以下是为大家整理的关于北师大版五年级数学上册因数与倍数的测试卷及答案4篇 , 供大家参考选择。
北师大版五年级数学上册因数与倍数的测试卷及答案4篇
【篇一】北师大版五年级数学上册因数与倍数的测试卷及答案
北师大小学五年级（上）倍数与因数习题经典训练（含答案）
时间：80分钟满分：100+20分
A卷（100分）
1、填空（每空1分，共29分）
1、如果a×b=c（a、b、c都是非零整数），那么（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。
2、如果a÷b=c（a、b、c都是非零整数），那么（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。
3、五个连续偶数的和是680，这五个连续偶数是（ ）。
4、如果A是奇数，B是偶数，那么A、B的和是（ ）数，积是（ ）数，A个奇数的和是（ ）。
5、在1~30的自然数中，至少取出（ ）个数才能保证有一个合数。
6、一个两位小数四舍五入后是90.0，这个数最大应小于（ ），最小应大于（ ）。
7、学校买来的连环画和故事书共245本，故事书的本数比连环画的2倍多5本，学校买来故事书（ ）本。
8、9009的所有不同质因数的和是（ ）。
9、小明前几次数学考试的平均成绩是84分，这一次要考100分，才能把平均成绩提高到86分，请问：这一次是第（ ）次考试。
10、在一个除法算式里，被除数、除数、商、余数的和是129，如果商和余数都是3，被除数是（ ）。
11、学生问老师几岁，老师说：“当我像你那么大时，你刚3岁当你像我那么大时，我已经39岁。”这位老师（ ）。
12、小马虎在计算：“60－☆×0.8”时，由于他先算“－”再算“×”，因此与正确的结果相差（ ）。
13、汽油连桶共重20千克，先用去一半，接着用去剩下的一半，这时连桶重8千克。桶重（ ）千克。
14、买3角和5角的邮票共100张，总价39元，其中5角的邮票买（ ）张。
15、AB两人的平均身高是1.68米，BC两人的平均身高是1.73米，AC两人的平均身高是1.60米，那么A的身高是（ ）米。
16、汽车从甲地开往乙地，去时每小时行50千米，返回时每小时行60千米，来回一共用了11小时。甲乙两地的距离是（ ）千米。
17、一块长方形的菜地长18米，如果把它的长增加到22米，宽减少3米，面积的大小正好不变。这块长方形菜地的面积是（ ）平方米。
18、把一个四条边都是6厘米的平行四边形，拉成一个正方形后，面积增加了6平方厘米，那么原来平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
19、一个平行四边形的面积是2.5平方厘米，沿着它相邻的两条边扩大到原来的2倍和3倍，现在平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
20、两个连续奇数的和乘以他们的差，积是72。这两个奇数是（ ）。
2、判断：（每题1分，共10分）
1、长方形可以换分成两个完全一样的梯形。（ ）
2、一个长方形的长增加到6厘米，宽增加到3厘米，它的，面积增加18平方厘米。（ ）
3、一个平行四边行的纸片可以剪成两个完全一样的三角形，也可以剪成两个完全一样的梯形。（ ）
4、从平行四边形的顶点向它的对边只能做一条高。（ ）
5、如果一个三角形的面积等于一个平行四边形面积的一半，它们一定等底等高。（ ）
6、从一个上底是15厘米，下底是25厘米，高是12厘米的梯形中，剪下一个最大的三角形，从此三角形的面积是150平方厘米。（ ）
7、10以内的奇数的平均数是5。（ ）
8、任意5个连续自然数，它们的和一定是5的倍数。（ ）
9、一个数的最小倍数除以它的最大公因数，所得的商一定是1。（ ）
10、一个奇数加上5，一定是2的倍数。（ ）
3、计算：（每题3分，共33分）
1、9÷13＋13÷9＋11÷13＋14÷9＋6÷13
2、（91×48×75）÷（25×13×16）
3、2375×3987＋9207×6013＋3987×6832
4、0.3（X－2）=2－0.7（X－2）
5、7.15×2.5×18－1.25×28×7.15
6、[0.075＋（75－3.5÷0.07）×0.001]÷0.01
7、20÷3.7= 8、0.00345×9.2= 9、2.01÷0.15=
10、3.6×42.3×3.75－12.5×0.423×28 11、3.86×[1÷（2.1－2.09）]＋0.6
4、图形题：（每题3分，共12分）（单位：厘米）
5、解答题：（每题4分，共16分）
1、东城区举办的画展有许多画，其中有31幅不是低年级的，有26幅不是中年级的，低、中年级共有29幅，那么高年级有多少幅？
