoperationoperation,gastankandstovesafetydistanceof1.5meters,topreventaccidents.13,theadverseconsequencescausedbyignoringfiresafetyregulations,willbepunished,untilinvestigatedforlegalresponsibility.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016XiangLiuJiapingelementaryschool,pineslopessurroundingsafetymanagementsystem1teachersandstudents,thesurroundingareaoftheschoolgovernancecoverspersonalandfoodhygiene,culturaleventsandotheraspects,integratedgovernanceshallobtainwidesupportandfullcooperationofthecommunity.Onthesurroundingenvironmentinschoolsshouldbecloselymonitored.2,schoolworkatthesametime,shouldpayattentiontothesafetymanagementofschoolenvironment,shouldtaketheinitiativetocontactthedistrictpolicestation,thevillageCommittee,CorrectionalCentre,ownshipgovernment,businessmanagementandotherdepartmentstodoagoodjobmanagement.3,teacherondutywiththeexceptionofinspectionsinschools,shouldalsopayattentiontoenvironmentalinspectionsnearthecampus,foundthatthejoblessmigrantsfromruralares,forexample,harassmentofstudentsandavarietyofaccidents,accordingtodifferentsituationsreportedschoolofficialsorthepolicestationinatimelymanner,toprotectthesafetyofstudents.4,everydaybeforeschool,teachersremindstudents,payattentiontotrafficsafety.5,shouldeducatestudentstorespectsocialethics,andvariousregulations,maintainingpublicorder,andfightthebadguys,andgraspthecorrectwaysandmeansofmaintainingandimprovingstudents"self-careability.6,theestablishmentofemergencyrescueteamsofteachersinschools,onhighalertanddeployed.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016songLinXiangLiuJiapingprimaryschoolteachersandstudentsorganizationsoutofsafetymanagementsystemorganizationactivitiesbetweenteachersandstudents,todrawupapreciseplanandsecuritymeasuresmustbesignedbytheschoolofficialstoreviewtheprogrammeofactivitiesagreeduponCorrectionalCenteragreedtoimplement.OrganizationtothefieldrelativelyfaroractivitiesrequireapprovalbytheDeputyDirectoroftheEducationBureauinchargeofsecurity.2,eachactivityshouldhaveaspecificresponsibility,payattentiontothepersonsage,physicalmatch.Route3,activities,location,fieldsurveysshouldbecarriedoutinadvance.4,activitiesforthemeansoftransportshouldexplainthesituationtotheschooltocomplywithvehicle,safetyrequirements,beforethelineforrepairs.5,eachactivitymusthavesecurity,emergencyresponseplanforaccidents.6,picnics,hiking,picnictopayattentiontofireprevention,foodpoisoning,preventionoffallaccidents7,theactivitiesneartherivers,reservoirs,nomeasuresordonotmeetthesecurityrequirementsoftheOrganizationandnotletstudentsintothewater
Inordertoensurenormalteachingorder,protectingstudents"healthygrowth,ensuringthatnational(propertyisnotlost,topreventorminimizetheoccurrenceofsafetyaccidents,followthe"prevent,rescueeachother,ensuresafetyandreducelosses"principle,accordingtothelocalconditions,makethemanagementsystem.1,theprincipalistheresponsibilityofschoolsafety,schoolsecurityundertheleadershipofPresidentsecurityworkleadinggroup.Theheadteachertotheleadershipteamisresponsiblefor,implementationoftheaccountabilitysystem.2,schoolmonthlystudentknowledgeaboutsafetyeducation,educationshouldbediversifiedintheformeverysafetyeducationforstudentsofclassesperweekshouldbetargeted.TocarryonemergencyissuesdealingwitheducationinGeneral,self-helpandmutualrescueknowledge.Emergencycalls(suchas110,119,122,120,andsoonusecommonsenseineducation.3,theestablishmentofmajoraccidentreportingsystem.Schoolstudentsreportmajoraccidentwithinanhourofeducation;studentrunanddisappearancestoreport;reportoftheaccidenttoawrittenreportintriplicate,acorrectionalcentre,apolicestation,atownshippeople"sGovernmentshallnotconcealtheaccident.4week,teachersareondutysystem,establishandimprovetheleadershipvalues;strengthentheeducation,managementofteachingactivitiesinschoolstoensurenormalteachingorder;responsibleforschoolsafetyleadershipalwaysmaintainedclosecontactanddistrictpolicestations,canvassingsupportfromthepolicestationonschoolsafetyandhelp.5,strengtheningteachers"moraleducation,establishadedicatedlove,improvingeducationquality,observethestudents"psychologicalchangesatanytimeandtakepreventivemeasures,nocorporalpunishmentandcovertcorporalpunishmentonstudents,studentoutoftheclassroom,schoolsmaynotbe.6,unitsordepartmentsusestudentStreetpropagandaorparticipateinthecelebrations,aswellasparticipatinginothersocialwork,withoutapprovaloftheCorrectionalCentre,schoolprincipalsconsent,withoutorganization.Withouttheapprovalofrelevantdepartments,mayorganizestudentstoparticipateinfirefighting,disasterreliefandsoon.7,schoolsshouldeducatestudentstoobeytheschoolrulesandregulations,ontime,ontimehometopreventaccidents.8,schooltoschoolinspectionsonaregularbasis,foundhiddenintime,andinseverecases,itishardtoeliminateimmediatelyclosed,andreportedtothelocalpeople"sGovernment,education,andruleoflawsection.9,theschoolshouldalwayschecktheinternalwalls,retainingwalls,ponds,railings,handrails,doors,Windows,staircasesandavarietyofsports,extracurricularactivities,facilitiessuchasfiresafety,infrastructuresecurity,unsafefacilitytoimmediatelyrepairanddemolitiontoensurethatteachersandstudentswork,learn,livevenuesandfacilitiesaresafeandreliable.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016songLinXiangLiuJiapingprimaryschoolfiresafetysystemstoenhancefiresafety,protectionofpublicpropertyandthelifeandpropertysafetyofteachersandstudents,schoolfiresafetyintoday-to-daymanagement,isdevelopingthefollowingfiresafetysystem.1,strengthenfiresafetyeducationofthewholeschool.AccordingtotherequirementsoftheFireServicesAct,sothateveryonehasofkeepingfirecontrolsafety,protectingfirecontrolfacilities,fireprevention,reportsoffire轰轰烈烈的课题实践，促进了学校教育教学成绩的不断发展和提升。两年来，我校已把200多位学生送入市重点高中、占应届生的83%，名列全市公立学校第一名，学校已连续两次在市督导评估中被评为"达标"学校。五、以德治校，加强培训
扎实有效的教师队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求，只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。两年来，学校在教师队伍的建设上，以学校内部改革方案及奖金再分配系数方案的实施为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证，管理上有力度，服务台上有措施，积极推进"名师工程"推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到两方面的提高。
（一）以师德建设为龙头，不断提高教师的思想道德素质。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓，在师德建设上，学校主要抓好了以下三方面的工作。一是进一步规范学习制度，虚事实做，形成"讲学习"氛围。中心组学习、党员学习、教职工学习、双学小组学习等都要坚持制度，规范管理，有计划，有安排，有主题，有记录，有小结，紧跟形势，内容充实，重点突出，紧扣实际，形式多样，以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口，力争学有实效，通过学习提高理论素养，形成共识，明确方向。
师德教育以"为人师表，教书育人"为主，将教育与管理结合，在加强师德理论学习的同时，树立榜样，宏扬先进，以不断提升教师的道德水准。
通过对《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《师德师风建设的若干规定》等文件学习及《新时期我们怎样做教师》的征文讨论，针对教师工作生活中存在的律己不严，形象不佳等问题，开展自查互查与整改，对先进同志进行表彰宣传，弘扬教师"教书育人，为人师表，爱岗敬业"的优良传统。
二是通过教代会进一步修订了《伊宁市四中学校内部改革方案》、《文明组室评比办法》，制订了《结构工资制度》等重要文件，激励了广大教师加强自身修养。
三是注重对教职工的心理辅导，帮助教职工排解心理困惑，舒解心理压力，不断提高教职工的心理素质。
（二）以实施"校本师训方案"为契机，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。2003年底，出台了"市四中师训方案"，并致教代会通过、实施，这标志着学校人事制度和分配制度改革跨出了关键性的一步，配合师训方案的实施，推动了教师队伍建设和学校内部管理改革，在师训中具体做了三方面工作。
