下面是小编为大家整理的2023廉洁文化征文,供大家参考。
廉洁文化征文
廉洁文化征文
廉洁文化征文篇【一】
廉洁是什么?爷爷说：水清见鱼影，心清知德行，廉洁是高尚的品德;妈妈 说：莲因洁而尊，人因廉而正，廉洁是像荷花那样出污泥而不染，濯清涟而不跃; 老师说：廉洁是贪欲的反义词，是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。而“廉 洁”这个字眼在我这个 11 岁孩子的心中扎根则源自于我在大伯家的一次亲身经 历……
我的大伯在机关工作，手中也有一定的权力，托他办事的人也挺多，有请 他吃饭的，也有送礼的，可大伯都一一拒绝了。
去年过年，我们一家人和奶奶聚在大伯家准备吃年夜饭，突然有人敲门， 原来是大伯单位的人，一阵寒暄后，他走到我跟前，塞给我五百块钱，说是给我的 压岁钱，这可是我长这么大以来第一次拿这么多的压岁钱。我当时拿着那一沓崭新 的压岁钱，心里甭提有多开心。手都有些发抖，我把它攥的紧紧的，生怕它会溜 走。
当他说明原因后，大伯再次拒绝了他，并让我把钱还给那位叔叔，虽然我 心里特别的不情愿，可是看着爸爸那严肃的神情，我极不情愿的把攥的都出汗的钱 还给了那位叔叔。
叔叔走后，我的快乐也似乎被带走，我闷闷不乐的坐在沙发上，大伯看出 了我的心思，走过来，语重心长的对我说：“童童，咱不能随便拿人家的钱。”
“是他给的压岁钱，又不是送礼，再说，你和奶奶，姑姑不也都给我压岁 钱，这又没违反规定!”
“谁家会轻易给孩子那么多压岁钱?童童，他这是变相的送礼，‘吃人家 嘴软，拿人家手短’今天大伯让你收了它，明天就要违反国家规定给他办事，那样 自己的良心何安?人，尤其是国家干部，一定要廉洁奉公，光明磊落的做事。那样 才会无愧于自己的良心，无愧于人民的信任，无愧于国家的重托。”
听了大伯的话，一股由衷的敬佩之情从我心底升起，大伯用他的行动对廉 洁作了最好的诠释：那就是端端正正做事，清清白白做人。
也就是从那时起，“廉洁”这个字眼悄悄地在我心中扎下了根，我决心长 大后做一个像大伯那样廉洁奉公，光明磊落的人。
今年五月发生在四川汶川的那场突如其来的灾难，让我们幼小的心灵受到 震撼!无数的小伙伴被压在坍塌的废墟下，无数花一般的鲜活生命在那一刻悄然逝 去，无数父母痛失亲人，那撕人裂肺的哭喊，让人心碎。而这一切都是原于可怕可 恶的“豆腐渣工程”。玩忽职守的某些高官要员，为贪一已私欲，使无数人无家可 归，几万人失踪，那血淋淋的场面，那撕人裂肺的哭喊声让大地颤动，让苍天落泪! 为了让悲剧不再重演，让我们快快行动起来，从现在起，从我做起，让“廉洁”的 种子悄悄地在我们心中扎根。让敬崇廉洁，这一中华传统美德在我们这一代人身上 得到发扬光大，有了它，校园、家园才会和谐安宁!
