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廉政文化进校园总结
廉政文化进校园工作总结
廉政文化建设是深化党风廉政教育、推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，对于贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。为此，我校近年来认真按照“倡廉洁，育新人”的要求，坚持廉政文化从学生抓起的理念,把“廉政文化进校园”教育活动与校园德育工作、文化教育有机结合起来,以浅显的事例、生动的形式，积极组织开展以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的廉政文化进校园教育活动，取得了一定的成绩。现将我校今年开展廉政文化进校园活动情况总结如下
一、加强组织领导，提供可靠保障开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定。为了深入进行廉政文化教育，我们将廉政文化进校园的任务进行了责任分工，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建。学校成立了以支部书记、校长***同志为组长的廉政文化建设小组，制定了廉政文化建设计划，定期召开研究会议，落实工作责任，校长全面负责，分管副校长具体抓，政教处、团委会为主体，各处室、年级组、教学班为单位，全员参与，把“廉政文化进校园”作为学校教育教学工作的重要内容，做到了机构、人员、工作、经费、场地“五落实”。
活动中，学校中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，全校广大教职工和学生都积极地参加到此项活动中来，为全面深入开展“廉政文化进校园”活动提供了可靠的保障。
二、加强宣传教育，浓郁文化氛围我们认为“教育的今天就是社会的明天”，青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。而廉政文化实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在学校开展廉政文化建设活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，使青少年从小就树立起积极、健康、乐观、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任，加强改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。我们也认为学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，也是受教育的对象，为此，我校通过召开党支部会议、校行政办公会议、党员大会、教师政治学习、主题班会等，进行了廉政文化建设总动员，使全体师生认识了“廉政文化进校园”的必要性和重要性。根据上级通知精神，我们制定了活动计划，要求全校师生在此项活动中一定要以严肃认真的态度积极行动起来，把廉政教育活动抓紧、抓好、抓出成效。
为了促进廉洁文化建设深入人心，我们在宣传形式上，充分利用校园、宣传橱窗、广播站、黑板报、校刊等各种教育方式。在学校上有“廉政文化进校园”的相关内容，校园广播站设立“廉政文化进校园”的相关栏目，学校橱窗的宣传栏内有展示廉洁文化建设的图片、新闻等，在班级内办有以廉洁文化内容为主题的黑板报，共同营造良好的廉洁氛围，让全体学生动脑、动手，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。我们还在周一早晨升旗仪式，进行以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的国旗下讲话。
为创设廉洁校园文化氛围，营造健康优美的校园文化环境。我校还从净化、美化校容校貌入手，在公共场所悬挂倡廉敬廉标语；每周一早上举行隆重的升旗仪式，升国旗，同唱国歌、校歌；并进一步深化校务公开工作，规范学校收费行为，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，将廉政文化与校园文化有机结合。
我们还要求教师在教学中要把廉政文化教育融入到课堂教学之中，用简单的教学方式让学生去领悟人生的真谛。充分运用课堂教育中既有的廉洁教育资源，不着痕迹地对廉洁内容进行重点提示和讲解，力争将廉洁意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。语文课、音乐课、美术课的课堂教学中都融入了廉洁教育内容。
三、落实分层教育，构建廉洁校园。
为了把此次廉政文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校实行了分层教育原则。
（一）在领导班子层面学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的教育活动，组织党员干部学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等有关法律法规、胡锦涛同志在党的十七届四中全会第二次全体会议上的《努力开创新形势下党的建设新局面》讲话以及省市县领导在党风廉政大会上的讲话精神，提高干部的理论素养、增强廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模。同时结合廉政制度建设有关规定，进一步落实学校的党风廉政建设责任制，做到严守党纪，廉洁从政，树立廉政榜样，正确行使人民赋予的权力，并坚持做好以下常规工作
做好宣传动员。通过学校广播站、黑板报、宣传橱窗等经常进行廉政文化教育；抓好环境建设，做到廉政文化建设与和谐校园文化建设有机结合，达到潜移默化的教育效果。
组织学习有关廉政建设的文章，重温廉政建设规定。组织党员干部观看反腐倡廉警示录像等。
（二）在教师层面今年是广安市教育局确定的师德师风建设年。为巩固学习实践科学发展观活动和“讲理想，守师德，作奉献”主题教育活动成果，以全县学校深入开展作风整顿为契机，进一步加强教师职业道德建设，打造一支政治坚定、品德高尚、学识渊博、爱生乐教、清正廉洁的高素质教师队伍，根据上级文件精神，结合我校实际，在全校教职员工中深入开展了“讲师德，比教风”党风廉政建设主题教育活动，将“廉政文化进校园”工作与师德师风建设、行风建设结合起来，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，认真组织教师参加了以下活动
组织全校教师认真学习了党风廉政建设、行风建设和师德师风建设有关法律，如《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等
梳理各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，把廉洁文化教育融入师德教育和日常教学之中。
教师在日常生活中要言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。拒收学生家长的馈赠、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生举行了廉洁从教宣誓，签订了《教师廉洁从教承诺书》、《禁止有偿补课暨滥订资料公开承诺书》
