方针，是指引导事业前进的方向和目标。有方向，有针对性的指导的发展， 以下是为大家整理的关于新的2021年党的教育方针内容54字3篇 , 供大家参考选择。
新的2021年党的教育方针内容54字3篇
第一篇: 新的2021年党的教育方针内容54字
党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 教师职业道德规范：
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
解读党的十八大报告（教育部分）2012年11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛同志在报告中对教育的阐述，很值得教育工作者仔细研读和品味。这里，通过十七大、十八大两份报告中有关教育阐述的对比，来看一看十八大对教育的关注有哪些新变化。
十七大报告中有关教育的论述：
——优先发展教育，建设人力资源强国。
教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。
十八大报告中有关教育的论述：
——努力办好人民满意的教育。
教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。
对两份报告进行比较可以发现：
第一，教育地位
十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”，到了十八大的报告，这一表述进一步修改为“教育是民族振兴和社会进步的基石”。民族振兴、社会进步，是中国共产党的两大历史使命，而教育在其中发挥着基石的作用，责任重大。
第二，教育优先
十七大报告中提出“优先发展教育”，在十八大的报告中，调整为“要坚持教育优先发展”。这两个表述方式没有根本性的差异，但体现了传承，表明在今后的五年中，中国共产党依然要将教育放在优先发展的位置上来考虑。
要提升教育质量，促进教育内涵发展，外在的保障机制是促进教育优先发展，内在的发展动力是改革创新。从近代史上看，英国在第一次工业革命时期的崛起，还有后来德国、美国的先后崛起，一个非常重要的标志就是这些国家均确立了教育优先发展的战略决策。当今的世界各国更是如此，把优先发展教育作为国家重振经济的主要手段。无数的事实和经验告诉我们，优先发展教育，是国家社会经济前面腾飞的关键。
第三，教育要求
在十七大的报告中，党对教育的要求是“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”到十八大的报告，这样的表述略有变化：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
具体表述上的变化有：第一，从“坚持育人为本，德育为先”调整为“把立德、树人作为教育的根本任务”。这样的调整进一步明确了的教育的任务和目的，有助于一线教育工作者更好地观察党的教育方针；第二，从“提高教育现代化水平”，调整为“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”。原来的要求强调教育自身要走向现代化，现在的表述要求教育必须和社会主义现代化建设的要求、和人民的要求相适应，而且还要率先发展，才能做好服务工作。第三，从“实施素质教育”，调整为“全面实施素质教育”。素质教育在我们国家提出已经有二十多年的历史，在实施的过程中有不少点上的经验，但全局性的经验不多。要“全面实施素质教育”，体现了党对教育的殷切期望以及对教育的迫切渴望，但这不是一件容易的事情，需要在教育体制改革等多方面进行整体性的、综合性的改革。第四，从“办好人民满意的教育”调整为“努力办好人民满意的教育”。在社会转型期，人民为教育的期盼和要求越来越高，人民日益增长的精神需求和当前教育改革的现状之间还是存在很大差距的。增加“努力”二字，不是降低要求，而是更加务实。
第四，教育改革
在十七大的报告中，教育改革的关注点是“优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。”到了十八大的报告，这一关注点已经有了一些变化：“深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。”
首先，对教育改革的要求更加宏观、更加综合，从教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等的改革，进一步拓展为教育领域的综合改革。其次，对学段的要求体现了递进性。九年义务教育从原来的“促进均衡”到新五年的“均衡发展”；高中教育从原来的“加快普及”到新五年的“基本普及”；职业教育从原来的“大力发展”到新五年的“加快发展现代职业教育”；高等教育从“提高质量”到注重“内涵式发展”。在十八大的报告中，还对学前教育、继续教育和终身教育有了新的要求，这些都是十七大的报告中没有提到的。
第五，教育公平
在十七大的报告中，提出“教育公平是社会公平的重要基础。”“坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。”在前面五年期间，上述很多要求已经实现或者基本实现，比如说加大财政对教育的投入、规范教育收费、保障困难家庭以及进城务工子女受教育的权利等等。
在十八大的报告中，对教育公平又有了新的要求：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边缘、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”这些要求非常明确，要通过缩小区域、城乡、特殊群体之间的教育差异，给每个学生提供相对公平的教育机会，让孩子们通过接受教育，都能成为有用之才。
教育公平问题是在十七大的报告中首次写入报告的，在十八大的报告中，又有了深化和发展。
第六，教师队伍
在十七大的报告中，提出要“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”在过去的五年内，从国家到地方，不同层面都开设了“国培计划”、“名师工程”等一系列教师培训课程，给广大教师提供了学习、实践、提高的良好平台。通过这几年的努力，取得了明显的成效，但与教育现代化的高要求还有不小的距离。
学校一切教育教学工作的关键就在于教师。一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，是学校质量的根本保障。这需要我们持之以恒地加大对教师的关心、呵护和培养。在十八大的报告中继续提出“加强教师队伍建设”显然是在情理之中的。
第七，社会力量
促进教育多元发展，鼓励社会力量兴办教育，在十七大和十八大的报告中，都得到了很好的体现。十七大报告中指出“鼓励社会力量兴办教育”，十八大报告指出“鼓励引导社会力量兴办教育”，增加的“引导”二字，应该是更加注重社会力量办学的规范化，让其成为公立教育的有益补充。
第二篇: 新的2021年党的教育方针内容54字
立足实际争进位 着眼全面谋发展
一年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格，坚持以“孝行雅行奠基人生”为办学理念，形成了“文雅和谐”的校风和“勤学乐学善学”的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，教为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学。
一、全面开展课外活动，德育工作成效显著
（一）、广辟校内教育阵地主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。
