下面是小编为大家整理的《请到我家乡来》第二课时,学案,供大家参考。
7 请到我的家乡来
第一课时 学案 班级：
姓名：
成绩：______
一、学习目标
1.了解家乡的物产情况，激发对家乡的热爱之情。
2.感知家乡人的特点和可爱，激发对家乡人的敬佩之情。
二、 学习重难点
【 学习 重点】
知道家乡特产和家乡人的故事，增强热爱家乡的情感。
【 学习 难点】
了解家乡人的特点及成因，懂得尊重不同地区的人的差异。
三、 知识构建
1.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
2.家乡的景美、物美，家乡的人更美。
3.由于环境的历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
4.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相
互尊重、相互理解、相互包容。
四 、知识训练
1.选择题。
（1）下列属于家乡特产的是（
）
A.联欢会上，小红从家里带来了水果 B.小明春游时带来了便当 C.小丽从老家带了花生来班里分享 D.小华从超市买来了一堆零食 （2）关于家乡的人和事，下列说法错误的是（
）
A.家乡特产受全国各地人们的喜爱 B.我的家乡特色不明显，所以我不喜欢 C.来我家乡工作的人也在为家乡作贡献 D.我们应该相互包容、借鉴各自的特色家乡文化
2.判断题 （1）家乡的美食与当地的气候没有关系。（
）
（2）我们应该为家乡发展做出自己的贡献。（
）
（3）来家乡做生意的外地人，应该得到我们的尊重。（
）
（4）我敬佩我的家乡人，我要向他们学习。（
）
（5）我的力量太微弱了，不能为家乡做什么。（
）
（6）从古到今，有很多名垂青史的人物出现在我的家乡，他们
是我们家乡人的骄傲。
（
）
3.简答题 家乡人身上有哪些品质值得我们学习？
4. 拓展题。
一方水土养一方人，介绍你的家乡人的生活与饮食习惯、体型外貌、性格特征等方面。
参考答案
1.（1）C （2）B 2.（1）×
（2）√ （3）√ （4）√
（5）×
（6）√ 3.（1）勤劳聪明，带动致富。
（2）继承传统，传承文化。
（3）保卫国家，奉献自我。
（4）心灵手巧，服务他人。
（5）…… 4. 生活习惯：
饮食习惯：
性格特征：
……
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