2、商店里有6筐苹果，它们的重量分别是：15、16、18、19、20、31（千克），两个顾客买去了其中的5筐苹果，且一位顾客买走的苹果的重量的另一位顾客的两倍，剩下的那筐苹果只能是多少千克？
3、有黑、白棋子一堆，其中黑子的3倍与白子的5倍相等；如果每次取出黑子7个，白子5个，若干次后，黑子还剩下13个，白子还剩下3个，求这对棋子一共有多少个。
4、一块梯形地，上底180米，下底150米，高40米，这块菜地里种苹果树，每颗苹果树占地20平方米，这块菜地共种苹果树多少棵？
B卷（20分）
1、填空：（每空1分，共11分）
1、在111111的因数中，最大的三位数是（ ）。
2、两个质数的积是34，和是19，这两个数是（ ）、（ ）。
3、一个两位的质数，个位上的数字和十位上的数字对调后，还是一个质数，这个数最小是（ ）。
4、一个三位数的合数，它的每个数位上的数都是不同的合数。这样的三位数共有（ ）个，其中最小的一个是（ ），最大的一个是（ ）。
5、4□04÷45，要使商是两位数，□中填（ ）的数。
6、从0、2、5、6、7五个数中，选择四个数组成有因数3的数，将这些数从大到小排列，排在第四位的是（ ）。
7、1972、1982、1992这三个数，分别减去同一个四位数时，得到的差是三个质数，这个四位数是（ ）。
2、解答题：（每题3分，共9分）
1、求右梯形的面积。
2、小正方形ABCD与大正方形CEFG拼接后的图形的周长是68厘米，已知DE的长是5厘米，求小正方形的面积是多少？
3、一个长方形，如果长减少3厘米，宽减少2厘米，那么面积就减少66平方厘米，这时剩下的部分恰好是一个正方形。求原来长方形的面积。
答案：
1、填空1、a和b c c a和b。
2、b和c a b和c。 3、136、134、138、132、140
4、奇 偶 奇数
5、12
6、90.05 89.94 7、165 8、34 9、8 10、93 11、27
12、12 13、4 14、45 15、1.55m 16、300 17、297
18、5cm 19、15 20、17和19
2、判断
1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、√ 9、√
10、√
3、计算
1、5 2、63 3、92070000 4、x=4 5、71.5 6、10
7、word/media/image4_1.png 8、0.03174 9、13.4 10、423 11、386.6
5、解答题
1、14 2、20 3、88 4、330
B卷
1、777 2、17 2 3、11 4、24 468 986
5、0.1.2.3.4 6、7602 7、1964 8、48、72、120、168
2、解答题
1、200 2、64 3、210
【篇二】北师大版五年级数学上册因数与倍数的测试卷及答案
倍数与因数
教学内容：P31-32
三维目标：
知识目标：认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。
能力目标：掌握找一个数的倍数的方法 。
情感目标：培养学生认真自学、有问题在小组内合作学习的良好习惯，从而提升团体合作能力。
教学重点:
1、自然数与整数的范畴及区别
2、因数倍数的研究范围
教学难点：因数倍数的相互依存性
教学准备：多媒体情景图或小黑板
教 法：引导自学，精讲疑难
学 法：自主探索与合作交流
教学过程：
一、导学
1、板书课题
导语：同学们，我们生活在一个充满数的世界里，生活中经常会用到一些数，有的数还存在着一定的联系。这节课我们就学习倍数与因数（板书课题）
2、出示学习目标：A、认识自然数和整数，联系乘法知识来认识倍数与因数。B、掌握找一个数的倍数的方法 。C、理解自然数与整数异同。
3、自学指导
过渡语：为了达到学习目标请同学们看自学指导：
自学指导：认真看课本第31-32页的内容，重点看试一试的（1）、（2）和找一找，思考：1、数可以分成几类？2、笑笑的话你是怎么理解的？3、判断倍数和因数的方法是什么？注意两个数是因数与倍数的关系是怎样表述的。5分钟后汇报学习成果，会做与例题类似的题目。（如有疑问可以与同学讨论也可以举手问老师。）
二、学生自学
下面自学竞赛开始。
学生认真看书，教师巡视并督促每个学生认真自学。（要保证学生看够5分钟，学生可以看看、想想，如果学生看完，可以继续深入复看）
三、自学检测
1、出示检测题：第31页的“认一认”的25×3=75 14×6＝84 20×5＝100
学困生板演，其他学生独立完成
四、精讲
1、学生当小老师来批阅板演，如发现错误，不要擦去原题，在旁边更正。
2、根据学生板演中出现问题来精讲，突破重难点，适当延伸（在正整数范围内研究因数倍数的原因）。
