比赛，汉语词汇，拼音：bǐ sài，意思指在体育、生存等活动中，比较本领、技术的高低， 以下是为大家整理的关于2021年教学比赛主题6篇 , 供大家参考选择。
2021年教学比赛主题6篇
2021年教学比赛主题篇1
伟人笔下的伟人，巨人心中的巨人
——同主题作品之比较
(一)不朽的足迹 光辉的历程
1938年初，加拿大著名的胸外科专家白求恩大夫到中国来了。他不仅带来了大批药品、显微镜、X光镜和一套手术器械，最可贵的是，他带来了高超的医疗技术，惊人的组织能力和对中国革命战争事业的无限的热忱。
他到达晋察冀边区后方医院后，第一周内就检查了520个伤病员。第二周白求恩大夫就开始施行手术。四个星期的连续工作，使147个伤病员很快又带着健康的身体回到前线。
从此，哪里有伤员，白求恩大夫就出现在哪里。在晋察冀的一次战斗中，他曾经连续69个小时为115名伤员动了手术。他的手术台，曾经安在离前线五里地的村中小庙里，大炮和机关枪在平原上咆哮着，敌人的炮弹落在手术室后面，爆炸开来，震得小庙上的瓦片格格地响。白求恩大夫却在小庙里紧张地动着手术。他不肯转移，他说：“离火线远了，伤员到达的时间会延长，死亡率就会增高。战士在火线上都不怕危险，我们怕什么危险?”两天两夜，他一直在手术台上工作着，直到战斗结束。
为了保住伤员的性命，白求恩大夫把自己的鲜血输给了中国战士。他愉快地称自己是万能输血者，因为他是O型血。他还拿出自己带来的荷兰纯牛乳与丹麦咖啡，亲自到厨房煮牛奶，烤馒头片，端到重伤员面前。看着他们贪婪地吃下去，微笑浮在白求恩的脸上。 而他自己则吃简单的点心。
一次，给一个头部中弹后引起感染的伤员做手术，匆忙之中，他竟忘记戴橡皮手套。切开头颅后，白求恩大夫赤手伸进去，用原已发炎的左手指去摸碎骨，摸到一片，像是考古学家突然在什么地方发现了甲骨文似的喜悦，他立即取出放在盘里，随即又用手指伸进去摸。白求恩大夫的心只注意着伤员，为摸出的一片片碎骨的喜悦情绪占有了。他总是得意地说：“又是一片!要是戴手套就摸不到了。碎骨铁片取不出来，伤员是很难好的啊!”但是却不知，病员伤口里的细菌，也从白求恩大夫发炎手指的伤口处溜了进去，种下了导致他生命垂危的毒种。
为了中国人民的解放事业，白求恩大夫贡献了自己的一切，他以此为己任，以此为快乐。
(二)追寻不朽的灵魂
亲爱的聂司令员：
今天我感觉身体非常不好，也许我要和你们永别了！请你给加拿大共产党总书记蒂dì姆•布克写一封信，地址是加拿大多伦多城威灵顿街十号。告诉他们，我在这里十分快乐，我惟一的希望就是能够多做贡献。
也要写信给美国共产党总书记白劳德，并寄上一把缴获的战刀。这些信可以用中文写成，寄到那边去翻译。随信把我的照片、日记、文件寄过去，由蒂姆•布克处置。将我永世不变的友爱送给蒂姆• 布克以及所有我的加拿大和美国的同志们。
请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以。我对她应负的责任很重，决不能因为没钱而把她遗弃了。还要告诉她，我是十分内疚的，并且曾经是快乐的。
两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。
马靴、马裤，请转交吕司令。
贺将军，也要给他一些纪念品。
两个箱子，给叶部长；18种器械，给游副部长；15种器械，给杜医生；卫生学校的江校长，让他任意挑选两种物品作纪念。
打字机和绷带给郎同志。
手表和蚊帐给潘同志。
一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我对他和他的夫人、孩子们的新年礼物。
给我的小鬼和马夫每人一床毯子，另送小鬼一双日本皮鞋。
照相机给沙飞。
贮水池等给摄影队。
医学书籍和小闹钟给卫生学校。
每年要买250磅奎宁和300磅铁剂，用来治疗疟nüè疾患者和贫血病患者。
最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。
白求恩
(三)要拿我当一挺机关枪使用
——怀念白求恩同志 聂荣臻
一想起伟大的国际主义战士白求恩同志，我对他的崇敬和怀念之情，就久久不能平静。
毛泽东同志在《纪念白求恩》的文章里，对他的光辉形象和高尚品质，作了最概括最本质的论述。
我在晋察冀同白求恩同志有过多次接触，并且多次听到关于他舍身忘己，救死扶伤，以及在晋察冀敌后医务建设和培训医务人员工作中的许多动人业绩。说他为晋察冀以至中国人民作出了卓越的贡献和建立了伟大的功绩，是一点也不夸大的。不能忘记，一九三八年六月，他从延安来到晋察冀，我在山西五台的金刚库村第一次见到他。高高的个子，虽然还不到五十岁，却已苍苍白发，但目光炯炯，精神奕奕，是那样严肃而又热情。我看到他跋涉千里，旅途一定很劳累了，劝他多休息几天再谈工作。他这样回答我：“我是来工作的，不是来休息的，你们要拿我当一挺机关枪使用。……”这句洋溢着革命者战斗激情的回答，至今还回荡在我的耳际。
不能忘记，那年九月的一天，我接待了从战地回来的白求恩同志，同他一起吃饭的时候，他高兴地称颂毛泽东同志的战略、战术，又谈起了他建立的模范医院，在日寇“扫荡”中被烧毁了。他以坦率的自我批评，讲了他在残酷的敌后游击战争环境里建立正规化医院的想法，是不合实际的。他就是这样，用科学家的求实精神，共产党员诚恳的自我批评，严格要求自己的。
