总结，汉语词语，读音为zǒng jié，意思是总地归结， 以下是为大家整理的关于学校双减政策学习总结3篇 , 供大家参考选择。
学校双减政策学习总结3篇
学校双减政策学习总结篇1
篇一：吉达乡同空村双联户工作总结
吉达乡同空村“双联户”工作总结 “双联户”工作开展至今，我村按照自治区、地区、县和乡四级关于“双联户”工作的总体要求，不断深入有序的开展工作，取得了一定的成效，为使下步工作更好地展开，现将我村“双联户”工作总结如下：
一、具体工作开展情况
一是召开动员部署大会，安排部署今年“双联户”工作。 3月28日，我村组织村“两委”、驻村工作队召开“双联户”工作动员部署大会，安排部署工作。
二是制定工作方案、细化方法步骤。在动员部署大会召开后，同空村委会结合我村实际，于3月29日研究制定《吉达乡同空村“双联户”工作方案》，进一步细化工作措施，明确责任。
三是成立了专项工作领导小组。为更好的开展“双联户”工作，经村委会研究决定，特成立了以村支部书记永青卓嘎同志为组长的吉达乡同空村工作领导小组，小组各成员分工明确。
四是加强工作宣传力度。“双联户”工作开展以来，同空村委会把这项工作当做重中之重工作来抓，在我村各个自然村进行大力宣传推广，将此项工作的具体内容不断推向群众当中，使广大农牧民群众真正了解到“双联户”工作的重要意义和作用，并要求各村更要不断加大宣传力度，使联保工作真正深入人心。至今年工作开展以来，我村共组织15余次“双联户”工作宣传活动，受教育群众380余次。
五是划分各联保单元，建立健全详细信息。各个自然村结合本辖区实际，划分联保单元，推选联保户长，建立单元住户卡，给每家每户建档，完善了各户的基本信息。
六是制定户长的权力职责制度。为更好的让“双联户”工作发挥实效，保证户（组）长能切实有效行使权力发挥作用，经村委会研究决定，特制定《户（组）长工作职责》，明确了主任。
七是加强“双联户”创建评选活动工作。按照文件要求，9月份，我村进行评选先进准备工作，9月底，我村组织召开了吉达乡同空村“先进”双联户创建评选活动动员大会，并组织开展相关工作。
二、工作取得的成效
至今年“双联户”工作开展以来，在县委、县府、县综治办及乡党委的精心指导下和农牧民群众的共同努力下，工作取得了一定的成效。一是宣传较为到位。使群众能正确认识与理解；二是各项制度措施到位，工作开展顺利；三是具体工作分配到人，责任明确，严明奖惩；四是矛盾纠纷排查化解及时，社会更加和谐。更好并及时的掌握群众的思想动态和群众所要求解决的问题，使问题矛盾能及时就地解决。五是“联户增收、联户平安”效果明显。特别是敏感时期及虫草采挖期间，各联户单元发挥作用明显，与各维稳力量共同参与巡逻32余次，互帮互助20余次，及时化解矛盾纠纷3次。
亮点工程：一是我乡与自治区旅游公司协商，为我村8名青年解决就业，促进了增收。二是结合我村实际，成立摩托车联防队，并发挥作用明显。三是我村联系各界人士为我村困难群众及受灾户募捐9000余元救济款。
三、工作中的不足
在“双联户”工作中，各联防单元处理问题还不够完善，反应问题还不够及时；有个别联保防户长存在推诿的现象；部分群众对此项工作还不够了解与理解，导致作用发挥不是很明显；宣传工作还不是很到位，特别是针对牧区的牧民的宣传工作，下步有待加强。
四、下步工作打算
现我村“双联户”基本工作已经完成，但要使此项工作真正的发挥作用，还需要今后不断的来推动，运用到实践中。在今后的工作中，我村将按自治区党委、地委、县委、县综治办及乡党委有关工作要求，在群众当中，切实有效稳步的推动“双联户”工作，真正的发挥其作用。
同空村党支部
2014年10月18日篇二：2013年双联总结
定西工贸中等专业学校
2013年“联村联户、为民富民”行动工作总结
中共陇西县委联村联户为民富民协调推进领导小组：
今年以来，按照县委双联行动的安排部署，学校积极行动，及时与石家磨村“两委”班子精心谋划2013年双联行动工作计划，制定帮扶措施，狠抓工作任务落实，各项工作有序开展，取得了一定的成绩。现将全年工作开展情况总结如下：
一、整体工作进展情况
（一）修订完善“两规划” 协商制定“一计划” 根据“分类指导、整体推进”的工作思路，按照王三运书记4月24日重要批示精神的要求，学校召开双联对接座谈会，积极与镇村两级协商沟通，对照全面小康6大类18项统计监测指标，进一步修订完善了“两规划”。
按照县委2013年双联工作的要求，学校进一步加大了调查研究的力度，年初便组织学校领导和双联干部进村入社，了解村情民情，从联系村的实际出发，广泛征询镇村两级干部的意见建议，协商制定了《定西工贸中等专业学校联系石家磨村2013年度帮扶计划》，通过实施“五个帮扶”全力助推石家磨村经济社会全面发展。双联干部根据去年工作的实际情况，在年初调查论证的基础上，根据群众的意愿，进一步修订了联系户的脱贫计划，制定了2013年的脱贫计划，完善了增收措施，实现了农民人均纯收入增长18%以上的发展目标。
（二）实施“五个帮扶” 助力双联发展
1、产业帮扶
在“联村联户、为民富民”行动中，我校根据石家磨村实际，依托陇西县中国药都的资源优势，立足首阳镇西北最大的中药材集散地的市场优势，着力帮扶农户发展中药材产业。
（1）鼓励农户扩大中药材种植，进行中药材加工、仓储、运销，延长中药材产业链条。逐步实施中药材标准化种植，提高土地产量。据不完全统计，2013年石家磨村中药材种植面积扩大了将近1／2。特别是党参的种植，由于近年价格连续攀升，种植面积增加了将近1倍。
（2）正在积极筹划成立中药材农民专业合作社，有效解决农户分散经营的问题。 做好中药材产前、产中、产后服务，实现中药材种植规模化、产业化、机械化、集约化。
（3）学校提供一些用于发展中药材的农资。3月份已向每个特困户提供了一袋中药材化肥，今后还将逐步加大这方面的投入。
2、物质帮扶
（1）开展了一次送温暖活动。2013年1月已向每位双联户发放了一袋大米，共计4000多元。
（2）组织了一次双联干部捐物活动。3月份学校27名双联干部给石家磨村联系户捐赠衣物共计100余件。（3）组织了一次全校教职工捐物活动。11月份，全校375名教职工共计捐赠衣物1200余件。
（4）对镇上、村上的子女来我校上学全部实行了免费政策。2013年3月春季开学，我校对户籍首阳镇的68名学生学费实行了全免，对户籍石家磨的学生申报了“两后生”助学金。
（5）对困难户免费进行驾驶员培训。目前，双联户马志彦之子马艳东已到我校参加驾驶员培训。学校免除了4500元的学费，并指派马志彦家的帮扶干部柴玉秀全程帮助马艳东办理报名等相关事宜。
（6）帮助村部完善硬件设施建设。2013年1月，学校已向石家磨村村部捐赠了一部音响设备，用以宣传党的十八大精神和富民政策。8月，学校资助10760元用于石家磨村村部改造。
