下面是小编为大家整理的“双减”政策下小学作业管理制度（完整文档）,供大家参考。
“双减”政策下小学作业管理制度 为了进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，切实落实“双减”政策，现制定本校作业管理制度如下：
一、把握作业育人功能 在提高课堂教学效率上，切实发挥好作业育人功能，科学合理布置有效作业，帮助学生巩固所学内容、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，提高教育质量。
二、严控书面作业总量 1-2 年级以口头表达、手工制作等实践类作业为主，不得布置书面家庭作业或需要用手机完成的作业；3-6 年级作业每次时长不超过60 分钟。不给家长布置作业或变相给家长布置作业。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。个别学生经努力仍不能完成作业影响睡眠的，可实行家长签字免做作业制度，以保证学生身心健康。
三、创新作业类型方式 鼓励布置分层作业，全面建立“必作作业+选作作业”模式，满足学生不同需求。必作作业应紧扣教学进度和学习内容，把握好重点和难点，重在巩固知识；选作作业应注重探究性、实践性，重在灵活运用，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
四、加强作业完成指导 教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成
书面作业。
五、认真批改反馈作业 所有学生作业由教师批改，不得要求学生或家长批改，以避免增加学生和家长负担。
六、作业监控与评价 教学处对作业布置的落实情况进行定期和随机抽查，或向家长进行问卷调查，违反学校作业管理制度的一经查证属实，严格按照学校教学事故管理制度进行处罚。以年级为单位进行优秀作业评比及展览，对入选的学生和教师进行激励和表彰。