下面是小编为大家整理的信息2.0优秀案例：初中A3作品1主题说明（完整）,供大家参考。
信息 2.0 优秀案例：初中 A3 作品 1 主题说明 A3 作品 1 《欣赏
明 赞美》主题说明 基本 信息 姓名
学科 道德与法治 能力 维度 √教学设计 所属 环境 √多媒体教学环境 微能 力点 A3 演示文稿设计与制作 教学 环境 班级配有交互式电子白板等多媒体设备 课题 名称 《欣赏 赞美》 主 要 内 容 本课是七年级上册第二单元第三课第三框《欣赏 赞美》。本课通过让学生在学会赞美的过程中学会与人相处，能够在同学的交往中发现他人的闪光点。知道欣赏赞美同学是达到同学间和谐交往的有效途径，让学生认识到适当赞美别人的重要性与好处。选择并初步形成有关友谊的正确价值观。围绕七年级学生的心理特点、思维发展，并结合学生中现存的问题及需要解决的问题将本节课分成了三个板块进行教学。第一板块欣赏之旅，作为导入环节，采用视频方式，吸引学生注意力，激发求知欲，培养学生以欣赏的眼光看待身边的人和事，明白欣赏是一种积极的人生态度；教授环节，第二板块，发现之旅，活动 1 考眼力这一活动让学生懂得我们的身边不是缺少美，而是缺少发现；活动 2 案例分析让学生对欣赏有一定的认识，知道该如何欣赏活动 3 游戏体验，使学生懂得欣赏他人对自己和他人的作用，体验被人欣赏的益处 。第三板块赞美之旅，活动 1：毕加索的故事、名画，从赞美画到学会赞美人，让学生了解赞美的作用、意义；活动 2：视频播放明辨是非，让学生懂得赞美，必须是真心实意、恰到好处。结尾环节通过旅途中的收获和感受来梳理本节课知识点，活动：游戏猜猜他是谁？让学生学会彼此欣赏赞美，团结与合作，起到内化和践行的作用。最后在优美的音乐旋律中做课堂总结，课堂在品味、体验、分享中提升。
教学 对象 七年级学生在初中阶段属于低学段，他们的认知能力和理解能力尚未成熟。
教学 重点 怎样欣赏 赞美同学 学习 难点 引导学生理解赞美不是虚假的“讨好”，要自然具体，不失时机 等级 √优秀
A3 作品 1 ：《家的意味》主题说明 基本信息 学校
姓名
学科 道德与法治 能力维度 √教学设计 所属环境 √多媒体教学环境 微能力点 A3 演示文稿设计与制作 教学环境 班级配有交互式电子白板等多媒体设备 课题名称 《家的意味》 主要内容 本课是七年级上册第七课第一框的内容《家的意味》。本节课通过了解家庭的含义，家庭的功能，家庭的确立。学生能够领悟家的丰富内涵，用实际行动表达孝敬之心，从而培养学生认同中华文化、热爱家庭、孝敬父母的情感。本框题涉及的家庭知识与学生生活息息相关，层层递进，先有基本的认知，然后到理解，最后再激发同学们的情感共鸣。导入环节采用视频方式，吸引学生注意力，激发求知欲。新授环节分为三个板块，第一板块，我知我家。这一部分主要是通过家庭概念的介绍，来让同学们对家有一个基本的认知，帮助同学们更好地理解家的含义，分析家庭的功能。第二板块，我析我家。观看春运图片的感受及列举家规家训，从而更加深入的理解中国家庭的文化内涵。第三板块，孝在当下。利用一些法律条文，告诉同学们，孝敬父母是我们的法定义务。结尾环节，聆听《时间都去哪儿了》，渲染氛围，让同学们知道珍惜当下，尊敬双亲长辈，知恩感恩用行动表达感恩之情。
教学对象 七年级学生在初中阶段属于低学段，他们的认知能力和理解能力尚未成熟。
教学重点 对家庭的深入理解 学习难点 热爱家庭，孝敬父母 等级 √优秀
A3 《合理使用一起智慧课堂 明 进行课件制作》主题说明 基本 信息 学校