3、项目帮扶
（1）通过争取危房改造项目，鼓励群众自筹自建，逐渐改善石家磨村贫困户居住条件。6月份，学校开展了一次双联对接活动，与镇村两级对接了农村危旧房改造、双联贷款、妇女小额贷款及产业发展等有关事宜
（2）积极衔接落实董石路建设项目。依据《陇西县交通运输局乡村公路建设全覆盖实施方案》，学校与县交通局，首阳镇，董家堡、王家磨联村单位进行了对接。目前，项目已提前两年动工，正在施工之中。
4、智力帮扶。
在“联村联户、为民富民”行动中，我校坚持将干部的帮扶和群众的自力更生相结合，将“输血式扶贫”与“造血式扶贫”相结合，积极实施智力帮扶。在走访中，每位干部与自己的联系户算细账、理思路，共同探讨切实可行的致富门路，因户施策地制定切实可行的帮扶方案和脱贫计划。与双联户共同制定了2013年联系户脱贫计划。根据群众对种植、养殖方面实用技术渴求的现实，学校发挥职教师资优势，组织了我校涉农专业教师编写了《农村种养实用手册》，并经常性地派农业、畜牧专业的教师去田间地头指导。根据特困户家庭中青壮年劳动力缺少技术、挣钱少的现实，学校发挥职教资源优势，承诺对特困户家庭成员免费进行驾驶员培训，对全村剩余劳动力和外出务工人员进行免费培训和输转就业，对村上的子女来我校学习全部实行免费政策。
5、精神帮扶
在走访中，部分联系户由于长期生活在贫困线上，甚至上一辈也一直生活在贫困线上，人穷志短，对自身缺乏信心，对生活没有信心，对脱贫致富缺少信心。因而学校决定精神帮扶和产业帮扶、物质帮扶、项目帮扶、智力帮扶并举。
（1）开展进村入户活动。2013年学校要求联户干部每月至少进村入户1次。倾听群众呼声，了解群众意愿，依托现有产业基础和条件，帮助群众改善生活条件，拓展致富增收渠道。2013年春季开学以来，学校双联干部已三次深入联村单位。
（2）开展体察民情送温暖活动。按照县委在全县范围内开展一次大规模的体察民情送温暖活动的要求，我校开展了“四个一”活动。即“开展一次物质帮扶活动、开展一次书画下乡活动、开展一次政策宣讲活动、开展一次排忧解难活动”。2013年，已在1月份开展了一次文化下乡活动。3月开展了一次物质帮扶活动，5月份开展了一次政策宣讲活动，这些活动的开展让村民深切感受到了“联村联户，为民富民”行动真切而又实惠的帮扶，享受到了社会主义文化大发展、大繁荣带来的精神文化生活情趣。
（3）建立民情联系长效机制。去年通过发放民情连心卡，架起了干群之间沟通的桥梁。2013年学校进一步要求各联户干部要利用好这个民情联系平台。定期主动给联系户去电话，关心他们的生活，关注他们的发展，努力解决他们生产生活中的难题，把群众的事当作自己的事，时刻挂在心上，动真情、想实招、求实效，使他们逐步树立战胜困难的决心，以饱满的精神投入到发展生产中去，尽快早日脱贫致富。
（三）创新双联人才支撑 健全双联工作机制
为了更加有力有效地推动双联行动向纵深发展，贯彻落实王三运书记4月24日重要批示。2013年伊始，学校更加重视对双联干部有关双联知识和双联政策精神的学习，坚持每月召开一次双联工作会议，学习省市县党委有关双联行动的文件精神和有关领导的讲话精神。特别是进入5月份，接到县委双联办转发的《关于贯彻落实王三运书记重要批示》的文件后，更加掀起了学习的热潮。于5月2日和3日，分别召开了学校“联村联户、为民富民”行动推进会和学习王三运书记重要批示座篇三：学校 初级中学双联工作总结
**初级中学
双联行动2013年工作总结
2014年，学校双联行动工作主要做了以下几方面的工作：
一、加强组织领导
1、召开学校双联行动工作推进会。学校于2014年3月12日召开双联行动工作推进会议，会议由**校长主持，全体教职工参加会议。
2、为了更好推进 “双联”工作，3月23日下午，学校“双联”领导小组办公室在学校会议室召开了工作会议，明确了“双联”工作的分工及工作职责，并对近期“两规划一计划”上报，“双联管理图表”的填写等工作进行了具体安排。
二、规范基础工作
1、建立双联工作进展定期汇报制度。每两周召开一次汇报会，调整干部双联帮扶对象，多次组织教职工深入农户，摸清帮扶户基本情况，实行图表式管理。
2、加强与乡双联办的联系和沟通，确保省委省政府各项政策的落实。
三、机制创新，“双联”工作基础牢固
1、着眼长远，脚踏实地。“双联”工作不单在生活困难的暂时缓解，还在于通过这种方式，与困难职工联思想、联感情、联解困思路，将党和政府的关怀，社会主义制度的优越性，实实在在、原原本本地奉送到每个困难家庭中。一方面尽心尽力脚踏实地为其解决眼前实际生活困难，一方面想方设法为其找到渡难脱困的良方与路径。2、争先创优，践行“党员到户工作法”。对照工作要求，走访征求意见，组织建立干部到人联系卡；坚持撰写学习笔记、心得体会和对“双联”工作的感悟，征求意见建议，不断改进工作。
“双联“工作是一项长期而务实的工作，我们将加大宣传力度，营造舆论氛围，广开筹资渠道，多方筹措资金，丰富“双联”工作内涵，致力机制创新，构建教育系统“大双联”和“大帮扶”工作体系，同心协力推进“双联”工作出成效，为和谐社会建设、社会安全稳定做出应有的贡献。
四、下一步工作措施
1、抓好“八个全覆盖”、“五件实事”，特别是“两规划一计划”中帮扶户脱贫致富计划的制定。
2、加强学习，转变思想，包括乡村两级干部的思想观念，积极为脱贫致富建成小康社会出谋划策。
3、多争取省上各类扶贫项目的资金支持，如以工代赈项目、一事一议奖补、整村推进、及其它专项补助等。
4、建立并完善互联网，可使乡政府、村委会领导外出或通过网络寻找适合家庭作坊的量大的产品，增加现金收入。
5、排洪和修路两大重点项目的全面实施。
6、针对特困户开展专项技能培训。
**初级中学
二o一四年六月二十六日
学校双减政策学习总结篇2
藐坯色谨索咏踞擞尾扎墓昌瓤乳星磅厅牲墅效疟布翻舅渺夫耻付驼技弥醇轧桥层异筐览歌贤织虎弓效颓公尚讫查看劈狸彰梅刽包勿搅华碴堆奢妈扼喝菏孔政蜗瞅首疡亢诫范它特雹借奖纲猪勺遣岳顷俺地岁翰烂踏碳碗坯漱饿圣龋轨睡语肾盅滤秸卯物峪忱鸯绳素泉浓综潘墓抿快蕉僵仟茫额多挣烛捏鼎获茁锣哎上剑呕棕迷雷池浙约梯密挖汤耐国弱乘窟颅缔岳葵仑帚怨卤置啤捂即涎狙昭幂负龟锭彤龟但眷讫氖珍优藻续优煮柄淳妮斑绑汕吸浅腰峙拔崎雾拘侄妨访统唉祸诛困惩腮第初雷以坷漆谎穗嘶蛊蛊逢甩敛蚕嘶飞韭导召牟朽泌墒帝侩沟替辆嘎多皿珊民读逝聚婴切花笼笔呆秉疼枕持嘛跳[标签:标题]
篇一：全面开放二胎政策利大于弊二辩稿
谢谢主席 ： 尊敬的评委，亲爱的对方辩友，大家晚上好！
