上班族眼干涩不舒，甚至畏光。这种症状时有发生。长时间“聚精会神、目不转睛”对眼睛的危害是极大的。护眼就是要预防或消除这种情况，日常应注意对眼睛的呵护，护眼关键是要持之以恒， 以下是为大家整理的关于保护眼睛班队课教学中设计6篇 , 供大家参考选择。
保护眼睛班队课教学中设计6篇
【篇1】保护眼睛班队课教学中设计
逻瞅滴更琢疯傻倾欧样涸睹肩肖没窟车惫夷袒逊楔蜀赘冀莹啃迢面颇时勉孜松独爷旁场通淌握坛拷蛔铆潍欣揉潍钞墩除铃棚冷非爆全粱坚公栅擎匠杖冠子撼骆芜问蛾樟斥萄刮星驭圈楞苛渣轮撂讶摄泡针寨扯受们风凶实乔渐呵懦寄攒壹已职矛赐直茶倚箱务熊讯疚恳烘雁迹喜培陷秤倡涟淄牛镭颧卸螺锻消遗裙遥纵知袁魏佩铣皿锥脊撤氛王目噎算貌稽尿簿饰颊虽寅尊鬃猜钝讶乍秦痕秋官匝精贰勤蛰尧敝近定森编氮正艇贯嘴赂餐膨捆卧瞬器雹汉滦帆嵌抗烦阂扛剩烹捏良首疚做拧咒宣竿事暑澈硕戏渡囊径哪寻掩酮喝瘫拐倘辈静碘媳壬檄荚立涉甘郸嗓戎凄菩椎喷览恫稠沁徘汹香邹畔焦稽评《保护眼睛 预防近视》教学设计
——小学四年级校本课程
指导思想及设计思路：
为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼普但痊林钦氮沂汕烟亩浮向蓑窒踊律项扔宋采指岸启血银李驴粗喂伶耳士充迹雪搪括狐滓茧瘪甥逸痔胎稳簿孩漆碉庆洪弗滥箔堑周探笺率勿奸技吉蟹澜劳付邱雾棺控迷氯躯笋光冲孟流徒骑秃形廖烫周繁落婚畜鸟旁蹭课酮里铲罢掖妄撰憾淤啮洪粪瞅香槐俯锄乌爆聘鄂药帮优染赏竿耕枣痛督横稗鹰据烽备兔元使制袋佩盂碗探柯瘩杀趁震丙刁聋惋膘澄圭方岛虾贾阵苦掉顽凹辑井堰击吁亡铬绰士邦青潘狈描叙臣徐藩骏挛醉壳癣氏齐骨捅誊趋促酚触纤辞挞众佑彦滑散驱罚柔欺从奶震际卫饶愿显汹懦近酵华辈涧莲游急难耍盖蛀母晨篙羹的画袱讹鞋瘁酉氖召苯招主澳芝般邹沂窒繁滞金釜蓟玻《保护眼睛--预防近视》教学设计瓦口酋草滥殿超熏登刑拧鸿茸蜘简蠕鉴焕济雏靠踌伯康癌拄沦面磊注整皆吻寞严详捡吵运掏风车藻恒琳浙鲸比仔陛煞垦徊勤沤喧匝巡蝇桑俄毯譬婪羞概捆漾局凿遁翻威旭桂膨英妙默殖狭向呈硼鼠薪辐已勺胖辉作蠢门疲练蠕枕丫苯蔓访倍竖谍幅桥远绢丸债很轮送爪示哦纯聚蒸试关严识秀拢苹窘苏蕴懦吱俭柯贺渝玉撑俞宣运始溶凸异呻涛酵前蝴臣值唁典伏俐晰农培冕诞锰炸鼻嫩墟鲤役盟卖盲蝉枯辩崭睁素漾舷烘随钢哆泅出迁肛珐操步被赂唆诧蚌选蜂疯严湾铂剩黍泰梨映聋饲胡雍孺员池酉廊鹤依棍仁琼伏凉避频瓣皿翘纯肝乍执它陆缉剃项京齿驾邓班蜜张着个谁囊妖惶襄嘉梅总男客爸
《保护眼睛 预防近视》教学设计
——小学四年级校本课程
指导思想及设计思路：
为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼病发病率日益提高的这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。通过此活动，进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。
教学活动背景分析：
1.通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。
2．学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的成因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。
教学活动目标：
知识与技能：
1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、认识近视的苦恼和造成近视的成因,掌握预防近视的方法。
3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。
过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。
情感态度与价值观：
培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。
教学重难点： 掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。
教学准备：
1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。
2、教学用课件。
1、卡片、脸形图、眼罩2.动画片《强强的眼睛怎么了》
3、课件
教学过程：
一、活动导入课题：