不能忘记，一九三九年七月一日，在晋察冀边区党的代表大会上，他以特邀代表身份参加大会。他在发言中说：“我们来中国，不仅是为了你们，也是为了我们。……我们努力奋斗的共产主义事业，是不分民族，也没有国界的。”他就是用这样质朴的语言，表达了他的共产主义胸怀和国际主义精神。
不能忘记，当党中央已经同意他的要求，回加拿大一趟，向全世界揭露日本法西斯在中国的血腥暴行，争取欧美人民给英勇的中国抗日军民以更多的物质和技术援助的时候，他给我写了一封热情洋溢的信，要求到各医院进行一次巡视，说“在做完这项工作以前，我决不离开”。但不久，日寇对我边区的冬季“大扫荡”开始，他不顾同志们的劝告，毅然参加反“扫荡”战斗。就在这次紧张的战场救护工作中，在一个接一个的繁忙手术中，他划破了手指，链球菌侵入伤口……限于敌后的医药条件，尽管当时我们进行了全力的抢救，终于没有能够挽救他的生命。我热切期待着的与这位伟大国际主义战士的谈话，因此未能实现，成为终身憾事。
白求恩同志虽然离开我们四十年了，但至今，当时在他周围的同志们还铭记着他最后的遗言：“不要难过……你们……努力吧……向着伟大的路……开辟……前面的事业！”他给我的最后的信中写着：“最近两年是我生平最愉快、最有意义的时日……让我把千百倍的谢忱送给你，和其余千百万亲爱的同志！……”他心里装着的是全中国人民。
“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。”中国人民为了永远纪念他，把他的陵墓建在石家庄。
——节选自《人民日报》1979年11月9日第1版
读后一思
崇高的精神，伟大的人格，白求恩同志虽然离开我们几十年了，但他的事迹，他的言行仍时时浮现脑海，作为八路军晋察冀军区司令员的聂荣臻同志，以“不能忘记”为线索，以镜头叠加的形式，展现了与白求恩同志交往的经历，通过其言行叙述，为我们展现了一个伟大国际主义战士的形象。作品引用白求恩同志的一句话作为文章的标题，既写出了白求恩同志的精神，又新颖形象，引起阅读的兴趣。想一想，本文在写法上和《纪念白求恩》有什么不同？试简要分析。
(四)纪念白求恩同志
朱德
白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。
白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。在他致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。
白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已50多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在意外的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的”，鼓励他们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。”
白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说“空谈代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照它底本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱和无条件的帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
【注释】①本篇节选自1942年11月13日《解放日报》。《纪念白求恩同志》一文。朱德同志在白求恩逝世三周年之际写了这篇文章。
同主题作品之比较—— 通过同一作家同类主题作品的比较,学习同一主题的不同表达方式。
(1)从内容看：
白求恩身上有哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？
从表达上看：
是运用叙述的语言，还是采用夹叙夹议的手法
具体赏析
(2)通过以上解读，两篇文章在写作手法、情感基调等方面有何异同之处？
写作手法：
情感基调：
2021年教学比赛主题篇2
社区书法比赛策划方案
一、活动名称：积前人之学，浴墨林之风
二、活动目的：
针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：
1.弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。
2.丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。
3.增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。
三、活动主题：细品翰墨,重温书法史
四、活动时间
20**年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间
20**年12月28日决赛
五、活动地点：
选拔赛：村委会
决赛：村委会
六、参赛对象
全体村民
七、参赛程序
第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。
大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
