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教学反思
本节课,导入环节不够直接。教师可以发放任务导学卡,更有助于学生自主学习。在演示环节有一学生作品“一日为师终生为父”,可以进行更好的德育教育,教师没有发觉。在总结环节教师可以再次给学生演示操作,加深学生记忆。
本节课的知识点贴近生活,学生学习积极性较高。教师让学生们相互评价优缺点,这样能够培养学生的审美观。以任务驱动的方法,引领学生学习,教学效果明显。
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