（三）在学生层面我校主要围绕“感恩教育”“知荣明耻”、“诚信节俭”、“爱心助人”、“传统美德教育”“做一个有道德的人”等主题进行宣传并开展活动。同时结合学科教学、结合不同年龄学生的认知能力、结合家庭和社会，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面。
在教学过程中对现有学科的廉洁教育资源进行重点提示和讲解，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，以提高学生的道德认识和道德判断能力，并通过学习讨论和交流的方式，加强学生对勤政廉洁品质的感受与体验。教育学生廉洁文化是中华民族的传统美德，历史上许多杰出人物以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来严格要求自己，做到清正廉洁，维护自己的人格尊严。如大家喜欢的屈原、包青天、周恩来等，他们都以其廉洁崇高的人格而流芳百世。
创设“敬廉崇洁”教育宣传阵地。充分利用每周星期一的国旗下讲话、班级黑板报、校园广播、校园网等载体，营造良好的学习宣传氛围。
举行“廉洁教育”班团队主题活动。开展了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“节约光荣，浪费可耻”、“查找身边的浪费现象”、“我如何过生日”、“塑美好心灵，做阳光少年”、“勤俭节约”专题教育。通过演讲、讲廉洁故事、辩论等形式接受教育，班团队活动主题鲜明、内容丰富。
与“感恩教育”结合起来。为贫困学生捐款、为慈善事业捐款等，把廉洁教育与献爱心活动结合起来。全体同学在活动中积极捐款，在帮助别人的同时，体验到付出的快乐，更加珍惜自己的生命与学习。
与“做一个有道德的人”主题实践活动有机结合。作为全国“做一个有道德的人”主题实践活动联系校，我们每年都将廉政文化作为重要内容纳入其中。今年，我们结合廉政文化进校园，在全校组织开展了“知荣明耻，做一个有道德的人”“七个一”专题活动
①创办一期以廉政文化内容为主题的黑板报。利用黑板报、学习园地等进行学习宣传，在黑板报、学习园地中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。
②阅读一本以廉政文化为主题的课外读物。③编写一期以廉政文化为主题的手抄报。
④开展一次以廉洁从教，诚实做人为主题的师生书画作品展。⑤宣讲一则廉政小故事。主要讲诚信廉洁的中华民族传统美德。⑥学唱一首廉政歌曲。开展了廉政歌曲进校园、班班有歌声活动。
⑦召开一堂以“知荣明耻，做一个有道德的人”为主题的班会，组织学生开展专题讨论；
廉政文化进校园，是校园文化建设的重要组成部分，通过廉政文化进校园活动的开展，一个积极向上，廉政和谐的文化氛围正在我校形成。当然，廉政文化进校园是一项长期的、坚持不懈的工作，我们还要做到常抓常新、持续见效，在总结经验的基础上，逐步形成和完善廉政文化进校园工作的长效机制，把此项活动继续深入开展下去，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。
201*-10-12
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新华小学廉政文化进校园工作总结
1、在学校党员干部中深入开展反腐倡廉教育。通过深入开展“清正廉洁，永保先进性”，“廉洁从政，勤俭办校”，“八个坚持，八个反对”和红岩精神的教育活动，促使学校干部党员以身作则，奋发有为，勤俭办学，进一步增强宗旨意识和纪律观念，提高拒腐防变的自觉性，办人民满意的教育。
2、在全体教职员工中开展“廉洁从教，服务学生”为主题的廉政文化进校园活动，促使教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
3、在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”活动融入校园文化建设。通过教育活动提高学生廉洁奉公，诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，教育学生树立基本的是非观念，法律意识和诚信意识，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
二、活动内容 1、学校
(1)宣传发动开学初，我们将利用教职工政治学习时间和升旗时间，开展“敬廉崇洁、诚实守信”主题教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，向全校师生发出倡议。
(2)制作宣传牌制作数块廉政警句宣传牌，使廉政文化与校园文化有机结合，达到潜移默化的教育效果，营造教育氛围。
(3)设立校园廉洁意见箱和公开电话，接受全校师生及家长的监督。
(4)充分利用红领巾广播站，广泛宣传廉洁的人物事迹和古今中外的廉洁品格，让师生明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助师生树立正确的人生观和价值观。
(5)抓好校务公开工作，强化学校的民主管理工作，增强监督机制。(6)抓好党风廉政建设和行风政风工作，促进廉政文化进校园收到实效性。
(7)建立健全各项规章制度，严格执行“一费制收费”，强化学校的师德师风建设。(8)设立专项经费，确保廉政文化进校园的各项工作落到实处。
2、管理干部重点开展“廉洁从教，勤俭办学”为主题的“六个一”教育活动，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政，不断完善监督机制，从源头上预防和治理腐败。通过教育活动，提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，充分展示示范校的示范性和辐射性。
①读一本反腐警鉴书。②参加一次廉政知识讲座。
③进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动。
⑥制定“反腐倡廉个人保证措施”。3、教师
开展“廉洁从教，做人民满意的教师”为主题的教育活动，并与区教委开展的行风评议，教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、为人师表、诚信服务作为主要内容，以提
高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进教师依法执教。重点开展树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”(终身从教的精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼博精神、不讲得失的奉献精神)。
4、学生
在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的系列教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动与学校的德育工作有机结合。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例，生动的形式，分不同的年段，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康人生的发展道路。
(1)看一部反腐倡廉为内容的影视教育片。
(2)要求三至六年级的学生阅读一本廉政知识读本，并写出读后感。(3)举办一次以“敬廉憎腐为主题的手抄报比赛。(4)发起一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议...
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