金点子：2011年延边大学出版社出版的图书金点子：品牌， 以下是为大家整理的关于人才工作金点子文章5篇 , 供大家参考选择。
人才工作金点子文章5篇
第1篇: 人才工作金点子文章
让文章幽默的六个“金点子”作者：孙祥虎来源：《作文周刊(小学中年级版)》2008年第11期
文章语言生动，富有情趣、有幽默感，就能激发读者的阅读兴趣。那么怎样才能让文章富有幽默感呢？这里有六个“金点子”，你看看就知道了。
寓褒于贬明明是想赞扬一个人，却用调侃的语言，将作者对人物的“爱”寓于“恨”中。如一位小作者写自己帮助一个同学登上了副班长的“宝座”，而这个同学不但不关照他，却拿他“开刀”：早读课没收他的小食品，还向班主任告状，导致班主任将他从最后一排座位调到了第一排，从此失去自由，成为重点监控对象。
寓贬于褒正好与“寓褒于贬”相反：比如一位小作者写女生根本不会打篮球，却“赞扬”她们打篮球技术无比“精湛”，说“抱着球横冲直撞，拥抱式的打法成了球场上应用最广，熟练度最高的技术”，小作者高度“赞美”了女生打篮球的“可爱”形象。这样表达，能产生一种让人忍俊不禁的幽默效果。
采用拟人即把动物当作人来写，更富有情趣。一位小作者写一只公鸡因为年纪大了，身上的羽毛几乎脱光了，可后来竟然又长出了光亮的羽毛，于是小作者说它“返老还童”成了鸡群中的“美男”。可好景不长，在一次与狗的战斗中“美男”不幸“壮烈牺牲”。小作者采用拟人的写法，生动有趣地写出了这只公鸡的可爱。
利用谐音在文章中巧妙地利用谐音能产生一种意想不到的幽默效果。例如一位小作者写一个同学是个马屁精，成天跟在班主任身后，称她为“班尾”；一个老人被子女抛弃后流落街头，路人慷慨解囊，可老人却不接受，说自己缺的不是钱，而是子女的爱，路人只能“雪中送‘叹’”了。
恰当引用写文章如能恰到好处地引用名人名言、专业用语、诗词、成语、广告词、流行用语等，也会产生很好的幽默效果。有一位小作者写自己的同桌经常犯错误，屡教不改。他说这个同学是“走自己的路，让别人去说吧！”（引用但丁的名言）。还有个小作者说自己的爸爸成天喝酒、打牌，不务正业，是个不合格的爸爸，要求他“下岗”。
巧妙改用前面提到的“引用”，有的不能直接引用，但可以改造后再用。比如一个即将毕业的同学写班上悄然流行写赠言，想到同学们马上就要分别，于是这样写道：“情（禽）流感在我班蔓延。”再如一位小作者写别人称他为“数学天才”，可他谦虚地说自己是“大愚若智”（大智若愚）。这些成语和流行语被巧妙改用后，表达效果极好。
第2篇: 人才工作金点子文章
金点子
1、存在问题
近年来，火灾发生不断，其中包括公司、仓库、商场、住宅区等等，造成十分重大的影响和损失。
在进入监管公司两年的时间里，我觉得公司对于人员安全、消防安全、消防知识的普及不够全面。作为一个企业，在向市场要经济效益的同时，又要重视安全，防患于未然，这样才能实现利益和安全“双赢”。
2、原因分析
由于我们并不是生产企业、公司并没有单独的安全部门，对其管理制度并没有完全落实。而且员工分布于各区的交易中心内，所以我觉得对于消防安全、人员安全这个方面并没有特别重视。
举例两件我在交易中心工作期间发生的两件事情，第一，在交易中心正常的工作时间内，多次发生剧烈的人为争吵、肆意破坏公共设施事件，最后通过多名警察才将涉事人员控制。第二，在工作时间内，长时间明显闻到物体烧焦的味道，最后是保洁人员发现是由于垃圾桶里未熄灭的烟头所引起的。虽然这些情况并没有引起严重的后果，但是我们必须重视消防安全、自我安全，并在工作中引起警惕。
3、可优化解决方案
1、落实人员安全、消防安全相关管理制度。
2、定期对员工进行消防安全、人员安全的培训，提升自我能力。
3、充分了解员工工作区域环境情况。
4、有条件的情况下进行灭火和火灾应急疏散演练。
5、提升员工自我素质教育。
施晓雯