廉洁文化征文篇【二】
敬廉崇洁;在一本本历史书中，有许许多多清正廉洁的人，而我最;在旧社 会中，有许多当官者，但几乎都是骑在老百姓头;毛泽东还制作了一份《井冈山反 腐败训令》，建国后，;毛泽东是我心中的英雄，我想，也是你们大家心中的英;让 廉洁发扬光大;廉洁，廉洁究竟是什么呢?廉洁是大公无私、为民奉献;从古至今， 有许许多多清正廉洁的人;但我们怎么才能够让自己拥有清正廉洁的品质呢?要想; 敬廉崇洁
在一本本历史书中，有许许多多清正廉洁的人，而我最敬佩的人就是毛泽 东了。
在旧社会中，有许多当官者，但几乎都是骑在老百姓头上作福作威的贪 官，而这些贪官都过着骄奢淫逸的生活。即使有一部分是清官，但也是凤毛麟角、 寥若晨星的。而毛泽东也是做官的，可毛泽东是为了报国为民，甘作公仆，毛泽东 不仅清正廉洁，还有口皆碑。
毛泽东一直为民造福，救济贫苦的老百姓，只为老 百姓着想。有一次，毛泽东带领士兵前去打。大家都知道毛泽东个子又高、饭量又 大肯定吃得了，不可思议的是，毛泽东为了让战士们吃个饱饭，而让自己挨饿，因 为，毛泽东只吃了一个普通战士饭量的三分之一，这种精神不是我们所需要的吗?
毛泽东还制作了一份《井冈山反腐败训令》，建国后，又先后公布了《中 华人民共和国惩治贪污条例》和《惩戒违法失职公务员暂行条例》等一系列的法 规。
毛泽东是我心中的英雄，我想，也是你们大家心中的英雄吧。学学毛泽东 的清正廉洁吧。即便身居要职，也平易近人，与老百姓同甘共苦。而我们中学生龙 活虎，也要多为家人、朋友等着想，勤劳俭朴，文明礼貌，乐于助人，不断提高个 人的修养。
廉洁文化征文篇【三】
廉洁之风正进入我们的校园，进入我们每个师生的心田。作为一名教师， 我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因 为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是 明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者，德行有着巨大的社会影响性和对学生 的熏染性。一直以来，我信奉的是正正直直做人，认认真真做事。所以我从以下几 个方面来要求自己：
一、坚持向榜样学习，树立正确人生观、价值观。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作 对象是成长中有极大可塑性的未成年人，时代要求我们教师廉洁从教;教师的道德 表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于 言教。我自觉地将师德原则、师德规范内化于心，扎根祖国教书育人的伟大事业! 我国现代教育家陶行知先生，一生执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根 草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国 现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻 地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着 思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。我也深受其影响，坚持大义为先， 私利居次，自觉抵制社会“潮流”的冲击，抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取 不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾 染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思 想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西，保持思想上的廉洁。
二、公正从教，以廉明维护教育公正。
教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。在教育教学活动过程 中我公平，公正地对待每一个学生，一视同仁地对待每一个学生，不因学生的性 别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态 度。同时我还坚持真理，能随时修正自己的错误，还真理以本来面目。在教育，教 学中出现了错误，我就采取实事求是的态度，公开向学生说明，不强词夺理，不文 过饰非，不误人子弟，做到知错就改，真正体现了教育的公平性，公正性。不说一 套，做一套，严于自律，经常想一想，检查自己有什么不足和缺点，及时加以改进 和纠正。
三、廉洁尚德，让廉洁文化浸润学生心间。
