下面是小编为大家整理的幼儿园教案-我们新班级（大班社会）【精选推荐】,供大家参考。
我们的新班级（大班社会）
目标：
1. 感受升入新班级后周围环境的变化，能用连贯的语言讲述出新教室的环境。
2. 同伴一起讨论班级区域活动规则，并尝试用简笔画表示。
3. 喜欢自己的班级，体验升班的快乐。
准备：
各区域牌区域图片、笔、大幅的白纸。
过程：
1. 认识新班级。
讨论：和中班相比，我们的班级环境有变化吗？有什么变化？你最喜欢班级哪里？ 教师出示各区域牌，根据幼儿的描述，将区域图片贴在区域牌中。
2. 讨论并制定游戏区规则。
（1）讨论：我们在区域游戏时，遇到哪些问题？应该怎么办？ （2）小组分工合作，为区域制定规则。
① 教师：我们怎样为活动区制定规则呢？ 要求：首先一起商量什么规则是每个人都应遵守的，你想给哪个区域制定规则。想一想怎样画才能让人一看就明白它表示的意思。
② 幼儿选择喜爱的区域，分组讨论，分工绘画。
3. 交流小组制定的规则。
（1）分组介绍自己组制定的规则，了解后可以稍作修改。
（2）小结：今天我们为各个区制定了规则，如果大家同意，我们就将这些规则贴在区域中。如果大家都能够很好地遵守，那我们一定能玩得既愉快又有秩序。
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