五、课堂小结：学生自己说收获，老师及时总结并板书重点结论，引导学生补充完整。
六、巩固练习
第32页“练一练”第2题、第3题。 作业自定（作业布置要紧密结合本课要点，做到再次巩固。）
七、板书设计：
数的世界（倍数与因数）
像0、1、2、3、……这样的数是自然数。 5×4=20
像-3、-2、-1、0、1……这样的数是整数。 20是4和5的倍数。
在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。
4和5是20的因数。
课后反思：
【篇三】北师大版五年级数学上册因数与倍数的测试卷及答案
2018-2019学年上学期五年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
总分
得分
一、填空题。(26分)
1. 在2,7,0,1,120,25,3.4,中,自然数有( ),整数有( ),质数有( ),合数有( ),奇数有( ),偶数有( )。
2.如果a,b,c是三个不等于零的自然数,那么在a÷b=c中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。
3.最小的自然数是( ),最小的奇数是( ),最小的质数是( ),既是偶数又是质数的数是( )。
4.
上图中平行四边形向( )平移了( )格;五边形向( )平移了( )格。
5.在里填上“>”“乙 B.甲 >
6.3.04 1.5 7. 0.12 3.4
二、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 5.✕
三、1.C 2.B 3.B 4.C
四、1.4 104 0.63 11 0 0.5 4 5.7
2.24 0.93 2.5 3.09
3.54 25 473 0.025
五、略新| 课 |标 |第 | 一| 网
六、1.21.7÷50=0.434(km)
2.70÷5.7≈13(个)
3.2.85÷2.5=1.14(km) 2.85÷1.5=1.9(km)
4.不能 能 不能
【篇四】北师大版五年级数学上册因数与倍数的测试卷及答案
【教师寄语：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。】
因数与倍数
【基础再现】
1、两个正整数相乘，那么这两个数的积叫做这两个数的（ ），这两个数叫做积的（ ）。一个数的最小倍数和最大因数是（ ）。两个或两个以上的数共同有的因数就是他们的（ ），其中最大的因数就是他们的（ ）；两个或两个以上的数共同的倍数就是他们的（ ），其中最小的倍数就是他们的（ ）。任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的（ ）。
A能整除B，即是B除以A等于自然数。
2、只有1和它本身这两个因数的数叫做（ ）。
除了1和它本身还有其它因数的数叫做（ ），至少有（ ）个因数。
3、个位上是（ ）的数是5的倍数；一个数（ ）上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；个位上是（ ）的自然数是2的倍数，它们叫（ ），不是2的倍数的自然数叫（ ）。
4、（ ）是最小的质数，（ ）是最小的合数，（ ）是最小的偶数，质数中有（ ）个偶数。
5、偶数+偶数=（ ） 奇数+奇数=（ ） 偶数+奇数=（ ）
偶数×偶数=（ ） 奇数×奇数=（ ） 偶数×奇数=（ ）
【重难考点】
1、理解因数与倍数的含义 2、会用短除法求最大公因数和最小公倍数
3、掌握2、3、5的倍数的特征 4、掌握奇数与偶数的相关知识。
【错题集锦】
一、填空题。
1、4×3=12，（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。
30=5×6，（ ）是（ ）的因数，（ ）也是（ ）的因数；（ ）是（ ）的倍数，（ ）也是（ ）的倍数。
2、在4、6、8、12、16、18、20、24这八个数中，4的倍数有（ ），6的倍数有（ ），既是4的倍数又是6的倍数有（ ）。
3、20以内的质数中，（ ）加上2还是质数。
4、按要求做。 从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数有：
（2）组成的数是5的倍数有：
（3）组成的数是3的倍数有：
5、要使7□这个两位数是3的倍数，□里可以填（ ）；三位数□12是3的倍数，□里可以填（ ）；三位数3□5是3的倍数，□里可以填（ ）。
6、既是质数又是奇数的最小的一位数是（ ）。