姓名
学科 英语 能力 维度 £学情分析
√教学设计
□学法指导
□学业评价 所属 环境 √多媒体教学环境
□混合学习环境
□智慧学习环境 微能 力点 A3 演示文稿设计与制作 教学 一起智慧课堂的课件制作
环境 课题 名称 合理使用《一起智慧课堂》进行课件制作 主 要 内 容
教学主题：
本课是八年级上第一单元听说课内容，主要通过听说练习，加强学生们对知识的识记，并根据一定的练习验证学生的知识掌握情况。
主要内容：
用一起智慧课堂在原课件的基础上添加听力材料、网页图片、课堂活动和思维导图。
面对对象：
八年级学生 教学环境：
可根据线上活动、线下活动进行活动环节的调整
教学 对象 八年级学生 教学 重点 如何添加多媒体材料 学习 难点 软件的使用 自评 等级 ☑ 优秀
□合格
□不合格
A3 《富强与创新》 主题说明 基本 信息 学校
姓名
学科 道德与法治 能力 维度 教学设计 所属 环境 多媒体教学环境 微能 力点 A3 演示文稿设计与制作 教学 环境 多媒体教学环境 课题 名称 九上第一单元《富强与创新》复习课
主
要
内
容
本节课是人教版初中道德与法治九年级上册第一单元《富强与创新》复习课。本节课的教学设计力求紧紧贴近复习内容，以教师为主导，以学生为主体，在多媒体辅助下展开教学。分为五个环节：
1.关注发展，视频导入。视频播放《厉害了，我的国》片段。激发学生的学习兴趣，培养学生的家国情怀。
2.梳理知识，夯实基础。以知识框架图的形式，带领学生过一遍知识点，使知识系统化。
3.精学巧练，归纳方法。分组进行单项选择题、辨别正误题和探究实践题等典型题目的讲练；归纳单项选择题的答题方法和辨别正误题的命题规律；结合北斗导航系统完成组网的时政热点，联系教材知识点，了解习近平总书记提出的新时代北斗精神，体现课堂的时代性，使理论生活化。
4.课堂小结。九年级上册第一单元《富强与创新》的核心是富强；这一目标怎么实现呢？改革开放和创新，就像是一双翅膀，带领中国飞向富强。——完善板书，突出重难点。
中国的富强不是一蹴而就的，它如同北斗导航系统的探索一样，凝结着一代代航天人接续奋斗的心血，饱含着中华民族自强不息的本色。新时代北斗精神，在中国人的心灵深处，铸就闪亮的精神坐标。作为未来的建设者，我们要勇于担当，尽己所能，传承好、弘扬好新时代北斗精神。祝福我们的祖国和每一个人脚踏实地，行稳致远。——情感、态度、价值观升华。
5.课堂检测。——回归基础，强化知识。
教学 对象 九年级即将面对学业考试的学生 教学 重点 梳理知识脉络,夯实基础 学习 难点 归纳客观性问题答题技巧 自评 等级 √优秀
A3 《钱塘湖春行》 演示文稿说明 基本 信息 学校
姓名
学科 语文 能力 维度 □学情分析
√教学设计
□学法指导
□学业评价 所属 环境 √多媒体教学环境
□混合学习环境
□智慧学习环境 微能 力点 A3 演示文稿设计与制作
教学 环境 多媒体 PPT 课件，网络 课题 名称 钱塘湖春行 主 要 内 容 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，欣赏的"不够 ，就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。
教学 对象 八年级 教学 重点 朗读并背诵；引导学生领会诗歌的意境美 学习 难点 感受诗歌的语言美和情感美；运用联想和想象感悟诗歌内容。
自评 等级 ☑ 优秀
R 合格
□不合格