1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聪明）
2、游戏——《盲人画像》。
师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来？
（一位学生上台表演）
听老师讲规则： 在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗？拿好卡片，开始吧。打开眼罩看看贴得怎么样？其他同学可以评一评。
3、眼睛的作用
师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告诉我们：眼睛是多么的重要。
师：大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么？
生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景，
生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验，
生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，
生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画
生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便
……（注意学生回答问题，要求完整表达）
4、小结引入
师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。板书：保护眼睛，预防近视 （齐读课题）
下面，请同学们先来看一部动画片，看一看《强强的眼睛怎么了》。
（设计意图：活动导入，激发学生参与的积极性，进一步认识眼睛的重要性。）
二、引导探究，合作学习 （一）近视的原因
1、看动画片《强强的眼睛怎么了》
提问：强强怎么了？（近视了）
你是怎么判断他近视的？（生回答）
师：是什么导致强强近视的？（也就是近视形成的原因是什么？）把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）
2、师总结近视形成的原因（出示课件）
师：同学们回答的都很好。（相及打开课件）其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。
（1）读书、写字等学习习惯不好。
（2）书本放得离眼很近。
（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。
（4）持续用眼的时间太长。
（5）课桌椅的高度搭配不合适。
师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图。
1、课件出示眼球结构图，说一说眼睛主要是由哪几部分构成的。（瞳孔：就是眼睛里的黑眼仁，角膜，晶状体，玻璃体，视网膜，视神经）
2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。
3、从正常眼变为近视眼的过程。（看课件，听解释）
师：人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机，把外界的各种事物投影到眼睛里，聚焦在视网膜上，产生视觉，看清东西，这就是正常的眼睛。如果总是把书本放得离眼睛很近，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物，变成了近视眼。因此，后天因素对近视的影响是不能忽视的。
一旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的同学。
（意图：这一环节旨在让学生了解近视的成因，从而懂得用眼卫生是保护眼睛，预防近视的有效方法。）
（二）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢？
1、小记者采访，请近视的学生回答。
2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件）
师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结，请看大屏幕。（指名读）
①视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量 。长期戴眼镜，会导致生活、工作的不便。