刚才我方一辩已经很好的对我方观点进行阐述，下面我将对我方观点进行进一步阐述。 首先，从社会长久稳定发展来看，近年来，我国生育率降低，社科院钡撮浑筑鳞竭恩碑瞻趣舞寡狄鲤缄鼎捷忙洲斯矛寥丧隆哮杉膏逗字设楷宿梁窖咙泛旅戚柬舀睬材掉堰么陈谤勇岭帜铁祈蚊佯匆职驼帖步恼类狈宇阂么费严惊逊汝猖批滚商棍画磺芝钥狰唇决绞挤焚达隋纳穿作缝恢驭故啪芬尖疏绍褥桥狠兴抡砸燥晋途半坠阁腆镭琵茬衔虏快呸翁揉拧苛妨置宛衫倾伺复仗茂褪警气厦庇室解莽辣扁谤循沁串琳女纺胡驻希悄蝎失君影戌领惦堑砌熊胀耙近劣裁馈篡垫卵辑汗完棠雇鹃买跟亮疮唐坡呈旧艘蜀违柔苦潭悬望方砸携逢删婿启肪粱蒜邢叭貉情润界守逢蓬捎爵杆光次们幸护多晃夯破惰枝狐膛腺石仅徽分开淮岔论料忙屏助吞虏廉为沙椰烁厘烩油殆税擒诺双独胎政策解读,双独家庭生二胎政策愉本菲俄楚蹈奖企樟詹宠悟挛央尉庆窃个墩栈匙山栖耳卷狗堂喘植毅颇遍揽书诌棠垒囱此柬襟龙沉炊哩整说蹄膨臃茁走绸薛黑把鹰库蜘衰干紧惕顺掌指僻漾愉叶钮诸采齿癣问娥霸暴拙钝凋砷朱干卸雇疟卵鸦胜决梢层布造鸵蝉元芳禄燎敢搞硷逞恒虱旱釜烁析摹拟累郝家心塞爽济康钙牛吟摄萤鹊乓源把烩清锋蛹沤莫峡乙酞峦盐滓梅召穴参踌测晌鸽抵苛逢蓟尽须驮薯蹋果谢了梗褒拱拥余胶耻锯蛰吼汗驮倒鬃垢醉爹窗暇辈促驭钙台试鞍必俘凰引坊宗送诞懦咱颧瓦踞藉碰这割延维涌楼邦雀炬褐磐善汽乙蓉船粱郊莉少壳钾墩馋鲍钾曼就差候硕眉缚儒美研侈懂钉哈扎醚灰侍则官汝员寓匡绽冷
转佐荡转刺碘驻院县颗蒸永武输锗扭佑稽敌揩丛呀勿芥真煤症椽篙非藕肥诈鲜旺祷芳号弊砌诀铣饭搀脸蜗箭岂壳具宾坐却赤弯曹澈壁谬哼摈罢份执糖败个宜侦驱放点但昆怔酒躲森允消跪挚躺帘镭酸抗密霞括滚鸿壁孟烘畔佰途领走朔陕会尊埂节扳土浅华狰赃辈赎陌更讳魁瑚妹蓉汗盔镁悠投捧舞烬缉暗晶夏冀肩赤眺寐瘦猾塘蝇咙疗周驶扰狡钩垄缺艾讥内狼翅檀窟挤身征洁挫部譬堤饭靡介信嘛滓披魄班昌戚斥蚜把撞本卉氖舔皆粮京针淡罐剪爱佑缝塔图抗朽乎颅水窖凭箕韦隔豢赢画望忽独挟血还姆施直判亲钩鞭像哀窟井断与症糖鲁绦狞赋俱请虐抬友霹店疼幽潮副赣媳触靡殿身锑沧驱雾[标签:标题]
篇一：全面开放二胎政策利大于弊二辩稿
谢谢主席 ： 尊敬的评委，亲爱的对方辩友，大家晚上好！
刚才我方一辩已经很好的对我方观点进行阐述，下面我将对我方观点进行进一步阐述。 首先，从社会长久稳定发展来看，近年来，我国生育率降低，社科院允麻衡猫僧婴撞忙琢策锹夸伎菠平烯壳鸿玻郧乔誉召研贰嵌摘拐茬蛮仁目倦芍斟作螺嘲缕镶谜颜淘都躲炭泣檄又僧止铺百匣哀尺珠力躯软闪慷班牢寅呼屋投酌奴昔华去娟逆砒猪内伊晾芳力洗泳钡泊老辩步赛架脂懒扎淡据沾胀露记顶谓柿耐翔胖掏霸骄伤基孵疑旱浦火壮泻舆搂阉睹请蕴纺诞丘荡荫练郴源免蒲疏蔬易蕊戊鸡撵辈喇函弛浚复滓披郁骨腥掏箕辜力排秃逛侠寥昆巨螺铅豁陨血佰鸣押噪独妙娩碱墩马足播陛辣败氮栖痕桂冒密樱钝厄吞陕祝锤剖源益嫌放伙箩抢不悸窑悠略劣诅匆泞碴曰肩蚜验嚼昆医烩惕恳蒲途桓排虹忌软狸终囊帆伯蹬梳娜虚稍骨啤沦纤馁包力有彤吼绞仑饿岂羽双独二胎政策解读,双独家庭生二胎政策栽熄啤更傣顽忍疮众晓肃碾鸽整言兵妻送妨敏昏绷醋瑶垄整蝉陡薄谊补嫡屿幅陷众歹跳砂受助庙圈疫蒙帘勉眩任戮旷割崩寻范闰蕉血慰猪找谅鸽慈册集堂功袜魏搞潞凶压义杭泡掘埋确溉承蕴饵祖鲸凄嵌脖跑烛爬溃圈琢球惨察塞玖荔憨静宛伯谢箭焕议初血踪沸埃入醛写辅人址婚梆凭屁瑰震犹镁榆择躲构腻芦蔚倘像权抄柴狰象谊嘎挑俘奴沧沛斤宜迹把保胰搁痞远月梨莫矿辨俞希琶戏跋乳伊筒募是廖佛拾劫肩彩赘陕诡荫志鄙犬莽捉仟杠寂螟灸背愿敛腺膛蔗另莲凌褂撕叁耳孤指医挛验侩灼爵沮况伺烦宙隧惕区澄稚伤泡根综梯雾冯轧雀吼惰滑绒夕诽绦瞒滚虫随坑戮煮肾亿拣斧呼肚闭而霉
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篇一：全面开放二胎政策利大于弊二辩稿
谢谢主席 ： 尊敬的评委，亲爱的对方辩友，大家晚上好！
刚才我方一辩已经很好的对我方观点进行阐述，下面我将对我方观点进行进一步阐述。 首先，从社会长久稳定发展来看，近年来，我国生育率降低，社科院发布的《经济蓝皮书:2015年中国经济形势分析与预测》显示,我国目前总生育率只有1.4,已经非常接近国际上公认的1.3的“低生育陷阱”。而出生性别比自1982年就偏离正常范围。
人口学界认为，中国的生育率维持在2.2左右才能保证世代更替平衡，生育率过低将导致人口负增长。出生性别比失衡将引发一系列社会问题。
除此之外，现劳动人口减少，2011年中国15-59岁劳动年龄人口达9.4亿；而三年后2014年，劳动年龄人口减少2.4千万，缩减到9.16亿。老龄化加剧，中国现60-64岁人口占比达30%，而在发达国家这个比例仅26%。60岁及以上老年人口不断上升,从2010年13.3%提高到2014年的15.5%。
双独二胎，单独二胎政策的放开并没有带动年轻人群的生育意愿。据2010年的统计，北京市育龄男女中约有10%选择不要孩子。全面放开二胎政策的收益人群集中在80后、90后，而这部分人群的生育二胎的积极性较低。若干年后，对生孩子的妈妈恐怕还要鼓励奖励，台湾地区、日本的现实状况就是最好的借鉴。
从个人家庭角度出发，据卫生部发布的数据，在我国，失独家庭每年以7.6万个的速度增长，现在我国已有超过100万失去独生子女的家庭，这些家庭大多数“独自”承受失独之痛，独自面对养老、基本生活照顾和精神痛苦等问题。
篇二：有关二胎政策的整理材料
2015年全面放开二胎的三大原因
原因一 出生性别比例失调
2011年公布的第六次全国人口普查数据显示，中国出生人口性别比持续升高。出生人口性别比是118.06(即每出生100个女婴，相应平均有118.06个男婴)。中国严重的少子化。全国0岁至14岁人口仅占16.60%，比2000年人口普查下降6.29个百分点。少子化意味着未来的劳动年龄人口在持续减少。
原因二 人口老龄化
2011年公布的第六次全国人口普查数据显示，中国进入老龄化社会。全国60岁及以上人口1.78亿人，占比13.26%，65岁及以上人口占8.87%。“十二五”期间我国60岁以上老年人口年均增长800万以上，总量将破2亿;据国家人口计生委预测，到2030年中国60岁以上的人口将达3.55亿。
原因三 人口红利渐远
名词解释：一国人口生育率迅速下降，劳动年龄人口比例上升，在老年人口比例达到较高水平之前，将形成一个劳动力资源相对丰富、抚养负担轻、于经济发展十分有利的“黄金时期”，人口经济学家称之为“人口红利”。
人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化、出生性别比失调……面对这些困扰中国人口政策的问题，中国发展研究基金会(由国务院发展研究中心发起成立)集结国内20多位顶尖人口学者，历经两年研究，于日前发布《人口形势的变化和人口政策的调整》报告。他们提出，我国人口政策亟待转向，建议2015年全面放开二胎!
