下面是小编为大家整理的某某学校5.12防震减灾紧急疏散演练方案（完整文档）,供大家参考。
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某某学 小学 2022 年 年 防震减灾 应急 疏散 演练 方案 案
为切实加强学校安全维稳及防震减灾工作，提高灾前预警、预防、灾后的应急反应，不断增强应急防范能力，确保学校安全稳定和广大师生生命财产安全，根据市教育局安全工作督查要求和县安全稳定工作会议精神，特制订本演练方案。
一、演练目的
通过组织开展防震减灾演练及应急疏散演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力。
二、适应情况
地震、火灾及其它需要紧急疏散的情况
三、演练安排
演练时间：2022 年 5 月 12 日（星期四）早晨第二节课后，
9：45—10：20 演练地点：
学校教学楼 安全集结点：学校教学楼前小广场
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演练人员：
全校一至六年级全体师生 演练内容：
防震避险及紧急疏散演练
四、演练领导小组 组
长：校长（全面安排部署、发布命令）
副组长: 副校长
组
员：主任
五、具体职责分工 活动总指挥：某某某 广播、联络组：某某（做好演练信号的播放和学校广播系统的维护工作）
搜救小组：
某某（负责演练结束各班清点人数后，对因故无法撤离的学生进行搜索和救护）
信息采集报道组：某某（负责电子屏信息宣传以及活动过程影像资料的摄制）
医疗救助组：某某（负责对演练过程中可能出现的意外伤害及时进行医疗救护）
安全保卫组：某某（负责活动期间校园环境治安安全保卫工作）
集合场地指挥组：某某（负责集合区域学生的指挥和管理）
六、班主任、跟班教师安全责任及职责
1．演练前掌握不宜参加演练学生（如：心脏病、哮喘、手脚受伤等）情况，给学生讲清演练要求，熟悉演练过程和步骤，并以班为单位进行自主演练。
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2．熟悉演练方案和程序，对学生进行防震知识讲解，让学生明确演练要求和规范，以便正常有序开展演练活动。
3．组织带领学生按照要求进行避震演练并带领指定线路有序撤离，保证安全。
4．集合后及时清点人数，并向年级组长报告。
七、楼梯口安全责任人及职责
楼层
西楼梯
中楼梯
东楼梯
楼门口
缓步
平台
楼门口
缓步
平台
楼门口
缓步
平台
一
（大厅）
（大厅）
（大厅）
（大厅）
二
三
四
职责：
1. 提前 5 分钟到达指定岗位，如因特殊原因无法到岗的，请提前与政教处联系，重新安排人员代岗。
2．演练期间维护楼梯、楼道秩序，保证畅通。
3. 在所在区域，承担保护学生职责，合理及时处置紧急事件，防止踩踏事件发生。
其余未安排教师均到教室协助班主任老师组织演练活动。
八、演练程序 1. 演练准备
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演练开始前 5 分钟（9 时 45 分），校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：学校 2022 年春学期防震减灾应急疏散演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位；各班班主任及跟班教师到教室对学生进行演练前的安全教育；各安全点责任人到各自岗位做好演练前准备工作。
2. 发出避震信号 9 时 52 分信号员通过校园广播发出“地震警报”信号。
3. 避震演练 班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
应急避震注意事项：
（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作； （2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置与救治护送。
4. 发出疏散信号 9 时 54 分信号员发出 “地震解除警报”信号（紧急集合号
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声），也即为“紧急疏散”信号。此时表示地震发生后组织疏散的信号，代表主震结束，学生进行紧急疏散撤离。
5. 疏散演练 “紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生主震已过，并指挥学生抬头、睁眼、起身、双手臂护头部，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到教学楼前“安全”地带。
疏散演练注意事项 ：
（1）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
（2）各班学生疏散撤离到“安全”地带、区域位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数。
（3）疏散演练时，纵队前面的同学要走快些，纵队后面的同学要走慢些；低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些，做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避免在疏散时发生踩踏事件。
（4）疏散过程中，学生护头动作要规范，疏散线路要清晰，表情要严肃认真，不得嬉戏打闹。
6. 汇报人数 当学生疏散至教学楼前安全区域后，各班班主任向年级组长
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汇报人数，（报告形式：“报告年级组长，X 年级 X 班应疏散 XXX人，实疏散 XXX 人，报告完毕）后由年级组长上报活动总指挥，（报告形式：“报告总指挥，X 年级组应疏散 XXX 人，实疏散 XXX人，报告完毕）。
7．搜救演练 总指挥汇总人数后若发现有没有及时撤离的学生，立即发出指令“请教学楼搜救组成员迅速展开搜救，医疗救助组成员请做好救护准备”，搜救组成员迅速迅速至教学楼内进行巡查，锁定未撤离目标后用担架将其抬至安全区域，后由应急救助组对其进行紧急医疗救助。
8. 演练活动小结
有学校领导对本次演练进行点评和小结。
九、演练要求
1．全体教师思想上必须高度重视这次紧急疏散演练，明确各自岗位职责，不得缺岗离岗，否则追究责任。
2．各班级要在演练前对学生开展安全常识、自救、逃生知识的教育，把有关演练目的、要求告知学生，自主进行演练，让学生明白整个演练过程。
3．教育学生不慌张，听从指挥，做到有序下楼，不拥挤，不推拉，不来回跑，不齐步跑。
4．教育学生严肃认真对待演练，不乱喊乱叫，不越级跳台阶，争做文明、勇敢的小学生。
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5．演练结束，各班按序回教室小结演练情况。
十、班级组织演练要领 1．本次演练的每一位学生进出教学楼、教室的路线要学校指定的疏散线路为依据，不得随意串线。
2．教室走廊、前后门、小组间距的过道必须保持畅通。
3．疏散演练时，要用手护住头部，到达安全区域之前，学生要保持双手保护后脑部位姿势，教师可在演练前提前进行示范讲解。
4．抓好演练的两个环节：一练迅速有序出教室；二练迅速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在演练前，各班抽出一定时间把这两个环节提前演练到位。