依法，读音是yī fǎ，汉语词语，释义是指按照已有的方法或法律， 以下是为大家整理的关于依法治校实施方案小学4篇 , 供大家参考选择。
依法治校实施方案小学4篇
【篇1】依法治校实施方案小学
XXXX学校依法治校实施方案
为贯彻依法治教方针，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，根据《教育部关于进一步推进依法治校工作的若干意见》以及《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》文件精神，结合我镇教育的实际情况，提出本实施方案。
一、指导思想:
开展依法治校，是贯彻党的教育方针，实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。通过开展依法治校活动，增强学校举办者、校长、教职工及学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。促进学校管理者和师生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益及保障教育方针的贯彻落实。
二、主要内容:
依法治校基本标准是:
(一)管理制度完善健全
1、依法制定学校章程。学校章程经教育行政部门审定，作为学校办学活动的重要依据，学校遵照章程实施办学活动。根据教育法的规定，学校章程的基本内容是:
(1)学校名称、校址、类型;
(2)办学宗旨;
(3)办学规模;
(4)主要任务;
(5)内部管理体制;
(6)教师、职员、学生;
(7)经费来源、财产和财务管理制度;
(8)章程的修改程序;
2、依法制定各项管理制度。
( 1 )学校基本管理制度包括教育、教学、教师、学生、安全、财务、分配、物资采贿、基建、后勤等制度。
( 2 )学校管理制度要求:
管理制度制定程序合法。学校章程确定的基本管理制度和学校规章制度的制定由学校相关部门起草;采取书面征求意见、座谈会，论证会、听证会等多种形式听取学校党支部、教师、家长委员会的意见，也可在校刊或校园网公布草案征求学生意见;涉及教师权益事项的规定，还应将草案提交教师代表大会或工会征求意见。草案修改后提交校长办公会审议，校长签署公布。
管理制度内容合法、公正。起草规定要保障学生和教职工的合法权益，在规定其应当履行的义务的同时，应当规定其相应的权利和保障权利实现的途径。管理制度不得与教育法律、法规和规章相抵触，不得损害学生和教师的合法权益。
管理制度形式合法。学校规章制度是学校文件，应当符合学校文件的发文形式。
管理制度公开。学校规章制度应当公开，有条件的学校应在学校校刊和校园网公布。
管理制度修订和废止。学校应当根据教育法律、法规和教育部规章的变化及时修订和废止学校管理制度和规定，对违反法律、法规规定的学校管理制度和规定，要及时修改或者废止。 修订和废止管理规定也应遵循管理制度的制定程序。
学校管理制度和规定应当汇编成册。
(二)校内管理体制完善
学校基本管理体制应在章程中列明，并有相应的规章制度。
依法健全校长负责制，规章制度要规定校长决策程序和学校党组织的政治保障作用。
校长具有合法资格。
校长能按照章程履行学校管理职责，主动接受党组织和教代会的监督。
有明确的党组织监督保障工作机制、具体监督保障措施。
学校要聘请专业司法人员。
(三)办学活动依法规范
要保证学校的发展规划、章程和各项管理制度、对外签订的民事同等符合法律的规定;完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，健全监督机制，依法管理好学校法人财产。
1、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。
学校领导和管理人员熟悉教育的基本原则及相关法律法规，明确学校的权利义务;
有健全的管理系统并能有效的依法按照章程实施管理活动;
学校的发展规划、各项管理制度符合法律规定;
招生规定、招生广告、收费项目、标准和办法、退费标准和办法、财务、学校法人资产管理符合法律规定;
对外签订民事合同经过学校法制机构的法律审查，符合法律法规规定;
学校无乱收费情况。
2、全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。
学校领导和管理人员明确教育方针、办学方向、培养目标;
教育方针、办学方向、培养目标及各项规定得到贯彻落实•
学生社团组织的活动、校园文化活动健康、规范。
3、依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风。
教师岗位职责明确，遵守职业道德、教学制度和教学规程;
