下面是小编为大家整理的（五四制）部编语文四下第五课琥珀（全文完整）,供大家参考。
语文四下第五课琥珀 名师导读：
“琥珀”，古代松柏树脂的化石，淡黄色、褐色或红褐色的固体，质脆，燃烧时有香气，摩擦时生电。本文是一篇科学小品文，作者从一块琥珀，推测出几万年以前的故事和这块琥珀形成的过程。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，富有情趣，引人遐想。
作者简介：
【生平简介】：柏吉尔（1804—1882），德国科学家、科普作家。
【文学成就】：《乌拉·波拉故事集》《活动》《爱的代价》。《琥珀》一文是根据《乌拉·波拉故事集》改写的。
背景资料：
琥珀 古代松柏树脑的化石。透明，外观像松香，有淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色，有的还带香味。琥珀很“娇气”，怕敲击，怕暴晒，怕高温，怕汽油，怕。包裹着小生命的琥珀很珍费市场上见到的大多是人造品。
词语学习：
【多音字】：扎→（zhá）挣扎（zhā）扎针
扎手；（zā）扎染 字歌：扎（zhā）针需仔细，辫子请扎（zā）起。挣扎（zhá）爬起来，扎（zhā）寨选营地。
【词语听写】：
怒吼
松脂
拂拭
美餐
晌午
热辣辣
挣扎
冲刷
推测
详细
灰尘
淹没
成千上万
断绝
情形
划动
渗透
三番五次
埋葬 【词语拓展】：
表示温度的 ABB 式词语：暖乎乎
暖融融
暖洋洋
暖烘烘
热乎乎
热烘烘
热腾腾
热辣辣（由暖→热的顺序排列，热的程度越来越高）
成语接龙：成千上万→万紫千红→红装素裹→裹足不前→前仰后合→合而为一→一事无成 物色词：金黄
物色词，即“以物状色”，由事物名称+颜色构成，表达“像某物一样的某色"的语义。如文中的“金黄”一词，由金+黄构成，表达“像黄金一样的黄色”。像这样的词还有橘黄、橙黄、鹅黄等。
【多义词】：【澎湃】①形容波浪互相撞击。例句：汹涌澎湃的波涛拍打着岸边的岩石。②形容声势浩大，气势雄伟。例句：他为后人留下许多激情澎湃的诗篇。
【重点词语】：飒飒
柔嫩
热辣辣
前俯后仰
挣扎
断绝
澎湃
黏稠
推测 【近义词】：
澎湃一磅礴（汹涌）
成千上万一不计其数 推测一推想
详细一详尽
约莫一估计
刚好一正好 【反义词】：
腐烂一新鲜
详细一简略
成千上万一寥寥无几 辨析：“澎湃“磅礴”和“汹涌”都有气势大的意思。区别在于：“澎湃”指大浪相激，比喻情绪、声势、气势高涨；“磅礴”指广大无边，比喻气势盛大；“汹涌”指水向前或向上涌，比喻思想感情的激动或冲动。例句：①澎湃的革命浪潮席卷了全国。②万里长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，气势磅礴，令人震撼。③海上波涛汹涌，小船儿上下颠簸。
课本讲解：
第 1 段：
字解：【约莫】大概。
[成语]莫名其妙|一筹莫展|爱莫能助|高深莫测[提示]“约莫”表示推测、估计，不能和“大概”“也许”“大约”等词语连用。
【飒飒】形容风、雨声。[例句]秋风吹得树叶飒飒响。
【柔嫩】软而嫩。[近义]柔弱
[辨析]“柔嫩”和“柔弱”都含有软的意思。区别在于“柔嫩”一般指新生物柔软而嫩：而“柔弱”指性情软弱或身体虚弱。
【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
句解：【这个……万年。】交代了故事发生的时间。这个时间是估算的，是科学家根据这块琥珀形成的年代推算出来的，不是随意编造的，用“约莫”一词，体现了作者用词的准确性。
【一个……地响。】伏笔交代了事情发生的环境。作者描写了太阳、海、树这几种事物，看似简单交代，实际独具匠心。“太阳暖暖地照着”，说明天气比较热，这
是老松树渗出厚厚的松脂的前提条件；“海在很远的地方翻腾怒吼”，为下文“海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林”理下伏笔；“绿叶在树上飒飒地响”，暗示了当时有风，为后来“松脂从树上滴下来”埋下伏笔。
【一只……香味。】“松树”“太阳”“松脂”这三个事物与下面故事的发展有着密切的联系。
段解：点出故事的一个主人公——小苍蝇，以及当时的自然环境。
第 2 段：
字解：【zhān】
沾：沾光
沾染；粘：粘连
粘贴[诗句]沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
句解：【那只……灰尘。】描写了小苍蝇的外形特点，“伸”“掸”“拂拭”这几个动词表现了小苍蝇停在松树上的情景，增强了文章的趣味性。
段解：具体写了小苍蝇在一棵大松树上停歇时的情形。
第 3 段：
字解：【沿】顺着（道路、
江河的边）。[提示]读 yán，不读 yàn。
句解：【忽然……美餐。】故事的另一个主人公蜘蛛登场，推进了故事的发展。
【它小……近了。】“划”“爬”形象地描绘出蜘蛛的动作。朗读时，语速稍快，体现出当时情形的紧张。
段解：写蜘蛛突然出现，欲捕食小苍蝇，故事情节向前发展。
第 4 段：
字解：【热辣辣】形容热得像被火烫着一样。[提示]“热辣辣""读 rè
là
là。
句解：【晌午……的光。】天气热，是老松树渗出厚厚的松脂的前提条件。而老松树渗出的金黄松脂，正是琥珀形成的原始材料。
段解：写琥珀形成的自然条件。
第 5 段：
字解：【扑（pū）】：扑救
扑打；[仆（pú）]：仆人