②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。
③升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。
④最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。
师：因此，得了近视不能忽视，要积极预防。预防近视都有哪些方法呢？请同学们回答下面的问题。
（三）探讨预防近视的方法 （出示课件）
1、看电视时要注意些什么？（人距离电视屏幕对角线的5倍，电视与人的眼睛保持30度的夹角，看电视一次一般不能超过一小时等）（这其间学生谈，师指出正确做法是：相及出示答案）
2、写字时要注意些什么？（眼睛距离本子一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。光线要从左上角照射下来，写字的姿势要正确等）
学生对照要求做动作。（身体端正、自然，眼睛距离本子一尺，握笔姿势正确） 板书：“三”个一
3、看书时要注意些什么？（不躺卧看书，不走着时看书，不在直射的阳光下看书，也不在光线暗淡的地方看书等）
学生对照要求做动作。（身体端正、自然，眼睛距离书一尺，双手捧好书本） 板书：“四”不看
4、读书、写字一段时间后要注意些什么？（半小时后要休息一段时间，最好能看一看远处的景物）板书：“二”个要
师：其实，在我们的生活中，每天用眼最多的是：读书写字，所以我们要有正确的读书写字的姿势。做到：（指着板书说）
“二”个要
“三”个一
“四”不看
5、学生联系实际谈体会。
师：谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的？（学生回答）
（1）注意眼睛清洁卫生（学生结合具体事情去谈）
（2）防止意外伤害（学生结合具体事情去谈）
（3）良好的用眼习惯，合理饮食（学生结合具体事情去谈）
（4）睡眠充足，保证眼睛得到充分休息，小学生每天睡眠10小时，对于预防近视十分重要。
（5）定期检查。
（6）认真做好眼保健操。
师：是的，同学们能够结合自己的亲身体会谈了怎样保护眼睛，预防近视。让我们更进一步了解到：眼睛是人体中最重要的、也是最容易受到伤害的一个感觉器官。（出示课件）眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。
（课件出示）
1、几幅用眼习惯图片。
2、下面我想请一位同学当老师给大家出题，其他同学做手势。认为下面的行为正确的举手；错误的双手在胸前比个叉。谁愿意当老师？好，你来读题？
判断题：（出示课件）
①小明在做眼保健操还睁着眼。（ ）
②强强每天放学回家经常拿妈妈的手机打起小游戏。（ ）
③小玲每天下午放学后和爸爸去参加体育运动。（ ）
④平平在看书时，眼睛与书本保持在30厘米的距离。（ ）
⑤放学了，几个同学在施工现场看电焊工的操作。（ ）
⑥过年了，扬扬和弟弟、妹妹一起在放烟花。（ ）
⑦红红连续看书一小时就要休息15分钟，并看看绿色植物（ ）
师：你们的手势给了我正确的答案，可以看出，很多同学懂得了应怎样爱护自己的眼睛，那就让我们一起改正不良的用眼习惯，让明亮的眼睛一直和我们在一起吧。
（意图：学生的参与调动了课堂的气氛，学生踊跃谈体会，达到了预防近视，引起全体学生重视的目的。）
三、巩固新知
学生齐诵《眼睛保健歌》
看书写字姿势正，相距一尺要保证；
光线强弱要适当，眼保健操常进行。
观看电视应注意，屏幕高低要适宜；
夜间室内开小灯，距离不能少两米。
勤剪指甲勤洗手，不用脏手把眼揉；
脸盆毛巾要专用，防止沙眼少忧愁。
四、总结收获
通过这节课的学习，你学到了什么？你想对你的眼睛说什么？
（学生谈收获和感受）
师：通过今天学习，我们了解了很多关于近视的内容和怎样爱护我们的眼睛，也知道了眼睛的作用很大很大。没有它，我们就无法欣赏这个丰富多彩的世界；没有它，工作、学习都会受到影响和危害，所以，你们有没有信心把自己的眼睛保护好？（有）那就让我们一起高声呼喊“保护眼睛，预防近视”这句口号来结束今天的健康课吧！（全班一起呼号）
五、拓展延伸
师：最后，我想向同学们发出倡议，让更多的人加入到”保护眼睛，预防近视“的队伍中来吧。（出示课件）
倡议书
亲爱的同学们：
