朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术， 以下是为大家整理的关于重阳节学生朗诵3篇 , 供大家参考选择。
重阳节学生朗诵3篇
【篇1】重阳节学生朗诵
重阳节诗歌朗诵视频
【篇一：重阳节现代诗歌集锦】
重阳节现代诗歌集锦 《采桑子 重阳》 (毛泽东)
人生易老天难老， 岁岁重阳， 今又重阳， 战地黄花分外香。 一年一度秋风劲， 不似春光， 胜似春光， 寥廓江天万里霜。 《重阳节抒怀》 九九重阳志未铭， 邀友结伴向山行。 峻峭山岭踩脚下， 登高眺望众山群。 云海茫茫足下过， 古木幽幽树成林。 满山遍野红烂漫， 彤霞映水水自清。 山间小路弯曲径， 曲桥入水见倩影。 巨石醉卧于山涧， 俯望天地鬼神惊。 芳草绵绵绿茵茵， 重阳秋游登山顶。 上到山顶是好汉， 暮色夕阳不老情。 《重阳节》 重阳节
都远去了 春天诱人的新绿盛夏震耳的雷鸣 总有千言万语 欲说还休
九月重阳 相思凝聚心头 谁说秋风过后尽是凄凉 登高远望 层林尽染 如同我的思绪已扬帆远航
听秋虫歌唱 秋叶坠落枝头 看天高云淡 候鸟列队南飞 多想也飞回昔日好时光 执子之手 重温昨日亲情 九月重阳 相思弦断异乡 问遍菊花难寻曾相识 故土千里 愿今夕同入梦 红叶寄语 不变是我的执著 【二】
九月重阳 相思弦断异乡 问遍菊花难寻曾相识 故土千里 愿今夕同入梦 红叶寄语 不变是我的执著 【三】
听秋虫歌唱 秋叶坠落枝头 看天高云淡 候鸟列队南飞 【四】 十月节
又走来了 秋日撩人的金黄。初冬微薄的风霜 也有万语千言 欲休还说
十月金黄 相念放眼天下 莫言秋霜来后只有冰寒 走在秋园 金英怒放 恰似我的年轮被金菊染黄。 看枝叶寥落 寒蝉悠哉花间 听秋风低吟 长空雁叫悠长 多想也跃上葱茏四百旋 屈指行程 再续往日辉煌 十月金黄 信天游荡它方 踏遍青山不见旧时月 故旧千人 愿今夜同把盏 大雁传情 执著是我的灯塔 【五】
故土千里 愿今夕同入梦 红叶寄语 不变是我的执著 抛去乡愁，
留下乡音， 乡情， 乡颂!
重阳节敬老诗歌
牵起手,我们同一片蓝天下走,
抬头仰望星空,有你们留下的汗水和泪水. 俯首看着地,那金黄的麦子是你们宝贝, 就象我们,
舍不得放下,舍不得捧起. 看看身边的爷爷奶奶,
微笑之下藏着的皱纹什么时候又深了又多了.
想想我们可以做的还有很多,
让一个位,撑一把伞,换一个灿烂的微笑, 天空会多一颗闪亮的星星! 《重阳登高》 即使是一只蜗牛 九月初九这天 我也要选择一座山 然后一步踩碎一个思念 将汗水舞成绚丽的金菊 饮尽凄迷风雨爬到顶峰 因为，那里离天堂最近 即使是一只秋雁 九月初九这天 我也要停下南飞的翅膀 在山顶上插几棵茱艾萸 远方发如霜背如弓的背影 在遥寄的祝福中逐渐清晰 因为，这里离亲情最近 《重阳登山雁南飞》
秋山红叶满山红，葫芦岛上一群人。 重阳登山强壮体，登高而呼抒心胸。 惦记先祖功伟业，民族佳节记心中。 众览山小秋风爽，枫叶尽染秋意浓。 游人攀登不畏苦，汗流浃背向前冲。 一家和睦老人乐，夕阳红中露笑容。 枫林竹影叶摇曳，仿佛迎接远方人。
草木多情迎风展，万物和谐心相融。 白云飘逸山若隐，一声雁鸣震耳聋。 群雁南飞庆节日，廉子鼠标笔画神。 有画无诗意境淡，诗快赋诗助友成。 书画人生展才艺，重阳绘画情意深。 群雁恋家挂亲友，如梦似幻展笔功。 远山飘缈有瀑布，飞流直下云雾蒸。 桃源胜景秋恋枫，雁鸣声声迎客松。 画里多姿人气旺，话外重阳喜相逢。 《重阳感怀》 曾经喝过九月九的酒 夹杂着谁家的桂花香 一直飘到一个没有烦恼的山头 曾经唱过九月九的聚首 带着往事随山风一起沉醉 然后再次分别，梦着遥远的佳期 和那被凝缩在一张地图上的车站 而我不知道什么时候 站在了另一个山头 没有烦恼，也没有忧愁 都说登高望远 而我却怎么也望不到 晚秋的边缘
也许它正以冬眠的形式 欢迎春天的到来 曾经喝过九月九的酒 曾经唱过九月九的聚首
等我醒来，我看见一张沉醉的地图 向着夕阳沉没的方向蔓延 在经过我心的车站的时候 发出一种缠绵的忧愁 我终于明白 为何我总望不到 晚秋的边缘?