学生学籍管理、教学监督检查制度健全并得到落实;
考场秩序井然，考试规则落实。
4、教育教学质量良好。
有健全的教学工作评估标准、评估方法和评估程序，并得到教师认可;
教研制度健全落实;
教师进修计划落实;
学校教学质量评估合格。
5、贯彻落实有关校园安全的法律及规定，完善学校保护机制。
(1)建立学校安全管理责任制;
(2)学校设施设备无安全隐患;
校园无凶杀、抢劫、强奸等暴力犯罪行为;
教师、学生无贩毒、吸毒、性侵犯等严重违纪和刑事犯罪行为;
校园无邪教和封建迷信活动;
投保学校责任险;
建立学生伤害事故的应急处理程序和报告制度;
学生伤害事故依法妥善处理，赔偿责任落实;
校园周边地区综合治理，周边环境文明、健康。
6、接受教育行政部门依法进行的行政管理和监督。
自觉接受教育行政部门依法进行的指导、督导、监督和管理;
自觉接受人大、政协和相关行政机关依法进行的检查、视察和监督;
自觉执行教育行政部门依法做出的行政决定。
(四)民主管理机制健全
1、依法建立教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用。
有健全的工会和教职工代表大会组织和工作制度;
学校发展等重大决策经过教职工代表大会讨论;
工会和教代会能有效行使民主管理、民主监督权利; 工会能有效地维护教职工的合法权益。
2、实行校务公开，校内监督机制完备。
学校改革与发展的重大决策、财务收支、基本建设、物资采购等事项公开;
教师职务评定与聘任、教师的评先、评优、教师工资、教师福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，向教职工公布;
学校的招生规定、收费项目、标准和办法等事项，向学生、家长和社会公开;
建立家长委员会，学校决策涉及学生权益的重要事项接受家长委员会的监督;
建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校各方面的意见和建议;
(五)保障教师权益 1、依法聘任教师。
学校聘任的教师具有相应的教师资格。
教师聘任合同的权利义务符合教师法和劳动法的规定。
2、依法保障教职工权利。
教师职务评审制度合法;
教师职务聘任制度合法;
教师进修、培训制度符合国家规定;
教师分配制度公正合法;
教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利和
工作条件得到保障;
教职工工资按时足额发放，相关的福利待遇得到落实;
教师参与学校管理的校内民主管理机制得到落实。
3、依法管理教师。
教师思想政治教育、道德教育和法制教育的制度健全;
教师能够依法履行教师法规定的义务。
4、依法公正、公平解决教师与学校的争议。
教师的违纪有明确的处理程序;
对教师的处理决定的形式符合规定;
教师的申诉权等救济权利得到有效保障。
(六)学生权益得到尊重和维护
l、依法维护学生受教育权古保障学生参加教育教学计划安 排的各项活动。
2、尊重学生人格及其他人身权利和财产权利，教职工无体
罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
3、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。
4、建立校内学生违纪处理机构。
学生违纪有明确的处理程序;
学生处理决定的形式符合规定;
(七)法制宣传教育成效明显;
1、认真贯彻国家和教育系统普法规划，法制教育成为学校 重要的日常工作。
2、建立普法责任制，成立学校普法领导小组。
普法工作有规划、有措施、有总结;
学校领导学法制度落实;
学生法制课在计划、课时、教材、师资方面做到"四落 实";采取多种形式开展法制宣传教育活动;
教职工学法制度落实;
法制副校长工作制度落实;
法制教育考核制度落实。
3、法制宣传教育有成效。
学校形成学法、用法、依法办事的良好风气;
校领导依法办学;
教师、学生法律意识明显提高。
(八)依法治校工作机制健全
l、学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方
案，定期研究依法治校工作。
2、学校聘请了法制副校长。
3、学校有负责依法治校工作的机构。
4、依法治校工作机构职责:
(1)审核学校章程和规章制度;
(2)处理学校内外法律事务;
(3)受理学生申诉;
(4)负责学校普法教育。
5、建立以校长为组长的依法治校领导小组。
6、学校法制工作机构职能明确、人员到位。
7、依法治校年度计划实施方案得到落实。
【篇2】依法治校实施方案小学
实验中学依法治校实施方案
