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最新引路人作文题目,我引路人作文提纲(合集)

时间:2023-04-07 08:45:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的最新引路人作文题目,我引路人作文提纲(合集),供大家参考。

最新引路人作文题目,我引路人作文提纲(合集)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

引路人作文题目 我的引路人作文提纲篇一

三人砌墙故事读后感一

命运是掌握在自己手中的,只有乐观向上,坚持不懈才能改变自己的命运。看完了《三个砌墙工人》这篇文章,我恍然大悟。

《三个砌墙工人》主要讲述了:有三个砌墙工人正在砌墙,有一个路过的人问他们在干什么,第一个人不屑一顾地回答:“我们在砌墙”。第二个人回答:“我们正在建一座大楼”。第三个人笑容满面地回答:“我们正在建设一座城市”。数年后,第一个人还是砌墙工人;第二个人成了工程师;第三个人则是前两个人的老板。

这篇文章虽然只有短短几行,但却蕴涵着一个大道理:态度决定一切,不管做什么事情都应该保持乐观向上的阳光心态。

看完了这篇文章,我就把它应用到了生活中。记得有一次要考试,我就先复习几遍,到了考试那天,我把紧张与恐惧都抛到了九霄云外,用乐观的心态考试,没想到我竟然考了个不错的成绩。我在心里默默的想这可能是乐观的作用吧!从那以后,不管有什么事情我都会试着用冷观的心态去做事情,都会获得不同的收获。

“乐观”的作用太大了,我觉得只要恰当地运用它,就能让人得到异想不到的收获。

三人砌墙故事读后感二

我读了《三个砌砖工人》这篇文章,深有感触。故事主要讲的是三个工人造房子,当别人问他们在做什么,第一个工人说:“我在砌砖。”第二个工人说:“我在赚钱。”第三个工人说:“我在建造世界上最有特色的房子。”后来,只有第三个人成为了着名的建筑师。

究其原因,因为只有第三个人带着目标与积极地态度,他把砌砖当作是一种锻炼,一种快乐,他是带着自己明确的目标与成功的态度去做,他享受工作的乐趣,认真的砌好每一块砖,朝着自己的理想去努力,着同样也验证了“成功决定态度”这一观点。

这个故事让我想起英国伊莉莎白女皇,她与当时我们清末的慈禧是同一时代的,都是王朝的统治者。然而,同样面对国家种种困境,慈禧把我们的国家领向衰败,伊莉莎白却将她的国家领向繁荣,其实在我看来,那是她们人生的目标与态度不同,慈禧把追求个人享受作为她的人生目标,国家利益与她皇权相比,她选择权利,所以当八国联军的铁骑闯进北京,她选择一走了之,弃国家、百姓利益不顾;而伊莉莎白则以国家强盛为人生目标,即使放弃手中统治权力也要以国家发展大业为重,也是在她的努力下,英国从此走上强盛之路。的确,无论是很重要的职务,或是一个平凡的职业,只要有着目标和积极的态度,都能做出一番精彩,在生活与学习中,我们想要成功,也就要树立自己的目标,并保持积极的态度,只有这样,我们才会有所作为,建造属于自己“最有特色的房子”,否则,我们将一辈子都碌碌无为,一事无成。

引路人作文题目 我的引路人作文提纲篇二

习作引路三

(一)狗泪

那晚,我依旧如往常一样,搂着我的小狗,真想时间永远在此刻停住不动,让我能够记远嗅到它的气息。在狗抬头的那一瞬,我惊呆了:它那明亮的瞳孔中盈满了泪水。我的心里酸酸的,与狗有关的记忆也在此刻涌上心头。

我把小狗抱回来时,树上的叶子正茂盛。那天午后,小狗不停在澡盆中蹦来跳去,还时不是探出它那脏兮兮的小脸,黄白相间的绒毛密密地,遮住了那水汪汪的眸子。全家都被这个小家伙吸引住了,而我,更是欢呼雀跃。

从那以后,每当我们放学回来,小狗总是围着我们转来转去,还一边使劲地冲着我们摇尾巴。一次,小狗在院子里来回不停地跑,弟弟拿起一块石头往小狗身上砸去,刚好砸到小狗身上。小狗立刻翻脸了,像发了疯一样向小弟弟扑来,吓得小弟弟哇哇大哭。这一哭反倒把小狗吓坏了,它后退了几步,呆呆地站在那儿,傻傻地盯着小弟弟,不知道怎么办才好,那滑稽样儿把我们都逗得哈哈大笑,小弟弟也破涕而笑。越来越大的小狗每天兢兢业业地看家护院,和我们一起快乐玩耍。

