《调查》以出镜记者调查采访的形式，强调时效，探寻事实真相，追求理性，平衡和深入，以报道新近发生的新闻事件为主要内容，以夹叙夹议为主要报道形式，传达党和政府的声音，关注社会热点，反映百姓生活。改版后播出时间为每周一至周三晚21:25，时长为30， 以下是为大家整理的关于师德师风调查问卷(教师)6篇 , 供大家参考选择。
师德师风调查问卷(教师)6篇
师德师风调查问卷(教师)篇1
师德师风建设民主监督调查问卷总结
为争创师德师风建设先进学校，树立人民教师良好形象，全面提升教师职业道德水平，进一步弘扬高尚的师德风范，增强教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表的责任感和使命感，更好地“教育学生，服务家长”。我校开展了师德师风建设“调查问卷调查”“问卷分教师问卷、家长问卷和学生问卷三种，问卷中就学校教师的工作态度、责任心、廉洁从教、职业道德、对老师的意见和建议等方面展开调查。为确保调查信息真实，学校校采取了无记名形式进行调查。在问卷中学生及家长积极参与，进行了客观公正，认真地填写，给老师们提出了宝贵的意见和建议。从调查的结果来看，总体情况较好，没有发现违反师德师风的现象，我校学生及其家长对教师师德师风建设比较满意。针对这次活动总结如下：
在对家长的问卷调查中，教师的工作态度、教师形象以及乱收费等现象的评价都是100%的满意。对教师对孩子的关心了解以及孩子喜欢老师的程度上达到90%以上。通过反省我们的工作，我们的教师在很多时候还是更注重了教学工作而忽略了和学生谈心聊天这样的家长里短。这些不仅仅是班主任的疏漏，是全体教师应该引起重视并立即改正的一点。
在对待后进生的转化上进一步加强指导，由于学校班额大，学校地处城乡交界，借读生人数较多，这些学生的家长多为生计奔波，无暇顾及孩子，孩子养成了自由散漫的不良习惯，需要教师多与这些孩子的家长沟通交流，家校共同配合，共同努力让这些孩子每一天都有新的进步。
通过教师问卷和教师提案以及教代会，老师们积极为学校出谋划策，提出了不少合理化建议，增强了主人翁精神，为学校的师德师风建设做出了自己的贡献。
总之，通过这次师德师风民主监督调查，我校教师的精神面貌有了一定的飞跃，加强了学校、家庭、社会的沟通和交流，家长、学生都给予学校高度的评价。
春天
的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。
等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。
生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走……
情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。
煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。
行走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树的花开，细碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小的阴霾也无妨。
我们一路走来，沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。
春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，一怀深爱。一颗心，便在另一颗心的相随里静好。
春光无限温柔地洒满山川，我愿，生命里所有的远方，都开满春天的芬芳，待一轮明月悄悄爬上西窗，归来的都是安详。
三月，阳光明媚，草色青青，小鸟儿也灵动了起来，叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子，适合出去走走，吹吹风，赏赏春天的美景，放松一下身心，这也是一种快乐。其实，人生就像一场旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，也会失去一些东西。但无论怎样，我们一样在阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
师德师风调查问卷(教师)篇2
教师师德师风状况调查问卷
（教 师）
您好！为了深入开展党的群众路线教育实践活动，全面了解，进而提高我校教师的师德师风建设水平，特制定此问卷调查表。在此，我们对您的配合回答问卷表示感谢！本次为不记名的问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷。
【说明】
1、本调查问卷共23个问题； 2、填答时，请在您所选的答案上划√。
一、个人基本信息
1、您的性别？
√a、男 b、女
2、你的教育背景如何？
a、c、本科 √d、硕士 e、博士
3、您的工作年限：
a、1年以内 b、1—3年 c、4—8年 √d、9—20年 e、20年以上
2、问卷部分
1、您对自己作为一名教师的职业道德评价如何？ √①优秀 合格 ③基本称职 ④还需努力
2、您认为教师最重要的素质是什么？(多选)