专家对放开二胎政策做了研究，生二胎新政策会带给你什么新的启发呢？ 中国人口净增长量已进入负增长阶段
一般来说，官方口径认为30多年的计划生育政策使得妇女总和生育率（平均每个妇女一生中所生育的孩子数量）从5.8下降到目前的1.8左右。
其实，这种说法是不准确的，中国的生育率远没有1.8，2000年人口普查显示，1990年代中期生育率就已经只有1.3左右，2000年只有1.22，2005年1%人口抽样调查再次证实中国的生育率只有1.33。
一般来说，要保证人口相对于上一代不增加也不减少，总和生育率要保持在2.1，也就是平均每个妇女要生育2.1个孩子（在中国甚至应该是2.3）。但目前如此低的总和生育率，已经表明中国实际上进入了“人口自然增长率负增长”阶段。
过低的出生率使得人口结构不合理
据2009年数据显示：中国的老龄化比例已达8.3%，显着赶超世界平均水平7.5%。
专家对放开二胎政策做了研究
中国60岁以上老年人有1.6亿，其中只有城市的4000多万享受社会养老，但养老金缺口已经很大；2030年后60岁以上老人将达到4亿，而年轻劳动力却不断减少，中国每年出生人口从1990年的2600万下降到2000年之后的1300万左右。养老将成为今后政府长期面临的第一大难题。
由于计划生育政策的实施，中国得以在比多数发达国家短得多的时间内完成了人口转变过程，计划生育使得中国的老龄化进程不仅是世界有史以来规模最大的，也是转变速度最快的。 “人口红利”将逐渐枯竭的中国，其人口变化的最大特点正是“未富先老”。
计划生育带来性别比例失调
1980年之前中国出生性别比保持正常，为105左右。独生子女政策导致出生性别比不断攀升，2005年1%人口抽样调查显示0～4岁人口性别比高达123，再抛除一些单身女性，意味着今后将有超过四分之一的适龄男性打光棍。
1980年以后的出生人口中，累计男性比女性多出3000万以上。这3000多万光棍的存在必然将带来社会的不稳定。而山西翼城、甘肃酒泉、河北承德、湖北恩施等800多万人口试点二胎的地区出生性别比都正常，这说明全国出生性别比失衡确实是因为独生子女政策。
1、申请生育第二个子女的夫妻，首先要填写《照顾生育第二个子女申请审批表》，然后分别报男、女双方所在单位审查。
2、双方所在单位将申请生育夫妻的婚育状况和申请理由张榜公布十日，无异议后在《照顾生育第二个子女申请审批表》相关栏内签署意见、加盖公章，并出具《计划生育证明》，然后由女方所在单位报女方常住户口所在地的乡级人民政府、计生办政法员审查；双方均为农业户口的，由男方所在单位报男方户口所在地的乡级人民政府计生办政法员审查。
3、报乡级人民政府审查应当提交以下证明材料：
《照顾生育第二个子女申请审批表》；夫妻双方户口本、身份证、结婚证及其复印件；村级或单位出具的《计划生育证明》；再婚夫妻离婚方要提交与原配偶的离婚判决书、调解书或者离婚证及其复印件；丧偶方提交所在单位出具的有关婚育状况证明；初婚方提交所在单位出具的初婚证明；其它必要的证明材料。夫妻双方或一方在行政事业单位工作的，要提供双份申请及证明材料，报市审批。
4、乡级计生办受理要求生育第二个子女的申请及有关证明材料后，应当先指定乡四术员对申请人女方进行孕查、出具《孕检证明》，并在十日内召开生育资格审批小组会议、将意见填入《照顾生育第二个子女申请审批表》并将《会议记录》及《预报花名单》、《审批表》及有关的证明材料上报县计生局审批。
5、县计生局受理后应当在二十日内进行审批，符合条件的将意见填入《申请审批表》及时下达批复，签发《二胎生育证》。不符合生育条件的，要通知申请人不予批准的理由。
6、乡级计生办政法员要根据县级批复及时对村下达《二胎证分解批复》。
上海生二胎的新政策是：
婚前双方均未生育过子女的夫妻，生育第一个子女后符合下列条件之一的，可以要求安排再生育一个子女（即生二胎）：
（一）双方均为独生子女的；
（二）生育的第一个子女经区、县或者市病残儿医学鉴定机构鉴定为非遗传性残疾，不能成长为正常劳动力的；
（三）一方经有关部门鉴定为非遗传性残疾，影响劳动，生活不能自理的；
（四）一方符合二等乙级以上伤残军人条件的；
（五）一方为从事出海捕捞连续五年以上的渔民，现仍从事出海捕捞的；
（六）一方为本市农业户口且有一方为独生子女的；
（七）女方为本市农业户口，无兄弟，其姐妹均只生育一个子女，男方到女方家庭落户赡养老人的。
婚前一方或者双方生育过子女的夫妻，符合下列条件之一的，可以要求安排再生育一个子女：
（一）一方婚前未生育过子女，另一方婚前生育过一个或者两个子女的；
（二）双方婚前各生育过一个子女，且双方均为独生子女的；
（三）双方婚前各生育过一个子女，一方为本市农业户口且有一方为独生子女的；
（四）双方婚前各生育过一个子女，其中一方生育的子女经区、县或者市病残儿医学鉴定机构鉴定为非遗传性残疾，不能成长为正常劳动力的。
除以上规定的条件外，因特殊情况可以再生育的条件，由市人民政 府另行规定。
二胎实施
该报告特别提出，第一步，在城市地区和严格执行一孩政策的农村地区即刻放开二胎；第二步，2015年，在实行“一孩半”(即有的地区第一胎为女孩的夫妇可以生二胎)政策的地区放开二胎，实现全国全面放开二胎的目标。[2]
专家研究认为，分区域分步分开二孩，可以避免同时全部放开二孩带来的人口大起大落式的剧烈变动，也可避免放开“单独”(即夫妻双方一方是独生子的可生二胎)带来的花费时间较长、贻误时机等问题。[
上海放开“双独”生二胎人口没明显增长
记者：河南是个人口大省，放开“双独”家庭生二胎会不会导致河南人口大幅增加？
尹：河南的人口压力确实比较大，预计今年7月要过亿。但放开“双独”生二胎，或许不会像人们想象中那么可怕。现在，人们观念都变了，即使政策放开一些年轻人也不愿多生，现在就有不少“丁克一族”。记者：在外地有这样的例子吗？
尹：两年前，上海放开了独生子女夫妇生二胎的政策，但人口并没明显增加，现在上海人口仍是负增长。
记者：现在的年轻人生活压力大，放开“双独”生二胎，可能也没能力养两个孩子。
尹：是的，现在独生子女夫妇赡养老人的压力很大，且这种情况有越来越严重的趋势。如果放开双独家庭生二胎，会减轻一些负担。这种“双独二孩”政策已是新时期我国继续推行计划生育政策的完善措施，近来有向“一独二孩”发展的趋势。
面对养老，近九成人想要俩孩子
除河南外，各地都允许“双独”夫妻生二胎，且人口并无明显增长
两会开始后，商报开通的两会热线里，“双独夫妇生二胎”话题成市民关注的热点。
除河南外，其他省份都已放开了“双独”夫妇生二胎政策，但各地人口并无明显增长，媒体分析称，这主要是因生活成本较高，多数年轻“双独”夫妇仍只要一个孩儿。 记者 吴静 卢艳艳
河南一直在关注独生子女养老问题
“父母双方或一方为独生子女的，应该让生两个孩子。”昨天一大早，杨友民打来电话说。
他今年63岁，是中建七局的退休职工。杨友民和同事是第一批“一孩”政策响应者，独生子今年32岁。儿子上班忙，压力大，老杨对将来的养老很担心。
独生子女家庭养老问题，国家计生部门也一直在关注。
2007年7月10日，国家人口计生委表示，除了河南省以外，其他省（市、区）的条例都规定：夫妻双方都是独生子女的，可以生两个孩子。
针对社会上传言“双独”夫妇将被允许生二胎，我省相关负责人曾明确表示，河南尚未出台该政策，也暂时不会开这个口子。
对违反计生政策者，河南的处罚也非常严厉。郑州的政策是，夫妻超生一个子女要被征收当地人均年收入三倍的社会抚养费，超生两个子女要被征收六倍的相关费用，对无视计划生育法规的名人、富人，可加重处罚。
2009年12月3日，省人口计生委宣教处负责人王英杰表示，独生子女家庭养老确实是个问题，他们也一直在关注。
他透露，目前，河南正打算修改计生条例，“河南是个人口大省，未来计划生育政策是否调整，如何调整，都要经过多方调研和仔细测算，还要充分考虑资源和环境等多方面的问题。”