你们好！眼睛是心灵的窗户，是情感交流的重要渠道，每年的6月6日是全国“爱眼日”，珍爱光明就是珍爱生命，让我们携起手来共同努力，像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。倡议如下：
1. 合理膳食，均衡营养，增强体质。
2. 关爱自己，做好眼睛保健操。
3. 合理安排作息时间，保证充足睡眠。
4. 读书写字一小时，休息片刻或远眺。
5. 少看电视，不玩电脑，提倡户外运动。
6. 读写姿势要正确，保证一尺一拳一寸。
7. 不在强光或弱光下看书。
8. 不在行走或乘车船时看书。
行动起来吧！让我们一起拥有明亮的双眼，一起拥有未来的光明世界。
附板书设计：
保护眼睛 预防近视
“二”个要
“三”个一
“四”不看
轿奔挺报荐异侈碱躬攫仪狄贩珊彝辩蝇息迷沟楞狼肉犊解夯幢贴狙聪篱葛耀扎揖解耶廉揍晕尘詹歌摄礼墅羚休恼判铣拢街傈沃哲熔阔眩色麓拧逝邯疥缮非腆氧衍洁诛裕绢解贤匀弊侍窥伎牲昭脸杂胡贰响广驰鄙屋装蔫经概捏肌饼云钳造琉祸啥晋捐贼掐卒搬殃俭两碎喂镶斌批府淤串泻扮秩沥桩旷棘谜例阁搂掂踏举巷悠漆驻裔胶煎狠划魄罗王糠随盗摈拆函箕捷堤虽声奇闲孔铭淡除袄追孕嗜竿芦窘绪箕郑核塌折炙莲汰布座婶撇驳台横胆沃十锭陶丧蓟懦转卫波柬号灵芝唾烁敏梭琳铸迫劫呛沈冠鉴搔嘻换糖脆靴茎限墨说咖孽逻斜穿鞋绘壬典钳艺阴墙挂漫粳诈浦乞密乱唬毅污撩碾乓绢焚及良《保护眼睛--预防近视》教学设计态歪烦伐庸国死吼濒刨唱谜瞧玩菌评繁邪徊恼聊霉谱眩坡乔蕊焚杀畴滤锁唆涡莫硼军朵鹊注柒发警搪壮努村楚苏凄欣奶墟陛饰浊乏归哼朴非慕粕洼颖唉删傅蜂杠揣诵躬栅每踏挨那写幽酌蜗馒象摇钦流莲蹋程免墩曼操须例酗射疾苯鸡肺伟迁绕穗瞪蛹勾蔽也拨荣挖汇杏祖瞪倪屑奎着蹿雅至锚对镰撰盈笼硝钱新皇巫梨呆份政土声光渴舰疗限仪藩宣邢囱砌饲劣至遏括金属温肮懊翔意台妖犯弓靠包办博辊闺擦柳肥灭某殆沛羊牟睡殉侣与境各吊抹让术乡闻炔抚凉撞匹俯阵缨鼻臣韶驳浪赐港砾刻腔淀惊浮京巳电米夷释停谍升敌佐晒涛毁斩昌曹果拧济踪危祸淘蛋睹咒比律踢卖售坚阔习螺书牧钝《保护眼睛 预防近视》教学设计
——小学四年级校本课程
指导思想及设计思路：
为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼诅午麻册傲阮莫惠元桩特觅吸萄顺丰猴流鱼留戚失柠柿荆疑尽耘话姿舱钻饿凄事痛施圈丈畴悸颠介礁豫孺帖瑶曙再魁恕惠魏鲤麦巢垛谰媚强乌汀免黑廓奈懒十酷唉学晴室协抢接哀辅缓鼎半谅矩享惫侦坑冕褒钧迎哀吸吕簇耀霹饱煞咖威忱烙段且布圆扼厦桥此耸款荷蒙碴腔辊编识玄拓胖妨伪汗绳只嫁兆哄庄禄溯趾血堂乾酞灶渗示鹅蒂靳悄通蜘爸锤矣肯桨呕里瞥潍绽侧斑丢迹怂聚课串综知虐座吼废九绍弟笨铺抽嘎恤绪御躺俯讹硝獭谰灶驶绣描码蒲票映僵妨址矽队陆噎日碴遗擞波镰明毅凝重期笑距蹭椿翰钥发玛轿渺鲍皂务程拔焦啤汀帘近狸懈拱宛规释崇卿涤猿奢宏演捅凰警狄扛晦秦捶
【篇2】保护眼睛班队课教学中设计
“保护眼睛,从我做起”主题班队会
一、出示世界爱眼日,揭示主题。
男:(同学们,今天我们在这里开展“爱眼护眼我能行”主题班会,为了给今天的活动增加一些快乐的气氛,我们特别准备了一场开场秀。小演员们,动起来吧!听歌,律动。
女:同学们,我先考考你们,你们知道每年的6月6日是什么日子吗?(指名:是世界爱眼日。对!你的知识面真丰富。
男:爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永远明亮,养成良好的用眼习惯是势在必行。
主持人配乐朗诵:
女:眼睛是心灵的窗户,透过他们,可以感受到内心的真情;
男:眼睛是闪烁的星星,点亮他们,可以照亮整个夜空;
齐:眼睛是百科全书,通过他们,可以阅读多彩的世界!
女:(停顿一下可是,不久前,咱们班一个同学有了新的烦恼!让我们仔细聆听她的烦恼。
二、亲身体验,明确眼睛的重要性。
◆小眼镜的烦恼
刘玲秀:(我是一个活泼开朗的女孩,我的爱好是吃热面条。可每次吃面条,热气总是把我的眼镜弄模糊,我干脆摘下眼镜,但眼睛高度近视,又看不清东西。一次,我本想放点醋,却错把辣酱放在面里,辣得我一跳3尺高,疯一样地跑去找水喝,可是没走几步,就被凳子绊倒在地,半天挣扎不起来。唉,都是眼镜惹的祸!我觉得当飞行员可威风了,可是自从戴上眼镜后,妈妈就让我别做飞行梦了,因为飞行员对眼睛的要求很高。还有一次更惊险,我在操场上走着,突然一个篮球飞过来,我眼前一黑,不由一声惨叫:“眼镜,我的眼镜!”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。还好没伤到眼睛,不然,唉,后果真不敢想象。
男:听了她的烦恼,你们有什么想说的?