√①教学能力 √ ②道德品质 ③创新素质 科研能力 ⑤其他
3、您对教师职业的认同
①阳光底下最光荣的职业 √ ②谋生的职业 √③凭良心的职业
④轻松且满足的职业 ⑤ (可填写自己的看法)
4、您认为有必要在当今时代进行专门的教师职业道德调控吗？
①非常必要 ② 有必要 ③没有必要 ④无所谓 ⑤不清楚
5、您认为我校教师师德的总体状况如何？
√①师德良好，责任心强 ②师德状况一般 ③师德不好，缺乏责任心
④师德好的很好，差的很差 ⑤不清楚
6、您认为加强师风师德建设的主要目的是？（多选）
√①有利于社会道德发展 √ ②有利于学生的持续健康发展 √③有利于高校的和谐发展
√④有利于教师素质提高 ⑤不清楚
7、您认为影响高校教师师德师风发展的主要因素有哪些？(多选)
√①社会风气 √②教师待遇 ③相关考评体系 ④个人素质√ ⑤学校重视程度
8、您会主动建议学校或者相关教育部门加强师风师德建设吗？
①总是 ②经常 ③有时 √④ 很少 ⑤没有
9、您认为在师风师德建设方面学校最应该改进的地方是？
①教师职业道德学习 ②上岗竞争机制 √ ③考核评估新机制
④教职工队伍管理 √ ⑤教学科研工作环境 其他
10、您在工作中一直遵守教育规律，不断尝试改进教学方式方法吗？
√①经常 ②偶尔 ③很少 ④从不
11、您在从教过程中能够尊重学生的人格，平等公正对待他们吗？
√① 可以 ② 大多情况可以 ③ 偶尔可以 ④ 不能
12、您在工作中存在着因个人情绪影响到教学的问题吗？
①没有 ②偶尔有但会及时调整，不影响教学 ③有，影响过教学
13、作为老师您会经常和学生交流学习和生活情况吗？
√①经常 ②有时 ③很少 ④没有
14、您认为您与学生之间的关系是否和谐？
① 非常和谐 √ ② 比较和谐 ③ 不太和谐 ④ 说不清楚
15、经常认真回复学生在大学城里给您的留言、私信
√① 本人认真做到了 ② 基本做到 ③ 做不到
16、您认为教师的个人作风问题会不会给学生带来影响：
①不会，个人道德不属于师德范畴 √ ②会，教师个人道德也是师德内容
③教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养
④教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样
17、治学态度严谨，在教书和科研上不能有半点浮夸、虚假
√① 教师应这样，本人也做到 ② 基本做到
③ 做不到 ④ 做不到都不这样做，我也不用做到
18、您的学生有带食物进教室、上课玩手机、睡觉等现象时，您会怎么办？
√①及时指出，建议其改正 ②看心情，有时管有时不管 ③睁只眼闭只眼
19、请评价您的授课效果
√①好 ②较好 ③ 一般 ④ 差
20、您怎样看待学校开展的“学生最喜欢老师”的评选？
①很有意义 √ ②意义不大 ③无所谓 ④没有意义
21、您参加过师德规范学习教育活动吗？
①经常参加 √ ②学校组织才参加 ③偶尔参加 ④从未参加
22、您是否知晓《高等学校教师职业道德规范》的具体规定？
√是，我知道 ②是，但具体不清楚 没听说过
23、对于树立教育工作者正确的职业道德观，您有什么建议和意见吗？
_______________________________________________________________________________
非常感谢您的参与，我们衷心祝愿您学习生活愉快，万事胜意！
长沙民政职业技术学院党政办
2014年6月
师德师风调查问卷(教师)篇3
师德师风建设民主监督调查问卷总结
为争创师德师风建设先进学校，树立人民教师良好形象，全面提升教师职业道德水平，进一步弘扬高尚的师德风范，增强教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表的责任感和使命感，更好地“教育学生，服务家长”。我校开展了师德师风建设“调查问卷调查”“问卷分教师问卷、家长问卷和学生问卷三种，问卷中就学校教师的工作态度、责任心、廉洁从教、职业道德、对老师的意见和建议等方面展开调查。为确保调查信息真实，学校校采取了无记名形式进行调查。在问卷中学生及家长积极参与，进行了客观公正，认真地填写，给老师们提出了宝贵的意见和建议。从调查的结果来看，总体情况较好，没有发现违反师德师风的现象，我校学生及其家长对教师师德师风建设比较满意。针对这次活动总结如下：
在对家长的问卷调查中，教师的工作态度、教师形象以及乱收费等现象的评价都是100%的满意。对教师对孩子的关心了解以及孩子喜欢老师的程度上达到90%以上。通过反省我们的工作，我们的教师在很多时候还是更注重了教学工作而忽略了和学生谈心聊天这样的家长里短。这些不仅仅是班主任的疏漏，是全体教师应该引起重视并立即改正的一点。
在对待后进生的转化上进一步加强指导，由于学校班额大，学校地处城乡交界，借读生人数较多，这些学生的家长多为生计奔波，无暇顾及孩子，孩子养成了自由散漫的不良习惯，需要教师多与这些孩子的家长沟通交流，家校共同配合，共同努力让这些孩子每一天都有新的进步。
通过教师问卷和教师提案以及教代会，老师们积极为学校出谋划策，提出了不少合理化建议，增强了主人翁精神，为学校的师德师风建设做出了自己的贡献。
总之，通过这次师德师风民主监督调查，我校教师的精神面貌有了一定的飞跃，加强了学校、家庭、社会的沟通和交流，家长、学生都给予学校高度的评价。