2018.9.13
第3篇: 人才工作金点子文章
创新金点子-小学生创新金点子
创新金点子1
创新金点子1： 2016级4班 葛世林
迷你型安全伞把
我创新的是《迷你型安全伞把》。这种伞把只是对普通雨伞进行改装，使其具有更多的功能，方便人们使用。
1、把伞把改装成一个电池盒，它的底部按上一个可自由调节角度的小灯泡供夜间照明用。
2、在雨伞的顶尖上加装一个盛水斗，当下雨天收下雨伞后，伞上的雨水全滴在盛水斗里。伞上的雨水便不会滴到地上。
3、在盛水斗里可以密封装上一个小红灯，其导线通过伞柄连通于伞把的电池上，并配上开关，当下雨天或夜里行走时，伞尖上打开的小红灯会提请司机和他人注意，减少事故的发生。
这种新颖雨伞既方便了人们的使用，增加了用途，也提高了安全性；制作技术难度也不大，必受大家的欢迎。
创新金点子2：
方便信箱
我创新的是一种《方便信箱》。这个邮箱的创造性贡献在于不开箱就能知道箱内有无信件，信件的多少，而在于提取信件时更方便实用。它由一个长方形箱体，两扇活动小门，一个观察孔和包括小灯泡、触摸开关、触板及集成块、扬声器在内的完整电路构成。使用起来相当简单，只要用手一按触摸开关，若里面有信件，底部的触板接通，集成块就会指令扬声器发出特定的储存音乐，就象生日卡片发声一样；若里面是较重的杂志，底部的触板接触面扩大，当手按触摸开关手，通过集成块的电流较大，它指令扬声器发出另一种储存的声音。这样人只要一按开关就通过不同的音乐感知有无信件，是较轻的信件，还是较重的杂志。如果是信件打开接近底部的小门即可取出，信件被上部箱体挡住，不会掉出箱体。如果是杂志，只要把开出的小门继续向下一推，箱体底部就会下开，书刊就随着滑出小门位置，提取极为方便。假如集成块突然坏了，也难不倒我们，只要手一按触摸索开关，用眼往观察孔里看，若正看到小灯泡发光，则说明没有信件，如果只看到余光而看不到小灯泡，则说明有信件，是信件遮住了小灯泡。
这个邮箱结构简单，技术操作容易，在现实生活中一定会非常实用。适合大学生创业的金点子
适合大学生创业的金点子
编辑：netboy 2016-09-01 12:04
2016届的大学生即将走出校园，迈向踏入职场的第一步。 许多大学生会有这样的想法：与其给别人打工，不如自己创业打拼。想法是好的，可是创业，什么样的创业点子才适合大学生呢，又犯难了。
不像下岗失业人员经过深思 “不少大学生创业属于冲动型，
熟虑。他们的热情来得快、去得也快。”专家说，新课程中花了比原教材多一倍的篇幅，让大学生了解自己是否适合创业、创业的动机是什么、是否做好创业的准备。”
适合大学生的创业点子
两代人消费重点：儿童摄影
在扬州，婴幼儿既是年轻夫妇关注的焦点，又是老一辈人疼爱的核心。、“小皇帝”“小太阳”现象说明婴幼儿是两代家庭消费的重点，且其消费观念形成时尚、新潮、安全为上的主要特征。行业本身也提出了更高更新的发展要求，将产品、文化、服务导入市场，是摄影行业未来最大的卖点。
最炙手可热特长：古筝培训
在民族乐器中，以古筝最为火爆，有些乐器只是少数人喜欢，而古筝则适合大多数人。近年，扬州的古筝教育在中小学、幼儿园乃至少年宫等普遍展开，是目前学习艺术特长最炙手可热的门类。不仅学生，现在很多白领等都喜欢学弹古筝，除了喜欢这种好听的音乐外，他们发现弹古筝确实能缓解压力，陶冶情操，提升素质和修养，甚至改变人的气质。门槛低投资小：家庭小饭桌
“家庭小饭桌”之所以有市场，主要是有这么几个方面的原因：学校和家距离远，中午回家不方便;学校没有食堂或者食堂太小;有些家长上班没有时间做饭。该项目投资规模小，目标客户群相对稳定，从成本分析角度来看，投入与产出核算简单，便于掌控。
：奶茶连锁店 总部作“靠山”