现在,狗就清晰地在我的视野里跳动,而我却感觉不到任何欣喜。狗温柔地躺在我怀中,任凭我用手抚它柔软的毛,抚摸着它的脸。我每在它身上画出一道美丽的弧线,心就要痛一次。时间是个残酷的家伙,小狗渐渐变成了老狗。它不再像以前一样,一见到我们就欢蹦乱跳,它变得懒于动弹,它老了,也丑了,不可逆转,那一身毛也不再发亮。它天天蜷伏在角落,享受着那一丁点阳光。一天,无意间听见奶奶对爷爷说:“不是我狠心,实在是那条狗再留着没有什么用处了。今天给它做点好吃的,明天就把它卖了吧,也许还能换几个钱。”我的心瞬间沉了下去,可看着奶奶不容商量的样子。我什么也没说,我的心都被奶奶的话撕痛了。明天它就要离开我了,而我又该如何度过没有它的日子呢?我真的不知道,倘若它还像以前一样讨人喜爱,奶奶也许就会不忍心卖掉它了。

狗好像察觉到了什么,默默地垂下头,使劲地嗅着我冰冷的手。我搂着它,仿佛被人用绳子牵走了,被关到了笼子里,马上就要成为别人的美食。它空着肚子,看着自己累累的伤痕,在笼中哀哀地叫唤着,无论它离我多远,那哀鸣是会穿透黑夜砸痛我的心的。无可逃避地,我又看见了它那悲凉而绝望的眼神,我紧紧抱住了狗。我垂下头,它那亮晶晶的眸子在黑夜中格外耀眼,闪着悲凉 惨淡的光芒。我小心翼翼地解开绳子,一遍又一遍梳理着它那整齐的毛,颤抖地说:“你快跑,乖乖地,再也别回来??”狗默默地低着头享受着我的轻抚,直到它抬头时,我才看见了那张无奈的脸。我不忍心再看下去,猛地推了它一把,小狗一步三回头地走了。忽然,它在我们经常逗玩的小院停了下来,转过身来,一颗琥珀色的晶体从眼角溢也来,一直滚落到地上。摔得好重好重,好像我的心摔落到地上的这种 伤痛。这种痛排山倒海般袭来,淹没了我!我和它沉默着凝视着,很久。突然,小狗猛地一转头,影子颤巍巍地消失在茫茫的夜色中??

第二天狗棚里空空荡荡。可是,谁也没再次提起那只狗??

1、短文主要讲,表达了

2、短文中给你印象最深刻自己最喜欢的地方在哪里?用波浪线标出来,并在旁边用简洁的词句写出原因。

(二)我 的 宝 贝

我永远记得那天,你就那样躺着,无论我怎么碰你都毫无反应,希望随着我的眼泪的风干消失的荡然无存······

今年夏天里,我第一次和妈妈在花鸟市场看动物,我看有人在卖仓鼠,我就拉着妈妈走了过去,看着一堆仓鼠中一个黑白相间的小仓鼠,像个小圆球似的挺可爱,我就让妈妈买下了。回到家我想把你从笼子里拿出来,可你却咬了我一口。

我还记得有一次你把你的窝给弄倒了你却跑了出来,你这可把我给急坏了。我到处找你,可是找不到,找遍了房间几乎每个角落还是没发现你的踪影找到很晚才睡。第二天,放学回家我发现胖胖的你躺在你的窝里睡大觉,我很惊讶,去问爸爸是怎么回事,原来你夜里躲到卫生间碰上爸爸上厕所,你悄悄的跑到爸 爸脚上,爸爸小心地把你捉起来放进窝里的。你可真是调皮呀!

我记得还有一次,你乱跑掉进了水里,我从奶奶家回来时发现了奄奄一息的你,我连忙从水里把你给捞了出来,帮你把身上的水擦干,把你放在阳光下晒着。你在阳光下直发抖,我看你浑身的毛全湿了,也变瘦了变小了,两眼可怜巴巴的看着我,过了一会儿你也不发抖了身上的毛也竖立起来了。我说你呀你呀怎么就这么不小心呢?要不是我及时发现你要不就挂了呀!