师德师风调查问卷(教师)篇4
台头山中心小学
师德师风工作（学生）问卷调查
为了全面了解我校教师工作作风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（ ）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！
1．教师对你的生活、学习是否关心 （ ）关心 （ ）一般 （ ）不关心
2、教师是否平等对待每一位学生 （ ）是 （ ）否
3、教师批评学生的用语是否文明 （ ）文明 （ ）不文明
4、教师是否讽刺挖苦学生 （ ）会 （ ）不会
5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用 （ ）有 （ ）没有
6．教师是否会在课堂内接打手机、抽烟 （ ）偶尔 （ ）不会
7．教师是否存在变相体罚学生的现象 （ ）存在 （ ）不存在
8、教师是否存在不备课就上课的现象 （ ）存在 （ ）不存在
9．教师是否存在有偿家教现象 （ ）存在 （ ）不存在
10．教师是否按考试成绩编排座位 （ ）是 （ ）否
11、教师是否有过喝酒后上课 （ ）有 （ ）没有
12、教师是否向你推销教辅资料 （ ）有 （ ）没有
13、你对任课教师工作作风的总体评价是
（ ）优，即90分以上； （ ）良，即75—89分；
（ ）较差，即60—74分； （ ）差，即60分以下
14、在教师工作作风方面，你认为你的老师该评定为哪个等级：（将老师的姓名填写在相应位置）
优 秀：
良 好：
合 格：
不合格：
15、你对课任教师和学校有什么意见或建议：
师德师风调查问卷(教师)篇5
台头山中心小学
师德师风工作（学生）问卷调查
为了全面了解我校教师工作作风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（ ）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！
1．教师对你的生活、学习是否关心 （ ）关心 （ ）一般 （ ）不关心
2、教师是否平等对待每一位学生 （ ）是 （ ）否
3、教师批评学生的用语是否文明 （ ）文明 （ ）不文明
4、教师是否讽刺挖苦学生 （ ）会 （ ）不会
5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用 （ ）有 （ ）没有
6．教师是否会在课堂内接打手机、抽烟 （ ）偶尔 （ ）不会
7．教师是否存在变相体罚学生的现象 （ ）存在 （ ）不存在
8、教师是否存在不备课就上课的现象 （ ）存在 （ ）不存在
9．教师是否存在有偿家教现象 （ ）存在 （ ）不存在
10．教师是否按考试成绩编排座位 （ ）是 （ ）否
11、教师是否有过喝酒后上课 （ ）有 （ ）没有
12、教师是否向你推销教辅资料 （ ）有 （ ）没有
13、你对任课教师工作作风的总体评价是
（ ）优，即90分以上； （ ）良，即75—89分；
（ ）较差，即60—74分； （ ）差，即60分以下
14、在教师工作作风方面，你认为你的老师该评定为哪个等级：（将老师的姓名填写在相应位置）
优 秀：
良 好：
合 格：
不合格：
15、你对课任教师和学校有什么意见或建议：
师德师风调查问卷(教师)篇6
台头山中心小学
师德师风工作（学生）问卷调查
为了全面了解我校教师工作作风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！
1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心
2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否
3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明
4、教师是否讽刺挖苦学生（）会（）不会
5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有
6．教师是否会在课堂内接打手机、抽烟（）偶尔（）不会
7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在
8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在
9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在
10．教师是否按考试成绩编排座位（）是（）否
11、教师是否有过喝酒后上课（）有（）没有
12、教师是否向你推销教辅资料（）有（）没有
13、你对任课教师工作作风的总体评价是
（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；
（）较差，即60—74分；（）差，即60分以下
14、在教师工作作风方面，你认为你的老师该评定为哪个等级：（将老师的姓名填写在相应位置）
优秀：
良好：
合格：
不合格：
15、你对课任教师和学校有什么意见或建议：