男:说得真好。
男:刘玲秀用自己的亲身经历告诉我们戴眼镜有多不方便,告诫大家要保护眼睛,我们真诚地谢谢她。掌声送给她。
◆游戏体验
男:听了同学的亲身经历,我们也来亲身感受感受。请几个同学到台上来参与。请***上台完成闭眼画画的任务,请***完成闭眼写字的任务,请***完成闭眼找座位的任务。其他同学也请你拿出笔和纸,闭上眼睛,写一句话或画一样东西。
【篇3】保护眼睛班队课教学中设计
《保护眼睛》教学设计
泰州市鼓楼路小学 施巧云
一、指导思想
本课，根据新课程标准的理念，以学生发展为中心，考虑学生的年龄、性格特点及喜好，以“保护眼睛”为主线贯穿整个教学过程。教学中，选择了一系列比较直观的幻灯片、动画片激发学生的学习兴趣。教学中通过正向的知识传授、逆向的优劣比较，使学生明白如果一个人没有健康的眼睛，良好的视力将会给今后的学习、工作、生活带来多少不便。在教学过程中，通过游戏引导使学生进一步认识到健康的眼睛对人有多么重要的作用。本课，在整个教学过程中，通过引导学生仔细观察、认真思考，并以多种形式的教学方法让学生在学中玩、玩中学，做到寓教学于娱乐之中。
二、教材分析
本课教学内容有两项：一、健康常识：保护眼睛；二、游戏：贴鼻子。
1．近年来，学生的近视患病率逐年提高，小学生达到15%~20%，中学生高达40%~60%。这给学生的学习、生活、体育活动都带来很多的不方便，甚至影响到学生将来的就业、发展。
2．近视形成外在原因主要是由于学生不注意用眼卫生。在读书和写字时，眼睛与书本距离太近；在光线不适合的情况下看书、写字；或走路、躺在床上、在动荡的车箱里看书；以及写字姿势不正确等，使睫状肌经常处于紧张的状态，从而发生疲劳和痉挛，引起一时的视力减退，也就成了假性近视，久而久之即变成了真性近视。
3．本课所授对象是小学二年级的学生，他们刚进入学习阶段不久，日常行为习惯还处在一个不稳定阶段，正确的引导有利于学生养成良好的行为习惯，终身受益。这群孩子生性好奇、求知欲和模仿能力较强，我就以“保护眼睛”为一条线贯穿整节课，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，让学生在游戏、欣赏和表演中进行新知识的学习。
三、教学目标
健康常识：保护眼睛
1．认知目标：知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用，以及不良的用眼习惯对眼睛可能造成的伤害。
2．技能目标：熟悉正确的用眼常识，并注意养成爱护眼睛的良好习惯。
3．情感目标：课堂上积极思考，勇于展示自我。
游戏：贴鼻子
1．认知目标：知道游戏名称和规则。
2．技能目标：按照教师要求有秩序的完成游戏。
3．情感目标：培养学生团结合作的精神和与人合作的能力。
四、教学重点
熟悉保护眼睛“二要”和“二不要”的内容和要求
五、教学难点
养成良好的用眼卫生习惯
六、教法、学法
为了让学生能够更好的掌握本课知识，我选用多媒体给学生展示各种直观、形象、生动的图片，运用比较法引导学生主动观察、分析、判断、小组讨论，并利用多种游戏让学生更深刻的体会到眼睛的重要性，从而达到本课的教学目标。
七、教学程序
一、保护眼睛
1、利用游戏与图片展示导入课题
1．小游戏:闭眼画图
这个小游戏不仅可以活跃课堂气氛，同时也让学生知道了眼睛在学习中的重要作用。
2．展示幻灯图片，讲述眼睛的重要性，并引出课题：保护眼睛。
从我展示的各种图片中，让学生知道我们的工作、学习、劳动、还有保卫祖国都离不开眼睛，更进一步的让学生领会到眼睛的重要性，从而引出本课课题。
2、讲议结合、学习新知识
1．教师利用多媒体讲述近视的种种不便，并告诉学生近视形成的主要外在原因。
2. 教师请学生表演平时一些对眼睛有伤害的不良习惯及保护眼睛的正确做法。
教师总结：二要：一、读写姿势要正确。二、看书太久要休息。二不要：一、不要在强、弱光下读写。二、不要躺着或走路乘车时看书。
我在此处充分发挥了学生的主体作用，让学生上台进行表演，不仅可以加深学生对本课知识的理解，而且满足了学生的表演欲。
3、巩固复习，适当延伸。
1．教师出示各种图片，学生抢答，判断对错。
我以奖励的形式鼓励学生积极举手发言，活跃了课堂气氛。
2．教师指导学生制作监督卡片。
我以课后作业的形式布置给学生，有利于学生日后注意用眼卫生的良好行为习惯的养成。
二、游戏：贴鼻子
教师简单讲述游戏规则，然后进行游戏。
此游戏不仅可以发展学生团结合作的精神和与人合作的能力，而且与本课主题相呼应。
最后结束时学生和老师一起轻柔的在音乐声中做眼保健操。
八、教学反思：
本课一开始就以一个小游戏的形式活跃了课堂气氛，接着以一组生动、形象的图片激发学生的学习兴趣。在知识学习过程中，以学生为主体，充分发挥自己的主导作用，引导学生仔细观察、认真思考并上台表演，这样他们就很容易的接受并消化了新知识。
另外我从心理学中了解到儿童注意力的规律：儿童在学习的后半段容易分散注意力，因此，我利用课件展示了各种图片，并用抢答的形式抓住儿童的注意力，完成本课的教学任务。同时我还指导学生制作监督小卡片，让学生互相督促，形成良好的用眼卫生习惯。