有一天我家要来客人,那天很冷我回到家时你还活蹦乱跳的,在盒子里和往常一样握着两只小手,站立两只后腿,快速的跑来跑去,像是迎接我回家一样,可爱极了。可是到了晚上我发现你连爬的力气都没有了呢?我给你喂东西你也吃不下,过了一会儿你身体有点僵硬不动了。我赶快把你放在我的热水袋旁边暖着,又放我热乎乎被窝里呵护着,你偶尔还能爬起来跑动一阵子,让我又燃起了希望。你时而窜到我耳边休息一阵,时而窜到我腋窝下,原以为你暖一夜就会好的,哪知道我陪你很晚才睡也无济于事,早晨醒来你已离我而去······

过了一天我恋恋不舍的把你给埋了。可是我还是时刻想着你,你那吃东西时两手抱着好吃的往嘴里喂,小小的身体缩成个小圆球,一会儿两边腮帮就塞得鼓囊囊的,吃饱了就开始来回跑动的可爱的身影总在我脑海里回忆。

我想,即使到了我很老很老的时候,仍一定会记得自己曾拥有过这样一个很小很小的宝贝——小仓鼠。

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(三)可爱的小金鱼

前年,我的家里买了一个鱼缸,养了一些鱼。他们色彩斑斓、活泼可爱、性情各异,为我家的客厅平添了一抹生机。

只要我走到鱼缸前,他们就会蜂拥而至、上下游动,朝我不停的摇尾巴。好像在说:“快点,快把鱼食放进来吧。”我试探性地撒一点鱼食,一个黑影闪过,吓了我一跳。定睛一看,原来是来无影去无踪的“黑鲨”用绝世“轻功”抢到了鱼食。“唉,虚惊一场!”我想。

等撒下一勺鱼食,我就观察起了鱼儿们。“大桃心”仗着自己体型大,把其他鱼挤到一边,想吃独食。一向爱和“大桃心”作对的“大胭脂”急了,和“大桃心”打起来。你挤过来争,我游过去抢,一时间打得难分难解。法官“清道夫”急忙前去劝架。

蚌鹤相争,渔翁得利。早早守在一旁的“小胭脂”抓住机会,冲上去就是一口,一连吃了好几粒鱼食。虽然体型小,但具有团结合作精神的“小桃心”和“小鹦鹉”也抢到了不少食物。“大桃心”和“大胭脂”在法官“清道夫”的劝解下和好了,却发现于是已经被吃掉一半,非常气愤。

于是它们俩吃一堑长一智,团结起来一起冲上去抢,凯旋而归。鱼食快被抢光了,文雅

的“雪白”才不紧不慢的游上来吃东西。它非常谦让,每次都会等大家吃完了才会游上前吃。大家吃饱喝足,打起了盹儿。只有勤劳的清洁工——“清道夫”还在悄悄地为大家清理沉淀在缸底的鱼食残渣。

我家的这群小鱼就像一个大家庭,它们虽然性格不同,有大有小,有时也有矛盾,但还是能和谐相处,快乐的生活在一起。

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(四)小白兔

它,白白胖胖的;
它,眼睛像宝石一样红;
它耳朵竖起来显得更加可爱。它——就是我的朋友小白兔。

记得那是三年前的夏天,姥姥买了几只小白兔,当时,我激动的不得了,因为我最喜欢的动物就是小白兔了。

小白兔当时看到我就跑,因为它还和我不太熟悉。于是,我便学起了她吃东西的模样。我趴在地上,手里拿着黄瓜片,发出“吱吱”“吱吱”的声音。它听到了声音,就立刻向我跑过来。我轻轻地抚摸着它的投,但是不小心打了它的身体,她就一溜烟地走了。

于是,我便有了另一种方案:边学兔子蹦边学它们发出的声音。小白出来了,我跳着兔子蹦,发出“吱吱”的声音。小白就飞快地往我这跑,它和我愉快地玩着,我躺在了地上,它也学着我的动作,轻轻地翻过来,四爪朝天。我把手搭在它的手上,它也顺从了我的意愿,我们之间“握”手了。它兴奋地跑回了家,告诉自己的家人刚才所发生的一切,我也凑了过去,听着它们“吱吱”“啧啧”地说着,我也一嘴“啧啧”,它们也回应我“吱吱’的声音。这说明我已经能用兔子的语言和它们说话了,想到这一点,我怎能不激动呢?