女仆；[朴（pǔ）]：朴实
朴素 句解：【蜘蛛……里头。】“刚”“突然”“刚好”“一齐”，突出了琥珀的形成在时间上的绝妙的巧合，既让人惊叹，也预示着这块琥珀是十分稀少和珍贵的。
段解：写一件十分巧合的事情发生了：滴下的松脂将苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
第 6 段：
字解：【淹没（mò）】（大水）漫过；盖过。[提示]“没""又读 méi，如“没有""。
淹（yān）：淹没
淹埋，掩（yǎn）：掩护掩饰 【前俯后仰】形容身体前后晃动（多指大笑时）。[""前~后~”式成语]前赴后继|前呼后拥|前思后想|前因后果|前仰后合。
【挣（zhēng）扎】用力支撑。[扎]zhá：挣扎，zhā：扎针，zā：扎染 句解：【小苍……餐了。】照应了前面关于小苍蝇和蜘蛛的描述。
【两只……泪珠。】“黄色泪珠”指的是松树的松脂。为什么用“泪珠”这个词呢？这是与前文“突然发生了一件可怕的事情”照应的。蜘蛛步步逼近苍蝇，只想一饱口福，却和苍蝇一齐被一大滴松脂裹住了，这真是一个“螳螂捕蝉，黄雀在后”的悲剧。课文这样写，生动形象，富有文学色彩。
段解：写被包在松脂里的两只小虫挣扎时的状态。
第 7 段：
字解：【重】
chóng：重叠
重复，zhòng：重量
重点 段解：写松脂球的形成。
第 8 段：
字解：【guà】挂：牵挂
挂钩，褂：马褂
短褂，卦：卦象
占卦 句解：【几十年，……去了。】“几十年”“几百年”和“几千年”并列，是说过去了很长时间，也是说时间过得很快。一句话带过，这样的表述揭示了对人类来说漫长的岁月，对大自然而言却只是短短的一瞬，读来富有哲理，给读者留下了想象的空间。
【成千……树上。】“成千上万”和“两只”在数量上形成鲜明对比，突出了琥珀的稀少、珍贵和奇异。这里特别用“绿翅膀”形容苍蝇，用“八只脚”形容蜘蛛，呼应上文。
段解：写松脂球经历了漫长的岁月。
第 9 段：
字解：【冲刷】水流冲击，使土石流失或剥蚀。
【断绝】原来有联系的停止联系或失去联系；原来连贯的不再连贯。[提示]“断绝”不能写作“断决”。
句解：【后来，……森林。】这是讲地壳运动。这种变化是缓慢的，要经过非常漫长的岁月，才能够显现出来。这是科学家根据科学原理推测出的琥珀形成的一个条件。
段解：写大地发生了沧海桑田般的变化，松脂球最终被埋在泥沙下面。
第 10 段：
字解：【化石】古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
句解：【又是……化石。】又历经了“几千年”的时间，“松脂球”成了“化石”，也就是“琥珀”。这段文字虽然简短，记录的却是沧海桑田的巨变，说明由“松脂球”变成“琥珀”是一个漫长的过程，需要很长很长的时间。
第一部分（1~12 段）：写琥珀形成的条件和经过。
第 11 段：
字解：【澎湃】形容波浪互相撞击。
【卷】juǎn：卷入
卷尺，juàn：试卷
卷宗 段解：写一个渔民的儿子发现了这块琥珀。
第 12 段：
字解：【仔细】细心。[近义]细心[辨析]“仔细”和“细心”都有用心细密的意思。区别在于：“仔细”偏重指人们处理事情的态度认真、细心、周密，还有小心、当心的意思；“细心”偏重指护理、侦察、观察、办事等小心谨慎。
句解：【爸爸，……什么？】写孩子发现琥珀时的兴奋心情。朗读时，语调轻快，表现出孩子既惊奇又欣喜的心情。
段解：父子的对话表达了他们发现琥珀时的惊喜之情，说明这块琥珀是十分珍贵的。
第 13 段：
字解：【毫（háo）】：毫米毫毛
[豪（háo）]：自豪豪华 【黏稠】又黏又稠。
【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。文中指根据看到的琥珀的外观形态对其形成过程进行猜想。
句解：【从那……蛛了。】写了这块琥珀的科学价值，由这块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事，了解远古生物的一些情况。“几万年前的故事”也照应了文章的开头，首尾呼应，使文章结构更加严谨。
第二部分（13~18 段）：写琥珀被发现的经过及在科学上的价值。
中心思想：
本文生动、具体地记叙了这块奇特的琥珀的形成过程，交代了人们想象琥珀的形
成过程的科学依据，激发了我们对科学的研究兴趣。
写作指导：
【方法点拨】
想象是习作的翅膀，想象可以拓展写作的空间，丰富文章的情节使作者的情思纵横驰骋。
【那么，如何插上想象的翅膀，让习作变得生动形象，吸引读者呢？】
1.热爱生活，精选素材食粮，喂饱想象的鸟，写作就会流畅。
2.
大胆联想，由此及彼，激活创新思维，使习作生动形象。
3.
善于设问，勇于探索前进，抓住推理不放。
4. 学会创作，不要限制遐想，只要不离主题，尽量发挥无妨。
课外知识拓展：
文体知识 科学小品文 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。科学小品文一.
般短小精悍、通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动、活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野。因此，科学小品文很受广大读者的喜爱。
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