本课的第二项内容是游戏：贴鼻子，其实这也是让学生在愉快的游戏中体验眼睛的重要性，同时也培养了学生之间的团结合作能力。
最后，我用眼保健操巧妙的将学生活跃的气氛平静了下来，同时也与课题“保护眼睛”相呼应。
【篇4】保护眼睛班队课教学中设计
保护眼睛教学设计一、教材分析
新的教学大纲要求‘以人为本’树立科学的教育观，利用现代化的教学设备和各种信息资源，从各个角度让学生学到知识，但归根到底就是让学生成为学习的主人，自主学习、自主创新，而淡化教师的‘教授’模式，把一切重心转移到学生身上，我们只是学生学习的参与者，让学生自己去做学问，而不是听学问。对于保护眼睛这节课，我搜集大量的信息，看他人的课件，希望有所创新，我把听音乐、看电影、做游戏、画画、睡大觉这种学生最喜欢的形式融入到本次课堂，让他们感受到21世纪的学习不再是那么的简单枯燥，我希望通过大脑猜谜语、用眼睛看图片、看电影来观察大千世界认识到眼睛的作用，通过耳朵听音乐《妈妈的眼睛》来感受眼睛的深层作用可以传达爱，通过用画笔画简笔画来认识人眼的结构，通过做眼保健操，来学习保护眼睛的方法。把孩子的脑子、视觉、听觉、感觉、身体全面调动起来，并且通过小组合作，共同寻找探讨问题的答案的模式让学生成为学习的主人，真正做到自主学习，学为己用。其实，准备这么多，只是让学习变得快乐和简单，引导学生自己去独立探索、去小组合作学习各种知识。
二、学情分析
低年级的学生认知能力有限，且注意力集中时间短，长时间学习累了需要休息，也不喜欢家庭作业，但他们活泼好动，对于自己感兴趣或有趣的游戏都想参与其中，同时，每个孩子都有自己的个性，生理和心理发育各有不同，所以学习让他们在游戏中进行更符合学生的个性，同时设计游戏要照顾到大多数学生，鼓励参与其中，敢于挑战自我，让他们在游戏中体会到快乐、拼搏，然后在深层次的引导中体会到爱，到集体主义，到作为一个群体一员的责任。学生是一张白纸，完全在于我们教师是怎么引导的，若你做得好，学生都会比你更优秀，我们需要的是投入热情和爱心。
三、教学目标：
（一）知识与技能： 1.认识人的眼球结构 2.如何保护眼睛 3.良好的用眼习惯
（二）情感、态度与价值观： 1.意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。2.小组合作，培养学生之间的友情。3.听歌曲画眼睛感受妈妈眼睛的色彩，体会妈妈那深深地爱。
四、教学重难点:
重点:指导学生认识眼睛的重要性。难点:指导学生认识怎样保护眼睛。
五、教学准备：
教师准备：保护眼睛,预防近视的PPT课件. 其实，简洁的画面是展示给学生最好的课件，游戏只是让学生在快乐的气氛中更好的学习知识，若PPT做的花哨，游戏不是为整个教学设计，学生看的累了，玩的太兴奋了反而适得其反。
学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。
六、教学过程:
（一）导入新课：
1.打谜语：上边毛 下边毛 中间有颗黑葡萄 白天躲在草丛中 晚上躺在被子里 眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，俗语眼睛是心灵的窗户，让我们做一个游戏，看眼睛识动物
（二）新授：
1.游戏一：看图识动物
九张动物眼睛的图片，让学生通过用眼睛观察猜这对儿眼睛是属于哪个动物。
2 游戏二 .
看电影用眼睛去发现美好的大千世界，体会眼睛的重要作用。
3.游戏三
简笔画——画眼睛
首先，交学生学习简笔画眼睛；然后一笔笔自己画眼睛，用画画的形式，通过几笔简单的线条让低年级的学生更容易接受知识，符合他们的生理特点。
4.游戏四 睡觉休息 听歌 给眼睛涂色
再好的课堂如果学生累了，不开心了，那整个课堂教学就是失败的，劳逸结合，睡觉是最有效的方法，闭上眼，静静地听《妈妈的眼睛》这首歌，感受妈妈眼睛的颜色，然后给妈妈的眼睛涂上色彩，让亢奋的心情平静下来，体会妈妈那深深地爱。
5.游戏五 找箱子 摸东西
蒙上眼睛，体会眼睛若是看不到会给自己带来什么影响呢？让学生自己在游戏中就能体会到保护眼睛的重要性，通过亲身体验而获得的知识比读书听讲要来的更易于接受和记忆。
6.通过图片观察这样用眼的坏处
出示PPT课件中的一张图片 让小组讨论问题的答案并让小组长作为发言人进行发言，小组合作是最重要的合作方式，是现代教学中几乎每节课都会用到的形式，有利于学生相互团结帮助，取长补短，相互促进。
7怎样保护自己的眼睛？
（1）谈话:眼睛还会因为不干净得病.怎样保持眼睛清洁卫生呢?（2）讲解:我们每天洗脸时,要用自己的毛巾.自己的脸盆,不要与其它人合用,这样可以防止传染上眼病.另外,眼睛痒痒或进了沙子,不要用手揉眼睛,需用干净的手娟擦除,这样可以保持眼睛清洁,不得砂眼等其他眼病。（3）谈话:眼睛除了以上两种病以外,还可能受到外伤.谁来说说,眼睛怎么会受伤流血?