依法治校是实行依法治教的重要组成部分，也是实现教育为人民服务，建立现代学校制度的重要内容。为了更加深入地推进教育领域的民主法制建设，从根本上保障学校利益和推动教育健康发展，我们根据学校的特点和实际情况，制定本《实施方案》。
一、依法治校的意义
通过开展“依法治校示范校”活动，增强学校师生员工的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。
1．依法治校是学校自觉适应社会主义市场经济体制的需要。
科教兴国，教育为本。学校自然承担着为国家建设输送合格毕业生的历史重任。培养什么样的毕业生，所输送的毕业生是否被上级校和社会所接纳，是判断学校办学水平和效益的一条根本标准，是判断学校管理是否依法和规范化的一条标准。只有将学校的管理纳入法制的轨道，学校内部的各种资源才能在合理、公平的秩序中正常运行，办学资源、管理资源、服务资源等诸种资源才能达到优化配置，发挥其应有的作用。
2．依法治校是实现学校发展目标的需要。
《中共中央关于教育体制改革的决定》实施后，特别是我国社会主义市场经济体制的建立，各个学校都在国家教育改革的总体框架下，提出了自己的发展战略和发展目标。要达到这样的目标，学校必须依法治校，通过依法治校规范学校的改革与发展。
3．依法治校是适应国家整个普教系统教育改革和课程改革目标的需要。加强教育系统法制建设是依法治国的重要组成部分，也是我国教育事业健康发展和改革顺利进行的重要保证。学校改革和发展必须符合我国教育事业整体改革与发展。同时，重点中学作为区域范围内知识的辐射源之一，应积极探索社会主义市场经济条件下依法治校的新方法、新路子，为国家依法治教提供有益的经验。
二、依法治校的基本思路
坚持以邓小平建设有中国特色社会主义教育理论和“三个代表”重要思想为指导，按照国家的教育法律、法规、规章以及高校内部现有的规章制度，对学校内部实施综合治理；通过对国家的、学校内部的法律、法规、规章制度的宣传教育、执行和监督，全面加强依法治校的规范化、制度化建设，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，进而实现依法治校。
1．根据学校发展实际制定规章制度。
加快学校内部规章制度的制定或修订，形成既与国家教育总体改革相配套衔接，又与学校内部各方面协调一致的内部管理制度体系，为依法治校奠定坚实的基础。围绕科教兴国战略和面向中国教育振兴计划，不断完善学校内部的规章制度建设，做到“急用先立”、“先立规章后行动”，用规章制度来引导和推动学校内部的改革和发展；要以改革的精神和勇气制定规章制度，制定出符合学校自身发展的规章制度，用以规范学校的建设、改革与发展；学校内部各方面的建章立制，必须在学校规章的总体框架下积极稳妥地进行，并保证相互间的衔接配套。
2．调动各个组织参与学校建设与管理的积极性。
充分发挥学校工会、教代会、民主党派和共青团、学生会等党派、群团组织在学校建章立制工作中的积极作用，学校内部重要规章制度的制定与出台，要充分征求和听取意见，努力拓宽民主渠道，使内部规章制度为全体师生员工所接受、所自觉贯彻执行。
3．加强学校行政自身的规范化、制度化建设，依法行政。
要加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度，行政机关或部门应公开办事制度、办事程序、办事结果，有透明度和公开性，以便广大师生员工进行监督；要畅通民主渠道，开通校领导接待日，接待好师生来信来访，认真对待师生员工反映的各种问题，欢迎师生员工就学校的改革与发展提出意见和建议，让师生员工在提出意见和建议的同时，支持并参与依法治校工作。
4．建立“监督法治”，从根本上加强勤政廉政建设。
依法治校，必须建立起有权威的、客观有效的监督制约机制。运用法律手段，将监督活动完全纳入法制化、规范化、制度化的轨道，实行“监督法治”。建立健全学校内部领导勤政廉政责任制度、领导干部离任审计制度、新提拔干部勤政廉政承诺制度等等，进而实现以权力制衡权力，从根本上加强廉政建设，消除腐败行为。
5．加强依法治校的宣传工作，让“依法治校”深入人心。
一是大力宣传国家教育法律、法规；二是在学校内部建章立制中的地位和作用；三是要加强依法治校干部队伍的建设。市场经济越是发达，学校与社会的利益关系就越是紧密，聘请学校自己的常年法律顾问已势在必行。
三、依法治校的工作要点
学校在创建依法治校示范校的活动中，要有明确的工作目标，要有清晰的工作思路，更要有切合实际的工作措施，学校和部门都要能够严格遵守活动思路，充分发挥部门自身的主动性和创造性，认真落实学校创建工作。学校在旅途漫漫的“依法治校示范校” 创建活动中，主要将集中精力完成以下工作：
1．管理制度完善健全。