（二）、学校积极开展丰富多彩的少先队活动。开展以少先队为主渠道的班级卫生评优活动，开展以少先队为主导的卫生督察活动，组织好了今年“六一”儿童节活动，还以少先队为平台开展“文明学生”评选等。
（三）、以思想教育为抓手，搞好五项教育。
1.常抓行为规范养成教育。
⑴以行为规范教育为主题，建好校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等宣传基地，组利用好全校的晨会，组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
（3）开展“我读书，我快乐”读书征文和演讲比赛，营造书香校园。
⑷强化未成年人的行为养成教育。背《行为规范》《小学生守则》，并开展相关知识竞赛。
⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。
2.加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织至少一次师生开展防震、消防应急疏散演练。充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3.加强环境教育。
加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。
（四）通过“课外访万家”活动，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过“课外访万家”活动，家长会 、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
（五）、坚持预防为主，积极创建平安校园。
1坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
2.抓好校车管理，做好校车登记，学生乘车安全教育，发挥家长在学生乘车安全中的监管作用，做到不超载不违规让学生安全到家。
3.加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现问题，及时整改。
二、抓教师成长，促教学质量不但提高
（一）以活动为载体，以结对为手段促教师成长
1、借“课内比教学”东风，加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。
年十月份开展了“课内比教学”活动，全校所有教师都参与“听讲说评研”活动，并撰写心得体会，十一月份开展了新上岗教师汇报课活动。每月一次在多媒体教室开展全校性教研活动，立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提去高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。
2、为青年教师的成长提供宽松积极向上的环境，为他们的成长搭建好舞台。我们对新教师的培养采取的主要方法就是：开展结“对子”活动。
教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的 “一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下：
①帮扶结对教师签订“新老教师‘一帮一’结对子目标责任书”，提出实施具体要求，制定具体实施细则。
②老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作;新老教师互相听课，并有具体的教学评议。
③骨干教师要制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等建好成长档案，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。
以活动为载体，以“传帮带”为方法，我校一大批青年教师脱颖而出。在去秋的“课内比教学”活动中，我校有九名教师代表河铺镇参赛，有5人获县级一等奖，4人获县级二等奖。其中黄正威老师还代表罗田县参加黄冈市“课内比教学”英语科比武。
3、注重过程管理，教学成绩全面提高
1、依据教学常规量化细则，严格“备、讲、批、辅、考、评”六项流程管理，认真实施每天督查，每周量化，每月小结和每期考核。检查结果张榜公布。并与绩效工资和年终评优评模挂钩。严格实施绩效工资方案，实行奖勤罚懒，奖优罚劣，实行与上级部门考测一对一奖惩。
2、认真实行家庭作业检查制度。我们要求每位教师必须每天布置适量的家庭作业，教师要全批全改，教务处每周进行一次检查，检查结果例会公布并与积效工资挂钩。
3、搞好“三推一公”活动。实施诊断性讲评课，通过讲评课发现教师教学的薄弱环节和学生学习困难所在，因势利导，不断改进教育教学方法，提高教师教学质量。
4、发挥班班通的有利优势，加强对全体教师进行计算机培训，特别是课件制用培训，提高计算机应用能力。学校将班班通应用纳入教师期末评定， 并作为教师电脑补贴依据。
5、抓好课题研究。教师个人的成长和发展，主要靠自身的努力。因此我们以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题研究，把立足点放在觖决教学改革实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好的效果。目前，河铺小学《农村小学生良好学习习惯的养成》已结题并获得优秀等级，已申报了两个县级课题。
6、在六年级实行集中备课、说课、听课、评课的“套餐”型服务，发挥骨干教师示带头作用，寻找差距，查找症结，创设集中研讨的条件，形成教学合力。开好毕业班月考，总结会，分析历年小考试卷，把握各科知识重点和能力考查分析的分布规律，增强教学的针对性和实效性。
1、建立“三用”节约制度实现公共资源的合理管理，倡导节水节电节煤，保证资金有效利用。加强学校财产管理，实行责任到人，包干负责，损一赔一。
2、实行财务阳光管理，学校大小开支全部由理财小组成员审议通过，做到一月一结，一月一公布，学期末有教师代表审理学校所有账务，做到透明阳光。
3、坚持学生食堂的服务宗旨，做到真正零利润，让学生满意，家长放心。
(1)搞好食堂卫生管理，食堂工作人员持证上岗，食物食具定期消毒，安全存放。
(2)严把入口关，学校采买有专人负责，只能在正规渠道购买，并实行入出库检查签字制度。保证食物安全。
（3）建好食堂专帐，请教师代表，家长代表参与监督管理，账务一天一公开，接受社会监督，确保一进一出，学生吃好吃饱。
4、落实好营养餐和贫困生生活补助，严格执行国家政策和上级精神，建表签字，确保每一分钱都落到实处，受到上级和家长好评。
五、成绩斐然，进步多多。
虽然我们取得了一些成绩，但是由于底子薄基础差，我们和县内有些同类学校相比还有差距，况且教育是一项长期而系统的工作，来年的工作任重道远，我们将继续努力，争取铸造河浦教育新辉煌。
第三篇: 新的2021年党的教育方针内容54字
党的教育方针内容
坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，坚持教育与社会实践相结合， 以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪 律，德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接 班人。
新时期（十八大）党的教育方针是什么？十八大提出党的最新教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。