每当回忆我和小白兔点点滴滴的时候,有一次我真觉得自己是一个大傻瓜:在倾盆大雨中,我为了不让小白兔淋雨,自己趴在它们的笼子中为它们遮雨,最后,我因为淋雨太多得了重感冒,但这都是值得的。

这是我头一次与小动物这么亲密的接触,只要我们付出真情,就会赢得动物的信任,与它们和谐相处。

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(五)我与鹦鹉的故事

那是一次偶然的机会,朋友送给我一颗鸟蛋,当时,我并不知道那是一颗什么鸟蛋,只是在心中有一个强烈的愿望:我要将它孵化出来直到养大!

我把它放到暖和的地方,用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人,过了一些日子,小生命终于诞生了。您不知道,破壳而出的那一瞬间,我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物,喂给它吃,这小家伙还真能吃,一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教,几个月下来,小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”,等等普通的日常用语,还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如:“去你”,“打死”等

之类的话。久而久之,这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音,锤子敲打的声音,健康歌里的“脖子扭扭,屁股扭扭”。

就这样,我和小鹦鹉成了形影不离的好朋友。每当我放学回家,它就会落到我的肩膀上,用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候,总是它把我从睡梦中叫醒,它经常喊着:“懒猪,起床了。”

有一次放学回家后,我发现钥匙放在了屋里,我非常着急,就在我沮丧的时候,小鹦鹉飞到了我肩上,用它那锋利的嘴角啄着我的脸,顽皮的说道:“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的,只有自己想办法才行,我想了很久,终于想出了一个办法,那就是将玻璃打碎,就在我举起石头时,忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀,我仔细一看,它嘴里衔着一串钥匙,我喜出望外,这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。

还有一件事,使我终身难忘。记得那一次,我在池塘边玩,当时只有我一人在那儿,一不小心,我摔了一跤,掉进了池塘,池塘的水非常深,可我偏偏是一个“旱鸭子”,我努力的挣扎,可我怎么也爬不上岸来,我绝望了,以为这回完蛋了。可令我意想不到的是,我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道,是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上,用嘴拼命的把父亲往池塘边拖,我才得以获救。

就因为有了这只可爱的鹦鹉,我的同学经常来找我玩,使我的生活也增添了几分乐趣。一天,我正在和我的小鹦鹉一起玩耍,妈妈却把我叫到一边,严肃的说:“儿子,你必须把鹦鹉放回大自然!”我问妈妈:“为什么呀?”妈妈告诉我:“小鸟与人经常生活在一起,而不生活在自然中,不但生活不好,而且还将缩短寿命。”

听了妈妈的话,我心情很矛盾,是将它放回大自然,还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想,夜晚翻来覆去睡不着,不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子,好像知道了什么似的,也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后,我最终作出了一个决定,那就是将它放回大自然。作出这个决定后,我便觉得全身轻松了许多。因为我是多么爱它的呀!我怎么忍心让它生活不愉快,怎么忍心让它缩短寿命呢?

一天清晨,我将小鹦鹉捧在手心,脸紧靠着它的头。我和它相处这么久,关系那么融洽,我是多么舍不得让它离开啊!当我松开手的一刹那,我的心情是多么沉重,也就是在那一刹那,我第一次因为心事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去,而是用自己的小爪子抓了抓脸,好似它也十分伤心,正和我一起流泪呢!我和它望了又望,终于,它扇动它的翅膀,向空中飞去。我一直注视着它,直到它消失在丛林深处??