7、如果a的最大因数是19，b的最小倍数是2，则a+b的和的所有因数有（ ）个，a-b的差的所有因数有（ ）个，a×b的积的所有因数有（ ）个。
8、（1）在 27、68、44、72、587、602、431、800中。
奇数是： ；偶数是：
质数是： ；合数是：
9、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是（ ）、（ ）、（ ）。
10、100以内3和5的公倍数有（ ）。
11、两个自然数相除，除数是最小的合数，商是2和3的倍数的一位数，余数比最小的质数多1，这个除法算式是（ ）÷（ ）=（ ）.......（ ）
12、已知A=nB（都是自然数），那么A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
已知自然数A和B只有公因数1，那么它们的最小公倍数是（ ）。
13、a=2×3×5,b=2×5×11,a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
14、甲除以乙等于15，那么甲乙两个数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
15、一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。
16、两个连续自然数都是质数的数是（ ）和（ ）。
17、在0、1、7、8中选3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是（ ）。
18、100以内最大的质数与最小的合数的和是（ ），差是（ ）。
19、 有一个比12大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（ ）。
20、任何大于6的质数除以6，肯定有余数，余数只会是（ ）或（ ）。
21、有一个两位数，它是2的倍数，同时它的各个数位上的数字的积是12，这个两位数可能是（ ）。有两个数都是质数，这两个数的和是8，两个数的积是15，这两个数是（ ）；有两个数都是质数，这两个数的和是15，两个数的积是26，这两个数是（ ）。
班级
一班
二班
三班
四班
人数
39
41
40
43
22、下面是银湖小学四年级各班人数。（ ）个班可以分成人数相等的小组，（ ）个班不可以分成人数相等的小组。
23、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是（ ），如果按了50是（ ）（填“亮”或“暗”）。
24、a、b都是大于0的自然数，a=7b。
（1）a的因数最少有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
（2）a、b的最大公因数是（ ），a、b的最小公倍数是（ ）。
25、一个数是6的倍数，又是60的因数，这样的数有（ ）。
26、42的因数中，质数有（ ），合数有（ ）。
27、20以内，不是偶数的合数有（ ），不是奇数的质数有（ ）。
二、判断题。
1、如果a=bc,那么a是b和c的倍数。（ ）
2、三个连续自然数，连续奇数，连续偶数的和都是3的倍数。（ ）
3、4的倍数都是2的倍数，2的倍数都是4的倍数。（ ）
4、18÷9=2，我们就说18是倍数，9是因数。（ ）
5、因为11和13是互质数，所以说11和13没有公因数。（ ）
6、4的倍数比40的倍数少。（ ）
7、互质的两个数中，至少有一个数是质数。（ ）
8、能同时被2和3整除的数都是偶数。（ ）
3、选择题。
1、甲数×3=乙数，乙数是甲数的（ ）。
A、倍数 B、因数 C、自然数
2、甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍数是（ ）。
A、15 B、甲 C、乙 D、甲×乙
3、已知a能整除19，那么a（ ）。
A、是38 B、必定是19 C、是整数 D、是1或者19
4、写出每组数的最大公因数和最小公倍数，（ ）里填最大公因数，[ ]里填最小公倍数。
7、31（ ）[ ] 27、39（ ）[ ]
8、14、21（ ）[ ] 9、12、18 （ ）[ ]
5、应用题。
1、当a分别是1、2、3、4、5时，6a+1是质数还是合数？
2、一个长方形的长和宽都是自然数，面积是36平方米，这样的形状不同的长方形共有多少种？
3、商店里运来75个玉米，如果每15个装一筐，能正好装完吗？还可以怎么装？装几筐？
4、甲数是乙数的3倍，甲、乙的和是96。求甲、乙的最大公因数是多少？
5、学校买来6张桌子和8把椅子，共付658元，每张桌子的价钱是没把椅子的1.8倍。一张桌子和一把椅子各是多少元？