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《 13 没有快乐的波斯猫 》教学反思
本课我让学生通过充分的朗读来理解燕子造窝、蜜蜂酿蜜、青蛙捉害虫的辛苦，体会他们快乐，明白波斯猫为何不快乐及知道“劳动创造快乐”的道理。并且我在教学中注重把课堂还给学生，让他们在熟读的基础上结合多媒体课件中的文字说明及图片资料找一找在燕子、蜜蜂、青蛙正过着忙碌而快乐的生活时，波斯猫在干什么？通过对比总结出只有劳动才能创造快乐的道理，并播放了歌曲《劳动最光荣》让学生欣赏，学会像燕子、蜜蜂、青蛙一样在劳动中寻找快乐，升华主题，效果非常好。
由此可见课堂上信息技术的使用是不可替代的。但是反面也有些不足之处。我在想如果将课堂上出示的燕子、蜜蜂、青蛙忙碌的 图片替换成相关视频，应该汇更加有利于学生理解课文主题思想。
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