第二天早晨,和平日一样,我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开眼,小鹦鹉正在做着鬼脸呢!“咦,我的小鹦鹉怎么会在这里呢?昨天我不是把你往回大自然了吗?”我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了许久,到了下午,我又将它放走了。可没过多久,它还是飞了回来。看来这小家伙是赖着不走了。

后来,我听同学说,动物是有感情的,你养育了它,它就会依恋你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后,我再没有将它赶走,我们之间比以前更加友好了。

1、短文主要讲,表达了

2、短文中给你印象最深刻自己最喜欢的地方在哪里?用波浪线标出来,并在旁边用简洁的词句写出原因。

引路人作文题目 我的引路人作文提纲篇三

动物说明文习作

教学目标

知识与能力:1.锻炼学生的口语表达能力。

2.培养学生的观察能力,抓住事物的特征,在用准确的语言的基

础上,力求真实。

3、初步学习说明文的写作方法。

过程与方法:培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。

情感态度与价值观:引发学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生

命的情感。

课前准备:1.学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物,并搜集其有关的资料。

2.学生制作有关图片或相片,如:我和它的开心照、精彩镜头一百秒等

教具:多媒体课件

教学内容与步骤

一、直接导入:今天我们要写一篇说明文,说明的对象就是小动物,(板书)课前你们都收集资料了吧?那么你们都收集了什么样的资料呢?(生说)

二、作文指导:怎样写说明文

⒈回忆一下什么叫说明文,第三单元都是说明文,学完这一单元,谁来说说什么是说明文,说明文有什么特点?(板书)

⒉写说明文常用的说明方法有哪些?(板书)

三、班级交流

⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。

⒉指生交流课前收集到的物品相关资料,你要从什么方面介绍?你会用到那些说明方法?

(如介绍动物形态、种类、生活习性,)

⒊为了让人家了解你喜爱的动品,想一想按照什么顺序来介绍,能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流,再进行全班交流。

(抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。)

[方法引路,帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流,则能擦燃学生的智慧火花,学生

可以在互动交流中更好地理清思路。]

⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段,并鼓励学生适时运用,但不要大量抄录。

5、题目的写法选择直接命题

四、自主习作,教师巡回指导

⒈自行思考,确定大致的写作思路

⒉动笔写作,要求书写工整,语句通顺。

⒊自行初改,教师巡视指导,及时发现学生习作中的优点进行鼓励,并针对有代表性的问题进行指导,指导的重点一是按一定顺序鞋,二是恰当运用说明的方法。

[把习作评价的自主权交给学生,提高学生自我评价的能力。]

五、小组评议,再改评赏

⒈小组内互读互改,提出修改建议。

⒉全班交流讲评。

让学生读一读自己习作中最满意的段落,请其他同学进行赏评。

⒊再次修改习作。

⒋习作展示:优秀习作展示;
进步习作展示,可以是全文,可以是片断。

[习作的赏析、交流、评价,既帮助学生克服习作畏难情绪,又提供有针对性的帮助指导,从而切实提高学生的习作水平。]

六、教学反思

引路人作文题目 我的引路人作文提纲篇四

兔子和松鼠

一只兔子在树林里玩,一不小心玩得太晚了,它急急忙忙往家跑。可是,兔子跑来跑去,还是没跑出树林,它迷路了。

看着天越来越黑,它心里也越来越着急,一着急撞在了一棵树上,摔倒在地。“哈、哈、哈,兔子的眼睛长在脑袋后,一头撞在树上喽!” 树上的一只松鼠大声笑起来。

兔子爬起来一声不吭,继续寻找出树林的路。松鼠在树上跳来跳去,跟着兔子,笑话它。

忽然,“咚”的一声,松鼠不小心从树上掉了下来,摔在地上,扭伤了脚,疼得说不出话来。

兔子急忙跑过去,扶起松鼠:“你哪里摔疼了?要不要紧呀?”

松鼠面红耳赤:“不要紧,现在已经不疼了。” 想到自己刚才还在嘲笑兔子,松鼠很惭愧

松鼠说:“我带你走出这个树林吧。”

松鼠在前面带路,一会儿就把兔子领出了树林。

他们互相挥着手说:“再见了!好朋友”

山上来了只大猩猩

在一座小小的山上,有一片茂密的树林,一块碧绿的草地,还有一眼汩汩流淌的清泉。一只流浪的大猩猩经过这里,很喜欢,他决定留下来。

他叉着腰,在山头上走来走去,一边走,一边说:“嗯,不错,以后这儿就是我的地盘,树林是我的,草地是我的,泉水也是我的。”

一只住在山脚下的小松鼠,蹦蹦跳跳地跑了上来。

大猩猩拦住了他:“站住,你来干什么?”

