下面是小编为大家整理的浙教版七年级上册第二章单元检测（含解析）,供大家参考。
浙教版七年级上册第二章单元检测 考生注意：本卷总分 160 分，考试时间为 90 分钟； 共 一、单选题（共 15 题；题 每题 3 分；共 共 45 分）
1. 下列属于生物的是---（
）
A. 地里钻出的竹笋
B. 恐龙化石
C. 不断长大的钟乳石
D. 珊瑚礁 2. 每年 4~5 月有些桂花树上长着紫蓝色的果子，桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效，桂花树在分类上属于---（
）
A. 被子植物
B. 裸子植物
C. 蕨类植物
D. 苔藓植物 3. 下列各组中共同特征最多的一组是---（
）
A. 大豆和玉米
B. 水稻和松
C. 水稻和小麦
D. 大豆和水稻 4. 葫芦藓、肾蕨、水杉、水稻四种植物的共同特征是---（
）
A. 都没有种子
B. 都能进行光合作用
C. 都有根、茎、叶
D. 种子均无果皮包被 5. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是---（
）
A. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞——生物的变异现象 B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 C. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——生物能对外界刺激做出反应 D. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——生物的生长和繁殖 6. 小明用显微镜观察到他制作的洋葱表皮细胞临时装片中有较多的气泡，这可能是下列哪一步操作不当造成的---（
）
A.
B.
C.
D.
7. 瑞安马屿古法红糖的制作过程中，第一步是压榨甘蔗获取甘蔗汁。甘蔗汁主要来自于甘蔗细胞中的---（
）
A. 细胞质
B. 液泡
C. 叶绿体
D. 细胞膜 8. 小明用显微镜观察细胞结构时，看到细胞的物像后，为找到更清晰的像，他接下来要调节的结构是---（
）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④ 9. 人体内的干细胞在一定条件下可以分化成各种不同细胞。下图各过程中表示细胞分化的是--- （
）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④ 10. 桂花是中国传统十大名花之一，开花之季香气扑鼻，令人神清气爽。桂花在生物的结构层次上属于---（
）
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
11. 下列关于生物体的结构层次，说法正确的是---（
）
A. ①的结构和功能的基本单位是④
B. ②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成 C. ③由多种组织构成
D. 图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③ 12. 鲸不是鱼类，而是哺乳类动物。下列关于鲸的表述中，只属于哺乳类动物特征的是---（
）
A. 有脊椎骨
B. 用肺呼吸
C. 胎生哺乳
D. 体温恒定 13. 下列选项中符合如图所示的关系的是---（
）
A. I 是软体动物；II 是节肢动物；III 是扁形动物
B. I 是无脊椎动物；II 是线形动物；III 是环节动物 C. I 是节肢动物；II 是昆虫动物；III 是蝗虫
D. I 是软体动物；II 是脊椎动物；III 是动物 14. 如图是比较三种动物特征的示意图，其中金鱼与家鸽交叉部分 2 表示---（
）
A. 用鳃呼吸
B. 卵生
C. 体温恒定
D. 体内有脊柱 15. 下列同学对我国生物物种多样性发表了各自的看法，其中正确的是---（
）
A. 甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物物种多样性 B. 乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源 C. 丙说：要保护生物物种多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 D. 丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护 共 二、填空题（共 10 题；共 55 分）
16. ( 4 分 ) 荷花的茎长在水里的泥土中,在茎节上长有一些_________________.叶柄和茎中都有_________________,便于从水上的大气中获得充分的氧气,供给呼吸。
17. ( 5 分 ) 结合如图所示生物，回答问题。
（1）需借助___________来观察这些生物的内部结构。
（2）它们都属于__________生物，A 的名称是___________。C 通过__________与外界进行物质交换。
（3）上述生物中具有细胞壁的是________(填字母)。
18. ( 13 分 ) 如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空．
（1）草履虫生活在淡水中，靠[________]________进行运动．
（2）草履虫通过[________]________从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外．
（3）草履虫代谢的废物是由________收集，进而排出体外的．
（4）不能消化的食物残渣从________排出．
（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备________，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为________，因此属于生态系统中的________．
（6）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的______________部位，因为_______________________．
（7）草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[________]________．
19. ( 2 分 ) 裸子植物和被子植物的共同特征是都用________繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露。海金沙是一种观赏植物，它有根、羽状复叶、地下茎，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于________植物。
20. ( 2 分 ) 秋冬季节，台州人常常把鳗鱼(一种鱼类)剂肚挖去内脏后，挂在通风处吹千，制成鳗签[xiǎng]。鳗签是台州人过年的重要干货和备菜。
（1）.根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为
(选填“A”、 “B”、“C”、“D”或“E")。
（2）.下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有
。(填序号)
①蝴蝶②蝙蝠③蝮蛇④水母⑤鲨鱼 21. ( 5 分 ) 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）.若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是
。
（2）.请写出动物 A 适于飞行的一条外部形态特征：
。
（3）.动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是
。动物 F 适于水中生活的呼吸器官是
（4）.动物 D 特有的生殖发育方式是
， 大大提高了后代的成活率。
