下面是小编为大家整理的校园心理剧本,暖阳公开课（全文）,供大家参考。
校园心理剧 —— 暖阳
富春大青小学
编剧：刘静舟 剧情介绍：乖巧、懂事、自立、内向的留守女孩小含，因父母外出打工而倍感失落和痛苦，心灵非常孤独。她不敢轻易和同学说话和玩耍，怕受到嘲笑，而现实中她也的确受到了个别同学的排挤。渴望和爸爸妈妈相伴，热爱班集体，渴望拥有纯洁友谊的女孩，在班主任潘老师的帮助下，终于如愿。
主要人物：
小含：女，乖巧、性格内向、不擅言谈、穿着偏旧。
潘老师：女，温和慈祥、富有爱心、责任心强。
小含爸爸：男，吃苦耐劳、辛勤付出。
小含妈妈：女，淳朴、老实、勤俭节约。
张欣怡：女，穿着漂亮时髦、爱美。
章玲玲：女，小巧可爱、开朗活泼。
孙昊天：男，时尚、帅气。
李涛：男，偏胖、好吃。
【第一幕】（地点：四年级 2 班教室）
【幕起】
（在欢快的乐曲声中，同学们背着书包陆续进教室。）
张欣怡背着书包，穿着漂亮的新衣服高兴地走进教室，放下书包后，喜滋滋地对其他同学说“同学们，吃糖喽！”然后从书包里拿出一大包糖。
孙昊天：欣怡，今天你怎么这么高兴，还请我们吃糖？ 张欣怡：今天我过生日，甜蜜共享嘛！
孙昊天等七嘴八舌：生日快乐！欣怡。
（惟有小含独坐静默，这时其他同学都向欣怡围过来，送上祝福。）
章玲玲：你这身新衣裳真漂亮，哪儿买的？ 张欣怡（自豪地）：和我妈在银泰买的，八百多呢！
章玲玲：这么贵？ 张欣怡（眉飞色舞地）：这算什么呀？我爸送我的芭芘娃娃才好呢！盒子里有好几套新衣服，好几种鞋，那娃娃又会唱歌，又会说话。
孙昊天（羡慕地）：你真幸福啊！今天就过生日了，我还要等一个月呢，爸爸答应给我买遥控赛车，我都等不及了。
章玲玲（期待地）：我还有一个星期过生日，妈妈答应带我去动物园。
张欣怡（忽然想起什么，回头问）：哎！小含，之前老师提起过，咱俩好像同一天生日，你妈妈给你买什么了？ （小含摇摇头，趴子桌子上。）
李涛：你不知道呀？小含跟她爷爷奶奶住，她爸妈出去打工了，好长时间没回来了。
孙昊天（嬉笑）：过节都不回来，不会是不要你了吧？他们都喜欢男孩，说不定又要了小弟弟，不要你了？ 小含（抬起头）：不会的。（趴在桌上，哭了。）
张欣怡：孙昊天，别瞎说。
孙昊天（不屑地）：本来就是啊，谁见过她爸妈回来看她？你看她穿的衣服，
多土啊，是她奶奶穿的吧！
（小含哭声更大了。）
李涛：孙昊天，我去告诉老师，你把小含气哭了。
（李涛跑下场。）
【第二幕】（地点：学校操场）
【幕起】
（小含独自蹲在一角偷偷流泪。）
潘老师（蹲下，亲切地）：小含，别哭了，老师都知道了。
小含（赶紧抹掉眼泪）：老师，我、我…… 潘老师：孩子，来，让老师抱抱你。
【旁白】潘老师将小含揽在怀里，握住她的手。小含的手，冰冰凉凉的，没有一点温度，正如她那颗脆弱敏感的心吧！潘老师悄悄叹了口气，将小含的手捂得更紧，默默地把自己的温度和力量传递给小含。她们就这样静静地抱着，许久没有说话。感受着手心传来的厚实的温度，小含的心湖波动。
小含内心独白：潘老师是那样温和慈祥，从入学开始就一直包容着我，体贴着我，爱护着我，我为什么不能向她敞开心扉呢？ 小含（抬起头来，对上老师的眼睛）：老师，我爸爸、妈妈是不是真的不爱我？ 潘老师：别哭，孩子，怎么会呢？天下的父母哪有不爱孩子的呢？你是个懂事的好孩子，他们一直都很爱你。
小含：不，老师，他们从小就把我丢给爷爷奶奶照顾，别的同学天天都有爸爸、妈妈陪着，而我每年只能在过年的时候见上他们几天。我的生日他们也从来不记得！老师，我，我是个没人要的孩子！
潘老师（把小含搂得更紧）：别哭，孩子，别哭。爸爸、妈妈怎么会不要你呢？以前他们是太忙了，错过了时间。今天早上我接到了你爸妈的电话，他们说，你今天过生日，可他们不能回家，让我替他们对你说声“生日快乐”。
（小含听了，慢慢抬起头。）
小含：老师，是真的吗？ 潘老师（抚摸着小含的头）：别哭了，孩子，当然是真的，今天晚上，他们就会打电话给你。走，跟老师去洗洗脸。
