下面是小编为大家整理的大班第二学期家长会2公开课,供大家参考。
大（2）班第二学期家长会发言稿 尊敬的各位家长：
大家晚上好！首先感谢大家能来参加我们的家长会。时间过得飞快，从幼儿上园的第一天起，现今迎来的是幼儿在园最后一学期的家长会，非常感谢各位能抽空参加本次家长会。召开家长会的目的是想让家长了解幼儿在园的发展情况，以及家长与教师进行交流沟通，并反馈幼儿在家的表现，为让我们的孩子能在各方面更好的发展而相互配合，相互协调，共同为促进幼儿健康全面的发展而努力。
一、介绍班级基本情况 经过上学期的一系列活动，我班幼儿在自理能力上有了很大的提高，不仅能自己的事情自己做，还能积极主动的帮助别人做事，小雷锋在我们班可不少，孩子们会在好朋友需要帮助的时候及时给予帮助。
有效的倾听才能获得更多的知识，本学期我们发现部分孩子在倾听上表现得非常好，上课很专注，同时很多孩子也很愿意表达自己的想法，能积极的举手，若孩子在倾听上再专注些的话，应该会有更多的收获。
在自主游戏中，我们发现孩子的想法很多，每一次都能玩出不同的花样，都能将不同的材料组合在一起玩。平时越是吵闹的孩子在自主游戏中玩得越棒。孩子在游戏中促进了相互的交往，同时提升了与同伴的相互合作游戏。孩子也会在游戏中发展了思维的开拓。不过孩子在游戏中很兴奋，有时玩时动静比较大，一不留神就满头大汗，关于这点我们也会在以后的活动中我们老师也会相应的控制活动量，也请家长配合多给孩子洗澡换衣，注意个人卫生。这学期请家长给孩子准备两块吸汗巾，带来幼儿园，我们在户外活动时都要给孩子们垫上。
薄弱环节：
1.我班部分幼儿上课喜欢做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听有待改进，坐姿需要端正，我们要更多的激发幼儿多动脑。
2.班级整体比较活跃，幼儿的常规反而没有中班时好，有待我们共同努力，进一步培养。
3.安全问题。
二、介绍本学期的工作重点、有关事项 （一）大班幼儿年龄段的特点
1.活动的自主性、主动性提高 大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，又处于小学前准备阶段，他们在生理和心理方面有他们自己的特点，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。
针对这个特点，家长可以在家中为孩子提供一些机会，如：外出旅游、家庭外出、家庭事件……都可以让孩子们参与进来。与孩子讨论外出乘坐什么交通工具更适合，利于外出，节省时间……让孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。让孩子也说一说自己有什么需求，想做什么事情，想到哪里玩……给孩子发言权。家长在一旁给点指导性的建议，当然您的建议，想法必须把孩子说通，让孩子心服口服。
2.活动更有目的、有计划 同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己的行动了。
针对这个特点，家长一定要帮助孩子完成这个活动。如：与孩子一起制定家庭计划，周六做什么？周日做什么？家长帮助孩子合理的安排时间，让孩子尝试按照自己制定的计划做事情，说一说一共做了几件事情，时间使用了多少？节省了时间……让孩子感受到制定合理的计划，付诸实施是可以带来好效果的。
3.自我控制能力的提高 大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显提高。表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我的约束能力。
针对这一特点，家长可以提出一些要求让孩子们来完成。如：在练习乐器、写字、绘画……的时候，给孩子准备一个计时器，提出孩子练习的时间、内容，
要求在一定的时间内完成，在未完成期间，要求孩子不随意走动（一会儿喝水，一会儿吃水果，一会儿上厕所……）要认真完成，坚持到最后，直到完成为止。
4.好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容 大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。
针对这个特点，家长可以与孩子一起谈话，问问孩子喜欢什么，到书店里找一找相关的书籍、图片、资料……家长与孩子一起，对他喜欢的内容共同讨论，您也可以提出一些挑战性问题，先让孩子猜一猜结果，说一说自己的想法，然后让孩子们到书中、资料中去找答案。对于孩子提出的问题您会回答就回答，不会回答也没关系，和孩子一起找答案。让孩子了解不但自己喜欢，家长也喜欢，也愿意参与到自己的活动中来，给孩子信心，更愿意问、学。