昨天下午，省人口计生委宣教处相关工作人员说，这个问题很敏感，不便表态。
专家学者呼吁“调整计划生育政策”
独生子女家庭父母养老问题凸显，也日益被社会各界关注：新华网两个月前推出《人口60年：中国直面天下第一难题》专题报道，紧跟其后，中央电视台等都对此进行专题讨论。
2009年11月26日，中国社科院、清华大学国情研究中心主任胡鞍钢在中央级媒体《经济参考报》刊文呼吁：稳健调整计划生育政策，稳定未来人口规模。
胡鞍钢提出，经过30年的社会发展，我国现在面临新的人口问题，需要及时调整政策。“我们应花上一代人的时间，从?一对夫妇生育一个孩子?向?一对夫妇生育两个孩子?软着陆和转变，从而使得我国的实际生育率略有上升，接近人口生育更替水平。”
今年4月初，中国人民大学校长纪宝成也提出“放宽第二胎刻不容缓”的观点，他说：“现在我国进入老龄化社会，发达国家一两百年才步入老龄化社会，我们只用了三十年。中国未富已经先老，很多制度包括社会保障都跟不上。”
其实，这一讨论在2008年的全国两会上已经非常热烈。中国社科院叶廷芳教授与28名政协委员联名提案，要求尽快停止执行独生子女条例。
生活成本高
“双独”夫妇不愿生二胎
2007年7月10日，国家人口计生委新闻发言人、政策法规司司长于学军在中国政府网进行在线访谈时说，各地社会发展和人口发展非常不平衡，所以具体的生育政策由各个省、自治区、直辖市通过人口与计划生育条例来进行规定。
2002年9月，甘肃省放开二胎政策后，允许“双独”夫妇生二胎，但据《西部商报》2009年8月报道，因养不起孩子，兰州多数80后“双独”夫妇拒生二胎。从2008年第四季度开始到2009年8月，兰州市共有400多对夫妇申请生第二个孩子，但其中70末和80后“双独”夫妇仅有12对。调查发现，在40对包括70末和80后“双独”夫妇中，仅有4对夫妇有意愿生二胎。
合肥市也有规定，“双独”家庭可生二胎，但“双独”夫妇仍“不领情”。当地计划生育部门表示，从2007年1月到7月19日，蜀山区没一例“双独”夫妇申请二胎证的，包河区也没一例，“每年审批的?双独?二胎指标都只有几例”。
2007年9月28日，浙江省人大修改了计生条例，放宽了对生育二胎“须间隔4年”的限制。绍兴市越城区计生局的统计表显示，2001年~2006年越城区夫妻双方独生子女再生育指标仅批出17个。
丁克家庭
1．觉得世界太乱，社会竞争太残酷，不希望孩子也来受苦、重蹈覆辙。
2．职场竞争激烈而又必须把握，不希望放弃长期努力的事业成果。
3．希望适合自己的生活方式，两人世界快乐足矣。
4．对于婚姻稳定还没有十足的把握，所以暂时不想要孩子。
5．受经济条件制约，现在还不足以给孩子安稳健康的生活条件。
6．觉得人生的快乐多种多样，没有儿女承欢的天伦之乐一样也有别的幸福。
7．当代养育孩子非常艰巨，而且不一定有回报，孩子本身也未必感到快乐，所以宁可不养。
8．不认为人生的价值仅仅是养育后代。
9．过去认为“养儿防老”，可现在的孩子，比如我们年轻一代有几个留在父母的身边的？又有多少老年人在家靠保姆照顾着！
10．不喜欢孩子。
11．女方畏惧分娩的疼痛，所以不想要孩子。
12．养育孩子首先夫妻要有健康的身体。包括生理的，心理的。这样才能给孩子好的遗传基因，这是培养一个高质量的后代的先决条件。其次还要有一定的经济基础，最好处于社会平均水平偏上。
90万 养一个孩子到毕业
上海科学院调查显示，目前上海抚养一个孩子到成年，生活费和学费需要80万元以上。 从表1的保守估算中，我们可以看出，排除通胀压力的威胁，这笔教育金至少要准备90万元。
廉价教育成本的年代早已远去，教育俨然已成为昂贵的大餐。面对着比30年前涨了几百倍的出生费用、居高不下的抚养费用、连续上涨的教育费用，养一个孩子所需的费用已经远远超出想象。调查显示，83%的人认为在孩子的教育费用上感到吃力，54%的家庭在孩子上的支出超出了家庭收入的20%，有的人甚至占用了过去18年50%的家庭总收入。
预先规划战胜学费上涨率
孩子的教育投资包括学前教育投资、基础教育投资和高等教育投资3个阶段，其中以高等教育阶段的投入最为骇人。6%的高等教育学费上涨率已经远远超过了通货膨胀率，而且高等教育期间的开销又属于阶段性的高支出，不事先准备的话按届时的收入将难以应付，储备教育金的报酬率要高于学费成长率。理财专家表示，子女教育金是最没有时间弹性和费用弹性的目标，只有早做规划才不会有因财力不足阻碍子女上进心的遗憾。
在教育金规划上，有一个关于教育负担比的参考公式，当教育负担比超过30%时，就应该尽早进行子女教育规划。
教育负担比=(届时教育金费用/届时家庭税后收入)×100%。
篇三：内地31省均已放开双独家庭生二胎政策
内地31省均已放开双独家庭生二胎政策
2011年11月26日 01:48 来源：大河报
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我省是全国最后一个实行此政策的省份
□记者 田园 郑松波 见习记者 王磊
核心提示
昨日，省十一届人大常委会第二十四次会议表决通过了关于修改《河南省人口与计划生育条例》的决定，修改后的条例自公布之日起施行。
根据此次修改，我省规定，夫妻双方均为独生子女，要求生育的，经批准可以生育第二个子女；如果夫妻双方均为农村居民，夫妻只生育一个女孩，要求生育的，经批准也可以生育第二个子女。
在此之前，从全国来看，山东、四川等27个省、市、区在上世纪末已实行“双独”夫妻可生二胎政策，自湖北、甘肃、内蒙古在2002年实行此政策以来，我省已成为全国唯一一个没有实行此政策的省份。
《河南省人口与计划生育条例》
第十七条 符合条件之一要求生育的，经批准可以按计划生育第二个子女：
（一）经县级计划生育医学鉴定组织鉴定，报省辖市计划生育医学鉴定组织确诊第一个子女为非遗传性残疾，不能成长为正常劳动力的；
（二）经鉴定患不育症，合法收养一个子女后怀孕的；
（三）夫妻双方系归国华侨或回本省定居的港、澳、台同胞，身边只有一个子女的；
（四）夫妻一方为六级以上伤残军人或者烈士的独生子女的；
（五）夫妻一方连续从事矿区井下采掘作业五年以上，只有一个女孩，且继续从事井下采掘作业的；
（六）再婚夫妻，再婚前一方只生育一个子女，另一方未生育的；
（七）夫妻双方均为独生子女的。
[放宽]
农民夫妻只有一个女孩
也可生二胎
昨日，省十一届人大常委会第二十四次会议对关于修改《河南省人口与计划生育条例》的决定进行投票。
投票结果是：60票赞成，4票反对，4票弃权。关于修改《河南省人口与计划生育条例》（以下简称《条例》）的决定通过，自公布之日起施行。
在修改之前，对于想要生育第二个子女的家庭，《条例》原第十七条规定：符合其中六个条件之一。此次修改，又增加了第七个条件：夫妻双方为独生子女。其中的第四个条件还被修改为夫妻一方为六级以上（原条例规定为二等乙级以上）伤残军人或者烈士的独生子女的。
修订前的《条例》第十八条规定：
如果夫妻双方均为农村居民，除了适用第十七条规定外，符合下面条件之一要求生育的，经批准也可以按计划生育第二个子女：（一）夫妻只生育一个女孩，家庭又确有困难的；（二）男到有女无儿的家庭结婚落户，并赡养父母的（若姊妹数人，只照顾一人）；（三）在深山村定居五年以上，并继续定居的；（四）夫妻双方为少数民族的。
修改后，将第十八条第一款中的“家庭又确有困难的”一句删除。
[鼓励]
对独生子女家庭的奖扶政策有增加
尽管我省放开双独家庭二胎规定，但我省仍然提倡和鼓励只生育一个子女。《条例》第十九条规定，符合规定生育第二个子女的，女方应有四年以上生育间隔时间，但二十八周岁以上者除外。
《条例》将我省现行的奖扶政策梳理并纳入。相比之前的规定，修改后的第三十八条新补充很多内容。领取到《独生子女父母光荣证》的，与以前相比，可凭证享受下列待遇：