八、比赛前期准备
(一)组织宣传
1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。
2.两系推选参赛选手及征收作品。
3.决定初赛方案、结果、决赛人员 ___及作品。
(二)物品筹备
1.宣纸：30张
2.墨汁：1瓶
3.硬笔书法纸：50张
4.毛边纸：50张
5.墨盒：5个
(三)邀请评委
(四)选拔主持人
(五)活动具体安排：人员、活动现场布置等等。
九、比赛内容及要求
(一)比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛
(二)比赛要求
1.本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。
2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。
3.三片选手名额分配
各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛
(三)比赛流程
1.选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20**年4月14日前推选出决赛选手。
2.作品收集及要求
(1)参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。
(2)只收集软笔和硬笔作品。
(3)软笔作品有纸规格：为四尺宣，最小为二尺宣。
(4)内容健康积极向上
(6)硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。
(8)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
(9)不符合要求的作品取消决赛资格
(10)截止日期：20**年4月14日(过期无效)
3.决赛
(1)采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。
(2)比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。
(3)单幅作品时间：毛笔30分钟;钢笔，20分钟,同时进行。
(4)书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。
(5)比赛时间：20**年4月28日下午2：00-4：30
(四)作品展出及点评
1.20**年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。
2.20**年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。
3.邀请老师题字留念。
十、评分细则
(一)评分标准(见附件1)
(二)评委：
十一、活动后期工作
1.收集关于本次活动的所有资料，、存档。
2.将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通，在网络上进行宣传。
十二、奖项设置
模板,内容仅供参考
2021年教学比赛主题篇3
诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。下面是为大家整理的诗词主题班会，供大家参考。
诗词主题班会
一、活动目的
1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化学生的主人翁意识。
3、巩固初中阶段学习过的古诗。
二、活动准备
1、挑选好四位(男生2位，女生2位)主持人。
2、各小组组织熟练背诵初一、初二年级学过的古诗。
3、根据诗意各小组选择一首诗配上插图，选择一首诗写好书法作品。
4、各类节目准备诗朗诵、舞蹈、小合唱、器乐独奏。
5、收集有关“闲情”、“友情”、“亲情”、“乡情”、“爱国情”的古代诗词。
三、活动过程
(前奏)
女1历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的华夏文化;
男1源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的艺术瑰宝。
女2它犹如夏日的漫天繁星，闪烁着夺目的光彩;
男2它仿佛春日的遍野百花，散发着馥郁的芳香。
女1那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受;
男1那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生教益。
女合今天，让我们一起走进古诗词的世界里，去感受诗人朴质、真切的情思。
男合今天，让我们共同徜徉古诗词的长河中，去感受中华博大、精深的文化。
第一部(闲情)
1、提琴独奏《渔舟唱晚》，全体朗诵《春江花月夜》带入诗境(多媒体展示)
春江花月夜(张若虚唐乐府诗)
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月江月何年初照人
人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子何处相思明月楼