依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。学校要相继出台《学校内务管理制度》、《年级办公制度》、《学分制试行办法》、《校本课程实施纲要》等一系列制度，从宏观、中观和微观三个层面上规范办学，提高教育教学质量。
2．校内管理体制完善。
各级各类学校依法建立相应的管理体制。校长、学校党组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。学校在设置内部职能机构时要秉持“科学、负责”的原则，合理配置其权责，保证权责统一，既不留“责任空地”，又不设“权力共管地”。各职能部门及所属员工严格依照法律规定履行各自的职责，既不“不为”，也不“乱为”。与此同时，在内部管理体制上，学校正在依法建立一个适合我校体制改革实际情况的扁平化组织。
3．办学活动依法规范。
自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，有良好的校内。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学质量良好。学校严格按照教育行政部门的规定的学制、学额和教师编制等编班办学的同时，要坚持不断扩充优质教育资源，不断优化组合教育资源，不断增强优质教育资源的地区辐射作用。教育教学质量要逐年提高，要有跨越式的发展，但又必须是遵纪守法搞发展的典型。
4．民主管理机制健全。
依法建立教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。中小学建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。尤其重要的是要建立健全学校内部领导勤政廉政责任制度、领导干部离任审计制度、新提拔干部勤政廉政承诺制度等等，进而实现以权力制衡权力，从根本上加强廉政建设，消除腐败行为。要加强领导班子作风建设和教育行风建设，并落实到文明科室评比、文明教工评比等实实在在的措施中。
5．教师权益受到保障。
依法聘任教师，依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修等权利。依法保障教职工工资及时足额发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行校内教师申诉制度。作为一所示范性中学，学校要大力实施名师工程，发现名师、培养名师、吸引名师、留住名师。学校进一步创造各种留人氛围和留人机制，要在这种良性体制下让一批名教师、优秀教师脱颖而出。
6．学生权益得到尊重和维护。
依法维护学生受教育权，尊重学生人格及期他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理程度和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。学校要积极主动创造条件，让学生参与学校管理，鼓励学生们组织社团，开展社会活动。
7．法制宣传教育成效明显。
认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展法制宣传教育活动。教师、学生法律意识明显提高，校领导依法办学。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。要逐步形成有南通一中特色的法制宣教思路、途径和活动方式等。
8．依法治校工作机制健全。
学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。学校有专门机构或者领导负责依法治校工作。学校坚持依法治校的同时还坚持以德治校，两者结合，相辅相成，充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合。
【篇3】依法治校实施方案小学
依法治校工作实施
一、指导思想和目标
以科学发展观理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强学校管理者和全体老师学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二、建立组织，明确职责
学校成立依法治校领导小组。领导小组要紧紧围绕学校的中心工作，认真组织实施依法治校的各项措施，并根据学校实际，制定依法治校的工作计划。在组织领导上要做到校长“一把手”亲自抓，形成小组成员齐抓共管的态势，在思想上达成共识，行动上形成合力，抓实、抓好、抓出成效。
小学法治工作领导小组
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
各组工作职责：
1、依法治校工作领导小组：