22. ( 6 分 ) 小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像（如图）：
（1）.制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴
。
（2）.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是__________。
A. ①→②→③→④
B. ①→③→②→④
C. ③→①→②→④
D. ③→①→④→② （3）.观察时，看到了物像 D，在此之前他看到的物像依次是
。
（4）.调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是__________。
A. 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C. 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片 23. ( 5 分 ) 下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（1）.请列举出文中所描述的生物名：
（至少写 3 种）。
（2）.下列不属于蝉、云雀的基本特征的是
。
A. 自己制造有机物
B. 呼吸
C. 生长和繁殖
D. 排出废物 （3）.我们在观察蟋蟀的形态特征时，为达到实验目的，最适合的观察工具是
。
A. 显微镜
B. 望远镜
C. 放大镜
D. 天文望远镜 24. ( 7 分 ) 如图所示,A~F 是人体的不同结构层次,请据图回答。
（1）整个人体都是由 A 细胞发育而成的，A 细胞是________
（2）A 细胞通过________形成 B，其结果是细胞数目________；在此过程中________经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
（3）C 通过________形成 D 即组织。人体的四种基本组织分别是肌肉组织、________组织、结缔组织和________组织。
25. ( 6 分 ) 下表是关于动物四大基本组织的部分内容，请根据表中信息回答（1）（2）问题．
组织 结构特点 分布 功能 A 由神经细胞构成 脑、脊髓、神经 ？ B ？ 皮肤、内脏器官、体内各管腔内外表面 保护、分泌、吸收 C 细胞间隙较大，细胞间质多 ？ 运输、支持、连接、营养 D 排列整齐 四肢、躯干、心脏、胃、肠等 收缩和舒张 （1）根据分布和功能可以判断 C 是________ 组织。
（2）________、________、________等属于 C 组织，在人体中分布很广。
（3）________的结果是形成具有不同形态和功能的细胞。
（4）在寒冷的天气，皮肤中能使汗毛竖起来的是________。
三、实验探究共 题（共 4 题；共 26 分）
26. ( 6 分 ) 如图是“观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验，请分析并回答问题。
（1）.请排列出制作临时装片正确的操作顺序：
。
（2）.步骤②所滴加的液体是
。
（3）.若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜要
(选填“长”或“ 短”)。
27. ( 6 分 ) 科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表：(表中的增殖代数即细胞分裂的次数) 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2～4 实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
以上三个实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而________(选填“减弱”或“增强”)。
实验二：一般来说，________的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的________是决定细胞衰老的重要因素。
28. ( 10 分 ) 善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。
（1）.仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于
门。
（2）.设计实验：
①在 A (瓶内无脏物)、B(瓶内
两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇(如乙图) ； ②在相同时间内观察并记录：A、B 两个玻璃瓶中
。
（3）.实验结果和实验结论
①若 A 瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于 B 瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若
， 则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）.实验评价与交流：
小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？
。
29. ( 4 分 ) 同学在野外看到一株高大的落叶乔木。它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列。种子倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？
【提出问题】该植物是被子植物还是裸子植物？ 【建立假设】________。
【收集资料】________。
【比较事实、检验假设】裸子植物特征：________。
【得出结论】________。
共 四、解答题（共 6 题；共 34 分）
30. ( 8 分 ) 某科学小组进行野外实习，采集到 5
类植物，根据它们的器官特征绘制出了下 表，表中“+”表示有，“－”表示没有。请根据表中信息，回答下列问题：
茎、叶 根 花 果实 种子 A + + - - - B + - - - - C - - - - - D + + - - + E + + + + + （1）其中 D 类植物属于 ________植物，它通过 ________（填“种子”或“孢子”）
进行繁殖。
（2）从 5 类植物构造分析，其中最低等的植物是 ________（填字母）。
（3）被子植物的根、茎、叶属于 ________器官（填“营养”或“生殖”）。
31. ( 6 分 ) “下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！”在这首儿童诗《雪地里的小画家》中出现了许多生物，你能将这些生物进行分类吗？让我们来完成下面的二岐分类检索表。
1a．能自己制造营养物质……竹、
1b．必须通过摄取食物才能获得营养物质……2 2a．
……青蛙 2b．体温恒定……3 3a．生殖方式为卵生……小鸡、小鸭 3b．生殖方式为
、哺乳……小狗、小马； 32. ( 5 分 ) 下列是某同学“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的有关实验。
（1）.图甲是该同学制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是 D→
→B（用字母表示）。
（2）.图甲的步骤 B 用碘液进行染色，其目的是
。
A. 防止装片出现气泡
B. 使临时装片保存更久 C. 使细胞核染成棕色，以便观察
D. 使整个细胞都染成棕色，以便观察 （3）.要使图乙中的视野由 B 变换为 C，图丙中一定不能调节的结构是
(选填序号)。
（4）.将图乙中 A 直接转为高倍镜下观察，会产生的结果是
。
33. ( 4 分 ) 显微镜是生物学研究者常用的观察器具，根据所学知识回答下列问题：
（1）对光时，发现视野较暗，此时应选择反光镜中...
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