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归落花摇情满江树。
女1踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江，让我们一起欣《春江花月夜》。
2、看图诵诗
女1一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多彩的巨幅画卷。
男1神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工
合看，各小组的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。
一小组(出示图)双飞的燕子，夹岸的柳树，这画面描绘的是唐朝诗人白居易的——《钱塘湖春行》(小组成员齐背)
钱塘湖春行(唐白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
二小组(出示图)这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了宋代诗人杨万里的名句———接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。(小组成员齐背)
晓出净慈寺送林子方(宋杨万里)
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三小组(出示图)夕晖晚照，枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的——《山行》(小组成员齐背)
山行(唐杜牧)
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
四小组(出示图)白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(小组成员齐背)
白雪歌送武判官归京(唐岑参)
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
2021年教学比赛主题篇4
党员主题实践活动
XXXXX201*年度党员主题实践活动方案
填报时间201*-4-10
XXXX党员姓名岗位职务所属支部XXX活动主题“新台阶、高起步、争先锋、比贡献”拜访名校〃爱护我校在我校晋升为大学之际，通过拜访名校使我校学生实际深刻的理解到我校与其的差异之所在，并开展一系列活动促动我校学生在日常生活中以实际行动为我校建设身体力行、添砖加瓦。将参观走访、总结、实践等一系列完善的活动结合我校更名大学这一学校热点，从“新台阶”出发，让学生亲自找出名校学生在各方面的优越性，并从中总结名校学生的优秀习惯及优良传统，再赋之以实践活动，使我校学生真正成为建设我校、爱护我校、高起步、争先锋的主力军。此活动大致分为两个组成部分第一部分是拜访名校。四月中下旬，在我校与就近名校的相关单位或学生组织（学生会或社团）取得联系的前提下，我校学生以支部为单位，学生骨干为主要成员在名校里进行访问活动。参观流程①将学生分组，就所拜访名校的不同学院及不同场所的学生进行采访性质的随机的访问交流，访问内容主要针对名校学生自己认为自己所存在的各方面的优越性及名校学生的优秀习惯及优良传统②针对名校学生自己组建的优秀文化精神方面的建设项目经行参观③对名校学生提出的他们觉得其学校为他们提供的最有价值建设进行参观考察④总结成果，并于四月底五月初召开成果展示会，从一位在校学生的角度找出我校于名校之间存在的差异及相关改善措施。第二部分是爱护我校在第一部分活动取得较成功成果的基础上，依据学生找出的差距及提出的相关措施开展一系列活动，力争使全校学生都看到差距、都知道差距、都来缩短差距，使全校学生携手共建我校、爱护我校。以下为暂定的爱护我校活动，这些爱护我校活动大部分以优化校园为主要目的，如①衔接第一部分活动开展的成果展示会，举办以其相关成果为基础的全院主题橱窗海报，并在学校宣传栏发出倡议书及相关活动的宣传海报②在校园范围内带领学生捡拾垃圾特别是学校绿化区里被随手丢弃的垃圾，及小广告张贴处，并在相关位置（可由学校分配指定）由学生设立充满新意又独具青春活力的警示牌，提升我校的校园文明。此类活动各学院可以以支部为单位，以党员为领头军开展活动，并使党员在活动中亮身份做榜样，提高群众凝聚力③设立“党员公益岗”，由学生党员及其入党积极分子定时在教学楼、宿舍楼、图书馆等学校的主要建筑物进行检查，督促学生的不文明行为如将食品随便带入，离开后座位垃圾未清理等。④结合第一部分成果设立由师生讨论设立相关新颖活动并在活动结束后上交相关成果报告（文字兼图片），做统一展览或整体的活动成果报告。活动目标活动特色活动内容备注
扩展阅读党员主题实践活动方案二
