下面是小编为大家整理的最新六一活动方案(五篇),供大家参考。
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022年六一活动方案篇1
围绕实现小康社会的宏伟目标,以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的决定》为指导,以新时期少先队创业教育为实践方式,通过开展丰富多彩的教育实践活动,引导少先队员在实践中体验,在创新中发展。从不同层面,丰富队员的生态知识,发展队员的实践能力,陶冶队员的情感,认识生命的意义,形成健全的人格和良好的生态道德,促进队员与外部世界的和谐发展。
1、活动主题条幅、标语。
2、艺术节宣传海报。
3、人员组织。
**年5月30日——**年6月3日
(一)**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕式
1、形式安排:学校集会。
2、内容安排:
(1)全体集合。
(2)举行升旗仪式。
(3)主持人宣布**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕。
(4)李校长致开幕辞。
(5)万校长宣布活动安排。
(二)**回族乡小学生第十届庆祝“六一”艺术节活动设计
1、活动设计原则:
(1)、以凸显学生积极向上的精神风貌;
(2)、以强化学生公民意识开展特色活动;
(3)、结合民族精神代代传等主题开展活动;
(4)、结合综合实践校本建设开展活动。
2、活动安排:
5月30日:开幕式(程序见前)。
写作比赛:
目标:通过写作让少年儿童抒发心中的美好愿望,表现爱国爱家乡的情怀。
内容:体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等;
题材可以写自己的理想,也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁,来反映家乡的巨大变化。
(3~6年级每班两名学生现场比赛;
地点:会议室 时间:第二、三节课;
评选:第三节课下)
5月31日:演讲比赛:
目标:通过参与演讲活动,影响和带动身边的学生理解中华民族文化,宣传民族文化,弘扬民族精神。
内容:可以讲民族风俗中有积极意义值得弘扬的方面,可以讲民族英雄故事,可以讲自己对民族发展前景的展望……
(参赛选手:1~6年级每班二人27日前将选手名单报到政教处,中年级组:实验室,高年级组:会议室;
时间:第三节课)
6月1日:绘画、手抄报比赛:
目标:通过创作绘画、手抄报作品和展览活动,培养队员审美意识和情感。
内容:绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大理想等某一方面的主题。
(1~6年级每班绘画、手抄报选手各二,手抄报于27日前报到到政教处 ,绘画现场比赛。地点:会议室,时间:第二、三节课,评选:第三节课下)
6月2日:卡拉OK比赛:
目标:通过卡拉OK比赛,培养队员乐感和自我表现意识展示积极向上的精神风貌。
内容:自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。(每班两人,自带OK 伴奏带。地点:会议室,时间:第二、三节课)
6月3日:闭幕式(程序见后)
(三)、 **回民中心小学第十届庆“六.一”艺术节闭幕式闭幕式
1、宣布**回民中心小学第十届庆“六.一”艺术节闭幕式开始。
2、全体起立,少先队员唱队歌。
3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖情况。
4、颁奖仪式。表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。
5、校领导致闭幕词。
6、主持人宣布**回民中心小学第十届庆“六.一”艺术节胜利闭幕。
7、散会。
**年5月16日
2022年六一活动方案篇2
快乐童心,畅想六一
1、营造节日喜庆氛围,为学生成长导航。
2、展示学生多才多艺的风采,搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示,尽可能让更多的学生参与,避免重复。
丰富多彩的表演。
1、班主任:同学们:下午好!
沐浴着和风细雨,我们即将迎来绿柳成荫,花香四溢六月,这我们播种希望的季节。唱吧、跳吧!让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱;
让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。
2、班主任:简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。
3、班主任:演出现在开始,首先请(甲)代表全班同学讲话。
4、(甲)童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。
(乙)童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。
(甲)童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
(乙)童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
5、(甲)请欣赏合唱:《春天在那里》
6、(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱,并且已经成为我们学校的特色活动。我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗,真是棒极了!