学生是祖国发展的后备力量，我把廉洁文化精神带进课堂，让学生从小就 树立廉洁修身的意识。学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几 次思想教育就能见效的。这就需要为有效规范学生的诚信等行为，营造良好的氛 围，我通过开展“廉洁故事我来讲” 、廉洁自律八荣八耻的号召等活动加强学生 的廉洁意识，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从 小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促进学生廉洁意 识的.有效形成。
总之，作为一名人民教师我坚持“以廉为荣，以贪为耻”，以实际行动进 行言传身教，教书育人，严格遵守廉洁从业若干规定，廉洁自律，洁身自好。耐得 住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。从小事情做起，不取一 点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。争取做一个“让社会满意、让家长 放心、让学生安心”的好老师。
廉洁文化征文篇【四】
何谓廉洁?“廉”就是不贪，“洁”就是没有污垢。不受曰廉，不污曰 洁。廉洁是一种价值观念，是一种生命品质，是一种信仰坚守。这种价值追求早在 战国时期便已出现，而廉洁一词最早出现在屈原的《楚辞.招魂》中：“朕幼清以 廉洁兮，身服义而求沫”。也就是从那时开始，人们就用廉洁来衡量做人当官的行 为和品质。
什么是廉洁文化?廉洁文化就是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文 化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总 概括。所以说廉洁既是一种行为要求，也是一种处世修养。
廉洁文化建设的核心理念就是干事、干净。“干事”就是要在其位，谋其 政。“干净”就是思想干净，做事干净，做人干净，仪表干净。达不到这两点的 人，即使是普通职员，也可视为不廉洁。
纵观历史长河，每个时代都有“真廉洁”和“假廉洁”的史实。所谓真廉 洁就是心灵与行动的统一，所谓假廉洁就是说一套做一套，表里不能如一，前者得 到人们的称颂，后者遭到世人的唾弃。《廉政准则》已经吹响反腐倡廉的冲锋号， “五十二个不准”就是规范领导干部从政做人的行为准则和治本良药，每一个“不 准”犹如一声惊雷，在共和国反腐的天空炸响，告慰先烈，这片用鲜血浇灌出来的 土地，决不滋养腐败的蛀虫;警示那些徘徊在悬崖边的人，现在回头还能上岸，岸 上依旧是实现自我生命价值、人生价值的芳草地。
对于廉洁文化建设，实际上我们一直处在喊口号的阶段。要想实现真正意 义上的廉洁文化，就必须以提高党员领导干部综合素质为根本，扎实开展热爱祖 国、以身践行等活动，要重点在解决“思想作风”“道德操守”“身体践行”三方 面下功夫。
第一、要解决“思想作风”的问题，切实转变观念。要变“宣传有关规 定、禁令、制度”为思想上的自觉行动。通过举办廉洁文化讲座，开展警示教育活 动引导党员干部转变三种观念：一要变“我被教育”为“我想教育”。生而为人时 刻面临着选择，利用各种案例督促党员干部选择健康的人生之路，选择清廉幸福的 生活，走正道，取大义。二要变学习无用为“终身学习”，学习可以使人明智，不 学习就会闭目塞听、就会落伍掉队、就会走错路、做错事，树立终身学习的理念， 不仅是对组织的负责，更是对自己事业、前途、家庭的爱护。三是变“寻找借口”
为“叫响责任”，常听到有人开玩笑地说：“想腐败都没有机会”，从说话人的神 情和口气你就能感觉到，不能腐败好像是人生的一大缺憾，具有这种想法的人我暂 且叫他为“亚腐败”。“亚腐败”就像“亚健康”的人一样，处于腐败和没有腐败 的边缘，腐败不在权高，廉洁不在位重，倡导廉洁文化人人都有责任;接受廉洁文 化教育，人人都应重视。
第二、要解决“率先垂范”的问题，提高以身践行作用。廉洁文化是一种 行为理念的实践，如果不贯穿于生活的方方面面，就不能称之为文化，只能是一个 口号而已。一种文化要建立，绝不是一朝一夕的事，这是一个潜下去后再沉淀的过 程，这个过程需要一批真正无私奉献的党员干部去实现，在实现的过程中，有苦 涩、有障碍、有疼痛、甚至会有牺牲。面对权力，执掌权杖之人只想享受权利带来 的甜蜜，而不愿意承担权利背后责任的苦涩，殊不知甜蜜的东西往往不利于身体， 苦涩的东西才是治本的良药。在廉洁文化建设的过程中，无论是领导干部还是普通 党员，一定要具备咀嚼苦涩的胸怀和承担责任的勇气，否则，廉洁文化的构建只能 是镜中花、水中月。
在社会历史发展的漫长岁月中，腐败之风从未停歇，朝朝代代的贪官香火 不断。究其原因，就是在反腐治腐的工作中，只局限于官方，而没有深入到民间。
要想把“廉洁”转化成一种文化，首先得从民间做起。如今，党中央已经把廉政建 设提到新的高度，上升到文化的范畴。如果能让廉洁文化这一概念走进中国农村、 城镇的普通百姓家，打一场人民的反腐败战争，我们的廉洁文化建设就会起到既治 标又治本的效果。