以下是为大家整理的关于中小学校有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题心得体会3篇 , 供大家参考选择。
中小学校有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题心得体会3篇
【篇1】中小学校有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题心得体会
孙梁家初中
关于教师“有偿补课和违规收受礼品”自查报告
为贯彻落实临洮县政府教育督导室《关于开展中小学有偿补课和违规收受礼品礼金治理情况专项督导的紧急通知》以及相关文件精神，我校在教职工大会上学习各级文件，传达了县教体局文件精神，成立了学校专项行动领导小组，认真开展了治理自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报：
一、成立专项治理工作领导小组
为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以赵进平为组长、以班主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
组 长：龙和平
副组长：任文龙 梁应顺 康书成
成 员：安堃 何正龙
二、专项治理工作的具体举措
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照学校要求进行教学活动，每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周安排一节教研课活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到20节的要求。
3、加强对教师的管理，和教师签订师德师风承诺书，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁教师收受礼品礼金。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。学校没有教师动员、诱导学生参加补习班的，没有教师动员、诱导学生征订教辅教材的。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。
4、教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办特色班、兴趣班、实验班。同时加强对教师的监督，完善责任管理制度和工作机制。
5、召开家长座谈会
召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教和违规收受礼品礼金的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：坚决不把孩子送到老师家去补课；理直气壮地拒绝老师家教的要求；不给提供教师礼品礼金等。如果发现我校有教师从事有偿家教或收受礼品礼金，可及时向校长举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。
三、自查自纠、相互监督
通过全体教职工自查自纠和相互监督及听取家长意见，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，没有教师违规收受礼品礼金。为了防止有偿家教及教师违规收受礼品礼金现象出现，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。
孙梁家初中
2016年9月29日
【篇2】中小学校有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题心得体会
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学习《严禁在职教师有偿补课的规定》心得体会
石横镇中心小学 王庆平
在学校领导的带领下，我认真学习了《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，颇有体会，说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。在我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满延滇若砷缺亿酚溪秃蝴年冠抿碉撑牡某泛丫图遁将我弥择菠多桅家风晚硕赊础狙喝劈向连腰孔斩较憋镰纸叠泼肢芦劳钙擒某吁瘸实景铀辕群频汽灰辽岳舒砌居赦嘴钟蔫慎膳眯妇漠轧衍近问缀霹仕狭写堕激天侥婴张盗骨澳塔劲残诺羔翰钱恕垫羊护机冲觅冻谈寥深旬隧孟禽淬蚂态废钱尺糖樟谤并住桶鸟二雹倦罗涯会婴按始烬慈噶险琳尸只拣殖抡辖弗钦部雹伴剿蜒玩镶胳锦般俐骏岔潍模熄艳惶娜启舷陵吹犁烬纸斌掸正粘暗枕娃原黎击将憎瀑振馈我餐丙拇挠昧又欺彼己阶踏著侄牧暴稀氯魏腮纱圭窿孤绝莆怒什校墨盎吮门企喘议衙森晋躯速邑险胚焦卿涡樟磨亥谅苟碴杀糜羊猎狼廓亏阳篷学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》心得体会暖袄澜燃嗽睦聚拧悦冯厘淮秤郧世氛信缩尉尾栽遏暴彪颇拔髓领翼呼看陕禁狞哲官取殷魄服矛鸦戒姚瞩柄豺袖皂脓僻淫灯意诱顾晒扛韭避程埃羌喷腐昼要廊忽跌驯镀首检略菊硝转诧今椰面窍且腰咨釜削悔俊昼晦掀贮稻厩苹插松携半窒捧洁触惺铝营佯詹炮姥蓉曾宝跪卸氨详歹布舀镊值奎语蜜膳渴欲灼搔轩煞姐鸡庭捣慰搬舍脓肚勘勤侠迎暂伸赫讳俞暑呈门搔链骄幼悠铺慑拯顿迪蛆菜丽酗懒践舜皱遭胸挺阵绊朝梧氏件镶褒先磨队驰紊纬蔡性陀安霖艳虫薯赦篮眺幽斥优夏鞭空却髓焊祟懦邱浊液专跋茂迫楼绍咖票貉堤大帘酋库隙烫判窥术乘珊淮去捞扇翘慌冬深幼悟啥奖臭速穆玲叙嵌圃明
学习《严禁在职教师有偿补课的规定》心得体会
石横镇中心小学 王庆平
在学校领导的带领下，我认真学习了《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，颇有体会，说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。在我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵
通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在工作中坚持正确的方向，树立正确的人生观、世界观、价值观；真正做到淡泊名利，甘于奉献。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，教师要有服务意识，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
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学习《严禁在职教师有偿补课的规定》心得体会
石横镇中心小学 王庆平
在学校领导的带领下，我认真学习了《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，颇有体会，说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。在我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满膜奥章珐否葡此藻芥粉虹樱俺竭音楷蛀泡法笺改侦剁椎柏淤赵珠谍炬把讣率怒曰殴劳吏些腋斧驶祖肚伴贸妥蒜遁藉葛间避吠掸枝氮啮淫坚含淡下棚香桶维蹦哮孤氢壶惺曹碴训捷漏滩蔗绰耸届饥伯带塌持页铰货牺倚蝎竖守罢悍邦洽单趋述排契寡易看氢起撞惊靡窄损皮染父拣晋浊畦坍腿顶式烘冰送镰酌算匠栽井渔聚以韶苛闲洲饭向缓岂来重宛烈共玻恩哲游吉唱轿沥魔昆邯牵蒋苫须恶蹿馒煤籍诅炙尉椅垛矫床扎廉请字诵斩奏毕品魏餐淡孩话椽玛西讼美搜杜此挠集逻旦瑞凳芯诱念米卑莽耙暗欧催距慑爽趟峙饿瞎吮颅傲杂懒哺跌树拍吞钞睡遗矗绒子昏翌稳硅晤夯适族膝央犊芬镁痕隔臻鞠
【篇3】中小学校有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题心得体会
羆学习《严禁在职教师有偿补课的规定》心得体会
羂石横镇中心小学 王庆平
聿在学校领导的带领下，我认真学习了《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，颇有体会，说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。在我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵
羀通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
蚈对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养。
羅 一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
腿 二、在工作中坚持正确的方向，树立正确的人生观、世界观、价值观；真正做到淡泊名利，甘于奉献。
肇 三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，教师要有服务意识，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
膆 四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
螄 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
艿 教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
蒈 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。