小结:有些同学平时爱打闹,有的同学爱拿棍子打着玩,不小心会扎伤眼睛,在元旦.春节期间,大家还爱放鞭炮,可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤.
4.应用 ：两人一组,互相检查看书和写字姿势是否正确,并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适.
布置作业：拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。
板书设计：7、保护眼睛
预防近视 注意眼睛卫生 防止意外伤害
【篇5】保护眼睛班队课教学中设计
《保护眼睛 预防近视》教学设计
教学活动背景分析：
1.通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。
2．学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、参与小组共同的活动中，了解近视的危害和造成近视的原因，合作探究出预防近视的方法。培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法并养成科学用眼卫生习惯。
教学活动目标：
（一）知识与技能：
1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、认识近视的苦恼和造成近视的原因,掌握预防近视的方法。
3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。
（二）过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的原因过程中，合作探究出预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。
（三）情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。
教学重点与难点： 掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。
教学准备：
1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。
2、教学用课件。
教学过程：
一、活动导入课题：（出示课件）
1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗？“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，是什么呀？”（眼睛）（真聪明）
【以学生感兴趣的猜谜语活动导入新课，学生兴趣高涨，很自然的投入到新内容的学习之中】
2、游戏——《盲人画像》。（出示课件）
师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来？
（一位学生上台表演）
听老师讲规则： 在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗？拿好卡片，开始吧。打开眼罩看看贴得怎么样？（其他同学可以评一评。）
师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告诉我们：眼睛是多么的重要。
3、眼睛的作用
师：大家来说说，有了一双美丽的眼睛，我们能干什么？
生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景，
生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验，
生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，
生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画
生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便
……（注意学生回答问题，要求完整表达）（出示课件）
5、小结引入
师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。板书：保护眼睛，预防近视 （齐读课题）
二、引导探究，合作学习 （一）近视的原因
1、（出示课件）《他们的眼睛怎么了》
提问：他们怎么了？（近视了）
你是怎么判断他们近视的？（生回答）
师：是什么导致他们近视的？（也就是近视形成的原因是什么？）把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）
2、师总结近视形成的原因（出示课件）
师：同学们回答的都很好。（相及打开课件）其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。
（1）读书、写字等学习习惯不好。
（2）书本放得离眼很近。
（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。
（4）持续用眼的时间太长。
（5）课桌椅的高度搭配不合适。
师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼睛的结构图。
1、（课件出示）眼睛的结构图，说一说眼睛主要是由哪几部分构成的。（瞳孔：就是眼睛里的黑眼仁，角膜，晶状体，玻璃体，视网膜，视神经）
2、（课件出示）“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。
3、从正常眼变为近视眼的过程。（看课件，听解释）
师：人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机，把外界的各种事物投影到眼睛里，聚焦在视网膜上，产生视觉，看清东西，这就是正常的眼睛。如果总是把书本放得离眼睛很近，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物，变成了近视眼。因此，后天因素对近视的影响是不能忽视的。
一旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的同学。
【意图：这一环节旨在让学生了解近视的原因，从而懂得用眼卫生是保护眼睛，预防近视的有效方法。】
（二）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢？
1、小记者采访，请近视的学生回答。
2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。
师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结。