我已在晚秋的边缘徘徊 像个落魄的枯叶 将要被现实的落叶掩埋 《重 阳》
爷爷奶奶和父亲母亲的坟头 是重阳的高处 他们一辈子的累 植埋于土地 悄无声息 悄无声息的菊花 赏客走后就谢了 那壶菊花酒和两行清泪 悄无声息地凉了
东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 醉花荫莫道不销魂 帘卷西风人比黄花瘦
曾记否 隔烟雨话红楼 往事付水东流 月匆匆
怎奈何悲欢离合谁人能参透 邀明月 把酒送清风 怨酒浓 凭栏醉芙蓉 暮秋时候 望乡台回眸 那日初相逢
笑语如昨但看朱花红 重阳约 仿若古道中 你执手 欲把古琴奏 琴意悠悠 弹指已深秋 离歌唱不休
曲终人依旧 如南柯一梦
晚风过 烛火隐隐触动 庭院夜雨深锁 话懵懂
却道是自古人生长恨水长东 旧时歌 他乡谁人吟 我抚琴 可笑无人听 暗香初醒 秋风画冷屏 关山月藏影
茱萸插遍人却自飘零 旧书信 归鸿可曾递
无音讯 寥寥归无期 旧时景 喃喃话心语 同饮谱新曲 黄花伴风清 何日共月明
东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 醉花荫莫道不销魂 帘卷西风人比黄花瘦
【篇二：小学生重阳节诗歌朗诵稿】
小学生重阳节诗歌朗诵稿 诗朗诵：《重阳节》 都远去了 春天诱人的新绿
盛夏震耳的雷鸣 总有千言万语
欲说还休
九月重阳 相思凝聚心头 谁说秋风过后尽是凄凉 登高远望 层林尽染 如同我的思绪已扬帆远航 听秋虫歌唱 秋叶坠落枝头 看天高云淡 候鸟列队南飞 多想也飞回昔日好时光 执子之手 重温昨日亲情 九月重阳 相思弦断异乡 问遍菊花难寻曾相识 故土千里 愿今夕同入梦 红叶寄语 不变是我的执著
【篇三：重阳节诗词朗诵比赛方案】
主
题经典诗词朗诵比赛活动安排
一、活动背景：今年10月6日是中华民族的传统节日——重阳节。为弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强学生思想道德建设，根据上级有关文件安排结合我校实际，举办“我们的节日〃重阳节”主题经典诗词比赛活动。
二、活动主题 ：弘扬尊老爱老传统美德，营造爱老助老社会氛围。
三、组织方式 ：由钓渭镇中心小学少队部主办。
四、 参加对象 ：钓渭镇中心小学所有在校生。
五、活动时间：2010年10月13日下午2时。
六、活动过程安排 ：
1 、由钓渭镇中心小学向各年级发布关于此次演讲比赛的通知。内容包括要求各年级按照公平、公正、公开的原则，通过各班演讲比赛的方式选派优秀代表参加校内主题演讲比赛。在10月13日前要求各年级将最后选派的人员名单送于教导处，10月14日举行决赛。
2、确定比赛场地。(学校操场)
3、评委：翟校长、闫老师、刘老师、杨老师和各班班主任。
4 、10月14日上午大课间各年级代表到教导处进行比赛人员出场的顺序抽签，10月14日中午布置场地，10月14日下午2时30分整举行比赛。
5、活动分为个人奖和集体奖，个人奖分低段和高段，低段：一、二、三年级，高段：四、五、六年级，各班选出3—5人；集体奖分为高、中、低段，低段：一、二年级，中段：三、四年级，高段：五、六年级，各班准备一个集体节目。
6、比赛当场亮分，并去掉一个最高分和一个最低分，算出平均分，尉老师和黎老师负责算平均分。
六、评分：要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在三分钟内。
评分标准
1 、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（ 4.5 分） 2 、表述清楚，语言流畅，声情并貌（ 2 分）