【旁白】爸爸妈妈真的会打电话过来么？小含不敢相信。可是想到这是潘老师说的，她立刻深信不疑，心也跟着狂跳起来。毕竟，潘老师可从来没有失信过呀！
【第三幕】（地点：小含家）
【幕起】
（“嘟嘟”的电话铃声传来。）
【旁白】当天晚上，沉默已久的电话响起，小含接到了她期盼已久的祝福。
小含（接起电话）：你好！
小含妈妈：含含，是妈妈…… 小含（惊讶转而兴奋）：妈，妈妈……妈妈！
小含妈妈（内疚地）：含含，学校生活好吗？学习还跟得上吗？ 小含（泛起泪光）：妈妈，我……很好，同学们都很友好，尤其是潘老师，
对我特别好。
小含妈妈：那就好，我们含含就是懂事，爷爷奶奶呢，身体怎么样？ 小含：爷爷奶奶身体健康。
小含妈妈：对了，今天是你的生日，妈妈祝你生日快乐！爸爸也在边上呢…… 小含爸爸：含含，生日快乐！
小含妈妈：含含，没有生日蛋糕，没有礼物，真是对不起，爸爸妈妈太忙了。好了，不说了，爸爸妈妈去忙生意了，你要乖乖听爷爷奶奶的话，啊。
【旁白】电话那头传来的“生日快乐”四个字，像火一样灼热小含的心。从未有过的幸福感像倾盆大雨，将她全身淋透，欢呼雀跃的心，像鼓满了风的帆，尽情徜徉着。直到电话里传来“嘟嘟”的盲音，小含也没有从这惊喜中回过神来…… 小含内心独白：我不是没人要的孩子，我的爸爸爱我，我的妈妈爱我！我不是没人要的孩子，我的爸爸爱我，我的妈妈爱我！！我不是没人要的孩子，我的爸爸爱我，我的妈妈爱我！！！
【旁白】这一夜，小含失眠了，幸福地失眠了……第二天，当小含走进教室看到潘老师时，她甜甜地笑了。这是小含第一次那么真心地笑，潘老师的心里猛地一颤，父母的温暖和支持，拥有多么震撼人心的力量啊！仿佛是受到了幸福女神的青睐，从此以后，小含的爸妈每个月都会打一个电话给她，慢慢的，一个月一次的频率变成了一星期一次、一天一次……同学们都看到了这个陌生的老同学的变化：她冲我笑了，她主动和我打招呼了，她加入了我们的游戏……（情景还原）
【第四幕】（地点：四年级 2 班教室）
（舞台上响起雷声，暴雨声。）
【旁白】可是，上天似乎并没有结束对这个可怜女孩的考验。那是一个雷雨交加的傍晚，小含的爷爷在接她放学回家的路上出了车祸，全身多处骨折，而小含的右腿也绑上了厚厚的纱布。教室里…… 【幕起】
（教室里很安静，老师走到讲台前面。）
潘老师：想必大家都发现，今天，我们班里有一位同学没有来上课。
（同学们不约而同看向小含的位置。）
潘老师：我给大家讲个故事，同学们想听吗？ 异口同声：想！
潘老师：有这样一对父母，他们文化不高，但他们希望自己的孩子可以上大学。于是他们就拼命地挣钱。白天，爸爸在工地推砖，汗流浃背的；妈妈去干清洁工，那活又脏又累；晚上，两个人又一起摆夜摊，省吃俭用，你们说他们累不累？ 同声：累！
潘老师：那么他们爱不爱自己的孩子呢？ 同声：爱！
潘老师：有这样一位同学，她不轻易和别人说话，从不和同学一起玩耍，却以上厕所的名义多次从游戏的同学身边走过。你们说，她讨厌和同学相处吗？ 同声：不！
潘老师：她多次在日记中提到某某同学的字写得真漂亮，某某同学的发言真
积极，某某同学跑得真快……你们说，她不关心同学吗？ 同声：关心！
潘老师：就在昨天，这位热爱我们四 2 班大家庭的同学在放学路上出了车祸，同学们，你们想去看望她，为她送上你的鼓励和关心吗？ 同声（全都举起手）：想！
潘老师：好！那我们放学后就出发！
【第五幕】（地点：小含家）
【幕起】
（同学们一起涌向床上的小含。）
众：小含，你没事吧？小含，疼吗？小含，快点好起来吧！小含，我等着你和我们跳皮筋呢！小含，没有你在边上，我上课都觉得空落落的…… 【旁白】潘老师细细地打量着，这是一幢不过十几平方的低矮的小房子，内壁刷成白色，经过几十年岁月的剥蚀，有的地方一块一块剥落了，有的地方带了点焦黄，还有的地方则被熏成了黑色。屋顶铺着的炭黑色的瓦片，有的只有半块，稀稀落落的，排列得不是很整齐。