一是创设条件，引导教职工学习科学，拓展知识，增长技能，还用“请进来、走出去”的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。二是搭建舞台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开发课题研究，发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。目前，有10多名教师发表论文。三是不断增强教职工的法制观念，深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。
lectricitylines,equipmentinspections,foundhiddenintimeforrectification,maintenance,andsecurity.9,donotuseanopenflameintheclassroom,prohibitburningstove,litcandles,mosquitorepellent,nosmoking,andbanningmessywiring.Withoutusinganyhouseholdappliancesisnotallowed.10,liveoncampusfacultymembers,mustleadbyexample,andeducatefamiliesandchildrenreadytofire.11,householduseofgasinschools,tomasterproperusage,payattentiontotheleak-proof,explosion-proof,fireproof,closingvalveafterusetoensuresecurity.12,diningroommustbequalified,andannualtestingofpressurevessels,toregularlycheck,thecanteenworkersmustbecertified,strictlybyoperationoperation,gastankandstovesafetydistanceof1.5meters,topreventaccidents.13,theadverseconsequencescausedbyignoringfiresafetyregulations,willbepunished,untilinvestigatedforlegalresponsibility.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016XiangLiuJiapingelementaryschool,pineslopessurroundingsafetymanagementsystem1teachersandstudents,thesurroundingareaoftheschoolgovernancecoverspersonalandfoodhygiene,culturaleventsandotheraspects,integratedgovernanceshallobtainwidesupportandfullcooperationofthecommunity.Onthesurroundingenvironmentinschoolsshouldbecloselymonitored.2,schoolworkatthesametime,shouldpayattentiontothesafetymanagementofschoolenvironment,shouldtaketheinitiativetocontactthedistrictpolicestation,thevillageCommittee,CorrectionalCentre,ownshipgovernment,businessmanagementandotherdepartmentstodoagoodjobmanagement.3,teacherondutywiththeexceptionofinspectionsinschools,shouldalsopayattentiontoenvironmentalinspectionsnearthecampus,foundthatthejoblessmigrantsfromruralares,forexample,harassmentofstudentsandavarietyofaccidents,accordingtodifferentsituationsreportedschoolofficialsorthepolicestationinatimelymanner,toprotectthesafetyofstudents.4,everydaybeforeschool,teachersremindstudents,payattentiontotrafficsafety.5,shouldeducatestudentstorespectsocialethics,andvariousregulations,maintainingpublicorder,andfightthebadguys,andgraspthecorrectwaysandmeansofmaintainingandimprovingstudents"self-careability.6,theestablishmentofemergencyrescueteamsofteachersinschools,onhighalertanddeployed.SongLinXiangLiuJiapingelementaryschoolMarch2016songLinXiangLiuJiapingprimaryschoolteachersandstudentsorganizationsoutofsafetymanagementsystemorganizationactivitiesbetweenteachersandstudents,todrawupapreciseplanandsecuritymeasuresmustbesignedbytheschoolofficialstoreviewtheprogrammeofactivitiesagreeduponCorrectionalCenteragreedtoimplement.OrganizationtothefieldrelativelyfaroractivitiesrequireapprovalbytheDeputyDirectoroftheEducationBureauinchargeofsecurity.2,eachactivityshouldhaveaspecificresponsibility,payattentiontothepersonsage,physicalmatch.Route3,activities,location,fieldsurveysshouldbecarriedoutinadvance.4,activitiesforthemeansoftransportshouldexplainthesituationtotheschooltocomplywithvehicle,safetyrequirements,beforetheneforrepairs.5,eachactivitymusthavesecurity,emergencyresponseplanforaccidents.6,picnics,hiking,picnictopayattentiontofireprevention,foodpoisoning,preventionoffallaccidents7,theactivitiesneartherivers,reservoirs,nomeasuresordonotmeetthesecurityrequirementsoftheOrganizationandnotletstudentsintothewater