3 、声音洪亮，普通话标准流利（ 2 分）
4 、服装整洁，仪表端庄（ 1 分）
5 、时间限制（0.5 分）
七、比赛流程：
1、领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、颁奖
八、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、各班班主任负责组织各班，指名学生负责班级纪律。
九、奖项设置
1、个人奖设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优胜奖若干。
2、集体奖设优胜班级体奖。
3、给获奖者颁发奖状及奖品。
钓渭镇中心小学
2010年10月
【篇2】重阳节学生朗诵
重阳抒怀
九月，秋实金黄，菊花盈笑，天高气爽。踏入“菊月”的情怀，登高望远，九九重阳映满凝重的双眼，重阳，走进我们的视野。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”重阳的空间，茱萸的清香弥漫着多少思念？登高的脚步，印着多少思乡的足印。
重阳节，我们一起走进父母的心灵，去感悟父亲厚重的情感和慈祥的母爱，感受人间最崇高的亲情。他们必将远去，这是无法改变的规律，但是我们可以厚养双亲，而不是在他们百年之后，豪华的祭奠。孝心应该在灵肉鲜活的存在里，不是灵肉离开的虚无空间。
捧一壶菊花酒，斟满父母颤抖的酒杯，夹一块软软的佳肴，让老人品味幸福的滋味。看见吗？父母浑浊的眸子，竟然会鲜亮起来，还有眼角晶莹的泪珠......
这个时候，焙干的菊花，在酒杯里鲜艳起来，那馨香穿越岁月的时空，氤氲在这个充满温情的九九重阳。父母沧桑的脸颊，奇迹般绽开青春的红晕。这个九九重阳,月明星亮，风柔气暖，挽双亲漫步于秋夜，享受天伦之乐，再忙也陪父母一个重阳。
重阳登高怀远，菊花丛中赏花，难舍夫爱妻情。九九重阳，吟诵《醉花阴》，也许会在婉约的哀叹里，读懂李清照那份千古的爱恋。“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦!” 绝美的爱恋，痴情的思念，弥漫在秋风瑟瑟的暗夜，云愁，天愁，地愁，日愁，月愁......，沁骨的凉意，袭人之愁，憔悴肌体之愁，纵使东篱把酒，也难温暖寒冷的思念，只是借酒浇愁愁更愁啊！
人海茫茫，缘分难求。纵然网海香凝，亦难入怀，真正在病榻中不离左右的，还是结发恩情。守护好一世的情缘，别让爱情离远。如果因你爱逝，悔恨伤心情难留。
今夕的相思湖畔,花落无语,秋风吟唱。登高远眺,揩拭凄凉的泪,珍惜亲人安在，采菊三株,祈福安康。
九九重阳情，沉淀着金秋的丰盈，感受着人生的厚重。敞开胸襟，去体会含辛茹苦的恩情，去理解刻骨铭心的人间真爱，携手走完人生。
《秋天，是一位母亲》
秋天，是一位母亲。这是我从乡村的庄稼地里读到的，也是留给我印象最深的。
在记忆里，老家那雕花的窗棂，残红的廊柱，在秋天还展现着旧日的风华吧。庭院里那棵的老树，也正是妍姿艳美的时候吧。枝头挂满秋天的花，粉红、雪红、紫红，鹅黄、雪白，五颜六色，仿佛像是画师们用工笔描过似的，透着秋天的美。那些的花儿，在时间的背后，蔓延过许多的往事。古朴的水井边，碣石上长满了青苔。米缸里，白白的米，及几棵零散的果树，在秋天让日子过得简单而丰实。用心轻轻地去触摸，有着写不尽的爱意。古朴的农家小院，在历史的影像里，像是一个旧词，有着尘封起来的香醇记忆，老酒一般，偶尔品尝，也会让人微醉的。那些逝去的葱郁和缤纷，在时光中洗去满脸岁月的褶皱，让我想起母亲的小菜园子。熟
悉的生活中，秋天，有我听风后的宁静。