党总支（直属党支部）自动化与电气工程学院填报时间201*.12活动主题高标准，高起点，上水平，立足本岗，争做贡献师生党员结合本职工作，开展主题实践活动，在活动中查不足，提高师生党员的综合素质，力争实现高活动目标标准，上新的水平，充分发挥党员的先进性，为建设一流职业技术师范大学做出更大贡献。活动特色立足本岗、全员覆盖、起点高，标准高；凝心聚力、共谋发展，上水平，做贡献。本次党员主题实践活动分为三个阶段第一阶段，201*年4月，前期准备动员阶段。1、4月8日，学院党总支成员集体学习了学校的《关于建立“创先争优”党员主题实践活动和“创最佳党日”活动长效机制的实施意见》（津工师党组发〔201*〕7号）文件和201*年党总支（直属党支部）工作计划的内容要求及《关于在创先争优活动中深入开展党员公开承诺的通知》要求等内容，讨论形成了主题实践活动方案。2、4月12日，学院专门召开全体党员大会，党总支书记李春华对此次活动的开展进行动员，并布置相关工作。3、学院党总支要求教工党员认真学习中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。4、各党支部召开支部大会，交流制定本支部的党员主题实践活动方案。第二阶段，201*年5月12月，组织开展主题实践活动阶段。1、教工党支部主题实践活动（1）过政治生日，增强党员使命感。学院党总支核对了每位教工党员的入党时间和党龄，并计划在七一前夕为上半年入党的教工党员集体过政治生日，以进一步强化党员们的责任感和使命感。（2）加强理论学习，建设学习型党支部。学院制定了上半年理论学习安排表和学习通知，下发给每位教工党员，为每位老师配备了一本“理论学习笔记本”，要求教师将每次学习、交流和学习体会记录在册，并于年底挑选出优秀体会，编辑成学习集，供全体党员学习、借鉴。（3）党群共建，共学身边典型。通过学院的网页，对201*年度院级优秀教师的先进事迹进行宣传，让更多师生向他们学习；邀请学院的民主党派教师，做学术报告；举办博士论坛；推动学院的教学、科研、管活动内容理其上水平。（4）走出去，增强教师的职业观。参观天津海河职教园，深入了解职业教育的发展和需求，更好地为职业事业服务。（5）进行优秀党员的表彰。3月末已经进行了研究生优秀党员的表彰，将在6月末进行教工优秀党员和本科学生优秀党员的表彰。（6）举办公开承诺活动。每名党员要立足本岗，有承诺事项；党员承诺事项要在党员大会上交流、通报，并在本部门进行公示，接受群众监督；党员要认真践行承诺，按照时限切实兑现承诺；年末支部要对党员承诺情况进行评议（包括个人自评、党员互评、领导点评、群众测评）。2、学生党支部主题实践活动（1）继续加强理论学习。学生党员分组在党总支进行理论知识的学习，每次学习有签到，学习内容和体会有记录，通过学习真正提高学生党员的理论水平和综合素质。（2）围绕学校的主题实践活动，开展学习党史知识、坚定理想信念知识竞赛，手抄报比赛展览活动。（3）加强学风建设，学生干部佩戴干部标识牌，提高学生干部的自律意识，提高学院的学风建设上新水平。（4）开展组织开展好学生党员、入党积极分子与普通学生“一带一，争先进，创优秀”活动。结合学院实际，组织学色生党员和入党积极分子，对下编级学生，受到学业警告的学生实行“一帮一”的学习帮扶，帮助他们端正学习态度，提高其学习成绩。第三阶段，201*年12月，整改提高、成果汇报、后期总结阶段。学院党总支将对一年来开展党员主题实践活动整体情况进行全面总结，梳理活动目标完成情况和效果，总结经验，查找不足，并组织党员对个人（小组）落实主题实践活动方案的情况进行自查和交流。对党组织、党员和群众在评议中提出的意见建议，要认真制定有针对性的整改措施，积极整改。切实履行职责，充分发挥作用，共产党员立足本职岗位争创一流业绩。对今年的主题实践活动进行系统总结，重新回头看，总结出好的经验和做法，也及时发现活动中存在的不足之处，作为以后活动的借鉴，为其他党员活动的开展积累宝贵的经验。
友情提示本文中关于《党员主题实践活动》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，党员主题实践活动该篇文章建议您自主创作。
2021年教学比赛主题篇5
精编word文档下载可编辑一、活动主题
诵读中华经典，营造书香校园。二、活动目的
为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。三、比赛时间及地点1、集体赛
时间XX年6月16日下午2:4—4:1地点各班教室2、个人赛
时间XX年6月17日下午2:4—5:1地点二部多功能教室四、比赛形式
分为集体赛和个人赛（具体细则见附页）。
1、集体赛以自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。2、个人赛为“诵读小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的形式进行。
五、奖励方法
1、各年级按参赛班级数的5%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的5%评出“出诵读小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将获得指导教师奖励，颁发奖状。
六、后勤工作安排
（1）奖状准备、统计朱斌丁明娟（2）报导黄婧
（3）集队各班语文教师七、其它要求
1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“诵读小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
附页一经典诵读活动集体赛细则一、参赛对象及内容
1、对象一至三年级全体学生。
2、内容分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”
