下面是小编为大家整理的《太空一日》课堂导入问题描述（范文推荐）,供大家参考。
《太空一日》课堂导入问题描述 基本信息 县（市、区）
尤溪县 学校
姓名
学科
语文 能力维度
□学情分析 教学设计 学法指导 □学业评价
所属环境
多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 《太空一日》 教学对象 七年级 3 班 教学目标 1.了解作者，学习并积累相关生字词。
2．学习与运用浏览的方法，快速提取文章的主要信息，把握文章的主要内容及本文的结构特点。
4. 培养学生勇于探索的精神。
教学内容 本文节选自航天员杨利伟撰写的个人传记《天地九重》。课文由四部分组成，其小标题分别是“我以为自己要牺牲了”“我看到了什么”“神秘的敲击声”“归途如此惊心动魄”，分别就起飞时的生死考验、太空中的真实所见、飞船上的声音探究、返回途中的惊险际遇进行了具体介绍。
导入目的 创设情境，激发学生的学习兴趣；引导学生进入情境，提示课题，引出教学内容。
媒体资源 杨利伟乘坐神舟五号飞天视频及图片 技术工具 多媒体环境 导入描述 当前课堂导入环节中存在的问题和不足
教学目标不明确，千篇一律地谈话导入，形式过于单调；没有针对教学内容采用新颖的方式导入，未能充分调动学生的学习积极性，未能通过多感官激发学生的学习兴趣；导入太过于冗长，不够切题；不善于创设情境，未能使用多媒体教学手段，不能准确而又生动简洁引出教学内容。
自评等级 ☑优秀 □合格 □不合格
推荐访问:《太空一日》课堂导入问题描述 导入 太空 课堂