“哦,我肚子饿了,想到树上采点松果。”

“不行,现在这里是我的地盘,树林是我的。”

“啊,不会吧,这树林是大家的。”

大猩猩挥了挥那像大铁锤一样的拳头,说:“你信不信,我一拳能把你嘴里的牙全部打掉。”

“啊!”小松鼠吓得捂住了自己的嘴巴,赶紧跑掉了。

兔妈妈带着她的宝宝,来到山头上。

大猩猩像一座小山一样挡住了他们的去路:“上哪里去啊?”

“我带宝宝们到草地上吃点嫩嫩的青草。”

“现在这里是我的地盘,草地是我的。”

“啊,以前我们一直在这吃草的,什么时候草地成了您的啦?”

大猩猩瞪着大大的眼睛说:“哼,你信不信,我能把你的宝宝全部踢飞?”

“啊!”兔妈妈带着宝宝赶紧逃跑了。

山头上来了一个霸道的大猩猩的消息,传到了山下大象的耳朵里。

“我去会会他!”大象慢吞吞地说。

大象稳稳地走到了泉眼那里,悠闲地喝着清甜的泉水。

大猩猩气势汹汹地来了,他大声地吼道:“滚,这是我的泉水。”

可是,大象像没有听到一样,还是低头喝着泉水。

大猩猩举起了大拳头,对着大象的肚子就是一拳,可是,他觉得好像打在了有弹性的墙

壁上。他又用脚对着大象的腿使劲地踢去,却又像踢到了硬硬的柱子上。

对于大猩猩的举动,大象好像没有一点感觉,连眼皮都没有抬一下,他还是低头喝着泉水,就好像大猩猩不存在一样。半天,大象喝饱

了,这才抬起头来。看看大猩猩,然后用鼻子很轻松地把他卷到了空中。大猩猩在空中四脚乱蹬,吓得大喊:“啊,救命啊,求您放了我吧。”大象这才把大猩猩轻轻放到了地上。大猩猩一落

到地上,就赶紧回到了自己的窝里,背上了他的包袱,就往山下走去。

大象说:“你这是干吗呀?”

大猩猩抹着眼泪说:“算你厉害,这个地盘是你的了,我走了!”

“哈,我可不是来抢你地盘赶你走的,你可以留下来。”

“啊,真的吗?”大猩猩感到很意外。

“但你今后要换个说法。”

“什么说法?”

“那就是,树林是大家的,草地是大家的,泉水是大家的。可以吗?”

“嗯!嗯!”大猩猩红着脸使劲点头。

引路人作文题目 我的引路人作文提纲篇五

人与人之间有什么不同?无非就是性别与心理上的不同,除此之外人与人之间没什么不同。而动物与人之间却有很大的不同,虽然动物与人不同,但它和人类一样有生活自由权和生命权,人类不可以轻易伤害动物,因为他们也是有生命的。以下是“人与动物的小故事”,希望能够帮助的到您!

【篇一:人与动物的小故事】

冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;
表现在物上,就造就了物的美;
融汇在环境中,就造就了环境的美。”从这句话,我感到了和谐的美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人,人与动物……和谐相处,却是难于上青天。有一次,我读过两则小故事后,深深地感受到了和谐的真正意义。

一则小故事是这样:一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生,结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去,恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里,就把事情的来龙去脉,告诉了它们的“大王”。于是,它们来到了农家里,刚刚好那一天农夫出去了,猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡,毛拔了个精光,可怜的鸡们,便成了主人的替罪羊。

另一则小故事是这样的:一位旅行者,在一望无际的沙漠里,见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者,把他带的能吃的都给白狼吃了,这只狼终于被救活了。有一天,旅行者被一群狼围住了,狼准备把他吃掉。旅行者知道:“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口,把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很奇怪,便睁看了眼睛,这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后,恍然大物,只要我们对动物好一点,它们也是知道报答的。

这两则小故事告诉我们:人与大自然之间的一切事物,都要友好和谐的相处,才能避免发生各种各样的悲剧。

【篇二:人与动物的小故事】

朋友家有一只猫咪,金黄的皮毛,见了人总是怯怯的,一双大眼睛闪烁着拘谨与不安。我随手拿起一只玩具熊逗它,它没有表现出一只三个月大猫咪应有的顽皮与好奇,似乎弄清了我没有敌意后才渐渐投入游戏中来。