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的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给朱斌老师。
二、比赛方式
1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。（评分标准见下文）2、比赛分自选背诵、抽背两种形式
（1）自选全班齐背，可穿插其它艺术形式。
（2）抽背在“每周一诵”的诵读篇目中，任意抽取内容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。三、评比细则
1、自选评分标准（集体）（1）精神面貌好。（3分）
（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）（3）诵读时间3分钟内。（2分）
（4）附加分诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）
2、抽选评分标准（集体）（1）精神面貌好。（3分）
（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）（3）诵读时间3分钟内。（2分）
3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取1分制，8分起评，评分保留两位小数。自选内容总分为12分。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。依据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数的5%评出一、二、三等奖。5、指导教师奖的评定
本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担任。获集体奖的班级，其语文教师获得指导教师奖励。四、评委各年级语文教师
附页二经典诵读活动个人赛细则——暨“诵读小状元”评选一、参赛对象及内容
1、对象各班选派一名诵读小明星参与比赛，另派一名学生参加比赛观摩活动。
2、内容均出自本学期学校“每周一诵”活动内容。
二、比赛方式1、各年级参赛选手一起到场。选手按班级、年级次序依次上场抽答题卡，按卡上要求完成作答。2、题目形式为①我会认（认字）
②我会填（补充回答要填的空）③我会背（完整背诵所示小节）
④我会用（根据主持人提示回答问题）
一年级参赛选手只需完成前3项，二、三年级选手得全部完成。三、评分标准
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1、一年级
此项总计1分。
①每认对一字得一分，答错不扣分。（共3分）②每答对一空得2分。（共4分）③每背完整一篇得3分。（共3分）2、二、三年级此项总计1分。
①每认对一字得一分，答错不扣分。（共3分）②每答对一空得2分。（共2分）③每背完整一篇得2分。（共2分）④“我会用”环节总分为3分。
3、附加分选手精神面貌好、声音响亮、吐字清晰、回答流利可酌情加分，不超过2分，评分保留2位小数。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，各年级按参赛人数的5%评出“诵读小状元”若干名。
四、评委黄艳燕、黄淑华、黄婧、任莉莉、章翠峰、付海燕附页三【一】“诵读小状元比赛”活动流程
一、主持人开场，介绍比赛活动的主旨和形式。二、领导致辞。三、诵读比赛环节
各班选手按班级次序上台抽题作答，评委依据评分细则现场打分。四、主持人宣布比赛结束。【二】诵读活动组织机构总指导组长副组长
各年级负责人
活动组其他成员各年级语文教师
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2021年教学比赛主题篇6
一团日活动主题【-主题团日活动方案】
爱国爱家爱环境
二：活动口号
用行动诠释“爱”
三：活动目的
为进一步加强和改进大学生思想___教育工作，培养团员青年的“爱国爱家爱环境”的责任感，进一步丰富了广大团员青年的文化生活，增强了团___的凝聚力、创造力和生命力，传递人与人间的宝贵友谊，激发了团员青年参加___生活的热情，促进了广大学生综合素质的全面提高，以致学生能够全面成长成才。特举办此次团日活动。
四：主办单位、承办单位
主办单位：环境学院团总支
承办单位：环境学院环工122团支部
五：活动对象
环境学院环工122团支部全体成员
（邀请两位助班和班主任与我们同行）。
六、时间安排（地点）
活动时间：11月中旬
活动地点：越秀公园，南越王博物馆
七、活动流程
part1前期准备
a、召开班级会议，讨论活动形式和内容，确定方案；
b、各班委分工合作，做好活动动员工作以及安排好前期准备工作；
c、拟定活动策划书；
d、进行___
a、发放宣___，邀请广大仲恺人横幅签名，来支持环工122的团日活动；（11月上旬在学校设摊位）
b、张贴宣传海报对该次团日活动进行宣传；
c、通过网络进行宣传
采取各种有效途径，如各性质q群，学院___进行宣传……
part2活动当日安排
a、早上8：00从仲恺出发（坐地铁前往）；
b、上午参观南越王博物馆：
c、中午在越秀公园野餐，进行一些团体放松小游戏；