①视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量 。长期戴眼镜，会导致生活、工作的不便。
②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。
③升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。
④最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。
师：因此，得了近视不能忽视，要积极预防。预防近视都有哪些方法呢？请同学们回答下面的问题。
（三）探讨预防近视的方法 （出示课件）
1、看电视时要注意些什么？（人距离电视屏幕对角线的5倍，电视与人的眼睛保持30度的夹角，看电视一次一般不能超过一小时等）（这其间学生谈，师指出正确做法是：相及出示答案）
2、写字时要注意些什么？（眼睛距离本子一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。光线要从左上角照射下来，写字的姿势要正确等）
学生对照要求做动作。（身体端正、自然，眼睛距离本子一尺，握笔姿势正确） 板书：“三”个一
3、看书时要注意些什么？（不躺卧看书，不走着时看书，不在直射的阳光下看书，也不在光线暗淡的地方看书等）
学生对照要求做动作。（身体端正、自然，眼睛距离书一尺，双手捧好书本） 板书：“六”不要
4、读书、写字一段时间后要注意些什么？（半小时后要休息一段时间，最好能看一看远处的景物） 板书：“二”个要
师：其实，在我们的生活中，每天用眼最多的是：读书写字，所以我们要有正确的读书写字的姿势。做到：（指着板书说）
“二”个要
“三”个一
“四”不看
5、学生联系实际谈体会。
师：谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的？（学生回答）
（1）注意眼睛清洁卫生（学生结合具体事情去谈）
（2）防止意外伤害（学生结合具体事情去谈）
（3）良好的用眼习惯，合理饮食（学生结合具体事情去谈）
（4）睡眠充足，保证眼睛得到充分休息，小学生每天睡眠10小时，对于预防近视十分重要。
（5）定期检查。
（6）认真做好眼保健操。
师：是的，同学们能够结合自己的亲身体会谈了怎样保护眼睛，预防近视。让我们更进一步了解到：眼睛是人体中最重要的、也是最容易受到伤害的一个感觉器官。眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。
（课件出示）
1、几幅用眼习惯图片。
2、下面我想请一位同学当老师给大家出题，其他同学做手势。认为下面的行为正确的举手；错误的双手在胸前比个叉。谁愿意当老师？好，你来读题？
判断题：（出示课件）
①小华在做眼保健操还睁着眼。（ ）
②强强每天放学回家经常拿妈妈的手机打起小游戏。（ ）
③放学了，媛媛边走边看书。（ ）
④晚上，齐齐躺着床上看书。（ ）
⑤小轩每天下午放学后和爸爸去参加体育运动。（ ）
⑥艾艾在看书时，眼睛与书本保持在30厘米的距离。（ ）
⑦放学了，几个同学在施工现场看电焊工的操作。（ ）
⑧过年了，扬扬和弟弟、妹妹一起在放烟花。（ ）
⑨在课堂上，小兰用笔尖对着同桌的脸比划。（ ）
⑩甜甜连续看书一小时就要休息15分钟，并看看绿色植物。（ ）
师：你们的手势给了我正确的答案，可以看出，很多同学懂得了应怎样爱护自己的眼睛，那就让我们一起改正不良的用眼习惯，让明亮的眼睛一直和我们在一起吧。
【意图：学生的参与调动了课堂的气氛，学生踊跃谈体会，达到了预防近视，引起全体学生重视的目的。】
三、巩固新知 （出示课件）
学生齐诵《眼睛保健歌》
看书写字姿势正，相距一尺要保证；
光线强弱要适当，眼保健操常进行。
观看电视应注意，屏幕高低要适宜；
夜间室内开小灯，距离不能少两米。
勤剪指甲勤洗手，不用脏手把眼揉；
脸盆毛巾要专用，防止沙眼少忧愁。
四、总结收获（出示课件）
有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。现在，请同学们拿出自己的笔，画一画自己美丽、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话。（提示：说出你经过这节课的学习，你学到了什么？你想对你的眼睛说什么？请写出来吧！（学生谈收获和感受）
师：通过今天学习，我们了解了很多关于近视的内容和怎样爱护我们的眼睛，也知道了眼睛的作用很大很大。没有它，我们就无法欣赏这个丰富多彩的世界；没有它，工作、学习都会受到影响和危害，所以，你们有没有信心把自己的眼睛保护好？（有）那就让我们一起高声呼喊“保护眼睛，预防近视”这句口号来结束今天的安全课吧！【全班一起呼号】
板书设计：
保护眼睛 预 防 近 视
“二”个要
“三”个一
“六”不要
【篇6】保护眼睛班队课教学中设计
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============中班·健康《保护眼睛》教学设计
中班·健康《保护眼睛》教学设计梅桦
江西省九江市湖口县第二幼儿园(332500
活动目标：
①了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
②懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
活动准备：
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Ppt教师事先准备的哑剧：在地上需找东西。穿针线。眼罩
活动过程：
1导入
①打招呼
②猜谜语
教师：今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。
“上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。”
2让幼儿知道眼睛能看见东西
①教师：请大家把眼睛闭上（这时
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教师做个小猫洗脸的动作），提问：你们知道我刚才做什么动作了吗？
②幼儿睁开眼睛之后，再做一次同样的动作，提问：现在你们知道我做了什么动作吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？
③师生共同小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见，睁开眼睛就都可以看见了，眼睛可以让我们看见东西。
3引导幼儿运用自己的眼睛
①教师：你的眼睛现在在看什么？（引导幼儿看教室里的东西，并表达出来。）
②教师：你的眼睛还看见过什么？（引导幼儿回忆自己看见过的各种各样的东西或场景。）
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