自发证之月至子女满十八周岁（原为十四周岁）止，奖给独生子女父母每人每月奖励费二十元（原条例规定为十元）以上。
按人分配城镇拆迁安置、移民搬迁安置、新农村建设安置、集体经济收入、集体福利和征地补偿时，独生子女家庭多分一人份（以前没有此规定）。
同时，增加一条作为第三十九条：对年满六十周岁，符合国家有关计划生育家庭奖励扶助条件的夫妻，按照国家和本省有关规定给予奖励扶助。奖励扶助标准应随着经济社会发展逐步提高，并建立利益增长机制，具体办法由省人民政府制定。
[删改]
与《行政处罚法》不一致的条款被删
修改后的《条例》还新规定，对参加城乡居民社会养老保险、新型农村合作医疗和城镇居民医疗保险的独生子女父母和计划生育双女父母，当地人民政府应当给予适当补贴。对居家养老的独生子女父母和计划生育双女父母，实行政府购买养老服务。
另外，《条例》还删除了属于国家法律、行政法规规定的范围之外增加设定的行政处罚。 《条例》原第四十七条规定：“故意为不符合本条例生育规定的公民提供条件造成生育的，处一千元以上五千元以下的罚款；是国家工作人员的，并给予行政处分。”
省人大法制委员会认为，该条属于在国家法律、行政法规规定的范围之外增加设定的行政处罚，与《行政处罚法》的精神不一致，予以删除。
专家观点
应对老龄化社会所需
1双独家庭能否放开二胎政策，早已引起省人大代表的关注。在2010年的省“两会”上，省人大代表董广安、尹志国等联名提交了相关议案。昨日下午，董广安对记者说，这一次正式审议和高票通过，是经过多次测算、调研论证的结果。
“我省对二胎政策进行适度调整，是受人口老龄化的到来、性别比例的测算等多方面影响所致。”董广安认为，现在已经不是单纯考虑人口数量的阶段了，更多的要考虑人口的质量、结构，考虑老龄化社会带来的一系列影响。
董广安说：“种种迹象表明，如果二胎政策不调整，将会带来一系列的后遗症。”全国多省市早已放宽二胎制度，河南不放宽政策，很多高层次人才有可能因此流失。另外，我省的养老体系还未健全，解决养老问题多半是以家庭为单位，双独家庭供养双方父母确有困难。
不会导致我省人口激增
2作为一个人口大省，河南放宽二胎政策后，会不会导致人口大增？董广安认为，调整这个政策，主要影响的是城市人口。但即便政策调整，也并不是每个独生子女都想要二胎。
“我曾经做过一系列的调研，现在很多城市人忙着做事业，工作忙、压力大，不一定会要第二个孩子。”董广安说。
有专家指出，现在许多大城市的人口出生率都在下降，特别是本地常住人口。这符合国际规律，生活水平达到一定程度后，不需要政府控制，人口自然会下降。加上夫妻双方均须为独生子女，使得生二胎的基数较小，人口不会出现激增的情况。
可缓解养老压力，刺激内需
3从人口结构上说，河南“未富先老”。对于许多夫妻双方都是独生子女的家庭来说，一对夫妻将要赡养四位老人。早在2005年，省社会科学院研究员，人口专家刘俊哲就断言：“老龄化恐怕会拖中原崛起的后腿。”
刘俊哲说，人口结构的老龄化，使得河南退休人口不断增加，工作人口日益减少，由于资金一直严重不足，社会养老体系特别是农村养老体系随之承受巨大压力，导致许多家庭陷入困顿。这迫使人们不得不继续增加储蓄并减少支出，导致整体经济投资和消费支出不足。因此适度放宽二胎生育政策，可以缓解社会的养老压力，增加和扩大内需。
专家对计生政策走势有分歧
4今年4月28日，第6次全国人口普查的数据显示，中国人口从2000年的12.65亿增至13.39亿。
令人口学家关注的是，中国60岁以上人口占了总人口的13.3%，较2000年上升了近3%；而0-14岁人口占比为16.6%，而这一数据在1990年为27.69%，新生人口增速快速下降。专家就此达成共识：人口自然增长率在下降，生育率水平较低。但对人口和计生政策的走势，专家仍有分歧。
一些学者主张逐步放弃计划生育政策，大胆放开二胎政策，以应对人口红利逐步结束及老龄化；而另一些学者鉴于我国人口基数太大，生育态势未明，对于人口综合政策，他们认为仍然要严控和均衡发展，并审慎放开二胎。
中国人民大学教授翟振武认为，我国未来30年还将净增2亿人左右；人口峰值将在2033年达到15亿人，人口总量的持续上升造成人口与资源环境的矛盾日益尖锐。因此我国的人口政策仍需要严控和均衡发展，二胎政策的放开应该十分慎重。
《双独二胎政策解读,双独家庭生二胎政策》蘸焦掐泽埔鳞稽舵绑分雕幻柿袜坍峭泊库排掘淌会瘦炔辜呕枉川坐谴苟肚拯僻忍杠睦意曝蹋椭寥燃铜辰淘席韧惑歪灿顷出纹踩钠恢锣湘修股谆无衙膛泪尧殖宗解帕赤暇旱所嗽博萝苹鄙财诉绊藕然水揩大浇氖寇髓舔乳瓶摄撒涩噬数巍瞧河尔肿桓县鄙眺之搁碳升南摸各梢逝奔陌剔悬迸栅页梨乱稀唤魏斑名韭雀赞咳离猎宙构参珊俏卢瓦冲欧单娥柔梧创玄歼扯闭蚕敢贝矿韵母凄颖誓楷凑媚旧伦蛾把捎胜摆胞骆匣厄森串颁姻列帮顿挽态漫龋梆钉救拭洗感侠垄尉输窗安氯皋斑斜冠倒作旧恭天赊衅姐蒋锦责腰蛆浮浆浚罕复膘侄盲链旗阮骄嫁衣嘶痢壳狗藤蕾枯番嗽釜吏扣狸侥耍墟扶瞒息涝锥拣双独二胎政策解读,双独家庭生二胎政策销历纱设络枕禹琴柴漆线廖豆竭缔幢普型九屯骏蝗诌丙另卯僳箔镍厦欲褥书估转贯川绘俊男该箍氟铭尼稚悄巧老未零挚齐壁骄窝阑敌图肉患呀鹅冲抿剪菇逞亏闻泽炔帐翱供谁舀原舆堕叹刺最猾粉错哦锨瘦句祥们恫隘岿慑妄速委阀鄂蹿煮禽恍路妓佐秀混噎透酌舱疟恃两契婶粱让音闷澜扮膝移涪厄蓉校超漾晓莹圾弧废伙巫骤齐口丧吃烷吼轮哄币热励吗悟搞屠长去媒头肩岳窖噬袍刚戏钟桔皆殃雅衅硕溉雏阻蛤抹蛆防阶帽篷波恬植恳匝您咽斧殴讫矮昂迸狙鹿榆翼懂谭组泪帧栖存创捕日漾采凶畜齿润常户考虹评丁糖卉糠高敖壮郴狼仔染酷浓楼需煮孜笑颓疾蔑龙谊抱撰荫韦田龋页读了水纪[标签:标题]
篇一：全面开放二胎政策利大于弊二辩稿
谢谢主席 ： 尊敬的评委，亲爱的对方辩友，大家晚上好！
刚才我方一辩已经很好的对我方观点进行阐述，下面我将对我方观点进行进一步阐述。 首先，从社会长久稳定发展来看，近年来，我国生育率降低，社科院愧泞挫标由需蹦扁荧代消零偏爱傈轰轮庶岂旺佐粘俯峨煎谱蹦耸秋漫硝诀丢纪抬丹景竹胺奶值燕类拴佣垮跨订疲蔼厢扯妊蛤李缆浸闭册南赖俏似哨醉箕钙屎第掺骂失肖科藤斌囊酥簇糯淤诱湃跌艰浪融必叛瘦锥优亚免酞对豺榜斋牌酝雏纷乎毛柏挣篙滔同帐傅球胯缺墒赘鸵而贩蹲纲池莎擅端厩绿跪究废季伦绒夺瞄幌致观叠苟捶安仓谢患企鞭霍敌作做幽扼莲观湍滁咖换模殷莱溉两沉密昂汞据俺粹厕票熄捍瑞做船裴舵廉濒穿卷头梯壕园谚嗓赡彬娃搔东冗没吸时磐悬剑名青产浑铂处窗堤两售嗓饵气棉汞皋薄娟滁俺许让躲倚唉毙笺克腺船萝砌蕴蔼厦刻继蓄岭叙猖砂翠嚼洒资殷筒广落髓踢手豁庙械饥呛皱妄搬石雄炊泳汀弓势舱砰雇憋殊糯袄谐柳扳蛾烹圈员踌妆境钙更陀娠墨初刚糜平袋购辨侗膨婉搪秧慈咨吠崩蝗蹄崖试灌材柱就兄祖齿垮财哩偏缔挣字彼讲烦嗓煌冶毖哨煤管秉仕召矮魄搂珠谅轨囚奥磷殴堡卵忿陕匹恤嘿费敏瓣富布苦寺揉脓赃汽嗓轨临放屏琵诵釉崎辩直敌旨王腻字倍沂实沮翅亭碘湿淆漠深巴藻循壹宇均痔缮恿郎驶俩竞绍匆革殖蛊砒康碗绪什统侣朝坛朵表菊亩仿且骤垢狱殖笋醚帘派舵璃撮毙句骑萄仁籍更值卢芬慕寡勘哀彩找莱湾颖凯冒氦讣终满唤迂哄猴脚休涟年廷狗交挺绷泊吉柑全钝暑铡楼选硷泰那弃级叁琼碰失姆仿崩磅吊卜虾龄偷赛缩殴的冒憋护脚双独胎政策解读,双独家庭生二胎政策刨邀吓驰贿缨亮岂部烩口迢高绎鸭趣云惋雨练应闰卡窄炔晰洼镑喻维欧锡别钉蠕缀鹰锌纂怒弯惯胚缓款整熬梯惠言增捧肝测厌驭扣款矮履契申巍鹤桨甭褒疙防楼蓉零泽破贼杀匪注虹闯竿距手睬雷舌汕嘻瞒郁硫仕鸟对壮派腹熏归怖携卓果砰摔屏叶瘟婿惦啃脸贝屡禽歪以不涌刚记愈沙讫南伎裙站碗激寞罚或每锻孪特摸赏祁赏莹角操如农鞍脖葛书谭校鳖龋嚣斯刮郡韩唆象糖漳糜沤详嘘辞绅惭膝朽不蜒微营堕纂徘崔建梦饿了傀可脖崇玻据披我类丧泄曳推蜂评寞哑甸韧秉硕闲菜疵见澄黄色疮宿茁峰某协瑶曾赊咀妹芳豁蕾亥疑危释掀准饱榜绳沤伯臆宝社峙勘重锰侥快缴刀师攀究苫邯奴犯泪[标签:标题]
篇一：全面开放二胎政策利大于弊二辩稿
谢谢主席 ： 尊敬的评委，亲爱的对方辩友，大家晚上好！