奶茶连锁店，降低创业风险，走成功的捷径。有整个连锁总部作“靠山”，又可以从总部那里获得专业技术等方面的援助，采取加盟特许经营企业的创业方式要比独立创业的风险小得多。同时，总部的管理技巧，经营诀窍和业务知识方面的培训，并形成了一套规范化的管理系统，加盟商照搬这些标准化的经营管理方式，极易获得成功。
市场越来越大：装饰汽车美容店
随着扬州汽车保有量越来越大，只要提高服务质量，用心经营一定会有发展。但同时在扬州竞争也会比较激烈。
专家建议，如果开店的话最好是自己懂点技术。汽车美容店的利润空间目前是比较大的，但这个项目的前期资本投入也相对较大。
新潮模式：墙面彩绘
墙体彩绘是当前装潢的新潮模式，引导更多人接受此类极具个性化的服务是关键。同时要考虑手绘和传统修饰的成本比较，也要考虑不同顾客的心理承受能力。还要考虑在提高手绘效率与技艺的同时降低人力、物力成本。
长期效益：社区书店
就扬州来说，社区的人口构成层次较多，社区书店可以针对不同的情况发展自己的特色。
此外，书店易于和社区读者建立长期的密切联系。读者一来二去，就成了书店的常客。有的社区书店跟邮递员比较熟，有的读者干脆就通过书店订购杂志。因为处于社区，书店很快就带起了一个圈子，无论买书的不买书的，常有一些人在店里店外聊天、玩乐，给社区营造了温馨的人情氛围。
新兴市场方兴未艾：数码产品销售
近年来，市民收入快速增长，数码产品的价位也越来越便宜，其办公、娱乐、休闲等各种功能也越来越受到消费者的青睐，作为当前最热门的新兴市场而方兴未艾。数码消费市场呈现出供销两旺的发展态势，开个数码产品销售店，也是一个创业的好主意。
解压玩具现代社会人们的压力日益增大，如果有新奇的玩具伴随，解压就会成为一件轻松快乐的小事。所以，卖解压玩具，提供解压服务，一定会有很大的市场。
流行饰品一般说来，饰品的利润保持在百分之五十到百分之二百之间。也就是说进货价格在4元的东西定价大概在6元到12元之间。如此巨大的利润当然是绝大多数小本投资者的首选。
爱心便当铺现在的80后已经成了主力消费群体，可是80后的男、女生会做饭的比较少，所以中午吃饭就成了老大难问题。因此，我们可以在商业区租上一套房子，成立一间爱心便当外卖铺。爱心便当，当然以爱为主题，办公室总免不了有故事发生，说不定还可以当作您表白的工具。
第4篇: 人才工作金点子文章
这个问题我来回答
二十几年来，我一直担任小学数学的教学工作，如何调动学生课堂学习的积极性，一直是我多年来探索的课题之一。我十分注重学生学习的主动参与意识。近年来，我在课堂上尝试了以下做法，发现学生学习数学的积极性大有提高，并且不仅仅是学有余力、性格外向的好学生；就连学习困难、性格内向，不爱说话的学困生也调动了起来，课堂回答问题的覆盖面能达90%以上。课堂效率提高了，教学质量也自然大面积提高。
我的做法是：抢答。课堂上，我从不点哪个学生来回答所提出的问题，而是让学生来抢答。每当课堂上提出问题时，总有3个、5个、10个、8个，甚至二三十个来抢答，课堂气氛十分活跃。刚开始时，课堂上比较乱，提出问题后，学生们都争着回答，听不清是谁说什么，在我的引导下很快有了次序。那就看谁的反应快，抓住恰当的时机来展示自己。我强调别人听不清不要说；某同学说时，别人不要再争。一旦好多人回答冲突，看谁抓住最好时机。经过几节课的训练，同学们回答问题逐渐有了次序性，并且和老师、同学们越来越来亲切。“老师，这个问题我来回答”；“老师，谁回答的不准确，由我来补充”；“老师我还有别的方法”； “老师，他回答错了，我来回答”；“老师，这个问题我不懂。”“老师，我还是不懂”。课堂上听到这些发自学生内心真挚的思维，我心里很高兴，这也确实来之不易。