朋友把它从地上抱起,向我讲起了它离奇的身世。

小区附近有一只野猫,朋友曾好几次见到它在阴暗的角落里出没。野猫也有爱情,爱情的结晶是七只猫仔。野猫妈妈无力抚养这么多后代,它自己过的也是饥一顿饱一顿的生活。小猫断奶之后,它把小猫衔起来,放到小区住户的门口,然后在暗处躲起来等待,一直等到这户人家发现了小猫。

即使小猫被高高兴兴地抱进家里,野猫妈妈也并不立即离去,它要在外面多耽一会儿,直到确认小猫已被这个家庭收纳,才回窝里去衔下一只。听说有几户抱回小猫的是小孩子,不到五分钟后小猫就被家里的大人扔了出来,这时野猫妈妈会衔起它到另外一家去碰运气。

最后有只小黑猫始终无人接纳,也许它颜色不够吉祥,也许是小区的宠物已趋饱和,总之是野猫妈妈自己抚养了它。

朋友点点怀里猫咪的鼻子说:“还记得你妈妈吗?你妈妈不要你了。你想妈妈不?”猫咪“喵呜”地叫了一声作为回答。

朋友说,这只小猫自从抱回来就再也没有出过家门一步,它对大门有着根深蒂固的恐惧,大概是曾被别人家扔出来过吧。如果朋友偶尔把它抱到门口附近的区域,它会发出凄惨的叫声并极力挣脱,它怕极了被再次遗弃。也因此,它从小就乖得出奇,未经人指导就知道在地漏处大小便,也不象一般。

【篇三:人与动物的小故事】

人与动物生活在同一个世界上,地球是大家的,人与人之间要互相帮助。在人和动物之间也不例外。

一场倾盆大雨刚刚平息,小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。小鸭子们好奇的望着来来往往的车流,和行色匆匆的路人。不知不觉中,两只小鸭子一不小心滑进了路边打开的下水井中。

下水井非常深,四周一片漆黑,两只小鸭子发现妈妈和兄弟们都不在身边,非常害怕。由于大雨刚过后,污水流得非常急,小鸭子惊慌失措地拍打着水,发出刺耳的“嘎嘎”声。

鸭妈妈使劲把脖子往下伸,可就是够不到小鸭子。在这一瞬间,从鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情,但马上,它的目光又坚定了起来。它用温柔的声音对井里的小鸭子叫着,小鸭子们立刻不出声了,反而有节奏地打起了水。鸭妈妈用急切的目光扫视着四周,最后落在了马路对面的巡警身上。它的眼神里一下子充满了希望。面对着急速的车流,鸭妈妈并没有冒失地穿过去,而是和小鸭子一起冲马路对面大声叫着。司机们明白了它们的意思,于是开始减速。飞速的车流立刻缓了下来,渐渐地让出了一条宽阔的道路。鸭妈妈一摇一摆地走了过去,一边走一边友好地叫着,并向四周的司机们点头致意。终于,它们找到了巡警,于是小鸭子和妈妈一起恳求地叫着,然后围在巡警脚边,小鸭子们轻轻地叼着巡警的裤腿,鸭妈妈则用身体蹭巡警的腿,终于,巡警注意到了它们,于是鸭妈妈向马路对面大叫,眼中闪着伤心的神情。这时,从对面的下水井中传来了小鸭子筋疲力尽的叫声,巡警一下子明白了鸭妈妈的意思。

事不宜迟,机制的巡警从头上摘下了帽子,然后又把绳子系在上面。紧接着马上抱起鸭妈妈和它的孩子们年穿过了马路,来到了下水井旁。只见巡警把帽子用绳子小心翼翼地放下去。鸭妈妈站在井口,耐心地叫着。小鸭子望望妈妈,又看看身后的帽子,都游到了里面。

巡警终于把小鸭子救了上来。鸭妈妈又是点头又是哈腰,不时发出欢快的叫声。小鸭子见到了自己的妈妈,高兴地扑到了它的怀里。鸭妈妈用翅膀抚去了小鸭子身上的水,然后又把所有的宝宝们都拥到自己的怀里。巡警不想打扰这温馨的一家,默默地走了。

目睹这件事的人们,无不为之感动,他们一齐欢呼起来,庆祝这美好的时刻。是啊,动物是人类的朋友,人们对待动物也应该像对待人一样,这样就可以构成一个充满和谐和友谊的美好世界!

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