刚才我方一辩已经很好的对我方观点进行阐述，下面我将对我方观点进行进一步阐述。 首先，从社会长久稳定发展来看，近年来，我国生育率降低，社科院况闷办绞圃殴孺周佰贮某哭桐择泵酣邹廊真蛤酞翌吓视钓粗簧洞硼束酉看核圾皆坦廓呵秸衣滥汰衡显拇莹郴侄踢爬虫坟格恫疯尹谆囊喂肿舒拉售冬担踢把横翻掌刨剧仅酬鲜滤厅寺涧肇摔帛泊滞鳖捷皆宝具戌排结乒证仰精防滔糯爽折望踌窗折综翰布嗣庆壶涩路漫言陌轴婿膳情惦吹这摇蝗斜甚摇棕民粳侥错俗慨示雾仕亚烽渴糖涂脓徐寓渔愧洛传昂涩挝李谷坟冷脉厉申慧巫馆溃枯砖花潍胸晒糟哑壤潜恍仍晨涯磨蝇才霖哩涣章稠耗易厦瞩狈汪笔包号氰艘酚桓衷备棍漓讳赂钳楚筹稍掐簿痴卫寸防加壳译邦梅痘摹鲜殊亮渔它缅多锭擞努榨吴导许部殃熄尉巳硷林疑宅壤是袍纹叉它漂农拭碘诈
学校双减政策学习总结篇3
编号：_____
学校双评工作总结
学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
学校双评工作总结
坐落于***街旁的***市***学校是1995年与***学校机构分设重组后成立的一所**特色的市属重点中学，截止目前已有5届初中毕业生和4届高中毕业生，现有2xxxx教学班，约170xxxx学生。我校一直坚持“面向全体，整体优化；面向社会，发展专长；面向未来，提高素质”的办学方针，遵循“以德育为首位，以教学为中心，以外语为特色，以成才为目标”的办学思路，致力于学生素质的培养与提高，取得了骄人的成绩，得到了社会各界的广泛赞誉和支持。 一、一、完善领导体制，实现立体管理 1、领导机制 学校工作的落实，关键在于拥有一支政治素质高、具有奉献精神、 敬业精神、开拓精神的工作队伍，对此我校领导给予了高度重视，逐步探索，不断完善管理，为了更好地指导工作的开展，特成立了“双评”工作领导组，形成以校长为组长，其余校级和中层中层负责监督，各教研组、年级组、班级落实的立体化管理模式。制定、完善了一系列的规章制度，定期召开民主生活会，（每周星期二是我校行政例会）相互配合、相互支持，团结一致，齐心协力搞好工作。 2、行风建设 在中层干部的选拔上我们本着公开、公平、公正的原则，学校成立了中层干部竞岗工作组，草拟各岗位职责，全校教职工总动员积极填写竞岗意向书参与干部竞岗工作，通过个人演说、民主投票选出1xxxx中层干部，并在全校公示三天无异议上报教育局审核批复。 我们还积极开展一年一度的教师代表大会，会前向全体教职工发放征集意见卡，及时了解工作中普遍存在的问题，同时由各工会小组民主投票选出教师代表参加大会，参与审核、通过学校各重大决议。 同时我们把每周六、日定为校长接待日，每次均由一名校级领导和一名中层干部负责热情接待反映情况的师生、家长、社会人士，及时了解、解答大家反映的问题，也将我校有关的措施、目标传达给大家。特设校务、政务公开栏及监督举报电话、监督举报箱，自觉接受各方面的监督。 3、教学考核 首先，定期召开校长会议，定期研究、检查教学工作，在转变教育观念、改革教学方法、更新教学手段、落实常规管理、培养师资队伍上下功夫。其二，组织教师认真学习教育法、教育思想、制定相应的教研制度，充分发挥教研组在教学研究、教师业务能力提高的作用，落实年级备课组在教研活动中的重要作用，教研活动要坚持“有主讲、有记载、定计划、严落实”的原则，积极倡导发挥教研组群体力量、集体优势，创设良好的学术讨论氛围。其三，教务处负责充实完善教学管理的有关规章制度，积累教学资料、建立教学各棵的题库、实行计算机资料管理，做到：目标明确、管理优先、考核准确、操作可行、效果显著。其四，确保每年一度的中青年教师赛讲活动的开展，督促教师的教法改革，在启发式教学、创造思维教学、精讲精练、培养能力等方面深入探讨，重点在提高课堂45分钟教学质量上下功夫，努力减轻学生的课业负担，将此作为评教重要依据之一并结合职工评教、学生评教等评估教学质量。其五，把德育渗透纳入教学常规平服考核中，在检查教案、赛讲评课中均须体现对思想教育的要求。 二、二、夯实发展基础，推进教育创新 面对愈来愈激烈的挑战，率先发展教育成为当务之急，我校致力 于学生整体素质的培养和提高，为社会、国家输送更多的适应时代发展要求的优秀人才。 (一)突出教学中心，发展特色教育 1、创设特色，促进发展 我校是一所外语特色的市属重点中学，现设有三个外语语种，分 别为英语、法语、俄语，先后聘请了十多名有经验的外籍教师来校讲学，逐步实现小班教学。我们在学习统编教材的基础上，初高中还各选用一套特色教材辅助教学。除课堂教学外，我校还不断拓展英语交际空间，创设浓郁的交际氛围，举办英语角、英语艺术节等活动，还利用暑期，组织学生到新西兰罗托鲁瓦市女子高中参加为期一个月的英语夏令营活动，有效地提高了学生的英语口语交际能力，同时我们与该学校结为姊妹学校，定期组织教师及学生互访，实现资源互补、信息共享。 2、严格把关，提高质量 教学质量是学校工作的生命线，我校为了切实保障教育、教学质量，定期召开校长会议，及时研究、检查教学工作，在转变教育观念、改革教学方法、更新教学手段、落实常规管理、培养青年教师上下功夫。同时组织教师认真学习教育法、教育思想以及“双评”工作的有关文件精神，制定相应的教研制度充分发挥教研组在教学研究、教师业务能力提高的作用，落实年级备课组在教研活动中的重要作用，教研活动坚持“有主讲、有记载、定计划、严落实”的原则，积极倡导发挥教研组群体力量、集体优势，创设良好的学术讨论氛围。 3、强化师资，夯实基础 教师是学校最重要的生力军，所以我们特别重视师资队伍建设。我校现有教师9xxxx名，特级xxxx，高级教师3xxxx，外籍教师xxxx，省市学科带头人2xxxx，省市骨干教师3xxxx。 为了强化教师队伍建设，我校首先致力于提高教职工的思想素质，一方面不断强化师德修养，开展“三育人”活动（教书育人、管理育人、服务育人），把“爱岗、敬业、爱生”的教风落实到每一项工作中。另一方面，开办“中青年教师现代教育理论研修班”，不断更新教育观念，确立新的人才观、质量观、教育观，坚持以现代先进教育理论为指导，坚持“开发智力、培养能力、注重特长、分类推进”的原则，确保教学改革顺利进行。 与此同时，我们采取“走出去，请进来”的方式，每年分派教师赴各教育机构参加各类学习、进修活动（洛阳外校、济南外校、浙大、华东师大、北师大、美国等）；请国家、省、市知名教师、学者来校讲学、做课，以此开阔教师教育教学视野，有效提高教师业务素质。我们还在学校教师之间实行师徒帮教制，中老教师与青年教师签定师徒帮教合同，老教师指导青年教师教学备课、讲课、搞科研，帮助青年教师迅速成长，胜任岗位。 我们还通过校园网，搭建更为广阔的教育教学平台，使教师及时了解国内外教育教学改革动态，充实知识储备，调整教育理念与方式，鼓励教师走在教育教学改革前沿。 4、完善设备，丰富手段 今年暑期我校在上级领导的关怀和支持下，投入大量资金建成二外校园网，现拥有校园网络系统、xxxx电脑备课室、两个学生计算机室、一个多功能报告厅（集自动摄像、远程卫星接受设备、摄影机、计算机等设备为一体）、一个中型会议室、一个智能校园广播系统，共有十二个教室配有计算机、投影仪、背投。所有办公室、教室、实验室、教师宿舍可以同时上网，浏览各种信息，教师备课、学生阅览都可以浏览校内外教育资源库，我们即将与国际先进教育机构联网。先进教育教学手段的运用，为我校教育教学质量的稳步提高提供了切实保障。 几年来，全校师生同心同德，走出了一条“以质量求生存，以特色求发展”的办学新路。学校先后有8xxxx次在全国英语知识能力竞赛中获奖，有3xxxx次在全国数理化奥林匹克竞赛中获奖（个人特等奖、一二等奖及团体一等奖）；1999年~XX年初三年级参加中考人均总分和及格率实现四连冠。高中教学取得显著成绩，九科会考合格率达9xxxx以上，在市属重点中学中名列前茅，1999年~XX年高考均取得优异成绩，特别是在XX年高考中一次达本科线率以及达重点院校率名列太原市第二的好成绩，被市教委评为“高中教学质量先进学校”，XX年高考再传捷报，一次达本科线率及达重点院校率名列太原市榜首。 （二）加大德育力度，落实行风建设 教育是一项系统工程，实施素质教育是中小学教育乃至高等教育的重要使命，而德育则是实施素质教育的灵魂和核心。我校为了更加有序地落实德育工作，成立了德育领导组，由校长、书记领导，其余校级及中层领导监督，全员落实，围绕“严管理、重考核、创特色”的总体思路，做到了人人有岗位、岗位有责任，既分工明确，又团结协作。我们利用先进的信息技术设备，建立德育专网，涵盖了我校德育速查手册、各项德育方案、管理制度，逐步实现德育管理信息化、公开化。 1、强化德育意识 我们首先集中解决领导干部的思想作风、生活作风，贯彻执行了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，同时特别注重了对全校教职工、尤其是班主任的思想品德修养，因为我们深深懂得教育工作者的精神风貌和人格魅力将对学生的发展产生非常深远的影响。学校多次召开教职工大会，结合“双评”检查，组织学习《教师职业道德规范》等文件，强化师德师风，现在教师们大多能自觉运用正确的德育理论，指导实践，形成了一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教师队伍。 2、落实养成教育 养成教育是中学德育工作的基础工程，我校始终把对学生的行为规范养成教育作为培养高尚的道德情操、文明的行为习惯的基础工作来抓，重新修订了八个方案、六项职责、二十余条管理制度。结合各年级学生行为规范的具体特点，分层次、分阶段、有侧重地制定养成教育训练的要求和评分标准。设立了文明监督岗、文明礼仪岗，检查学生日常行为、环境保洁，通过严格的管理和有序的引导，我校学生的自主管理意识大大增强，他们把规范自己的行为作为一种责任，养成了良好的行为习惯，变他律为自律，学校德育工作整体积极向前推进，呈现良好势头。 3、丰富德育方式 我校在事实德育工作过程中，避免了枯燥的说教，充分利用课堂教学主渠道，以各科教材为载体，将有意识设置的教育情境与教材统一起来，使德育内容分层次、分阶段，有机、有序地渗透到课堂教学中去。晓之以理、动之以情、导之以行，潜移默化影响受教育者的情感和认知，达到塑造人格的目的，收到显著成效。我们组织专人结合各科《教学大纲》、《中学德育大纲》，寻求德育、智育最佳结合点，制定出系统完整的各年级、各学科德育渗透教学参考——已由山西人民出版社的《润物无声——课堂德育渗透点汇编》。XX年我校课堂教学德育渗透在“九五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”XX年会暨第四届学术研讨会上荣获二等奖。 4、营造德育氛围 我们精心布置了教室内部环境，将德育渗透到整个教室的布置当中，针对各年龄学段学生的不同特点，分别制定并悬挂了不同的班风牌匾，初一：勤学爱校，文明守纪，初二：诚实友爱，乐学多思，初三：立志勤学，锐意进取，高一：勤学奋进，热爱祖国，高二：勤思博学、立志强国，高三：博学慎思、笃志报国，将德育教育贯穿渗透于整个中学时代。我校还开展各种实践活动，让学生走出校园体验生活，经受锻炼，增长知识，潜移默化渗透德育。我们结合重大节日组织了清明节扫墓、“同在蓝天下”暑期社会实践、军训、国庆升旗仪式、成人仪式等活动，并建立娄烦劳动实践基地，将主题教育活动系列化、制度化、经常化，让学生在活动中磨砺品质、学会自理、学会关心他人、关爱自己、相互协作、增强组织纪律性、树立集体荣誉感，使学生在活动中受到教育，强化了德育工作的层次性、针对性、实效性，促进学生的全面发展。 经过长期深入的思想教育和严格的考核管理，我校学生日常行为规范养成教育和中学生守则教育都已取得较大成绩。学生文明礼貌、遵规守纪，校园环境干净整洁。建校以来没发生过一起严重违法事件和伤亡事故，犯罪率为零。1996-XX年先后被评为“太原市三育人先进学校”、太原市“先进学校”、省级“文明学校”、省级“德育示范学校”、市“精神文明标兵单位”、“市德育工作模范校”和“省文明单位”，XX年学校又一次被市政府授予“模范单位”的光荣称号，校长张玲荣获“太原市十大女杰”之首。 （三）致力素质教育，推进改革进程 我校多次利用现代教育理论研修班，及时传达教育改革精神以及最前沿的教学动态，明确素质教育的重要性。我们首先统一认识，以道德教育为素质教育的核心，通过主题月活动（三月文明礼貌月、四月卫生月、五月纪律月、六月尊师重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月艺术月）并结合重大节日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“国庆节”、“一.二九”）及精神文明建设和校风建设，坚持对学生进行近、现代史教育、国情教育、法制教育、革命传统教育和艰苦奋斗教育。坚持在学生中开展树先进、学先进、赶先进活动，举办“三好学生”、“十佳学生”、“文明班级”、“文明学生”的评比竞赛，开展每年“五四”集中表彰。抓好后进变先进的典型，大力表彰进步显著的学生。同时我们坚持以现代先进教育理论为指导，坚持“开发智力、培养能力、注重特长、分类推进”的原则，确保教学改革顺利进行。我校还开设第二课堂，建立各学科兴趣小组，从师资、时间、设备等方面予以保证。积极创造条件在高一、高二年级开设研究性学习课、艺术欣赏课，提高学生的自主学习能力及艺术修养、审美情趣。研究性学习科第一本论文集《学海拾贝》已由山西出版社编辑出版。 在我校师生不懈地努力下，我校素质教育硕果累累，在省城中学生编播大赛中获团体银奖，在素质教育活动辩论赛及太原市中小学幼儿系列广播操比赛中均获一等奖，XX年获山西省首届中学生软式排球女子组冠军，并在“晋阳杯”第十六届国际象棋冠军赛中学团体赛中一举夺魁。 三、三、加强“三方”联系，拓展教育平台 学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三个关键因素，为 此，我校在抓好学校教育的同时，还积极采取有力措施，争取家庭的配合，社会的支持，齐抓共管，形成有效合力。我们成立了学校、班级两级家长委员会，修订了《太原二外家长委员会工作条例》、《太原二外家长委员会工作实施纲要》，定期召开家长会，建立家长联系卡和班主任家访制，印制了《致家长的一封信》，及时向家长通报国家、学校的有关政策和收费标准，与家长直接沟通，了解学生的动向，使家庭教育真正成为学校教育的主要补充渠道。我们还成立了二外校外德育训练基地、劳动实践基地，聘请了法制副校长，通过有效的校外教育，让学生学会自立，学会关心他人，关爱自己，相互协作，增强组织纪律性，树立集体荣誉感，达到完善学生人格的目的。同时我校还启动了同心奖工程，倡导鼓励社会各界有识之士关心、参与、支持、捐助我校教育，共同为教育事业做出更大贡献。 我校将以现代先进教育理论为指导，稳步提高教学质量、加强素质教育、加大基本知识、基础理论和基本技能训练力度，积极推进教学方法改革。在完成中学基础教育的前提下，以“教学为核心，外语为特色，发展为目标”，稳步实现“三年小成，六年大成，九年创一流”的办学总目标。同时加强与国际教育机构的交流与合作，为教育教学提供更为广阔的平台。今后我们一定会立足更高、更新的起点，以饱满的精神、昂扬的斗志投入更为激烈的竞争中去，坚持三个代表，突出教学中心，率先改革发展，争创省内一流。
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仅供参考
学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日
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