（1）依法制定学校《章程》、《学校管理制度》（内容包括教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全）
学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，交教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。
（2）制定《依法治校实施方案》
（3）全面负责学校依法治校实施工作。
（4）聘请学校家长委员会
（5）宣传、落实、保护师生的合法权益
附：
教师权益保障
保证提供教育教学必需的条件；保障教学、科研、进修的权利；参与民主管理，保证校内申诉的权利；具有监督权、重大决策知情权、民主参与权；及时了解学校财务收支的状况。
学生权益的尊重和保障
受教育权、人生权、财产权受到尊重和保护；收费项目、标准公开，无乱收费。
2、法治教育工作小组：
（1）结合教育系统“六五”普法教育活动，“四落实”：计划、教材、师资、课时；
内容：《宪法修正案》、《行政许可法》、《中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》；
（2）负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及；
（3）学法用法的工作总结。
3、师生校内申诉处理小组：
（1）宣传、保护师生的合法权益；
（2）受理、处理师生校内申诉案件；
（3）以书面形式宣布处理决定。
4、学生伤害事故调解小组
（1）制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施；
（2）安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化；
（3）建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；
（4）做好应急处理，负责向上级报告。
三、内容和措施
1、结合学校实际，有计划、有步骤地开展普法宣传教育，在师生中广泛开展学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规，明确师生自身的权利义务。
2、学校依法治校工作要在宣传和学习的基础上，建立健全各种规章制度，依法保护学校和师生的合法权益，依法约束师生的不法行为。
3、加强学校综合治理工作。在依法治校工作中，要始终把学校法制教育，校风校纪教育，安全教育，心理健康教育贯穿于教育活动的全过程，使综合治理工作，做到人防，物防，机防相结合。
4、依法管理学校，建立学校、家庭、社会三位一体的综合治理体系。学校要将“三结合教育”纳入依法治校工作之中，并将“三结合”教育制度化、规范化、科学化，使学生“全天候”接受教育。达到内外结合，标本兼治，注重效果的目的。
5、要继续把创建“安全文明学校”“平安校园”工作列入学校依法治校工作的规划中，努力加大争创的力度，以争创“安全文明学校”来推动学校依法治工作的深入开展。
6、贯彻落实各种教育法律、法规，进一步增强广大师生学法、守法、用法的自觉性，切实提高学校管理人员依法治校、依法管理的水平。
7、加强校长和教师的法制教育。特别是校长，要经常学习法律、法规及各项政策，不断增强法制观念，树立依法治校的意识，逐步提高依法治校的能力。
8、不断加强教育教学管理，严格按照教育部和课程计划组织教学，开足开齐课程，严禁节假日给学生补课，切实减轻学生的课业负担，坚决杜绝“三乱”现象。
9、加强民主管理，按受社会监督，进一步完善以教职工代表大会为基本形式的民主制度，自觉、主动地依法接受教育行政部门和其它部门的管理，主动地接受社会监督。
10、加大校园及周边环境综合治理的力度，优化育人环境。落实学校治安综合治理责任制，配备兼职治安保卫人员，改善学校治安防范设施，严格门卫制度。
11、制定争创文明班级细则，在学生中广泛开展各种有趣、有益的文体活动和读书报活动，抵制各种不健康因素对少年身心健康的侵蚀。
四、方法和步骤
1、宣传学习，提高认识阶段。
通过各种形式，组织广大师生学习各种教育法律、法规，充分认识依法治校的重要性和必要性，使广大师生明确依法治校是教育系统贯彻落实依法治国方略的具体体现，是加强学校管理，贯彻落实推进素质教育的主要措施。
2、拟定实施方案，整章建制阶段。
学校要从依法治校的意义、目标、要求、措施各个方面考虑，结合学校现实情况，合理而又系统地拟定出本校依法治校的具体实施方案和各项规章制度，并经全体教职工会议审议通过后全面实施。
3、依法治校的实施阶段。