只要一接过新的班级，我先是介绍一下自己，然后让每一位学生面向老师和同学介绍自己，鼓起他们的勇气，再做细致入微的思想工作。“同学们，老师上课喜欢与大家交流，只要你懂，你就是小老师，就应该讲一讲；你不懂，更应该与大家交流，这样大家才会帮助你。记住：课堂上，我参与，我快乐，我收获。”刚开始，尽管老师做了好多的思想工作，仍有部分学生很犹豫。后来我就这样激励他们，这个问题留给这节课没抢到回答的同学，好吗？这样胆小的同学也有了机会，也逐渐参与到课堂交流中来。紧接着我鼓励他们：“不会不要紧，只要肯与问；毅力我一个，必能胜于人。”发现好多学生很是欣赏。课堂气氛也活跃起来，学习效率大大提高。
课堂上由老师提出问题，学生举手，然后教师点名回答，学生的主动性没有得到充分发挥，不利于提高课堂效率，也不利于构建和谐、民主、自主的学习空间。部分学生认为我不举手，就可以不回答，对于这部分学生，特别是学困生和性格内向的学生不自觉产生了懒惰意识。再者说，点名，学生有点被动，点到了欣喜；点不到有点失落，不举手的学生成了旁观者，好像与己无关。而课堂抢答这种形式尊重每个学生的意愿，是自己主动参与。只要启动了问题，可以多人接连回答，或提出质疑，逐渐完善。无需教师点名，课堂就沸腾起来，正像新课程改革要求的，教师由引导者变成旁观者、指导者。并且这种抢答形式有利于大面积调动学生学习的积极性、主动性。经过我的实验调查，学生也非常喜欢这种形式。
新课程指出：课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐，兴趣盎然的学习氛围，才能愈来愈使学生积极、主动地参与教学活动中，才能实现师生的教学互动、“情”与“知”的有机结合。在课堂教学中各环节上不断渗入学法指导，才能使得学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。
第5篇: 人才工作金点子文章
安全生产金点子
我公司为进一步贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，为继续深入围绕开展全国“安全生产年”的要求和“安全生产月活动”的要求，为相应落实国务院《关于检查科学发展安全发展促进安全生产形式持续稳定好转的意见》，响应上海市建设工程安全质量监督总站相关文件，针对施工现场安全管理中的一些瓶颈问题和疑难杂症，我公司根据多年的施工现场安全管理经验，对于施工现场安全生产管理的疑点难点，我公司总结出以下金点子：
金点子一：立足重点，加强安全生产管理，“学议查改”抓安全。突出“学”，学深学透，灵活运用。
四项工作重点：一是强化安全生产月“百日安全生产无事故活动”主题的学习宣传。二是开展作业环境、劳动保护等专项监督、强化作业现场的安全管理，提高作业人员的安全防护意识和安全风险预防能力。三是对辖区内高危重要合作伙伴及重要客户开展“送技术、送服务、送安全”的走访活动帮助他们查找用电设备的薄弱环节，排查事故隐患，制定防范措施和应急预案。四是开展“反习惯性违章与构建安全安全文化”活动，树立典型、宣传先进，提高员工的安全争先意识。
重视“议”。开展以“议”字为主题的大讨论，突出讨论在工作组织、设计管理、方案落实、现场监督等安全生产工作中存在的薄弱环节；讨论反习惯性违章的难点和焦点，讨论员工安全生产中应该做到的重点、热点问题，使员工从思想上人人重视安全生产，人人关心安全生产，人人都是安全员。
强化“查”深入开展设备和员工思想隐患大排查，深入排查安全生产“反违章”措施的落实，深入开展农电安全管理的薄弱环节，从安全生产例行工作、现场勘察制度、“两票”管理、施工“三措”等方面深入排查，落实安全责任，强化安全措施，有针对性地制定行之有效的“反违章”措施。
抓住“改”。结合春、秋季安全大检查，重点查变压器等主设备健康状况、配电线路通道隐患整治等。及时整改电力设施及防范技术措施落实，整改架空电力线路保护区设立的安全警示牌是不是安装到位。
金点子二：三举措构筑安全大堤，“三结合”夯实安全生产基础。