我从一粒粒饱满的植物里，感受到秋天，有着母亲般的淳朴和慈善。那种情，在我少年时的记忆里，是一幅画，一首诗，一阙词，一个朴素的日子。有着厚实和谦美，在花朵里流淌，藏着我少年时的梦想，也藏着我对故乡的思念之情。
在秋天的怀抱里，阅读秋天。故乡在记忆，仿佛是一本线装的古书。
母亲，也和秋天一样吧。渐渐地，变老了。
那些生长在地里的庄稼，在他乡为生活而奔波的人，在蓝空下飘飞的云朵，在记忆里飞扬着的音乐心情，都有着母亲的关爱。
我倾听在秋天中老去的岁月，感觉人在尘世间，仿佛是一叶草，一朵花，一片云。无论是伸枝展叶，开花结果，在人生的路上行走，历经风风雨雨，最终还是老了一生。
透过现实，在秋天的词里，让我想到母亲。
栀子花、蔷薇、菊花，透着古典、淡雅、空灵，多么像流过岁月中的故事。在竹枝词里，透着生命的美。也许，它们都不属于秋天，秋天只属于母亲。
是的。秋天，是一位母亲。有阳光、温暖，慈祥、宽爱，还有一个叫牵挂的词。“儿行千里母担忧”，这是母亲对每个孩子最质朴的爱。这种爱，是让孩子无法回报的伟大母爱！
秋天，是一位母亲。孕育成熟了每一粒种子，让每一片的绿叶实现了梦想。成功了，收获了，母亲也苍老了。时间是一个雕刻师，在不同的地方雕刻着不同的人生画面。在笔墨的青轴里，让心慢慢学会沉静，从中感悟生活与人生。
匆匆忙忙的生活里，又是一个秋天来临，读秋，让人想到母亲。在她和善的目光中，我读懂岁月的沧桑，读懂轮回，也读懂一种亲切、殷实和母亲那颗宽大、仁厚、慈爱之心。当一切都成为过去，在子女的心中，印象最深的，也只有母亲。
《九月，我愿是一枚枫叶》
九月，我不甘心被一片落叶。 划上理想与追求的休止符
虽然我的容颜已有了落日的晦暗
九月，我不甘心被凛冽的风。 吹硬了我正翱翔的翅膀
虽然我的肢体已没有了先前的灵活
我不是一个多了不起的人。 但我也绝不甘让生命染上平庸
不服输是我的性格 当人们悲天悯人的感慨岁月无情
我想的更多的 却是 如何在下一个季节绽放生命
我不敢说我有多么的优秀
但我努力的去书写一份人性的高洁
坚强是我的性格
当满天落叶宣告秋天的终结
我愿是一枚枫叶
为大地送上一片暖暖地颜色
我喜欢枫叶
喜欢它不屈的性格
当霜雪满天，
当百花凋落
那满山遍野的枫叶
却用烈焰一般的火红
向世人宣告： 生命永远不会枯竭
【篇3】重阳节学生朗诵
重阳的怀念男：
都远去了 春天诱人的新绿 盛夏震耳的雷鸣
九月重阳 相思凝聚心头
谁说秋风过后尽是凄凉
登高远望 层林尽染
如同我的思绪已扬帆远航
女：
最美是重阳，美在一份思念。在诗人王维的笔下，即使真的分离，那份对亲人无尽思念的浓浓愁绪，如花般绽放，美艳动人。
先女生齐诵，再全班齐诵：
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
男：
最美是重阳，美在一份景致。农历九月还有着一个美好的名字，叫“菊月”。放眼望去，金灿灿的菊花，傲霜怒放，彰显出生命的坚贞与高洁。这份景致，美好可人。
《采桑子·重阳》
毛泽东
男齐：人生易老天难老，
女齐：岁岁重阳，今又重阳，
合：战地黄花分外香。
男齐：一年一度秋风劲，
女齐：不似春光，胜似春光，
合：寥廓江天万里霜。
再齐诵整首诗！
女：
最美是重阳，美在一份诗酒情怀。这一刻，菊花酒摆放在桌前，咏菊诗回响在耳畔。这份情怀，如灿然的傲菊，馨香弥漫。
齐诵：
菊花
唐·元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
女：岁月易老
男：人无几重阳
齐：让我们祝福天下所有的父母，健康长寿，快乐幸福！
让我们祝福中华民族的未来，更加灿烂，更加美好!