下面是小编为大家整理的小班综合：可爱兔子,供大家参考。
小班综合：可爱的兔子 活动目标：
1．让幼儿知道兔子的外型特征，生活习性及用途。
2．养成爱护小动物的情感。
活动准备：
小兔一只，萝卜，青菜，青草适量，兔毛毛衣。
活动过程：
一、认识兔子的外型特征。
今天老师给小朋友带来一位好朋友，请小朋友来摸一摸，猜猜看，它会是谁？然后找出它的照片。教师把幼儿找的照片贴到黑板上。
教师出示实物兔子，让幼儿观察一会。提问：
1．小白兔的头上有什么？ 2．它的嘴是怎样的？嘴边还长着什么？（三瓣嘴）
3．小白兔的身上有什么？毛是什么颜色的？谁来摸摸小白兔的毛是怎样的？（毛茸茸）
4．小白兔的身体后面有什么？小白兔的身体下面有什么？ 5．教师把小白兔抱起来让幼儿观察提问：小白兔的 4 条腿一样长吗？ 6．教师把小白兔放在地上让幼儿观察提问：小白兔走起路来是什么样子的？（蹦蹦跳跳）
教师小结：兔子的头上有两只长长的耳朵，小白兔还有红红的眼睛，上嘴唇中央有条裂缝，所以我们叫它三瓣嘴，嘴边还有胡须。兔
子身上有毛，毛是白色的，也有黑色和灰色的，身体的后面有条短尾巴，下面有四条腿，前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。
二、让幼儿知道兔子的生活习性和用途。
教师提问：你们知道小白兔爱吃什么？ 谁来喂喂小白兔？请几位幼儿给小白兔喂青菜，青草，萝卜。
兔子长大了有什么用呢？教师出示兔毛制品让幼儿认识。让幼儿知道兔子是一种对人类有用的小动物，从而教育幼儿要爱护小兔子。
三、教师说：小白兔是一种很可爱的小动物，如果我们念一首儿歌给它听，它一定会很高兴的，教师先念一遍，然后教幼儿念。
（小白兔，真可爱，两只耳朵竖起来。红眼睛，毛儿白，爱吃萝卜和青菜。后腿长，前脚短，蹦蹦跳跳跑得快。）从而进一步巩固幼儿对兔子的认识。
四、教师说：今天我们和小白兔在一起真高兴。
下面我们带着小白兔一起去草地上做游戏吧！