“三举措”一是安全宣誓活动在办公楼前隆重举行。干部职工统一着装，在“关爱生命、安全发展”横幅前庄重宣读安全誓词，郑重承诺要将安全生产理念入心入脑，同心协力构筑安全大堤。二是反违章学习。就公司安全生产形势与发展、反违章与危害、反违章措施等问题，职工之间结合实际进行讨论。三是安全警示教育，职工自发观看电力生产安全警示教育片。项目部定期举行教育片的投稿活动，对于有深刻体会的员工给予奖励，充分调动职工的积极性。
“三结合” 一是与反违章相结合，强化制度执行力。深入分析违章原因，组织开展反违章回头看活动，切实将反事故措施落到实处。组织开展反违章监督检查，加强过程管控，认真查纠。二是与学习实践科学发展观相结合，强化安全思想基础。用科学发展观的态度深入分析安全生产工作中的薄弱环节和存在的隐患，有针对性的制定和落实安全生产措施，用科学发展观的观念加强现场检修、施工和运行操作的安全管理和安全监督，坚决杜绝各种违章行为。三是与抓好《电力安全工作规程》学习、培训相结合，夯实安全生产基础。加大安规培训教育和考试考核力度，做到百分之百执行《安规》不走样。
金点子三：“六个强化”严把安全关。
强化安全责任落实关。要求各班组负责人、安全专责按照安全生产责任书的要求，切实担负起责任，做到到岗、到位、到责;强化安全生产教育。有针对性地对员工进行典型事故案例、安全操作规范教育培训，增强防范意识;强化设备消缺工作。结合安全生产隐患排查治理专项行动暴露出的安全隐患及问题，落实具体整改措施和设备消缺;强化设备巡视和值班工作。组织员工对辖区35千伏、10千伏线路和变压器进行一次拉网式巡查，避免因电网薄弱环节及不可预料的恶劣气候因素给电网安全运行带来的不利影响;强化运行管理。根据天气及负荷特点制定科学的运行方案，做好事故预想、完善应急机制，重点防范大风、冰冻、履冰、雾闪等恶劣天气对电网及设备带来的影响，做好强化风险分析和反事故演练，提高应对电网突发事件的能力;强化施工现场安全管理。充分发挥三级安全监督网络的作用，加大现场安全管理，严把施工现场安全，切实加强安全现场监督工作，对所有工程实行全过程跟踪，加大现场巡查力度，对查出的隐患立即消除，杜绝违章作业。
金点子四：加强安全宣传，张挂由职工创作安全生产谚语、警示语以及歇后语。
“安全生产人人有责，安全生产人人参与”，加强安全生产的管理离不开现场一线的职工。因此，项目部的安全谚语，提示语，歇后语的的创作由职工创作，公司定期举行项目部的安全生产管理、教育大会，并积极倡导职工关于安全标语的创作工作，通过职工创作，并且项目部对于入选的安全谚语，提示语，歇后语给予和表彰奖励，通过这样的方式可以提高职工的安全生产的积极性，更容易使职工记住安全生产的重要和安全意识。
针对安全生产管理的内容的不同创造的安全谚语，提示语，歇后语的针对性强，“一片爱心扮靓五洋云天 满腔真情装点你我风光”、“青春让我们注重主观性，安全是我们不可触的荧光屏”、 “要想多赚钱，处处抓安全 ；现场不遵章，早晚会遭殃”， “以人为本抓管理，安全永恒记我心”，“城市让生活更美好，安全让城市更放心”。
金点子五：警惕安全生产中的“三高”现象。念好“四字诀”推动安全生产。
“领导干部高高在上、基层员工高枕无忧、规章制度束之高阁”的“三高”现象，是严重危害电力生产安全稳定运行的直接杀手。
治疗安全生产“三高”顽疾，应该体现“重典”原则，对在企业安全生产工作中“不作为”的部门和人员，必须严厉追究责任，加大对人员责任事故的考核力度，形成思想上要有高认识，责任上要有高标准，工作上要有高质量的工作氛围，用这“新三高”来作为检查和衡量电力安全生产工作好坏的标准。念好“实、严、广、细”四字诀：加强职工安全教育紧紧围绕一个“实”字。在执行安全规章制度上贯彻一个“严”字。在开展安全活动过程中突出一个“广”字。在安全检查工作中坚持一个“细”字。