我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，培养正确的入学动机和良好的学习习惯，锻炼一个健壮的体格。所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要幼儿园和家长长期的共同努力。
三、向家长介绍本学期有关开设的教学内容和幼小衔接的事项：
1.在这学期中我们将进行了以下几个主题的活动：一《不一样的我》二《大自然的语言》三《从头到脚》四《动感天地》五《黑夜秘语》六《我想飞》七《走进小学》八《离园倒计时》每一个主题都是按照大班幼儿的年龄特点和发展需要来安排的，在实施过程中我们根据班级幼儿的发展情况并结合季节特点有目的的组织幼儿进行活动，以切实的提高孩子们各方面的能力。
本学期还有课程生活化背景下的主题活动，清明节踏青活动，四月底有家长开放日活动，端午节系列课程开展，餐前诗歌朗诵活动：每天请两名幼儿在午餐前为班级小朋友朗诵诗歌，这个诗歌需要我们家长自己为孩子准备好。我们会提前两周通知大家准备。今年六一节我们也要举行一次大型的活动，到时候需要我
们家长积极配合。参观小学，下学期我们的孩子就要去小学，在去之前，我们应该做好充分的准备，让孩子提前了解小学等等。
2.大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作：
（1）让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。
（2）培养孩子的独立意识。在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，让幼儿不要过分依赖。
（3）幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
（4）培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
（5）加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有 40 分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
(6)培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。
（7）学习用品的准备：不要给孩子准备太过于花哨的铅笔盒、铅笔、橡皮等文具，这些会分散孩子上课的注意力，很多孩子会在上课时玩这些文具。铅笔给孩子准备五支左右，用 HB 型号的铅笔，这种笔写出来的字粗淡正好。上学前卷好铅笔。
（8）知识准备：让孩子认识一些字，最好能自己读题；会写数字，掌握 10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10 以内的数的组成和加减运算就足够了；会写自己的名字；暑假让孩子对拼音有初步的了解，能尝试着拼读。
四、三八妇女节送祝福 今天是三八妇女节，祝福我们在座的妈妈们节日快乐。今天你们的孩子也为你们准备了一封感人的信，有孩子对你们最想说的话…… 五、家园配合 关注教师的短信。门口家园联系栏等，更好的做好家园配合工作。
1.我们早上到园的时间是 7：30~~8：20。希望孩子们能按时到园，不迟到不早退，无特殊情况不要缺勤，以免影响孩子的学习积极性。有事要事先或者打电话请假。
2.卫生方面我们的孩子已经可以做大人的榜样了，反而大朋友们应该注意了，接送孩子的时候走廊楼梯等地方会时不时的冒出香烟头、餐巾纸之类的，希望我们能共勉。
3.签字不会签，需定印章。
4.家长门口停车现象。
5.各类资料、需要上交的表格麻烦家长及时上交。
6.安全教育平台上作业及时完成，每周安全短信要及时点开阅读，我们阅读量和作业完成量都是要达到百分百。
六、结束语 我们在教育教学中难免会有疏漏和不足，敬请各位家长谅解，欢迎提出宝贵
意见，我们一定会虚心接受的。这也许是您在幼儿园参加的最后一次家长会了,明年的这个时候说不定您正坐下小学的教室里，而我们则可能面对的又是一群陌生的面孔，一群新的家长了。总之，我们大家为了同一个目标，一起走过了将近两年的时间，我和周老师希望我们的孩子们在幼儿园能够愉快的度过最后一学期,也希望我们大（2）班这个大集体,所有的老师和小伙伴儿们能够珍惜这半年在一起的时间,给彼此留下美好的回忆!希望今天的会议能对您有所帮助。今天的会议到此结束，再次感谢大家的光临！谢谢！再见！
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