潘老师（走上来，坐在床沿，握住小含的手）：小含，同学们都很想念你。
小含（泪光闪烁）：谢谢同学们，谢谢老师！
潘老师：小含，在家好好养病，大家都等着你回来！
小含（低下头）:可是，我的学习…… 张欣怡：小含，你不用担心，这几天一放学，我就到你家来给你补课。
章玲玲：我也参加。
孙昊天：小含，对不起，之前我经常嘲笑你。作为补偿，以后你的数学，就由我负责啦！
李涛:小含，要是有题目不会做，也可以来问我。
潘老师（摸摸孩子们的头）：你们都是好孩子。
小含爸爸妈妈：潘老师，同学们，谢谢你们能来看含含。
潘老师：小含爸爸，小含妈妈，这次，我们不光是来看小含的，还给你们带来了小含的一篇日记。
【旁白】：小含在日记中是这样写的：（播放纯音乐）
张欣怡：今天，是我的生日。同班的欣怡，和我同一天生日，看到她穿着漂亮的裙子嬉笑着给同学们分糖，和同学们说笑，我就控制不住地害怕起来。我害怕被别人知道今天也是我的生日，害怕他们拿我和欣怡作比较，也害怕同学们提起我的爸爸妈妈。
孙昊天：我的爸爸妈妈，他们为了挣点钱，就把我留在家，留给年近八旬的爷爷奶奶。没有人陪我说话，没有人辅导我的学习，没有人知道我的想法。我以为，今天当然也是在眼泪中度过的，可是意外的是，潘老师和我说，今天晚上，爸爸妈妈会给我打电话！
章玲玲：放学一回家，我就在电话边等候，一个小时，两个小时，三个小时……就在我快要绝望的时候，电话铃终于响了。我退缩了，我害怕，怕这只是一个打错了的电话。可是如果我不接，那我听到爸妈声音的唯一一点希望也没有了。
李涛：我拿起电话——是妈妈！她祝我生日快乐！还有爸爸！天知道我有多高兴，多满足！我不需要漂亮的裙子，不需要精美的蛋糕，不需要去哪里玩耍，只要一个简单的祝福，就够啦！
众：亲爱的爸爸妈妈，我太想你们啦！快点回来吧！生活再苦，只要与你们在一起，我就不怕，我只想要一个完整的家！
小含爸爸（惭愧）：孩子，对不起，以前都是爸爸、妈妈不好，只想着能多挣些钱，让你以后能过上好日子。却从来没有想过你的感受，让你从小就在孤单中长大！对不起，孩子，对不起！
小含（抱着爸爸哭）：爸爸！
潘老师（上前安慰小含父女）：好了，现在明白为时未晚，一家总算团聚了。
小含爸爸：我还要好好的谢谢您，潘老师，谢谢您对小含的教导！谢谢您让我们明白了什么都没有孩子最重要！
小含：我，谢谢你，老师。
潘老师：以后日记里要多写写和爸妈在一起的点滴呀！
小含：嗯，好的，潘老师。
潘老师：来，一言为定！
小含：嗯，一言为定！
（俩人击掌）
【旁白】雷雨已经过去，被雨水洗刷过的万物焕然一新，生机勃勃。灿烂的阳光落在枝头上，照进小含阴暗的内心，那里豁然开朗。一个月后，小含的爸爸妈妈从外地回到了家乡，在学校不远处卖起了烧饼。从此，小含再也不必坐在三轮车后座上为爷爷的安全提心吊胆了，爸爸的自行车后座，是最安全最舒适最温暖的港湾。
（幕落，灯光暗，舞台上响起电话铃声。）
小含爸爸：您好，潘老师！
潘老师：小含爸爸，这次打电话给你，是向你道歉的。之前，我天天打电话给你，多有打扰了。
小含爸爸：不不不，潘老师，是我应该向您说声谢谢。如果没有你的电话，或许我们现在还不明白，孩子最需要的，是我们的陪伴。
潘老师：看到你们一家子其乐融融的样子，看到小含脸上越来越多的笑，我真开心。我想，我以后不用这么频繁地给你打电话了。
小含爸爸、小含妈妈、小含：潘老师，谢谢您！
（播放音乐《家》许巍。）
【旁白】孩子的成长，是需要父母陪伴的，孩子的心灵，是需要家庭的抚慰的。当孩子的心灵因此而失落时，就会变得很脆弱，就会产生心理障碍。为人父母，应从百忙中抽出时间来陪陪孩子，了解孩子内心真正的需求。作为教师，也应及时把握孩子的心理状态，巧妙化解孩子心灵的坚冰，及时送去家庭般温暖，父母般关爱，让孩子的心灵充满阳光，让孩子健康快乐地成长。
音乐继续……
【谢幕】
全员上台致谢。！