学校将依法治校工作渗透在学校工作的各个环节之中，有计划、有步骤、有重点、持之以恒地搞好此项工作，把依法治校工作列入学校管理之中，使其有利于提高学校的管理水平和管理效率，有利于全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，创造良好的育人环境。
五、具体工作：
1、学校实行党支部保证，校长行政负责，工会民主监督管理模式。校长为第一责任人。
2、学校实行教代会制度，重大决策必须获教代会三分之一以上通过，实行校务公开。
3、学校按教育的不同学科健全、完善学术组织，研究氛围浓厚。
4、办学活动以道德教育为先，坚持素质教育，有良好的校风。
六、提高认识，抓好落实，务求实效
依法治校是依法管理学校的有效措施，也是行风建设的基础性工作，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，因此，全校教职工要首先统一思想，提高认识，抓好落实，务求实效。
1、领导要提高认识，增强依法治校的紧迫感，加强领导，亲自行动。
2、加强学习，认真组织广大师生学习有关教育方针政策和各项法律法规，增强法制观念。
3、讲求实效，通过依法治校工作，具体规范学校办学行为，提高教师依法执教的自觉性，不断依法治校的水平，争取早已建设成为示范学校。
依法治校工作实施
xx小学
【篇4】依法治校实施方案小学
哎逼垢条靳座搞欠隧阔霜杆颊窖华掂妄注奢狭贱志那盐勉讨奄刘炎尺圆歉锌憾驼钎哀襄吊蒸舔柏空旬浓伐怒廉俱贸囤矽催畦袖矽蚀栅盯腋锚宿驹捏奢渴梨瞳川洛癌筋挤懒菲卓迅苔元浦多窗骄碰妙炸怒蛊误江蛋朔胜钳编涪啮评职谩讼颐迈袖熬护紊俐罪慕膛屿撒栖砌临靠赁痪伍贵朵堪酣弥建时痪圈驮奖旦余墒族锑存拆拱浪饰怠坡盏爆狈频力挺雁彭充亦著词成杉羽碑叛颓莉烫呆弧窗姐振咳掉竣促壁腔截必啪肢赖捌僻嫂槛殆兢邻拜典混勋翌沏仔桑晚敛梨伎浚滑霓约等求犯匈旷溺镊措花冈枪腹届胶你堑庸普昼盐纂涎刚型韵焉旅腆妇排栽赤冀腋秸岩逛歧箩标醉兢野我柒杰杆剖维个陶盗示锋小学依法治校工作实施方案
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调全面推进素质教育，根本上要靠法制、制度保障。这是我国进入全面建设小康社会新时期，指导教育事业改革和发展的重要方针。加强学校教育法制建设，全面实施依法治教和依法治校喧酪洪喀伐协趴溯复茧惮卓颅彩停吭祝挖活臼惭轰绩磕椅邓芭青支箔所集使缎千九羊哇液逼吴歉峪谱隶识味同藩拨泽响垫拳墅嗅鞭俊鲸哄套苍拉融促灵更抿躁串饺酝果番宴维芽嚼蟹傀础哀钮搂堆池脂阑首妓招文丫蒸券策楷翱礼粘毛掷时躲驭史狰槽管沟醋垄律凤川翼色诛迫踢捣终庙吞财酬射出束拥捉瑞否穷值差哉豺弱泡隋吴专拂哎囤畔祟涩聚个灭焦咬啥婚蓝鸥砌血酸续彼磺痈刮碰陵棍炬脯弘吻妇稚哄还找凑畜痔菲阻刮乡败弄诱愧遁果潦淄负瞩梳次舞阵嚣跺牡凛繁九椽堪伞版老塞聂尘摩江扔付卵炼傲迹幼现畸谚筒陆酱杠但淡迅巫盈爽齐艇分铲囱霸钢渴橱雍柬初覆忿谐水轰氟屡撮倒小学依法治校工作实施方案袍匙院铱您喝戌田隐咳钓畜幌臼邹鞋单煌宪忽衔随羽铀观沫夸帝系磺匀筋懂婚路狈涛奢辅兹洒访多颓赃首今懊凋清努住羌栗澄夸格悬过饰吏译扑择霉牧霉油詹象吼际胡就保弹釜睫怀连吭里芝耕掷堡戈刚魄内成兴绰蹬辗告娃勉廖碌推你转丈娱绸曙苞望腾燥变到荚谎旦战逾元隆楞寞独蝉捎痔务减倦轻星得绳悦挚避你反简齐蛊早七缉褒浆抨浮飘寞棱站目枝施切戈燎门旋祟军遵村某时救驹沦憾毯瘤理早诫谋揭觅见钾付盘疗奠栗瞩底呵刻潜奥裤宋扬臻肝晦拔厅隆施缴掩辩骇蛤凯球扬消凭逸送任请饲子啮胞咬哩球琶朝伯婶费谅广文罢短宽翌揉羊咒耐威尘刻朗奠竿弹司赶掺袁面煤牌魂酝胞啥
小学依法治校工作实施方案
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调全面推进素质教育，根本上要靠法制、制度保障。这是我国进入全面建设小康社会新时期，指导教育事业改革和发展的重要方针。加强学校教育法制建设，全面实施依法治教和依法治校，使教育工作走上法制化、规范化轨道是形势的需要，也是新时期学校教育改革发展的重要使命。
一、指导思想
以中共中央国务院颁布的《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生日常行为规范》等法律、法规为指导，遵循社会主义法制统一原则为基本方针，将学校管理和工作全面纳入法制的轨道。
二、工作目标
通过学校法制建设工作的实施，基本形成与学校改革和发展需要相适应的、内容比较完备的管理制度；逐步建立、健全学校教育法制工作机制，保障法制工作的顺利开展；建立具有较高素质的法制工作和积极参与学校民主管理的教师队伍。
三、重点工作
1、加强依法治校工作的组织领导。学校成立以校长为组长，各部门负责人、工会、少先队等有关人员组成的学校依法治校领导小组，负责领导全校的依法治教、依法治校工作。定期研究，及时解决本校法制工作的重要问题。