(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
(1)(甲)首先请xx同学朗诵古诗(略)。
(2)(乙)诗歌朗诵——献给快乐的同学们,即回顾往昔岁月,同时表达出无限的希望和高远的`理想。
7、欣赏舞蹈《快乐的节日》,表演的同学有……,伴舞的同学有……。
8、欣赏巧斗嘴儿,表演者xx同学和xx同学。
9、欣赏故事《好朋友》,表演者xx同学和xx同学。
10、珍惜时光。
11、主持词结束语:
(甲)六月是童年的摇篮,是童年的故乡。
(乙)六月有童年的沃土,有童年的太阳。
(甲)在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
(乙)我们将会用智慧与热情的种子
(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔
(合)共同描绘建国小学美丽的明天。
(乙)“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
12、全班结束语:庆祝六一儿童节。
2022年六一活动方案篇3
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。
二、活动主题
“飞扬的旋律、欢快的六一”
时间:20xx年6月1日
地点:学校大操场1—5年级以参赛形式进行
1、一、二年级:中国少年先锋队队歌手语操表演;
2、三、四年级:板凳操
3、五年级:除手语操与板凳操外,其他题材均可参赛。
4、节目要求:各班可自行发挥聪明才智,可对现有动作、队形等进行不同的编排、更改,不拘泥于学校给出的形式,可自行增加道具、服装等等,节目形式力求多样化,丰富化,尽展各班不同风采。
各班自行委派学生或教师跟随学校板凳操练习,学校不再统一进行动作教授。
因场地有限,各班参赛学生20—40人为宜。
100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分取最后的平均分(保留到小数点后一位)。
本次汇演各年级设一、二、三等奖各1名。
1、评委人员安排:郑秋(综合组)、谢文俊(一年级)、韦芳(二年级)、李仲祥(三年级)、陈发芬(四年级)、何飞(五年级)、李娟(六年级)
评分说明:涉及本年级节目打分时,该年级评委不打分,作为最高分去掉即可。
2、统分:xxx
3、音响:xxx
4、摄像:唐维山
5、主持:xxx、学生
6、活动统筹:学校及大队部
7、预计经费支出3000元
2022年六一活动方案篇4
歌曲内容健康,积极向上,合唱人数全班参加,队员衣着整洁、大方、统一,精神面貌好。演唱形式多样,班主任组织排练,音乐老师协助。
上报时间:x年5月21日上午放学前将合唱曲目交音乐组。
比赛时间:x年5月25号(星期二)上午8点一楼多功能教室。
上报时间:20xx年5月21日下午放学前将参赛项目报音乐组。
比赛时间:20xx年5月26日(星期三)上午8点一楼多媒体教室
1、作品内容要求:歌颂祖国的壮丽山河,体现爱国主义、集体主义,包括和谐校园、欢庆节日等形式,反映少年儿童丰富多彩的生活和时代精神,体现小学生特点和所学基本知识。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超,具有一定的内涵和艺术性。
2、 美术类参赛项目:(每班5幅精品)
(1)绘画:儿童彩画(水粉、水彩、蜡笔画)
(2)尺寸要求:一律4开(40×60)绘图纸。
3、书法:软、硬笔书法(参赛范围:1—6年级)
(1)要求:内容健康向上,纸张大小不限,写好为准。
(2)每班硬笔上交10幅作品,软笔数量不限。
上交时间:
20xx年5月25日(星期二)下午放学前交
作品要求:参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。
1、时间:20xx年6月1日上午9点
2、地点:教学楼
1、时间:20xx年6月1日上午9点
2、地点:学校操场
1、时间:20xx年6月1日下午(下午两节课)
2、地点:各教室
计分办法:以上活动一等奖(10分)、二等奖(8分)、三等奖(6分)、不上报者不得分。最后累计加分,评选六一活动优秀班级。
2022年六一活动方案篇5
活动意义:
迎着6月明媚的阳光,听着百鸟齐鸣的歌声,我们迎来了又一个“六一”国际儿童节,它应该是小朋友们美好的回忆,应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
系列活动一:六一才艺秀
系列活动二:六一亲子运动会
系列活动一:“迎六一”才艺秀
活动目标:
1、能积极参与,大胆表现,在各项活动中展示自己的能力,提高自信。
2、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情,体验幸福、分享快乐。
活动时间:5.25-5.28每天上午10:10-10:40
活动内容:
游戏名称:说说乐(中一班承办)
游戏目标:能在备选的三则绕口令中自选一则,熟练朗诵,声音响亮,
自然大方。
游戏规则:大方自信地在集体面前表演绕口令,声音响亮,口齿清晰。
游戏名称:结结乐(中二班承办)
游戏目标:能手眼协调地、正确地穿系鞋带。
游戏规则:穿系鞋带的方式正确,有一定的速度。
游戏名称:跳跳乐(中三班承办)
游戏目标:双脚并拢立定跳。
游戏规则:动作规范,跳得稳、跳得远。
游戏名称:秀秀乐(中四班承办)
游戏目标:穿着自己最喜欢的服装、鞋帽,跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。
游戏规则:大方自然的走、大胆造型、大胆展示。
系列活动二:“迎六一”亲子运动会
活动目标:
1、 愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。
2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。
活动时间:5月29日上午9点开始
活动内容:
游戏名称
游戏地点
游戏玩法
游戏准备
幸福抱抱
中1班教室
亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。
起始线、四只皮球、小椅子游戏介绍
快乐速递
户外场地
幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。
乒乓板、球、积木若干、起始线、画架、游戏介绍
勇渡小河
中2班教室
亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
起始线、小垫子18块、游戏介绍
小车大爱
户外场地
能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。
滑板若干、起始线、画架、游戏介绍
你抛我接
中3班教室
幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。
沙包若干、小筐6个、接球区域线、游戏介绍
两人三足
户外场地
亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。
绑腿布带若干根,地面不干胶起始线、障碍物12个、画架、游戏介绍
小脚大脚
中4班教室
亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。
沙球6个、
起始线、游戏介绍
青蛙跳跳
户外场地
能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。
海绵球、圈、起始线、画架、游戏介绍