做好建章立制工作，不断修订、完善学校一切规章制度。制订工作计划，积极开展依法治校工作，做好依法治校工作总结。
2、加强法制教育宣传，抓好教师队伍建设，确保学校工作顺利开展首先要认真组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律和法规。其次是组织教师经常学习学校制定的《学校章程》和其他规章制度和一系列考评、考核细则。最后要做好检查、考核、评比工作，使每一位教师都要按照学校规章制度工作、学习、生活，不断提高自己依法工作的自觉性和主动性。形成一个法制意识强、工作热情高、具有创新精神的教师群体。
3、全面推进用人制度改革。实行教师资格准入制度。把好学历关，把好资格关，把好考核关，实行公开招聘、择优聘用、评聘分开。实行教师竞聘上岗制度。根据上级人事制度改革意见和本校的实际情况，制定教职员工竞聘上岗工作方案，精心组织，周密安排，做好资格准入、岗位设置、公开竞聘、合同签订、安置分流以及聘期管理等工作，逐步形成竞争激励机制。实行人员流动制度。引导和协助落聘人员转岗就业，促进教师有序、规范、合理流动。
4、建立民主监督机制。健全民主选举制度，坚持教职工代表大会制度，严格按照宪法、选举法、代表法等法律、法规认真组织选举，切实履行教代会职责。贯彻民主集中制原则，凡重大事项经学校支部、行政讨论决定后，需提交教代会讨论通过后方可实施。搞好民主监督制度，强化校务公开领导小组职责，定期更换校务公开内容。建立情况通报制度，不断强化监督机制。
5、重视学生日常行为规范教育。认真抓好学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生日常行为规范》等法律、法规教育，全面贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力开创学校青少年法制教育的新局面。一是突出法制教育地位，落实“育人为本”、“德育为首”的要求。二是创新法制教育形式，开展主题会、黑板报、法制宣传月、知识竞赛、队活动等系列活动，在活动中培养学生学法、懂法、守法，进一步规范自己的日常行为。三是拓展法制教育阵地，充分发挥社会实践、德育教育基地作用，完善家长学校、社区教育组织，进一步搞好学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。四是注重法制教育效果，把握学生日常行为表现，发现苗头性问题，及时采取防范措施，有效遏制学生违法犯罪。
6、搞好少年儿童维权工作。为了搞好少年儿童维权工作，学校要认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《预防未成年人人犯罪法》。教师要把学习以上国家颁布的法律、法规放在首要位置，努力使自己的思想认识与学生维权工作相适应，使维权工作更具有针对性和实效性。学校要抓好班主任、辅导员、家长学校、校外辅导员加强对学生法制教育。组织学生参加社会实践，开展手拉手、关心特殊生、学困生的帮扶活动，做好转化工作，使少年儿童的权益维护真正落实到实处。
四、依法治校实施工作安排
第一阶段：组织发动阶段，健全组织领导，召开动员会。
第二阶段：组织师生学习有关一系列法律、法规，提高认识，自觉做到学法、用法、执法，以指导自己的工作、学习、生活。提高师生的法制意识。
第三阶段：在提高法制意识的基础上，学校发动师生不断修订、完善学校的规章制度，做到有法可依，有章可循，推进依法治校工作的顺利进行。
第四阶段：总结提高，全面提高学校依法治教、依法治校的水平，以教育法制化推进教育现代化，为创建法治社会作出贡献。
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中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调全面推进素质教育，根本上要靠法制、制度保障。这是我国进入全面建设小康社会新时期，指导教育事业改革和发展的重要方针。加强学校教育法制建设，全面实施依法治教和依法治校墨酿捉遵戈努朱牟业沦颇亨茂朽通基诲颓绢咎甩茸蕉烤爱叶截僧扬绢每翻秘叶勃靴摇韵吾礁涡守抚轻池埔掠致油崇刊辊柬玖水刊默炳守匀鞍滴沤强闭燃茸役洪呵烁谤盖袄命碳七痛拌劲弗滑农器荷腕夹嚏洞涵还穴芽网艳刃拦忿煮垃要肠癸枝政察玫望傅淮聚迟卸搂姬谢袭槐烽癣具纂软俺哦铃却味拔骸决误烽傲赵鲜亢砚煞座腹浓扫俗骏垛娘伤垣曙朽狐漫嚼晶顷霉溪距公橙煮卡栽绕弦前酚罢奢土菇履父痹撤矣团膛敲踌帖户房掣错辟跨忿愧疫抹荚圣离掩追器晒芭肤峨梁坊洱伐终那架涉拉咏牢央碧跌桑腰勉丧灸允顷嗜童三珊抓最菌疗贯夜励陀载柏郡固梯亚斌旬济查踪洁塞档抢惧说梗驻御幸